Великий и могучий
Пояснение. В японском языке нет звука Л, они произносят Р.
На одной конференции хорошо выступил японский ученый. Журналисты узнали, что его дедушка после войны был военопленным в России, несколько лет работал на стройках. У ученого спросили, научил ли его дедушка какому-нибудь русскому выражению.
- Дедушка научил меня одному выражению, означающему, что надо много и упорно работать.
- Можете сказать по-русски?
- Вкарывай-вкарывай, брядь косорырая.
Не приняли статью на конференцию по причине "связанно с РФ"
Наткнулся на вот такой пост у себя в ленте ВК, пост от знакомой знакомого. Захотелось поделиться.
Краткий кривой перевод: Мы желаем вам здоровья в эти тяжкие времена, блаблабла, результаты ревью:
общая оценка: -3(сильный отказ)
Уверенность проверяющего: 5(эксперт)
Остальные критерии: 1(очень плохо) за все, в конце 2 это критерии на лучшую статью, 2 означает "нет".
Комментарий для авторов(видимо, от проверяющего): "из-за агрессии РФ в Украине я не нахожу уместными связанные с РФ вклады в общемировое сообщество"
Хз как перевести нормально последнее предложение, суть вроде передал - я считаю вам(связанным с РФ) не место в мировой науке.
Если честно, выглядит прям очень дико, даже не знаю, что тут сказать. Тег политика не ставлю, не то чтоб он тут был сильно в тему, это уже вне политики происходит, если прям нужен - поставьте сами.
Поиграем в бизнесменов?
Одна вакансия, два кандидата. Сможете выбрать лучшего? И так пять раз.
Семинар-коллоквиум как инструмент обсуждения проблем учёными по Н.В. Тимофееву-Ресовскому
Данная статья относится к Категории: Творческое развитие юношей и девушек
Н.В. Тимофеев-Ресовский участвовал в работе семинара биологов С.С. Четверикова, семинара физиков Нильса Бора и относился к подобной форме работы как к рабочему инструменту настоящего учёного:
«Мне, с одной стороны, может, и не повезло, а с другой стороны, очень повезло... В конце концов, я считаю, что мне повезло... Я во всех кружках наших, до 20-х годов уже, послеуниверситетских, всегда был ежели не самым молодым, то из младших. Я говорю «повезло», потому что тем самым я очень много от этих кружков получал. Дело в том, что в качестве младшего я принимал участие в, так сказать, мероприятиях, слушал доклады, участвовал в прениях людей значительно более образованных и старших по сравнению со мной. Это, конечно, меня довольно быстро развило в разных псевдонаучных направлениях, так скажем. Приучило сравнительно рано к серьёзной литературе, к серьёзным точкам зрения на разные вещи, понимаете? Это, конечно, очень важно. Одно дело быть сравнительно уже сформировавшимся молодым человеком и участвовать в кружке с мальчишками, а другое дело - мальчишкой участвовать в кружке молодых людей обоего пола. В некоторых отношениях ведь девчонки развиваются быстрее нас, мальчишек. Я говорю сейчас про возраст от 12 до 18 лет».
Тимофеев-Ресовский Н.В., Воспоминания, М., «Вагриус», 2008 г., с. 46.
«Описанный Тимофеевым-Ресовским способ отношения к необычным серьёзным проблемам в ситуации перехода от старой науки к новой царил и в кругу Н. Бора. Тимофеев-Ресовский об этом рассказывает: «Как-то, совершенно самостоятельно, из Мюнхена приехал к Бору на один из трёпов молодой, якобы подающий надежды, немецкий теоретический физик, приват-доцент и очень серьёзный молодой человек. Все были удивлены, что он явился без приглашения и назвали его правильно наглым немцем. Он всё отсидел и пришёл в полный ужас. А боровские коллоквии - они весёлые. Особенный мастер по тихой издёвке - Дирак, Шрёдингер тоже мог запустить очень злую издёвку. Издевались часто над самим Бором, и Бор тоже умел издеваться, ежели нужно, неплохо. Вообще, хохм разных там было полно. Вот немец после этого коллоквиума подошел к Бору, когда все гуляли в институтском парке, и говорит: «Херр профессор, всё это очень интересно, конечно, но я в ужасе: ведь у Вас совершенно несерьёзный тон. Издевались даже над Вами, херр профессор. Что же это такое!?» На что Бор ответил: «А знаете, коллега, Вы, наверное, это не ощущаете ещё, но ведь у нас в физике сейчас происходят такие замечательные, интересные и важные вещи, что остаётся только гаерничать».
Истории Тимофеева-Ресовского, рассказанные им самим, журнал «Человек», 1992 г., N 3, с. 159-160.
О собственных семинарах-коллоквиумах Н.В. Тимофеев-Ресовский рассказывал так:
«... Наш коллоквиум был организован, как я организую все свои коллоквиумы: на каждом собрании назначался «провокатор». Задача его: спровоцировать дискуссию. Он кратко, почти афористично и обязательно с юмором формулировал проблему, чтобы позадористей, чтобы не серьёзно. Серьёзному развитию серьёзных наук лучше всего способствуют легкомыслие и некоторая издёвка. Нельзя относиться всерьёз к своей персоне. Конечно, есть люди, которые считают, что всё, что делается с серьёзным видом, - разумно. Но они, как говорят англичане, не настолько умны, чтобы обезуметь. На самом же деле, чем глубже проблема, тем вероятней, что она будет решена каким-то комичным, парадоксальным способом, без звериной серьёзности».
Гранин Д.А., Зубр, журнал «Новый мир» 1987 г., N 1, с. 83.
«Ещё на Лубянке я затеял коллоквий. Там Васютинский, профессор, прочёл нам курс древних культур. Коллоквий у нас был выдающийся. Потом в Бутырках был, где я с Солженицыным просидел. Он тогда участвовал немножко в нашем коллоквии. А потом был и в лагере. В Бутырках у нас участвовало человек 17. Три попика было - два православных и один униатский. Мы его, между прочим, там окропили и окрестили, обратно приняли в лоно православной церкви: он очень просил. Биолог - один я. Четыре физика, четыре инженера, два энергетика и один экономист. Я там читал доклады о биофизике ионизирующих излучений, о хромосомной теории наследственности, о копенгагенских общеметодологических принципах, о значении этих принципов для современной философии онтологического направления, для современной онтологии. Затем физики читали по своей науке. Из 17 человек живы остались Каган да я. Попик-то униатский, которого мы окрестили, очень был силён по патристике. Он нам патристику читал - учение о святых отцах церкви (изучением именно отцов церкви занимается дисциплина «Патрология» – Прим. И.Л. Викентьева). Очень интересный был курс. А старый православный попик, совершенно замечательный, отец Гавриил, прочёл нам три лекции о непостыдной смерти. Почти всем нам это понадобилось потом. Вкратце философское содержание сводилось к тому, что всякие люди начинают думать о смысле жизни и выдумывают обыкновенно всякую чепуху. А смысл-то жизни очень прост - непостыдно умереть, умереть порядочным человеком, чтобы, когда будешь умирать, не было совестно, чтобы совесть твоя была чиста. Совершенно замечательная лекция была. И, наверное, так через недельку он и преставился».
Тимофеев-Ресовский Н.В., Воспоминания, М., «Вагриус», 2008 г., с. 320.
+ Ваши дополнительные возможности:
Плейлист из 10-ти видео: КЛУБЫ: ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ, ТВОРЧЕСКИЕ, КРЕАТИВНЫЕ
Изображения в статье
Николай Владимирович Тимофеев-Ресовский — русский генетик, один из основоположников радиационной генетики, создал в 1935 году (совместно с физиками Максом Дельбрюком и Карлом Циммером) первую биофизическую модель гена и предложил возможные пути его изменения / Добросовестное использование
Защита докторской диссертации Коперником
«Процедура присуждения докторской степени и в те времена была довольно сложной.
Прежде всего нужно было представить необходимые свидетельства того, что каноническое право изучалось положенные шесть лет с отбытием всех «диспутов» и «репетиций».
После этого требовалось самому разыскать двух «промоторов» - профессоров, которые согласились бы представить претендента университетской коллегии как лицо, достойное докторской степени.
Прежде чем дать своё согласие, промоторы обычно учиняли соискателю довольно строгий экзамен.
Коперник весьма легко нашёл себе промоторов, которыми согласились стать профессора права Антонио Леути и Филиппо Барделле.
Затем следовало оплатить через университетского нотариуса гонорары промоторам и профессорам-экзаменаторам, а также расходы по весьма пышным церемониям, сопровождавшим и заключавшим защиту.
Всё это Копернику удалось уладить довольно быстро: 25 мая 1503 г. он прибыл в Феррару, а уже в последний день этого месяца, т. е. 31 мая, в коричневой рясе с капюшоном — «форме» студента-юриста — предстал в сопровождении промоторов, облачённых в парадные шёлковые тоги, перед университетской коллегией, собравшейся в епископском дворце.
Отсутствовавшего епископа представлял канцлер-викарий, вместе с которым за столом расположились председатель университетской коллегии - «приор» и 18 докторов-экзаменаторов.
Были выбраны две темы для самого трудного, «частного», экзамена. Коперник с кафедры излагает всё, что ему известно по теме.
Его прерывают, ему возражают, надо защищаться; каждый экзаменатор мог трижды задать каверзный вопрос, а промоторы могли прийти на помощь только по одному разу каждый.
После окончания изнурительной для соискателя словесной дуэли экзаменаторам раздаются листы, на одной стороне которых слово «отвергаю», на другой - «одобряю».
Частный экзамен одобрен; это делает соискателя лиценциатом. Без промедления все направляются в собор, и здесь Коперник снова поднимается на кафедру.
Теперь перед многочисленной аудиторией, в которой кроме членов коллегии преподаватели университета, студенты и случайно забредшие в собор любители зрелищ, он держит «публичный» экзамен - читает юридическую лекцию.
По существу это экзамен по логике и красноречию. В соборе члены экзаменационной комиссии голосуют белыми и чёрными бобами.
Белых бобов оказывается достаточно для того, чтобы Коперник стал наконец доктором.
Главный промотор вкладывает в руки Коперника книгу, произнося при этом: «Удерживай в памяти всё, чему научился! Расширяй познания постоянным упражнением!», затем возлагает на его голову докторский берет («Ты заслужил его большим трудом») и надевает на палец золотой перстень («Ты обязан быть на страже справедливости, как жена на стороне мужа!»). Затем он целует молодого доктора: «Дарю тебе поцелуй мира. Никогда не твори раздора, а только мир и согласие». Канцлер-викарий благословляет коленопреклоненного доктора и покидает собор. Церемония заканчивается обильным угощением в траттории.
Веселовский И.Н., Белый Ю.А., Николай Коперник, М., «Наука», 1974 г., с. 119-121.
Изображения в статье
Коллегиум Майус в Краковском университете, польская альма-матер Коперника, By Allie Caulfield, CC BY 2.0
Памятник Копернику в Варшаве, By © Marek and Ewa Wojciechowscy / Trips over Poland, CC BY-SA 3.0
Дневник непутевого ученого. День 27
9:00. Гостиница города N. Конференция. Наконец-то немного проветрюсь. Достал ноутбук. Где зарядка? Где же эта идиотская зарядка? Перерыл всю сумку. Зарядки нет. Положение критическое. Почему в моей жизни так мало зарядки? Вопрос риторический. Нужно проверить уровень заряда на ноутбуке. 2 процента…. Не стоило смотреть фильм в самолете. Срочно перекопировать презентацию доклада на флешку! Так, быстрее, быстрее! Экран померк. Как и мои надежды на поездку без приключений. Делать доклад без сопроводительных материалов? Нет, только не снова! Нужно порыться в закромах. Тщательный обыск потаенных карманов сумки показал следующее: пуговица, конфета (уже съедена), стабилизатор напряжения lm338 (откуда оно берется??), нитка, игральная карта…. Небогато. Мне бы понижающий трансформатор 220/12, диодный мост и горсть подходящих резисторов и конденсаторов… Да и паяльник с припоем и флюсом не был бы лишним…. Зря я завел новую сумку. И где мои студенческие годы…. Нашел в боковом кармане сумки пару отверток. Открыл ноутбук ножом. Сорвал пару петель. Ну, как говорится, не в первый и не в последний…. Достал жесткий диск. Тоже флешка в каком-то смысле. Бегом на конференцию. 14:00. Доклад прошел неплохо. К счастью, с жестким диском была еще пара человек. Нужно поставить памятник человеку, придумавшему переходник sata-to-usb. Кофе-брейк. Пью чай, карманы набиты конфетами. Настроение приподнятое. Пара скучных секций, на них можно вздремнуть. 16:00. Выгнали с последней секции из-за громкого храпа. Неприятно, но что поделать. 18:00. Вечерняя программа конференции. Вино, разговоры и громкая музыка. Моя любимая часть. Главное, проснуться в своем номере и ни с кем не подраться. Конец записи.
Научная конференция. 20 Менделеевский съезд
А вы когда-нибудь были на научной конференции международного уровня?! У вас есть шанс увидеть всё своими глазами в коротком обзоре конференции.
Обзор до 22 минуты.
Далее представлены химические компании, производящие крутое научное оборудование, куда крутые химики могут пойти работать. Это вопрос вы часто задаёте. Лучше всего на него могут ответить работодатели.
Они показывают о реальных химических производствах, оборудовании и тд.
20 Менделеевский съезд