Детская аморальность: кража
Недавно наткнулась на такое словосочетание как «аморальный ребенок». Для меня это сразу прозвучало странно, к тому же, задумавшись, я поняла, что слышу такую фразу вообще впервые. Ребенок ассоциируется с нежностью, невинностью, с радостью и я не могу придумать ничего, что он мог бы сделать такого, прямо сознательно, что можно назвать аморальным.
Вспомнился опыт разговора с женщиной чей ребенок воровал вещи у одноклассников. Захотелось углубиться в эту тему и вот что получилось.
Благодаря этой случайности я узнала об очень талантливой, умной и известной российской психологине Эльмире Давыдовой. В 1995 она окончила аспирантуру и защитила диссертацию в психологическом институте РАО на тему "Детерминанты детского домашнего воровства". Одним из важных выводов, который она сделала исследуя и общаясь с семьями детей, которые воровали, стало определение кражи как реакции ребенка на травмирующие события в семье. Надеюсь у меня получиться прочитать эту научную работу, а пока приходится довольствоваться малым – лекциями и учебниками по возрастной психологии.
И так, вот краткое описание того, почему же дети воруют. К каждой из причин предоставлена рекомендация по ее устранению, что тоже интересно, но я не добавляла их в свой пост.
Первая причина детского воровства, которую выделяют в психологии – нехватка внимания, неблагополучие в семье, нехватка любви от родителей и близких в том числе. В данном случае, насколько я поняла, украденные вещи не нужны ребенка. Единственное, что для него важно в этом случае – реакция родителей (всякая кроме отсутствующей, то есть игнорирования).
Вторая причина – самоутверждение. Ребенок ворует деньги у родителей, чтобы на них купить конфеты для детей в школе и тем самым заслужить дружбу.
Третья причина – месть. Если ребенка обижает сверстник, то кража первым у второго является актом мести, в котором доминантой есть желание подарить обидчику те же негативные чувства в ответ.
Четвертая причина – непонимание ребенком где «свои» вещи, а где «чужие». Очень интересная причина, поскольку в статьях, которые я читала на эту тему, приводят пример отсутствие у ребенка собственной комнаты в доме. Его вещи будто бы «перемешаны» с вещами других членов семьи и когда дитя берет что то не свое это воспринимается нормально. В своей школьной жизни он продолжает проявлять то же поведение, но только в социальном конспекте оно расценивается как кража.
Причина пятая – желание владеть такой же классной игрушкой \ вещью как у другого ребенка.
Шестая причина - желание сделать подарок.
Седьмая причина – клептомания.
Восьмая причина – вымогательство. Иногда взрослые дети запугивают младших и буквально заставляют их отдавать свои вещи или приносить им вещи друзей. Ужасно. Мне кажется эта причина возглавляет топ по ужасности. Какая вам кажется худшей?
Картина "La ocasión hace al ladrón" автор Paul Charles Chocarne Moreau (где то 1882г.)