Учительница избила ученика за то, что он ее обматерил
Судя по кадрам - мальчик отвлекался на уроках, а после сделанного замечания начал огрызаться. Педагог не выдержала и дала несколько подзатыльников ребенку, а потом выгнала из класса.
Судя по кадрам - мальчик отвлекался на уроках, а после сделанного замечания начал огрызаться. Педагог не выдержала и дала несколько подзатыльников ребенку, а потом выгнала из класса.
У меня другая история. В 6 классе травили одного болвана, самый эпик когда его старшаки опустили головой в унитаз. После этого ему оставалась только сменить школу.
А по мелочи: закидывали сменку на крышу или провода, били учебником по голове. Иногда по спине, он был худой и было смешное эхо.
А вообще ничего плохого в этом не вижу, в любом коллективе всегда есть изгой, на фоне которого даже серая масса выглядит ещё ничего. Кто мы такие, чтобы менять природу человека?
Расскажу свою историю, пусть анонимно.
Я был тихим застенчивым ребёнком, учился на 4 и 5, любил математику и помогал двоечникам её подтянуть. После 6 класса поменяли округ и школу в связи с переездом, район был откровенно плохой, новый, устоявшихся связей не было, в целом охарактеризовать можно как выживай или умри. Оценки упали до 2 и 3.
Первый год-два я перекантовался в середине турнирной таблицы, пару раз меня довольно сильно били. Я понял, что это надо менять. Как раз в класс пришёл Леша, страноватый, но не совсем дурачок, нестандартной внешности и в толстых нелепых очках. Его-то я и стал травить, чтобы казаться круче.
На выдумки я был горазд, началось как описано с перекидывания вещей, мелких пакостей. Было в порядке вещей выцепить ногой из большой кучи рюкзак этого Леши, откинуть на полметра на свободное пространство и пнуть его со всей мощи. Это происходило на переменах. Иногда давал подзатыльник, иногда делали следующую шутку: открывали дверь в класс, заталкивали туда Лешку и и закрывали дверь, а учительница кричала зачем он зашёл.
Потом придумал канцелярскую резинку использовать как рогатку, меж двух пальцев натягивая половинку скрепки. Убойная сила была что надо. Отломанный металл острый и пробивал брюки. Было смешно, как он вскрикивал. Много было всего, чем я не горжусь.
Однако, это происходило далеко не каждый день, скорее это было исключение, когда было свободное время или упрощённый урок. Упрощённый урок это когда учитель занимается своим делом, а от нас просили не шуметь.
Спустя месяц травли вмешался его отец, он был капитан полиции, перед входом в школу, у лестницы, он меня остановил. Товарищ мой, Жэка, шел рядом, но увидев мента, побежал внутрь. Мы жёстко поговорили, я стоял на своём, утверждая что виноват его сын. Меня трогать физически он видимо побоялся. Ментов на районе не уважали и бывало пиздили. Район был спальный и когда они возвращались со смены, гопота могла подкараулилить их около озера или в подъезде.
Следом был накат учительского негодования, меня поднимали перед классом, спрашивали почему я это делаю, я валил вину на Лешу, класс меня поддержал. Все хором заявили, что он странный и сам виноват. Чем дольше его травили, тем страннее он себя вёл. Особенно любил сам подходить к нам и делать вид, что он нам равный. Бывало сам лез с кулаками.
В конце концов мне это надоело, и случилась еще такая история. Я пошел на родительское собрание вместо родителей, там была его мать, она не знала, что это я не в ладах с ее сыном, вскоре должно было быть какое-то мероприятие и она участливо на собрании спрашивала меня что понравится классу. Подумал, что вполне нормальная женщина и остановился.
Но ему это мало помогло, он всеми силами привлекал к себе внимание и даже закусывался с параллельными классами. Потом, после 9 класса, чудика отдали в колледж.
Мораль вряд ли здесь есть, дети могут быть жестоки, пытаясь проверить границы дозволенного и желая самоутвердиться. Хочу сказать, что у меня нет сожалений. Сейчас бы я так не поступил. Это был мягкий буллинг, при мне грань ни разу не переходилась. Травматизации не допускали.
Я сам учитель и психолог. Интересно, кем он стал...
Источник: "Тѣлесныя наказанiя въ Россiи въ настоящее время." Составили члены комиссiи, избранной VI съездомъ врачей въ память Н. И. Пирогова, Д. Н. Жбанковъ и Вл. И. Яковенко. Москва. Т-во "Печатня С. П. Яковлева", Петровка, Салтыковскiй пер., д. Т-ва, № 9. 1899 г.
Источник: Ив. Вольновъ. "Повѣсть о дняхъ моей жизни. Крестьянская хроника." Кн-во "Прометей" Н. Н. Михайлова. [1914 г.]
Источник: газета "Вятская речь", № 69, 21 мая 1908 г.
Источник: "Женщины-убiйцы." Антропологическое изслѣдованiе врача П. Н. Тарновской. С.-Петербург. Т-ва Художественной Печати. 1902 г.
Источник: Д. А. Линевъ (Далинъ). "Не сказки." С.-Петербургъ. "Столичная Скоропечатня". Гороховая, 12. 1900 г.
Источник: "Нижегородскiй сборникъ." Изданiе второе. С.-Петербургъ. Типографiя Спб. Т-ва Печ. и Изд. дѣла. "Трудъ". Фонтанка, 86. 1905 г.
Как же хотелось в школу!!!
И хоть на какое то время, я мечтала
возвыситься над сестрой. Она ещё год будет ходить в садик.
В детском саду случился выпускной, нам выдали коричневые блестящие портфели, набитые всякой нужной канцелярией. Пожелали успехов в учебе и выперли из садика.
Наш выпуск попадал к Вере Демьяновне. И это было роковым стечением обстоятельств. Первоклашек посадили в один класс с второклассниками.У них учительница ушла в декрет.
Даже будучи взрослой, имея внуков, не понимаю, как человек проработал в школе до глубокой старости, ненавидя детей? Хотя, понимаю. Ее сын был директором школы целых 40 лет.
Моя мама училась в начальных классах у этой учительницы и воспоминания ее напрочь отбивали у меня желание идти в школу.
Я боялась того, что ждёт меня. Хотя умела и читать бегло и считать, особенно деньги.
В арсенале заслуженного педагога были такие методы, как посадить ученика полностью одетым с ранцем за спиной на целый урок, если он на него опоздал. Она могла ударить линейкой по рукам, нарисовать на лбу красными чернилами двойку, могла запулить мелом, поставить в угол. Если в слове на пройденное правило она находила ошибку, то больше тетрадь не проверяла, проводила от него красную стрелу до конца страницы и ставила огромный кол.
Для нее мы были недоумками и дебилами.
Но никому и в голову не приходило, жаловаться . Почти все наши родители учились у Веры Демьяновны. И ОНИ ДО СИХ ПОР БОЯЛИСЬ ЕЁ. Я проучилась у нее год. И освоив программу сразу первого и второго класса перешла в третий, таким образом сбежав от педагогических опытов своей первой и самой нелюбимой учительницы.
А вы помните свою первую учительницу?
Переходите по ссылке на Яндекс Дзен.
Подписывайтесь на мой канал и узнаете ещё больше историй из жизни детей в СССР.
https://zen.yandex.ru/media/id/6240747801ff5278ad9fa9f8/uchi...
Шесть лет назад учительница биологии тоже подергала меня за волосы и ударила головой об парту. Позвонила бабуле, предстоял долгий разговор с директором, учительницей. Сняли «побои» в поликлинике, у меня оказалось сотрясение. Были суды, меня особо не посвящали. Учитель больше в школе не появлялась. Всё было бы хорошо, но года через три я увидела ее в составе комиссии городского отдела образования…
«Иди сюда *** ***! Я тебе что, сука, сказал ***? Ты *** тут делаешь? Пошел, тварь, ***!» — кричит учитель. Так «педагог и бывший военный» Сергей Роща в школе Хабаровского края отреагировал на то, что ученики вдвоем во время урока встали и подобрали упавшую на пол ручку.
Учителя внезапно стали применять физическую силу по всей стране. И ими занялась прокуратура. Их не только лишат профессии и погонят из школы, но могут и уголовные дела завести, сообщают источники из ведомства. Потому что случаи не единичные. Их много, есть заявления, и надо реагировать.
В данном случае Сергей Роща никого не бил, он схватил ученика, сильно прижал к стене, затем открыл дверь и вытолкнул из класса. Но это всё равно считается насилием.
Эпизодов насилия со стороны учителей, между тем, набралась уже целая стопка. Они выкидывают учеников из класса, бьют головой о стол на уроке физики, отвешивают пощёчины за хамство и обращение на «ты», пошли в ход и линейки — о чём тоже сообщается в соцсетях.
Угрозы от учителей тоже появляются регулярно. В краснодарской школе №14 преподаватель пообещала «набить морду» школьнице. Инцидент попал на видео. На кадрах слышно, как учительница громко кричит на школьниц. Она называет шестиклассниц «ссыкухами» и говорит, что они неуважительно разговаривают с преподавателем. Женщина спрашивает: «Вы кто такие?!»
Оценочное суждение. Общество почти целиком и полностью на стороне учителей. Даже родители. «Моему пара затрещин не помешает. Может, в себя придёт», — читаю я и такое мнение. Так кто же прав?! И что делать?! Ученики и правда совершенно перестали уважать учителей и ведут себя отвратительно, называя их «низшим обслуживающим персоналом, который обязан давать им знания».