Инженерные проекты школьников девяностых
В последнее время часто слышу, что современные дети умнее/креативнее чем "старшее" поколение. Так ли это? Несколько лет назад, решил вспомнить свои школьные проект девяностых годов, и с помощью доступных сегодняшних технологий визуализировать.
Кем я хотел стать понял примерно уже лет с 12. Изобретателем.
Первый проект: механика автоматического оружия, уникальность которого в отсутствии пружины в магазине, которая в обычном оружии осуществляет подачу боеприпасов в патронник. А именно - после выстрела, гильза выбрасывается не наружу, а отправляется обратно в магазин, выталкивая собой - новый патрон. Преимущество - нет пружины которая занимает место, что ограничивает
заполнение магазина патронами. Ну и, отсутствие следов (гильз).
Второй проект: Тонкий монитор. Идея была в том, что рисунок на экране рисуется
не одним катодным лучом по экрану. А множеством лучей. Чем больше лучей тем меньше нужно расстояние до экрана, вплоть до: один луч/один пиксель. Позже, уже в 2000-ых, встретил небольшую заметку Журнала PC WORLD, где на какой-то выставке, фирма реализовала
этот метод изображения, добившись толщины монитора - 7мм ( это не ЖК монитор был). Да, я был разочарован что " не успел" первым, но и не было никаких шансов это реализовать либо хотя бы опубликовать (компьютеры в те времена видел только в журналах и фильмах). Кстати, может кто слышал о таком мониторе? В наше время информации о нем не нашел в гугле.
Третий проект: средство связи на волнах нейтрино. В физике вычитал, что нейтрино легко может пролететь сквозь землю без проблем. Как улавливать эти волны - решил буду взрослым, че нить придумаю). Через 20 лет эта идея попалась мне на глаза в Википедии, хотя там не упоминается кто и когда это придумал.
Другие школьные проекты (более реалистичные) кажутся актуальными до сих пор, и возможно еще реализую, пока описывать не буду.
А у вас, есть нереализованные школьные идеи?