Ульяновск: город прекрасных людей, науки, культуры, промышленности и памяти о Ленине
Продолжаю делиться с вами фильмами-зарисовками о городах нашей страны времён СССР. Сегодня в объективе Ульяновск, родина В.И. Ленина, его исторические памятники, архитектурные шедевры старинных и современных мастеров, музеи и театры, промышленность, наука и культура.
Казанская студия телевидения, 1979 год. Источник: канал на YouTube «Советское телевидение. Гостелерадиофонд России»
Кулаки - это крепкие хозяева или советские помещики-мироеды?
«Кулаки ‒ истинные или мнимые враги простых крестьян в Российской империи и в Советском Союзе?» ‒ этот вопрос всегда вызывает ожесточенные споры. Ведь коммунисты рассказывали, что кулаки были эксплуататорами простых крестьян, а нынешние либералы доказывают, что, напротив, кулаки были справными хозяевами… Так кому верить и кто-же прав?
Кулак и крестьянин
О том, как про кулаков отзывались видные царские чиновники в Российской империи, мы подробно писали в этой статье, а вот теперь поговорим о том, кто подпадал под советское определение «кулак».
Сразу отмечу, что в молодом Советском Союзе крестьян делили на три категории:
Беднота. Наиболее многочисленная и необеспеченная прослойка селян. Именно они трудились у кулаков батраками, сильнее всего страдая от их гнета.
Середняки. Жили своим трудом, владея наделом пахотной земли, скотом, хотя бы одной лошадкой. Были крепкими хозяевами на селе. Кстати, нередко говоря про кулаков, многие их путают именно с середняками.
Кулаки. Зажиточные крестьяне, массово использующие наемный труд. Не гнушались ростовщичеством, ссужая односельчанам деньги под грабительские проценты. Зачастую имели подкулачников, выбивавших долги с должников.
Теперь давайте рассмотрим, кто же в СССР подпадал под определение «кулак» и «кулацкое хозяйство». В 1929 году вышло постановление «О признаках кулацких хозяйств, в которых должен применяться Кодекс Законов о труде». Согласно нему, кулацким считается хозяйство, где:
Постоянно используется наемный труд. Это касается как сельского хозяйства, так и мелких предприятий, а также кустарных промыслов.
Регулярно сдается в аренду помещения под жилье, хранение или изготовление какой-либо продукции.
Имеется маслобойня, мельница, просушка или другое подобное устройство, при наличии на нем механического двигателя. Также кулацкое хозяйство может иметь водяную или ветряную мельницу не менее чем с двумя поставами.
Регулярно в аренду сдаются сельскохозяйственное оборудование, имеющее механический двигатель.
Также кулаками в Советском Союзе считали тех, кто занимается в сельской местности ростовщичеством, торговлей или посредничеством. Или же имеет какие-либо нетрудовые доходы.
Выходит, что помимо сельских мироедов, которые реально эксплуатировали своих односельчан и являлись явными врагами советской власти, в кулаки, при желании, могли зачислить и обычных крестьян, имеющих крепкое хозяйство. А как считаете Вы, правильно ли делал СССР, что боролся с кулаками и проводил раскулачивание?... Если Вы любите честную и реальную историю, а не сказки демократов, либералов и западных холуев, ждем Вас ЗДЕСЬ
Источник инфо для статьи: Постановление «О признаках кулацких хозяйств, в которых должен применяться Кодекс Законов о труде»
Эпоха в эпохе
Не верьте тем, кто говорит,
что Ленин не разу не был в Московском метрополитене имени Ленина.
Его Сталин привел)
Стремимся к солнцу
Ответ inquirer в «Социализм или капитализм»
Как раз хотел поднять смежный вопрос, который касается не только лишь детей власть имущих. Ведь не секрет, что и позднесоветский человек в массе своей выродился в странные девиантные формы и специфическую бытовую культуру (https://terme.ru/termin/bytovaja-kultura.html)
Если опираться на материалистические определение,
Люди суть продукты обстоятельств и воспитания.
то встаёт вопрос - где закрылся баг? В сложившихся обстоятельствах, в воспитании или и там и там?
Рассмотрим воспитание
В СССР многое было сделано для внедрения повсеместного образования: школы, институты, дома культуры, театры, книги, фильмы и т.д. Но этого оказалось недостаточно.
Обратимся за ответом к Марксу:
Материалистическое учение о том, что люди суть продукты обстоятельств и воспитания, что, следовательно, изменившиеся люди суть продукты иных обстоятельств и измененного воспитания - это учение забывает, что обстоятельства изменяются именно людьми и что воспитатель сам должен быть воспитан. Оно неизбежно поэтому приходит к тому, что делит общество на две части, одна из которых возвышается над обществом.
Ему же вторит и Ленин в речи к союзу молодёжи:
Нам не нужно зубрежки, но нам нужно развить и усовершенствовать память каждого обучающегося знанием основных фактов, ибо коммунизм превратится в пустоту, превратится в пустую вывеску, коммунист будет только простым хвастуном, если не будут переработаны в его сознании все полученные знания. Вы должны не только усвоить их, но усвоить так, чтобы отнестись к ним критически, чтобы не загромождать своего ума тем хламом, который не нужен, а обогатить его знанием всех фактов, без которых не может быть современного образованного человека.
А так же:
Одно из самых больших зол и бедствий, которые остались нам от старого капиталистического общества, это полный разрыв книги с практикой жизни, ибо мы имели книги, где все было расписано в самом лучшем виде, и эти книги, в большинстве случаев, являлись самой отвратительной лицемерной ложью, которая лживо рисовала нам капиталистическое общество.
Соответствовало ли образование в СССР этим принципам, обучая людей классовой борьбе в государстве, где отсутствовал класс буржуазии? Могли ли люди применить свои знания на практике? Достаточным ли было повышение культурной грамотности людей вне марксистской науки для поднятия бытовой культуры советского человека?
Здесь часто можно встретить комментарии где люди пишут - «заставляли, читал, конспектировал, бесполезное знание.». Так была ли проблема или нет?
Но нужно также рассмотреть и обстоятельства.
Какие обстоятельства складывались в советском обществе? Этот вопрос слишком обширный, чтобы удовлетвориться лишь простыми ответами и является дискуссионным. Но точно лишь одно - "не всё так гладко было в королевстве".
—
В любом случае было множество ошибок, которые не удовлетворяли даже такому, столь малому определению, для воспитания человека нового типа. Эти ошибки нужно находить и разбирать. Находить и разбирать противоречия в самой идее, чтобы сдвинуть её с мёртвой точки, если она верна или отказаться от её претензии на безоговорочную истинность в комплексе, если противоречия окажутся не решаемыми на данном этапе развития общества и самого человеческого индивидуума, чтобы рождать новые идеи опираясь на то прочное, что было в старых не ограничиваясь только марксизмом.
P.S. Лично мне по-настоящему нравится формулировка Ленина - современный образованный человек. Но как же им стать? Вопрос риторический.
пост на который отвечал - Ответ astrobeglec в «Социализм или капитализм»
Готовы к Евро-2024? А ну-ка, проверим!
Для всех поклонников футбола Hisense подготовил крутой конкурс в соцсетях. Попытайте удачу, чтобы получить классный мерч и технику от глобального партнера чемпионата.
А если не любите полагаться на случай и сразу отправляетесь за техникой Hisense, не прячьте далеко чек. Загрузите на сайт и получите подписку на Wink на 3 месяца в подарок.
Реклама ООО «Горенье БТ», ИНН: 7704722037
Лига Поддающих Джентльменов 45
"Жрецы Дзержинскатэп, Бронштейнамон и Джугашвимох
бальзамируют великого фараона Ульянотефа"
На самом деле, рисунок родился из услышанной фразы:
"Ленин прятался от властей в шалаше под Питером, а потом его всё-таки поймали и мумифицыровали."
Мне так понравилась формулировка, что я не смог не нарисовать)