Особенности процедуры ЕГЭ в Астраханской области
Есть ли среди пикабушников работники минобра Астраханской области? Может ли хоть кто-то объяснить, почему в этом регионе школьникам запрещено брать с собой воду и шоколадку на экзамен? Так получилось, что экзамен сдаёт родственник моего хорошего товарища. Пожаловался на жару в кабинете. На резонное замечание товарища про бутылку воды, которую в нашем регионе (Самарская область) можно без проблем принести на экзамен (учителя даже рекомендуют приносить, т.к. у нас тоже за 30 градусов), он прислал это
Повышенная необходимость - это как? Участники экзамена рассказывали, что организаторы так и не смогли объяснить, у кого необходимость повышенная, а у кого - пониженная. Но в аудиторию с бутылкой не пустили
Да, федеральный центр даёт региональным чиновникам право ужесточать регламент проведения ЕГЭ (по федеральным правилам и вода, и небольшой запас еды, включая шоколад, разрешён, лишь бы не сдающий не мешал шумом пакетиков и упаковок другим). Спрашивается: зачем? Ну да ладно, дали и дали такое право, что бухтеть-то. Но зачем региональные князьки откровенно говоря портят жизнь своим же выпускникам? Зачем в одном из самых жарких регионов страны в июле запрещать приносить с собой воду? Зачем запрещать проносить еду с собой, если федеральный центр это разрешает? Может быть, минобр так боится, что продукты испортятся на жаре? Да, это так для многих продуктов. Но ведь можно добавить в список разрешённых продуктов шоколад, но потребовать, чтобы он был открыт уже при экспертах. Да, он растает. Но это всё-равно какая-никакая подпитка для организма и для мозга, столь нужная на четырёхчасовом экзамене. Если кто не в курсе, многие экзамены длятся 3 часа 55 минут, т.к. по закону, если бы экзамен длился 4 часа и более, то пришлось бы организовывать питание сдающим. А так формально этого не требуется. Правда, на экзамен выпускников заранее собирают в своих школах часа так за полтора до времени начала экзамена (т.е. до 10:00), потом запускают не позднее 9:45 (как правило, раньше - где-то в 9:30, где-то в 9:15), а затем печатают задания уже в аудитории (в зависимости от состояния техники экзамен может начаться как в 10:15, так и в 11:00). Но кого это волнует?
Ну да ладно, такая пляска уже не первый год, она происходит по всей стране и все уже к ней привыкли. Вернёмся к Астрахани. Да, Астраханский минобр какое-то время назад обещал поставить по 4 кондиционера в каждую аудиторию, а также поставить кулеры в коридорах. Но, во-первых, кулеры в коридорах - это очень плохой вариант по сравнению с водой на столе ученика. Процедура ЕГЭ очень формализована, и выход ученика в коридор займет некоторое время. Тут тебе и само хождение по школе, и запись на бланках о том, что ученик вышел. Минобр Астрахани, видимо, не особо-то интересует, что на экзаменах счёт идёт на минуты, что каждое отвлечение от работы - потеря столь дорогого времени. А во-вторых, давайте разберемся с кондиционерами. Некоторые пикабушники заметят: "А почему бы не открыть окна?". А потому что процедура ЕГЭ подразумевает аннулирование работы в том случае, если она упала на пол. Да-да, если ветерок дунет и лист упадёт на пол, то ученик отправляется писать в резервные сроки (а резервные сроки имеют интересные особенности в этом году: результаты некоторых экзаменов приходят 17 августа, а документы в вузы надо подавать не позднее 18 августа; как быть с апелляциями - вопрос, на который ответа от чиновников нет). Об этом говорил Музаев, врио руководителя Рособрнадзора:
Из-за этого в аудиториях просто не открывают окна. Плюс к этому в этом году во многих аудиториях работают всякие устройства, которые должны обеззараживать воздух. Естественно, работают они по полчаса и только при закрытых окнах. По этой причине Астраханский минобр обещал поставить по 4 кондиционера в аудитории (пруфов нет, т.к. родственник товарища сказал, что им об этом сказали школьные учителя). Как оказалось потом, никаких четырех кондиционеров не было. В аудитории родственника товарища был один, во некоторых кабинетах не было ни одного.
Добавим сюда проблемы, так сказать, федерального уровня (например, учителя упорно требуют официальной формы, а чтобы пройти на экзамен в комфортной одежде ученикам приходится устраивать мини-сражения с организаторами, пугая их апелляциями; замечу, что такие апелляции будут удовлетворены, т.к. регламент, установленный федеральным центром, не требует официальной формы, из-за чего большинство экспертов после таких "пугалок" начинают звонить старшим и, получив от них ответ, таки пускают детей на экзамен) и получим адскую смесь, которую сейчас расхлёбывают астраханские школьники. Такие дела.
Прошу прощения за некоторую скомканность, просто хотел выговориться, ибо вчера, узнав об этой ситуации, долго пытался вернуться к нормативной лексике, да не получалось.
Выпускникам хочется лишь пожелать терпения и удачи.
А отдельным руководителям из федеральных минпроса, Рособрнадзора, а также астраханского минобра, хочется пожелать самим сесть и написать экзамен. Хотя бы какой-нибудь. Кажется мне, что не сдадут они. И даже не из-за жары...
Прикладываю прогноз погоды на ближайшие дни для Астрахани.
Экзамены прошли/пройдут 6, 7, 10, 13, 16, 20, 22, 23 числа
Министр образования и науки Астраханской области Виталий Александрович Гутман
В Астрахани учительница получила условный срок за совращение девятиклассника
Кировский районный суд Астрахани приговорил 35-летнюю учительницу астраханской средней школы №32 к 2 годам и 6 месяцам лишения свободы условно по обвинению в половом сношении с несовершеннолетним. При этом 5 лет она не сможет преподавать. Школьнику, которого она совращала, было 15 лет. Преступление совершалось с ноября 2019 года по февраль 2020 года.
А какой срок получил бы учитель, будь он мужчиной и совращал бы девочку-ученицу?
«Плохая» училка из Астрахани. Кто прав, а кто виноват?
Неделю назад история о «плохой училке» из Астрахани по-настоящему взорвало общество и вызвало сенсацию в масcмедиа. Давайте разберёмся, что же произошло на самом деле и выясним: кто прав, а кто виноват? Тридцатипятилетняя учительница биологии «совратила» пятнадцатилетнего ученика. Видео, подтверждающее отношения между ними, гуляло долгое время среди учеников и вырвалось на безграничные просторы интернета. В итоге «полетели головы»: учителя Екатерину Савинову уволили, мальчишку «загнали в угол», директор Лилия Горохова ушла по состоянию здоровья. Скандал стал крупным. Школу № 32 атаковали все, кому не лень.
Да… Захватывающе на фоне масштабного внедрения нацпроекта, модных и громких разговоров о реформах образования и повышения статуса педагога. Теперь много злопыхателей будут спекулировать на этой грязной истории, распространяя фальшивки и вырванные из контекста цитаты.
Прежде всего возникает вопрос: почему учительница так поступила? Она в разуме или как? Да вроде должна быть в разуме: абсолютный учитель года всё-таки...
Но и здесь без «нехороших» разговоров не обошлось. Ровно год назад вся астраханская педагогическая общественность неофициально возмущалась, когда награждали Екатерину Савинову – «абсолютного учителя года», намеренно задвинув сильных претендентов. Неудивительно, ведь само словосочетание «абсолютный учитель года» вызывает недоумение. Для всех есть звание «Учитель года». А «абсолютный» вроде бы и ни о чём… Или всё-таки о чём? Ну, например, что ты свой и тебя всеми правдами и неправдами тянут.
Не помогла «абсолютность» Савиновой на региональном конкурсе «Учитель года 2019» (там в жюри народ серьёзный, и с ним такие номера не прокатывают). На области «абсолютного учителя года» просто не заметили и попросили удалиться. Поэтому прежде чем трубить на весь мир о том, что «не просто учитель, а лучший учитель года» совершает подобное, необходимо разобраться в этом и не марать звание, к которому истинные педагоги идут на протяжении всей своей честной профессиональной жизни.
Вернёмся к вопросу, что же толкнуло её на такой шаг? Ответ, скорее всего, кроется в личном, в женском… В обществе, конечно, существует стереотип о том, что учитель – это профессия женская. Тому есть несколько причин. Во-первых, дети и всё с ними связанное – это традиционно женская сфера. Во-вторых, считается, что у женщины меньше амбиций, уровень притязаний ниже. А в школе всё-таки невысокие зарплаты и возможностей карьерного роста не так уж много. Но дамы, как известно, более эмоциональны, и им сложнее абстрагироваться от личных переживаний и субъективных оценок, чем представителям сильного пола, что, безусловно, влияет на качество преподавания и атмосферу в классе.
А Екатерина Савинова всё-таки прежде всего не учитель, а женщина. Давайте представим, что творилась бы в обществе, если бы скандал был связан с мужчиной – педагогом и несовершеннолетней ученицей. Да его бы четвертовали! Уничтожили бы без права возрождения! Здесь же ситуация другая. Мнения разделились: одни осуждают, другие жалеют… Да, да, жалеют и заступаются! Мол, жертва обстоятельств, одинокая, без личной жизни, вот и вляпалась… А мальчишка … что? Гормоны играют… Понятно, возраст, интерес. Не буду делать однозначных выводов: жизнь рассудит, да и случаи такие в мировой практике не редкость. Другое дело, что в провинции, да ещё в лучшей школе города!
Что касается школы № 32, то это учебное заведение, действительно, в последнее десятилетие славилось по-доброму своими достижениями: её выпускники – победители олимпиад не только Всероссийского, но и Международного уровня. Не случайно это образовательное учреждение официально вошла в топ лучших школ России. Учиться в физматшколе № 32 считается престижно, работать тем более. И всё это - заслуга директора. Говорят, Лилия Горохова пришла в обычную школу двадцать с лишним лет назад и превратила её в элитную, благодаря труду и любви к своему делу. Школа всегда была для неё не вторым домом, а первым!
Сегодня, конечно, в свете последних «грязных» событий о заслугах директора с удивительной лёгкостью забыли! Как будто бы и не было побед, лучших результатов и всеобщего общественного признания! Каждый, кому не лень, готов обвинить во всех смертных грехах человека, который жил школой, создавая её славную историю. Горохову осуждают за поспешный уход с арены, где требуют кровавых зрелищ. Но разве не благородно осознать ошибку и уйти с достоинством, а не держаться до последнего, пытаясь чего-то доказать?
Жаль вот только педагогический коллектив, который, оказавшись под жёстким прицелом органов и СМИ, в нервозной обстановке продолжает свою нелёгкую образовательную деятельность. Непонятна позиция муниципалитета, которое вместо того чтобы не позволять вытирать об учителей ноги, усложняет ситуацию всевозможными проверками и допросами. Где профсоюз, который обязан защищать педагогический коллектив от унижений и обвинений? Много вопросов остаются на сегодняшний день без ответа. Но самый главный: до каких пор, господа хорошие, учителей перестанут смешивать с грязью?
Лично я уверен: среди педагогов достойных людей существенно больше, чем других. И дело скорее всего не в них, а в среде, в которой личность учителя вызывает агрессию. Сегодня так много говорят о приоритетной задаче: повысить конкурентноспособность российского образования, обеспечить вхождение России в десятку лучших стран мира по качеству образования. А в след за этим внедряются инновационные технологии, строятся новый школы, меняются программы. А со статуса педагога начинать не пробывали? Если мы всё-таки хотим повысить качество образования, то не мешало бы, господа хорошие, сменить приоритеты.
Выбрать школу в Астрахани.
Здравствуйте. Обрисую ситуацию. Сын учится во втором классе, задумываемся в какую школу пойти после начальной. Если есть родители учеников или учителя, которые могут высказаться по этому поводу и дать совет-буду очень благодарна. Математический профиль.
В Астрахани орудуют интернет-террористы
Ряд школ и больниц эвакуированы
В сетях появляется информация о заложенных бомбах в школах Астрахани. Информацию присылают на электронные адреса школ, это нам стало известно из источников, знакомых с ситуацией. Школьников эвакуировали из 40, 14, 1, 33, 32, 18 школ, занятия прекращены и в 11 школе имени Гейдара Алиева. Появилась информация, что сигнал об эвакуации прозвучал и в помещениях больницы на улице Александрова и в больнице имени Кирова. Там сейчас работают сотрудники МЧС и полиция. По всем указным адресам направлены отряды силовиков, ведётся проверка. Не исключено, что это информация ложная, её распространяют с целью посеять панику.
Надо отметить, что это сработало — родители массово забирают детей домой.
В Астраханской области уволили учителя после жалобы Президенту
В одной из школ в Ахтубинском районе родители жалуются на случаи насилия. Как рассказали подписчики паблика «Подслушано Ахтубинск», агрессивный ученик начальной школы постоянно избивает своих одноклассников. Школа, в которой он учится, уже третья по счёту: из предыдущих мальчик был отчислен за избиение детей. Окружающие считают, что ребёнок нуждается в специализированном лечении в психо-неврологическом диспансере. Однако мать мальчика приходит в школу и устраивает скандалы, заступаясь за своего ребёнка.
Родители избитых детей и учителя начали бить тревогу, а классный руководитель провела с ребёнком беседу. Побои не прекратились. Мать хулигана написала письмо в Администрацию Президента. Там за мальчика заступились, поэтому учительницу с многолетним стажем, отругавшую ребёнка, попросили уволиться по собственному желанию. На данный момент побои продолжаются. Жители Ахтубинска Астраханской области возмущены данной ситуацией: пострадал ни в чём не виновный учитель.
В АСТРАХАНИ ПЯТИКЛАССНИКОВ СПРОСИЛИ О СПЕРМАТОЗОИДАХ
У родителей остались вопросы к учителю...
Сперматозоиды на уроке ботаники
Астраханский журналист Ирина Чернухина рассказала на своей страничке в «Фейсбуке» о странном тесте по биологии в пятом классе, где учится её дочь.
Среди прочих вопросов детей спросили, что такое сперматозоид. Ирина пояснила - половое воспитание она ведёт поэтапно, начинали с азов, потом перешли к размножению человека. Поэтому дочь ответить правильно смогла.
«О деторождении говорила честно, но дозировано, с поправкой на возраст. Поэтому Лена без стеснения ответила на эти вопросы. Она знала на них ответы. Её больше напрягли органоиды и наследственность, потому что они это ещё в школе не изучали» - говорит Ирина.
Однако не все родители в классе до этого рассказывали детям о сокровенном. Поэтому в вечер выполнения домашнего задания многим семьям предстоял непростой разговор - объяснить пятиклашкам откуда берутся дети понятным для них языком, не травмировав психику, да ещё и про сперматозоиды упомянуть.
У родителей остались вопросы к учителю - размножение человека тема из старших классов, зачем она поднята на уроке, посвящённом клеточному строению растений.
http://южнаяволна.рф/news/astrahanskie-novosti/v-astrahani-p...