Дошколка
Сын учится в дошколке, сегодня вечером спрашивает: "что такое Унасросмак?"
С третьей попытки дошло, что это была фраза: "у нас рос мак" :)
Бедные дети :)))
Сын учится в дошколке, сегодня вечером спрашивает: "что такое Унасросмак?"
С третьей попытки дошло, что это была фраза: "у нас рос мак" :)
Бедные дети :)))
День тыквы или Тыквенный Спас — один из осенних православных праздников, посвящённый завершению сбора урожая и благодарности за его щедрость. В детском саду он служит поводом для знакомства детей с народными традициями, обрядами и культурой через увлекательные занятия. Дети учатся ценить труд, природу и её дары, а также развивают творческие способности, мастеря поделки из тыквы или участвуя в тематических играх. Праздник способствует формированию дружелюбной атмосферы, учит детей работать вместе и радоваться общим достижениям.
Другой материал по этой теме:
1. Игры и эстафеты
2. Поделки из тыквы
В Казахстане интерес общества к подготовительным группам и классам для дошкольников растет с каждым годом. Однако уровень такой подготовки в школах и детских садах страны организован не везде одинаково, передает корреспондент агентства Kazinform.
О том, как работают подготовительные классы и группы, рассказала директор департамента дошкольного образования Манара Адамова в программе «Бүгін LIVE» на телеканале «Jibek joly».
По словам специалиста, подготовка к школе организуется не только в классах при школах, но и в группах при детских садах.
— В настоящее время в стране работает около 12 тысяч детских садов, большинство из которых имеют подготовительные группы. Кроме того, при наличии запроса со стороны родителей открываются специальные классы при школах, — отметила она.
Также Манара Адамова остановилась на различиях между подготовительной группой к детскому саду и подготовительным классом к школе.
— В подготовительной группе к детскому саду ребенок может быть с утра до вечера. А вариант при школе организован в формате школьного расписания — примерно четыре часа занятий. Это период адаптации к школе, — пояснила она.
Кроме того, было отмечено, что открытие подготовительных классов зависит от ряда факторов. Класс открывается, если есть запрос от родителей и набирается необходимое количество детей. Однако в крупных городах и мегаполисах, где наблюдается нехватка начальных классов, возможность открытия подготовительных классов при школах может быть ограничена.
— В других случаях никаких юридических препятствий нет. Если поступает заявление от родителей, местные исполнительные органы и администрация школы обязаны открыть подготовительный класс, — добавила директор департамента.
Особое внимание уделяется содержанию подготовки к школе. По словам специалиста, нынешняя система стала более содержательной и ориентированной на конкретные направления по сравнению с прошлым.
— Сейчас возраст поступления в школу установлен на уровне 6 лет, поэтому в подготовительных группах занимаются дети 5 лет. Здесь развивается связная речь ребенка, словарный запас, коммуникативные навыки, умение социализироваться. Кроме того, формируются такие базовые умения, как различение звуков, визуальное узнавание букв, счет до 20, знание геометрических фигур. Самое важное — подготовка ребенка к письму, — подчеркнула Манара Адамова.
По ее словам, главная цель подготовки к школе — адаптация ребенка и формирование учебных навыков. В этот период дети делают первые шаги к чтению и письму, учатся работать в коллективе, соблюдать дисциплину, а также усваивают нравственные качества.
ФОП (Федеральная образовательная программа) – это обязательный стандарт дошкольного образования, устанавливающий единые требования к обучению и развитию детей в детских садах. Она охватывает все сферы развития ребенка: интеллектуальную, речевую, творческую и физическую. Музыкальное воспитание по ФОП помогает формировать слуховое восприятие, чувство ритма, эмоциональную отзывчивость и координацию движений через специально подобранный репертуар для разных возрастных групп.
---
Музыкальные произведения, способствующих раннему развитию слухового восприятия, эмоциональной сферы и первоначальных двигательных навыков.
---
Музыкальные произведения, помогающие формировать элементарные музыкальные представления, развивать речь и двигательную активность.
---
Музыкальные произведения, способствующих развитию слухового внимания, чувства темпа и интереса к музыкальной деятельности.
---
Музыкальные произведения, направленных на развитие эмоциональной отзывчивости, чувства ритма и первых навыков пения.
---
Музыкальные произведения, подобранных для формирования интереса к музыке, развития памяти и координации движений.
---
Рекомендованные музыкальные произведения, способствующих развитию музыкального слуха, ритмических навыков и творческих способностей.
1 сентября — День знаний, день, с которого для многих детей начинается новый этап жизни. В детских садах в честь этой даты проводят красочные утренники: звучат песни, стихи, проводятся игры и конкурсы. Цель таких мероприятий — пробудить у детей желание учиться и помочь им плавно войти в мир школьных правил и обязанностей. Воспитатели рассказывают о школе, показывают учебные материалы, знакомят с понятием урока и дисциплины. Родители же заранее готовят будущего ученика: покупают портфель, канцелярию, одежду и обсуждают, что ждёт его за школьной партой.
Ознакомиться с подборкой и скачать сценарии и дополнительные к ним материалы можно по ссылке на образовательном форуме для педагогов:
Список сценариев по возрастным группам:
2-я младшая (3-4 года)
Средняя (4-5 лет)
Старшая (5-6 лет)
Подготовительная (6-7 лет)
Все группы
В рамках федеральной программы по борьбе с детским ожирением в меню дошкольных образовательных учреждений внесут изменения. Функционеры Минздрава на базе советских стандартов разработали новые нормативы питания, где приоритет отдаётся здоровой пище.
Из меню детсадов уберут жареный картофель, многочисленные мясные продукты, макароны, рис и различные каши – их планируют заменить репой, приготовленной на пару. Согласно заявлениям специалистов министерства, правильно приготовленный овощ содержит значительно меньше калорий, но обладает высокой энергетической ценностью.
Пареную репу планируют подавать в качестве основного блюда, иногда добавляя в неё яблоки и изюм, а в качестве десерта – мёд, но только послушным и достигнувшим успехов в учёбе воспитанникам.
Новые стандарты одобрили в Минпросвещения: репа на сегодняшний день – один из самых бюджетных овощей, а технология приготовления на пару позволяет сэкономить на растительных маслах, а также на газе и электричестве. Экономия в годовом выражении может составить до 10%.
Для игры потребуются двусторонние цветные фишки.
🎯Как играть:
1. Перевернуть все фишки цветной стороной вниз и перемешать.
2. Большим пальцем и мизинцем (можно чередовать с безымянным или средним) открывать по очереди все фишки.
3. Выиграет тот, что откроет больше всего фишек определенного цвета. Например, красные.
Если цветных фишек нет, то можно взять обычные бусины или горох. Тогда цель игры может быть - кто больше успеет собрать бусин.
Каталог содержит разнообразные бесплатные материалы для педагогов, которые помогут в организации занятий и проведении праздничных мероприятий, посвященных Дню России.
1. ПЕСНИ
Раздел содержит подборку детских патриотических песен, посвящённых Родине, её красоте, истории и символам. Эти песни помогают воспитывать у детей любовь к своей стране, чувство гордости и единства, а также отлично подходят для исполнения на праздничных мероприятиях в детском саду и школе.
2. СТИХИ
В этом разделе собраны стихи о России. Произведения передают важные патриотические чувства: любовь к Родине, уважение к её символам, гордость за историю и достижения, и могут использоваться для заучивания, чтения на утренниках или оформления стендов.
3. ИГРЫ И ЭСТАФЕТЫ
Здесь представлены сценарии подвижных игр и эстафет, посвящённых теме Дня России. Эти материалы помогут педагогам организовать весёлые и активные мероприятия на улице или в зале, вовлекая детей в движение и командную работу.
4. ЗАГАДКИ
Раздел включает тематические загадки о России, её символах, городах, природе и культуре. Их можно использовать на занятиях, викторинах и конкурсах, чтобы в игровой форме расширять кругозор детей и развивать логическое мышление.
5. ВЫТЫНАНКИ
В этом разделе — готовые трафареты для вырезания и оформления окон к празднику. Эти декоративные элементы создаются педагогами для праздничного оформления групп и залов, подчёркивая атмосферу мероприятия.
6. ТАНЦЫ
Здесь собраны видеофрагменты детских танцевальных номеров, посвящённых этому празднику. Педагоги могут использовать этот раздел как источник вдохновения для постановок собственных номеров. А ещё – это просто красиво.
7. ЧАСТУШКИ
Весёлые, задорные частушки, исполнение которых вызывает живой интерес у детей. Их можно включать в праздничную программу как отдельный номер или как часть весёлых сценок, чтобы добавить динамики и настроения.
8. СЦЕНАРИИ
Подробно разработанные сценарии утренников, разделённые по возрастным группам. Каждый сценарий включает персонажей, сценки, музыкальное сопровождение, последовательность действий — всё необходимое для проведения насыщенного, тематического праздника ко Дню России.