Поведение и эмоционально-волевая сфера ребёнка - ЭТО РЕЖИМ СНА
Отсутствие режима, ритуалов перед сном и нормированного графика сна - это пусть в полное истощение мозга и проблемы в будущем
8 СПОСОБОВ РАЗВИТИЯ ЛИДЕРСКИХ КАЧЕСТВ У ДЕТЕЙ
РЕБЕНОК НЕ ХОЧЕТ РЕШАТЬ ПРИМЕРЫ? ПРЕДЛОЖИТЕ ЕМУ РЕШИТЬ ВОЛШЕБНЫЕ!
Спорим, если Вы скажете своему ребёнку - «давай решать примеры?», он вряд ли будет в восторге.
А если Вы предложите решить ему ПРИМЕРЫ ВОЛШЕБНЫЕ, устоять он просто не сможет.
Дети обожают нестандартную подачу. Причём заметьте - абсолютно во всем! В блюдах, в учебе, в творчестве. Эти стоит пользоваться, в благих целях.
Итак, волшебные примеры сделать проще простого 👇
На листках картона пишем примеры, лучше разными цветами, так веселее. А ответ пишем свечой, чтобы визуально его не было видно.
Предлагаем ребёнку решить пример, а когда ответ будет получен, даём кисть и краски и проверяем.
Просто! Весело! И полезно 👍
Воспитание на ушко. Воспитываем чувство такта
Маленькие дети могут вогнать родителей в краску своим нетактичным поведением на людях. Ребенок изначально не имеет чувства такта – это воспитывается только со временем. Однако, ребёнка не стоит ругать при посторонних. Как научить ребёнка вести себя прилично в обществе?
Можно стерпеть и поговорить с ребёнком после гостей или когда вы окажетесь дома. Но ребёнок 2-3 лет не вспомнит, за что его ругают.
Метод называется «воспитание на ушко».
В ситуации, когда нужно сделать замечание, необходимо отзывать ребёнка в сторонку и на ушко прошептать, что он делает не так.
Особенности применения метода:
1. Отзывать ребенка нужно исключительно доброжелательным голосом: “Солнышко, идем, пошепчемся”. Взять за ручку и ласково, спокойно отвести в другую комнату. Если вы сделаете это грубо или демонстративно, накажете ребенка при посторонних и унизите его. В таком случае теряется смысл самого подхода. В следующий раз ребенок с Вами не пойдет, и чтобы отозвать его, придется тащить. Старайтесь все объяснить в шутливой форме.
2. Чем чаще будет получаться, тем охотнее ребёнок будет идти на контакт. Постарайтесь объясняться без угроз и шантажа. Дети хорошо реагируют на просьбы. “Пожалуйста, я прошу тебя так не делать. Дедушке это неприятно”. Никаких фраз типа” ты ведешь себя как свинья”, или “так поступают только плохие мальчики”. Говорите только о своих чувствах, чувствах других людей.
3. Представьте себя на месте ребенка. Как бы Вы хотели, чтобы Вам это объяснили?
Когда беседуйте с ребёнком, то присаживайтесь рядом, а не наклоняйтесь, смотрите в глаза. В конце, всегда спрашивайте: “Мы договорились?” И дожидайтесь утвердительного ответа.
Поначалу, после такой беседы ребенок может опять начать делать то, что нельзя. В этом случае разговор должен повториться, но быть уже более серьёзный. Можете пообещать наказание. Разумеется, если Вы уже заикнулись об этом, то нужно выполнять
Помните, дети, на которых не давят и не унижают при посторонних, не нуждаются в демонстрации своего непослушания родителям, а также в бунте
Источник
Сможете найти на картинке цифру среди букв?
Справились? Тогда попробуйте пройти нашу новую игру на внимательность. Приз — награда в профиль на Пикабу: https://pikabu.ru/link/-oD8sjtmAi
Игры с ребенком
Наш мозг получает энергию от переработки сенсорной информации.
Дефицит в энергетическом блоке мозга приводит к снижению внимания.
Помним, внимание это высшая психическая функция, такая же как речь, мышление, память
Дефицит в одном - тянет дефицит в другом.
Поэтому, очень важно работать над всей СЕНСОРНОЙ СИСТЕМОЙ:
✅тактильная
✅зрительная
✅слуховая
✅вестибулярная