С интернатскими ребятишками работал в летнем лагере в 2007 или 2008 году. Все дела привычные: подъём, зарядка, уборка, завтрак -- жизнь по распорядку, в общем. По вечерам перед дискотекой администрация лагеря устраивала какое-нибудь мероприятие. Обычно это были соревнования, вроде "Весёлых стартов", разыгрывание сценок, представления заезжих артистов и тыды. Но вот на практическую обкатку директриса лагеря устраивает свою то ли племянницу, то ли невестку, я не помню точно. Молодая кобылица с розовыми щеками, перманентная тугая коса, целомудренные платьица, задорный взгляд, океан амбиций и писклявый голосок, слабо вяжущийся с детским контингентом, не прощающим ошибок о стороны педагогического состава.
В один из вечеров отряды оповестили о том, что подготовка к конкурсу "А ну-ка, мальчики!" отменяется, так как будущий бриллиант воспитательных чертогов изволят-с проводить викторину среди самых младших -- это дети возрастом с первого по четвёртый класс. Я лишь с облегчением выдохнул, ибо без подготовки можно было попроёбываться (зачёркнуто) поубираться в своей комнатёнке.
Зная на практике умственный люфт своих "барсиков", никаких фантазий о пьедестале я и не питал, однако же вскоре выяснилось, что воспитатели должны возглавить свои команды и активно участвовать в викторине при обсуждении ответов. Сиречь читерство не только вывели из-под запрета, но и всячески поощряли. Ну ок, хуль, сам тряхну чердаком, авось завалялось чё.
Началось. Ведущая-молодуха стоит возле сцены, размахивая косой и микрофоном, а команды кучками выстроены метрах в двадцати за линией старта. Диджей долбит по кнопкам аппаратуры, включая нужный саундтрек. Воспитатели, как диплодоки с выводками, следят за детьми, периодически рявкая и одёргивая самых шиложопых. Ведущая задаёт вопрос, команды шушукаются, и когда нужный ответ найден, отправляют гонца, который должен не только быстрее всех добежать до ведущей, не пизданувшись на асфальт площадки, но и выкрикнуть в микрофоний правильный ответ. Вопросы были типа "Какое животное самое большое на нашей планете?", "Кто первым полетел в космос?", "Кто изобрёл сальто Делчева?" и т.п. Онотоле хихикал бы, не стесняясь. Сразу стало понятно, что на вопросы отвечают воспитатели, а дети лишь соревнуются в скорости: во всех отрядах были интернатские, поэтому и большие животные, и космос, и Делчев им были воооон до того фонаря. Тем не менее смех, взвизгивания, беготня, соревновательный элемент, командный дух -- то что надо. И вот звучит следующий вопрос:"Назовите мне столицу Бразилии!" На меня тут же повернулось десять пар выжидающих глаз. "Бразилиа, -- говорю. -- Только отчётливо скажите: БразилиА!" Рванул наш гонец, вслед за ним соперник, потом ещё. "БразилиАААААА!" И довольная моська. Мы первые!
А хер там жужжал. Ведущая мотает головой и суёт микрофон следующему дитю. Следующее дитё, не услышав предыдущего ответа, орёт:"БразилиА!" Взгляд непонимания на участников. Микрофон уже вырывает третий гонец:"БразилиАААААА!" И высовывает язык ("Чувааааааааак!")
Юная наследница Ушакова, Крупской и Макаренко удивлённо пучит глаза и краснеет. "Ну почему вы все так говорите? Какая ещё Бразилиа?! Все же знают, что столица Бразилии -- Рио-де-Жанейро! Никто в этом вопросе балл не получает!"
За смолкающим эхом её негодования отчётливо слышен дружный смех воспитателей...