Напишу (может кто-то возьмет на ум в воспитании своих детей) свою историю транформации из придурка, неуча в школьника-хорошиста. В первом классе я очень плохо учился, по итогам года даже хотели мне поставить двойку по математике. Могли и на второй год оставить, но так как родители были учителя, пожалели. Мало того, что я плохо учился, так я еще был хулиганом, родители краснели за меня родительских собраниях, я постоянно дрался, причем часто бил кого-нибудь просто так, весь мой дневник был исписан красными чернилами (Помню например, такие фразы как: пнул мальчика из другого класса, сорвал урок и т.д.). Еще случай был принес как то я в школу патроны от охотничьего ружья, (при этом подговаривал друга взорвать или поджечь школу!) и оставил их в раздевалке в кармане пальто, их нашла уборщика, был скандал, отца вызывали в школу. Даже не знаю, чтобы из меня выросло. В один прекрасный момент, в очередной раз моя мать пришла из школы после родительского собрания и мне было сказано, что с сегодняшнего дня каждый день я буду читать книги (любые художественные), честно говоря читал я в то время плохо по слогам, и вот началось – до сих пор помню картину, мать с ремнем и криками каждый день заставляла меня читать вслух книги, не помню сколько, но много страниц каждый день. Сначала были слезы, вопли и т.д. Но постепенно даже сам того не замечая, я стал быстро читать самостоятельно, меня стали заманивать сюжеты книг (например: Незнайка на луне, Борьба за огонь, Остров погибших кораблей и др. Я прочитал очень много книг, записывал в блокнот, сейчас как помню их названия. Вы не поверите, но к концу следующего 2 класса я стал хорошо учиться, по итогу 3 класса я был торжественно принят в пионеры в числе первых достойных школьников! Далее уже по накатанной учился на 4 и 5 (мог бы и лучше, но у нас был такой класс, в котором учились человек 6 только второгодников, и лучше было не высовываться из массы). После школы закончил технический ВУЗ. Теперь анализируя то время начинаю понимать какую роль в моей жизни сыграло именно чтение и как оно активно развивает русский язык, логику, память, и влияет на освоение и других предметов.

Научить ребёнка читать — не такая уж простая задача. Научить читать быстро — ещё сложнее. Психолог и автор книги «Скорочтение для детей», а также основатель школы скорочтения, Шамиль Ахмадуллин рассказал, как помочь ребёнку освоить этот навык.

Для чего ребёнку скорочтение?

Скорочтение — важный навык, овладение которым позволяет ребёнку преуспеть в учебе. Обучать этому можно примерно с семи лет, точнее, с возраста, когда малыш может читать по словам со скоростью не менее 30 слов в минуту.

Начиная с пятого класса школьнику приходится обрабатывать непривычно большие объёмы информации. Большинство предметов, таких как история, природоведение, литература и так далее, требует быстрого чтения, запоминания и дальнейшего пересказывания полученной информации. Поэтому этот навык просто необходим каждому школьнику, собирающемуся в дальнейшем заниматься интеллектуальным трудом.

Как научиться быстро читать?

Любой комплексный навык, каковым является и скорочтение, состоит из ряда более мелких поднавыков. Чтобы ребёнок научился быстрее читать, ему необходимо их освоить.

1. Развить произвольное внимание

Важная составляющая процесса чтения — способность ребёнка концентрировать своё внимание длительное время. Этот поднавык тренируется с помощью простых упражнений, например лабиринта. Ребёнку необходимо лишь с помощью взгляда найти из него выход (см. картинку после текста).

Как научить ребёнка быстро читать и понимать прочитанное?

2. Расширить поле зрения

Ребёнок может воспринимать и читать сразу несколько слов одновременно, так как процесс чтения основан на образах.

Например, при последовательном прочтении фразы «Маша ела кашу» у ребёнка в голове сначала появляется образ девочки. Затем он представляет, что она ест, а после — что ест именно кашу. На последовательное составление этого образа уходит достаточно много времени.

Другое дело, если ребёнок видит одновременно три слова. В голове сразу возникает образ девочки, которая ест кашу. Это происходит мгновенно и значительно ускоряет процесс чтения.

Для того чтобы ребёнок мог видеть и воспринимать 2–3 слова одновременно, необходимо расширять его поле зрения. Есть простое упражнение, которое позволяет это делать. Называется оно «клиновидные таблицы». Ребёнку необходимо концентрировать внимание на центральном столбце и медленно спускаться взглядом вниз, при этом вслух проговаривая боковые числа. Цель — доходить до самого низа и видеть одновременно числа и справа, и слева от центрального столбца(см. картинку после текста).

Как научить ребёнка быстро читать и понимать прочитанное?

1. Уменьшить проговаривание

Проговаривание текста сильно замедляет процесс чтения и отрицательно влияет на понимание и запоминание. Чтобы не допускать этого, ребёнку необходимо плотно сжать губы и прикусывать язык при чтении. Таким образом можно избежать артикуляции — процесса проговаривания текста при чтении.

2. Убрать возвратные движения глаз

Ребёнок при чтении часто возвращается к уже прочитанной части текста, перечитывая целые абзацы параграфа. Такой процесс, во-первых, отрицательно влияет на понимание прочитанного, а во-вторых, снижает скорость чтения за счёт того, что ребёнку приходится перечитывать одно и то же по несколько раз.

Решить эту проблему просто: ребёнку нужно проводить пальцем вдоль строки в процессе чтения. А если он будет делать это достаточно быстро, то и скорость чтения будет непременно расти, причём без потери качества понимания.

3. Уметь выделять главное в тексте

Один из самых важных навыков — выделять в тексте главное. Он закрепляется многочисленными тренировками. Например, вы даёте ребёнку текстовыделитель (маркер), просите отмечать важные моменты в тексте и описать его потом всего 10 словами. Ребёнок будет очень тщательно подбирать слова, чтобы уместить в них весь смысл текста.

Если вы поможете своему ребёнку освоить хотя бы несколько приёмов, то положительные результаты в виде возросшей скорости чтения, а соответственно, и возросшей успеваемости не заставят себя ждать. Успехов в обучении вам и вашим детям!

Источник: https://lifehacker.ru/skorochtenie-dlja-detej/

Всем привет! Простите, что пропала) Построю сегодняшний пост последовательными секретами.

СЕКРЕТ 1 Создайте читальную среду.  Это наличие дома интересных, качественных книг (соответственно возрасту ребенка). Это читающие родители, читающие книгу, а не телефон, не электронную книгу и не комп. Это обращение к книге, как к источнику знаний (т.е. на вопрос ребенка, "а почему солнце круглое" - открываем детскую энциклопедию и ищем ответ там, т.е. закрепляем равенство знания=книга). Это закрепление положительных эмоций, связанных с книгой. Это чтение на ночь (не аудио-книга, а мама рядом - эмоциональная составляющая должна быть положительная)

СЕКРЕТ 2 Забудьте про алфавит и спрячьте интерактивные плакаты с алфавитом минимум до 6 лет! Иначе Ваше чадо вместо слова КОТ будет упорно читать КОТЭ и не понимать почему буква ТЭ вдруг произносится по-другому.

СЕКРЕТ 3 Комбинируйте разные методики. Берите в каждой лучшее. Из методики Глена Домана - яркие и красочные слова (только в период, когда слоги превращаются в слова и не раньше). Из методики  Николая Зайцева - готовые слоги и гласные буквы. Из методики Светланы Шишковой изучение написания печатных и прописных букв на волшебных личиках.

СЕКРЕТ 4 Пройдите все этапы подготовки к чтению последовательно

- знакомство с буквой, которой обозначается звук (лепим ее (букву), раскрашиваем и т.д.)

- развиваем фонематический слух (назови первую букву в слове ООООО-ля, последнюю букву в слове ко-Т, игра в города и пр.), ведь читать букву, значит произносить звук, который она обозначает.

- складывать ЗВУКИ (не буквы) в слога (ммммм-ааааааа = ма)

- складывать слоги в слова - тут особая метода, моя) слог - это согласная +гласная буква, например, ПА, они плывут в одной большой лодке, а если нужно прочитать слова ПАР, то ПА - это лодочка, а Р - точка, укольчик, как угодно, лишь бы не ЭР, а Р. Деткам очень нравится задание делить слова на лодочки и точки, и это очень быстро приближает их к результату.

- отработка НАВЫКА чтения (на этот период, уважаемые родители, наберитесь терпения и не спрашивайте после каждого прочитанного слова "Что ты прочитал? Что получилось?" Дайте ребенку отработать НАВЫК, закрепить его).

- отработка понимания прочитанного (наводящие вопросы "а сейчас ты прочитаешь про животное, которое самое высокое в мире", узнай имя, сказочный персонаж и т.д., раскраски по номерам)

СЕКРЕТ 5 Дождитесь готовности ребенка к чтению. Она подразумевает:

• достаточный словарный запас;

• способность на слух различать разные звуки (например, ребенок понимает разницу между «нос» и «босс»);

• отсутствие проблем в произношении звуков;

• хорошую ориентацию: ребенок должен различать «право — лево, верх — низ», чтобы правильно следовать по тексту.

А теперь прошу обратной связи. Публика ПИКАБУ самая щедрая на комментарии и Ваше мнение очень ценно!

Итак, запускаю он-лайн проект по скорочтению и развитию памяти. Как считаете, какие темы - были бы особенно интересны?

1.Скорочтение для младших школьников.

2. Прокачай все виды памяти за один урок.

3. Как запоминить числа, даты.

4. Как увеличить скорость чтение более, чем в два раза.

5. Как учить по 50 английских слов в день.

6. Как легко и с удовольствием запоминать стихи?

Прошу Вашего мнения, уважаемые Пикабушники!

Ваша скорочтуха.

Т.к. дочка уже потихоньку подрастает - озадачился поиском развивающих досок. Всё что в продаже либо слишком дорого, либо хрень полнейшая. Всё поиски в инете натолкнули на мысль делать самостоятельно и заполнять согласно нашим видениям по обучению дочки.

Бизибокс будет в виде Куба 500*500*530. Такой размер позволит использовать его как ящик для хранения игрушек.
Куплена фанера 15мм и в магазине распилена на части. Низ 500*500мм. Боковые стороны 500*485мм и верх 2 крышки 500*250мм

Скрепил конфирматами и дополнительно склеил моментовским пва.

Прикрутил низ и к нему колёсики для мобильности

Крышку прикрутил петлями, потом поставлю доводчики, чтобы по рукам не долбануло.

Осталось покрасить и наполнить стенки развлекушками вроде звоночков, кнопок, лампочек, шнурков и тэдэ.

Love to Сode. Школа Программирования

при поддержке посольства США в Астане

проводит бесплатные мастер-классы для детей по основам программирования.

Ближайшие даты в Караганде и Павлодаре.

https://www.facebook.com/usembassy.astana/posts/101563846285...

Караганда, Павлодар! Do you know a smart young girl or boy who loves puzzles, computers, or designing new things? Share this post with them! Love to Сode. Школа Программирования проведет 3 дня интенсивных занятий для школьников в возрасте 8-15 лет! Ребята научатся разрабатывать игры или анимации и создавать динамичные вебсайты. Подробности ниже. ОТМЕЧАЙТЕ друзей! ДЕЛИТЕСЬ на своей страничке!

---

🕐 Только с 22-24 ноября в Караганде и с 26-28 ноября в Павлодаре.

Утром: Scratch для детей до 12 лет, время: 10:00-12:00.

После обеда: Основы программирования на Python, дети 13+ лет, время: 13:00 - 16:30.

❗Запись на мастер-класс обязательна. По всем вопросам, обращайтесь:

Американский Уголок Караганда: ул. Ерубаева 44, ОУНБ имени Н.Гоголя, +7 701 2993844.

Американский Уголок Павлодар: ул.Сатпаева 104, 3 этаж, ОУНБ имени С.Торайгырова, +7 705 6200277.