Помогите найти игру
Игра про парк динозавров (не про франшизу), 2D; вроде всё было картонным; там нужно было кормить динозавров и за ними убирать, а если динозавр был неудовлетворён, то он сбегал ломая вольер; я играл в неё на айпаде
Помогите найти пожалуйста!!!
Поиграем в бизнесменов?
Одна вакансия, два кандидата. Сможете выбрать лучшего? И так пять раз.
Ничего необычного... просто снеговик пьёт мандариновый сок
Ренессанс дворовой культуры
По профессии я - методист-разработчик и в течение 8 лет занимался созданием образовательных игровых занятий для дошкольников. Я нередко пишу свои занятия, сидя на детской площадке и наблюдая за поведением детей. В последнее время моё внимание привлекли школьники 7-14 лет. Я заметил, что вопреки моде на видеоигры они не просиживают штаны дома, а, наоборот, достаточно много времени проводят на детских площадках. Правда, они уже не играют в те дворовые игры, в которые ещё могли играть их родители. Это больше не казаки-разбойники, а более примитивные игры типа догонялок. Но я увидел в этих играх потребность в реальном общении через игру.
Я пришёл к выводу: школьники интуитивно стремятся воссоздать ту дворовую культуру, которая существовала у их родителей и затем была вытеснена посиделками за приставкой. Сами дворовые игры, говоря языком психологии, выполняли социальную функцию. В них школьники учились общаться, играть по правилам, планировать, проявлять инициативу, придумывать что-то своё и много чего ещё. Кроме того, дворовые игры в той или иной степени содержали в себе ценностно- мировоззренческую основу. То есть они отражали взгляды и ориентиры общества, в котором жили и росли дети.
Итак, с одной стороны, дворовая игра вроде бы нужна и важна, поскольку в ней есть спонтанное живое общение и возможность имитировать социальные процессы (а через игру, соответственно, познавать их). При этом альтернатив у дворовой игры как формата социального развития нету, разве только групповая психотерапия подростков. С другой стороны, хотя школьники тянутся к игровым площадкам и стремятся играть и общаться, сами они возродить культуру дворовых игр не способны. Они не смогут ни возродить старые дворовые игры, поскольку они морально устарели, ни создать новые, поскольку сама природа дворовых игр за пределами их понимания.
Поэтому для возрождения дворовых игр необходимо обязательное вмешательство взрослого и притом не одного. Это вмешательство тем более важно, поскольку сам феномен дворовой игры может существовать только как особое пространство медиации. Иначе говоря, дворовая игра функционирует только как пространство встречи детского и взрослого миров. Именно взрослый способен задать ориентиры для возрождения дворовой игры и создать новый формат их организации. При этом само участие взрослого в дворовых играх крайне нежелательно, ведь в дворовых играх происходят процессы самоорганизации детских сообществ.
У меня сложилось несколько ключевых тезисов о том, как можно возродить дворовые игры для современных школьников.
1. Прежде всего, современный мир и общество в представлении школьника немыслимы без всяких технологических средств, или гаджетов (смартфоны, камкодеры, rc-игрушки и т.д.).
2. При этом использование всевозможных гаджетов не должно быть препятствием к осуществлению реальной коммуникации и взаимодействия.
3. Функция гаджетов должна быть жестко ограничена лишь возможностью задавать правила для коммуникации и регулировать их исполнение.
4. Как организаторы игр гаджеты должны предоставлять возможность для проявления и развития в игровом взаимодействии самого широкого спектра психических способностей: от умений договариваться и принимать решения до умений планировать стратегию и расставлять приоритеты.
На данный момент у меня получилось спроектировать один формат игровой коммуникации для школьников. Если пост окажется интересен, готов буду поделиться своими идеями об этом формате. Напоследок хочется резюмировать всё сказанное в лозунге: пора выводить школьников за пределы мира видеоигр и помочь им играть и общаться в реальной жизни.
Как вы думаете что это за детская игрушка?
Ответ на пост «Есть ещё у кого-то нормальное детство»
Воспоминание разблокировано: лет 25 назад, так же как и эти ребята, мы с дворовыми пацанами любили после школы полазать по гаражам.
Гаражи были довольно высокие, а удобных мест, чтобы залезть, было немного, одним из таких мест был мотоциклетный гараж "ракушка", как сейчас помню, ярко голубого цвета. Видимо в какой-то момент хозяина начало раздражать, что по гаражу лазают звездюки и этот злодей взял, да и прикрутил сквозь крышу гаража острых болтов штырями наружу, еще и штыри, кажется были заостренными. Была "ракушка", стал "ёжик".
Стоял летний день и мы с парнями полезли беситься на гаражи, а залезая, я подскользнулся и присел бочком на один из этих болтов. Сука, как же было больно, боковая часть моей жопы была проткнута, да еще и рана была довольно глубокая и рваная. И пожаловаться некому, расскажу родителям - получу пиздюлей, за то что бегал по гаражам. Обидно. В итоге убежал домой, каким-то образом остановил кровь, родители так ни о чем и не узнали, на том месте до сих пор небольшой шрам как напоминание о безрассудном детстве.
Эх, веселый был конец 90-ых, вспоминаю наши развлечения: "паркур" по гаражам, плавка свинца в консервной банке на костре(однажды резко пошел дождь, свинец брызнул и на руке до сих пор круглый ожог от капельки брызнувшего металла), карбид и вода(пацан из соседнего дома слегка пострадал от брызг смеси), вот как мы вообще выжили?
А потом смотрю на современную молодежь: стоят рядочком вдоль дома с планшетами и телефонами там, где wi-fi из окна ловит, и думаю, а может оно и к лучшему?
А гараж тот потом заржавел, а еще позже его снесли и сейчас там почти не осталось гаражей.
Сможете найти на картинке цифру среди букв?
Справились? Тогда попробуйте пройти нашу новую игру на внимательность. Приз — награда в профиль на Пикабу: https://pikabu.ru/link/-oD8sjtmAi
Ответ на пост «Есть ещё у кого-то нормальное детство»
Ах, детство, детство беззаботное, всегда с теплом вспоминаю то время. Я жил возле элеватора (сооружение для хранения большого количества зерна и доведения его до кондиционного состояния). Это было семи этажное здание которое было окружено огромными складами, а еще на территории стоял мехток (место для окончательной сортировки, сушки и очистки зерна перед отправкой его на элеватор). Так вот, мы с друзьями облазили там всё вдоль и поперёк.
В складах мы прыгали в зерно, там под крышей был "мост" с обоих концов к которому подходили лестницы. Под складами была шахта, тёмная, глубокая, но страшно интересная, с конвейерными лентами. Всю эту территорию охраняли два человека (пенсионера). Проникнуть на территорию труда не составляло, перемахнул через забор и ты в самом прекрасном месте с огромными строениями, гудящем ветром в проводах и адреналином полные штаны.
В здание элеватора мы попадали через место, где ссыпают зерно с машин, там был люк, а дальше длинный коридор с конвейерной лентой. В самом элеваторе по легендам которые передавались от старших младшим жили души умерших строителей и если зазеваться то они тебя обязательно утащат в бункер с зерном где ты станешь мумией и пополнишь ряды нежити.
А однажды пацаны с фермы нам подогнали сухой лёд и жидкий азот. Сухой лёд нужно набить в бутылку, залить водой, плотно закрутить крышку и главное бросить подальше, взрыв и яркие эмоции обеспечены.
Короче весело. Лет мне было где-то семь, когда меня в первый раз привели в это место. Уж сколько было сломанных рук - ног, разбитых голов, носов, порезов не перечесть, однажды у парня рванула бутылка с сухим льдом прямо в руке, мы несли потери очень часто, но всегда возвращались.
Не знаю как лучше, лазать будто сталкеры по местам, где сама смерть дышит тепе в спину или играть дома в ПК да PS. Но сейчас, став родителем я начинаю понимать по чему мама не спала ночами пока я жег костры и глядел на звёзды.