На волне постов
И я покажусь, раз такое дело) я учитель биологии 🙃 но в данный момент в декрете)
И я покажусь, раз такое дело) я учитель биологии 🙃 но в данный момент в декрете)
Моя профессия биотехнолог-микробиолог. Создаю биоэко удобрения и защиту для растений от всяких гадостей.
В сознании большинства людей учёный - это человек в белом халате или бабушкином свитере. Он либо смотрит в микроскоп, либо смотрит на разноцветные колбы, либо смотрит на доску с формулами. Правда ли это? И да, и нет. Обо всём по порядку.
Собсна, вот запрос в яндексе - репрезентативная выборка. При чём тут недвижимость в Дубае, не имею понятия
Важный момент: поскольку я по образованию биолог, речь будет именно про биологию. В других науках что-то может отличаться.
Инфа с перекосом в сторону молодёжи: студенты, аспиранты, кандидаты.
Причин много, я выделю основные - те, которые встречала в жизни.
1. Живой настоящий интерес
Чаще всего это люди, которые с детства горят наукой. Они выпросили у родителей все энциклопедии мира, они ходили в кружок юного биолога и выигрывали все олимпиады. Часто получается так, что лет в пять-шесть человек загорелся муравьями или тритонами, и дальше будет изучать только их, несмотря ни на что. Но бывает и наоборот: приходит за моллюсками, уходит в биохимию.
Да что ж такое, и на картинках по запросу "кружок юного биолога" все смотрят в микроскоп. Хотя ладно, им можно, они всё же дети
2. Научная династия
Дед академик, родители доктора наук, имя прадеда высечено на нескольких книгах. Сложно выбрать другой путь - и не только из-за давления традиции, но и потому, что мир науки хорошо знаком с детства. А во что-то другое нужно будет приходить с нуля.
3. Ради денег или эмиграции
Да, да, деньги в науке есть. Просто нужно хорошо чувствовать потенциально прибыльные отрасли, а ещё лучше - иметь там знакомых или друзей. И русские учёные на неплохом счету за рубежом, в основном уезжают в Германию, Швецию, Нидерланды, США.
4. Осознанно во взрослом возрасте
Такие примеры тоже есть: человек учился на прикладной специальности, где-то соприкоснулся с наукой (чаще всего в полях), загорелся. Его поддержали, помогли (горящие люди нужны где угодно), теперь он уважаемый учёный. Проще, конечно, если специализация близкая: инженер - физик, агроном - биолог и т.д.
5. Случайность
Пошли с друзьями, подали документы на авось и прошли, дальше зацепило и остались. Или не остались.
Здесь всё супер-индивидуально, и чаще всего несколько причин идут в комплекте.
1. Потеря интереса/завышенные ожидания
Перегорели, ожидали большего, поняли что не моё. В жизни наука не такая захватывающая, как в фильмах - это долгая, сложная, однообразная работа изо дня в день. Да, ты можешь делать что-то правда крутое и новое. Но это будет оооочень точечное новое. Бывает так, что тема твоей научной работы в принципе интересна лишь избранному кругу, в который входят человек 5.
Большой круг - это все существующие знания человечества, а твоя научная работа - маааленький, практически незаметный тычок наружу этого круга. Достоверно. Расширенная инфографика по ссылке в комментах.
Мой ответ - идите. Вы как минимум попробуете, получите массу знаний и интересного опыта, а может даже добьетесь своих целей (какими бы они ни были). А сменить сферу, если не зашло, всегда успеется.
У меня сейчас есть друзья и знакомые с обеих сторон баррикад: кто остался и продолжает расширять знания человечества, кто ушёл и нашёл занятие, которое больше по душе. Некоторые уходят в смежные коммерческие сферы, чтобы и денег заработать, и диплом без дела не пылился. Путей много, и у каждого свой.
Относительно лёгкий путь в науке возможен, если сойдутся звёзды несколько факторов:
- интерес к теме, настойчивость, усидчивость
- материальная база (наследство/поддержка родителей/своя квартира)
- проживание в крупном городе (уровня Москвы/Петербурга/Новосибирска, где много вузов и есть академическое сообщество)
- поддерживающее окружение (семья, друзья)
- высокий уровень интеллекта - желателен, но необязателен (часто достаточно трудолюбия и умения мыслить логически)
Можно ли без этого? Конечно. Но будет сложнее. Но что такое жизнь без сложностей, верно?
Per aspera ad astra, как говорится
Если задачка понравилась, у нас для вас есть целая игра на внимательность. Приз — награда в профиль.
Приветствую друзья, в этом посте хотел бы подбить некоторые итоги и рассказать, что мне удалось сделать за этот год для популяризации моей любимой науки - биологии. Поскольку многие идеи и мотивацию для творчества я черпал из ваших комментариев, то чувствую ответственность перед вами за все результаты моей работы.
Предыстория:
Мне всегда нравилось рассказывать и делиться с людьми знаниями, особенно если они связаны с естественными науками и биологией. На пикабу я довольно давно и первые мои статьи были опубликованы более 5 назад. Тогда я ещё учился в институте и рассказывал про быт студентов биологического факультета.
Серия постов называлась "Будни биофака":
1) Будни Биофака - 2 курс (1 часть)
2) Будни Биофака ч.2 - 3 курс (2 часть)
Посты были встречены очень тепло, но времени и знаний в 19 лет у меня было не очень много (сейчас тоже, просто я перестал этого стеснятся), поэтому рассказывать о чём-то более серьёзном, в те времена я ещё не мог. Однако я хорошо запомнил, приятные ощущение от ваших подбадривающих комментариев. В дальнейшем это сыграет свою роль.
Работа учителем:
После института мне предложили попробовать себя в роли учителя и я с удовольствием согласился. Была мечта привить любовь к биологии детям с самого раннего возраста, через интересные и разнообразные уроки.
Как я устроился работать в школу и даже не пожалел об этом
Поскольку дети это самая требовательная аудитория, то пришлось искать новые способы представления материала. Вскрылась проблема клипового мышления у подростков, даже старшеклассники не могли удержать внимание на заданиях или тексте более чем на 5-10 минут.
Чтобы заинтересовать учеников в ход шли презентации, анимированные изображения, 3д модели и различные видеоролики. Многое приходилось создавать самому практически с нуля или переводить с английского, поскольку доступный материал либо отсутствовал, либо не соответствовал духу времени и никак не мог заинтересовать детей.
Полученный в результате работы опыт я считаю бесценным. Ученики тоже были рады и многие действительно всерьез заинтересовались биологией и даже решили сдавать её на выпускных экзаменах ОГЭ/ЕГЭ.
Проба пера:
К концу первого года преподавания у меня накопилось много материала и появилось немного свободного времени. Поэтому в качестве эксперимента я завёл блог на ютубе, дзене и набирающем обороты в то время тик-токе.
Самым старым роликам на канале уже более года. Изначально я их делал для своих учеников, но потом решил немного перемонтировать и залить на всеобщее обозрение.
Тут я и столкнулся с проблемой, с одной стороны мне очень хотелось распространять знания и популяризировать науку, а с другой мне было очень неловко, когда я слышал свой голос в видеороликах и в записи.
Выход был найден в синтетической озвучке от Яндекса, а спустя некоторое время благодаря вашим комментариям я победил фобию своего голоса. Впрочем в полевых условиях, когда нет возможности записать аудиодорожку я по прежнему её использую, но уже сознательно.
Подробнее можно почитать тут: https://cloud.yandex.ru/services/speechkit
Я старался сделать свои статьи и видео более доступными для обычных людей, уйти от научного снобизма и сложных терминов, чтобы показать, что наука это интересно и занимательно.
И это сработало, лучше всего выстрелили тик-ток и ютуб, но и на смежных площадках было довольно много активности.
Актуальные данные по площадкам:
Тик-Ток (только старые видео): 615 400 подписчиков
Ютуб: 4086 подписчиков
Пикабу: 1515 подписчиков
ВКонтакте: 1205 подписчиков
Дзен: 415 подписчиков
Но главное конечно не количество подписчиков, а часы просмотренного контента. Если просуммировать все просмотры, во всех социальных сетях в том числе перезаливы на других каналах, то получится количество часов многократно превышающее продолжительность моей собственной жизни.
Благодаря Вам, я смог поделится знаниями с большим количеством людей, чем если бы сутками преподавал в школе или институте без перерывов на сон и отдых.
Особенно приятно было получить авторскую награду от ресурса на котором я когда-то начинал.
Кризис:
К сожалению в начале 2022 года пришёл кризис (и личный и мировой), поэтому с преподавательской деятельностью пришлось завязать и искать более "престижную" и высокооплачиваемую работу.
Нашёл один вариант и последние полгода я проработал биотехнологом в фирме, которая занимается клонированием растений. Работа была очень напряженная, но пост про неё я всё-таки успел сделать.
Как клонируют растения?
Сейчас ситуация стала получше, поэтому вновь появилось время на блог.
Планы на ближайший год - два:
1) Сделать бесплатный видеокурс по подготовке к ЕГЭ, чтобы дети из небогатых семей могли достойно подготовится к экзаменам самостоятельно, не нанимая репетитора;
2) Написать подробный учебник по общей биологии, понятным языком и с картинками для всех возрастов;
3) Продолжить изучение биологии и делится новыми знаниями с подписчиками с помощью статей и видеороликов;
Всем кто дочитал и остальным обитателям этого ресурса ещё раз огромное спасибо за поддержку и вдохновение. Постараюсь радовать Вас новыми статьями и видеороликами и дальше. Ваш @iEpsilon.
P.S. Ищу работe учителем/преподавателем биологии в г. Красноярске;
Доброго времени суток, как вы думаете, востребована ли профессия генетика в России, да и в принципе за рубежом? Заранее спасибо за ваше мнение)
Всем привет! Я перехожу в 10 класс и уже задумываюсь над будущей профессией. Мне всегда нравилась биология, я даже хочу связать с этой наукой свою жизнь, но есть пару моментов. Меня только смущает, что биологи, генетики, биотехнологи да и в принципе учёные зарабатывают немного. Не поймите меня неправильно, я из небогатой семьи, боюсь сделать неправильный выбор.. Я даже думала над тем, чтобы забыть про свою мечту, бросить это, и учиться на менеджера и тд. Может кто работает в научной сфере или знает кого-нибудь, мне просто нужно ваше мнение по этому поводу. Заранее спасибо)
Всем привет, хочу связать жизнь с биологией, но не в научной, а в практической области (в биотехе), только не знаю какое направление лучше выбрать: биотехнология, био-инженерия/информатика или вообще биофак. Очень волнует трудоустройство, и возможность участвовать в стартапах. Посоветуйте, как быть? Или биотехнология не новое IT?
Справились? Тогда попробуйте пройти нашу новую игру на внимательность. Приз — награда в профиль на Пикабу: https://pikabu.ru/link/-oD8sjtmAi
Мне хочется стать биологом и разрабатывать вакцины от всяких вирусов. Но родители говорят поступать на филолога. Подскажите, какая профессия более востребована и перспективна. Просто не хочется ошибиться. Кстати, кто работает биологом? Легко ли было найти работу, достаточно ли Вы зарабатываете и стоит ли учиться 5 лет на биолога или филолог все таки более востребован?