Это случилось достаточно давно, но я всё ещё не могу забыть. Не могу забыть её.

Всё началось ровно 7 лет назад. Я тогда сидел в маленькой кофейне на проспекте. Медленно пил кофе и читал Вальтера Скотта. На улице был ливень. Множество цветных зонтиков мелькало за панорамными окнами, но я не обращал на них особого внимания. Вдруг, звонко смеясь и отряхиваясь от маленьких капелек на одежде, дверь открыли две молоденькие девушки. Я начал с интересом на них поглядывать, но как только их взгляд проскальзывал мимо меня, я старался сделать вид, что читаю. Они были чем-то похожи, но в то же время совсем разными. Мне сразу понравилась одна из них, но я боялся подойти. Не допив кофе, я расплатился, взял пальто и ушёл.

«Вот дурак! Ну чего же ты испугался. Вроде, симпатичный парень. Надо было подойти. Ну, всё, поезд ушёл. Не возвращаться же обратно. Эх, дурак» - думал я по дороге домой.

Ещё несколько дней я думал только о той девушке. Она, как говорится, “зацепила” меня. Потом я всё же решил, что былого не вернуть и постарался забыть о ней. И вот я не вспоминал о ней уже около месяца и вдруг случайно наткнулся на неё в книжном магазине. Я думаю, что сиял от радости в тот момент. Она стояла и тщательно выбирала книгу. Брала одну за другой и внимательно читала, что написано в аннотации. И вот она взяла ту, которую я недавно прочёл и она мне, честно говоря, очень не понравилась.

- Я бы вам не советовал эту книгу, – решил начать разговор я.

- Что? – удивлённо спросила она, повернувшись на меня.

- Я сказал, что это не очень интересная книга.

- Вы здесь работаете?

- Нет, я просто решил помочь Вам с выбором. Я заметил, как долго Вы здесь стоите. Хотите я помогу? Я много читаю.

- Правда? Ну, хорошо, – усмехнулась она. – Приступайте.

- Мне кажется, эта книга Вам очень понравится, – сказал я, достав одно из произведений Виана, и улыбнулся.

- Это моя любимая книга.

- И моя, - обрадовался я. – Как насчёт.… Например, этой? – на этот раз я достал Шекли.

- И это я уже перечитывала раза 3.

- Ну, тогда, может быть, эта будет по душе? – с надеждой протянул я старого доброго Толкина.

- О, точно. Что-то вроде этого я и хотела. Спасибо… эм… а как Вас зовут?

- Алекс, – сказал я, протянув руку.

- Очень приятно, Мари, - пожав руку и улыбнувшись, ответила она.

- Мне тоже приятно, правда. Может быть, мы как-нибудь выпьем по чашечке кофе, и я порекомендую что-нибудь ещё? – с надеждой спросил я.

- Конечно, вот мой номер, - быстро написав несколько цифр, она протянула мне клочок бумаги.

- До свидания, Мари.

- Ещё раз спасибо и до встречи.

Я вошла в вагон. Мой попутчик был уже там. Это был мужчина лет 40-45, с тёмными волосами , в строгом костюме. В его руках я заметила ручку и блокнот. Что ж, надеюсь поездка будет интересной. Я положила вещи на свою полку и достала книгу. Было видно, что мужчина явно заинтересован своей молодой попутчицей и просто не знает с чего начать разговор. Я решила начать первой:

- Далеко едете? - задала я первый пришедший в голову вопрос.

Мужчина тут же отложил свои вещи и ответил:

-До конечной, а вы?

Мой ответ был аналогичным.

- Как замечательно- проговорил мужчина. - Меня, кстати, Николаем зовут. А вас?

-Анастасия - ответила я.

- Знаете, Анастасия, всегда, когда я еду в дороге я играю в одну игру, -  с загадочной улыбкой продолжил мужчина  - стараюсь угадать о собеседнике всё. Чаще всего, я безмолвный наблюдатель и мои предположения так и остаются предположениями, но сегодня у меня появился шанс проверить свою интуицию. Надеюсь, вы не против?

Поездка становилась всё интереснее. Раньше я не встречала таких соседей по купе, хотя езжу довольно часто. Недолго думая я согласилась выслушать его, ведь так интересно что же я представляю в глаза других людей.

-Хм-хм... - задумался мой собеседник. - Чемодан у вас потёрт, значит, вы много путешествуете. В разные города, я так полагаю. Вы достаточно спокойна и уверенна в себе, у вас плавные, но в то же время жёсткие движения, отражающие силу воли. Так же, войдя вы сразу оценили обстановку в вагоне, просмотрели всё, и, я думаю, сделали выводы. Строгий костюм говорит о вашем высоком статусе, а его крой и то, что он подогнан по фигуре и даже возможно сшит на заказ говорит о приличном материальном положении.  Поэтому вы наверняка бизнес-леди. У вас какой-нибудь небольшой бизнес, например сеть магазинов по стране и вы, как глава, проверяете их. Дальше, на пальце у вас нет кольца, а значит вы не замужем, и, скорее всего у вас нет детей.

Я сидела и просто улыбалась. Так и не дождавшись от меня никакой реакции, он решил спросить первым:

- Ну что, я угадал?

Я лишь улыбнулась. Он был не совсем прав.

-Вы не совсем угадали. Я  - психолог и еду на форум, где буду представлять свою статью о борьбе с наркоманией при помощи различных видов терапии. Детей у меня действительно нет, как и мужа.

Узнав, что я психолог мужчина немного насторожился. Следующий его вопрос был очевиден мне как никакой другой.

- Вы же уже наверняка просканировали меня своими всякими штучками-дрючками, вашими методиками? Скажите про меня теперь вы!

- Ну что вы, - ответила я- это глупый стереотип, что психолог сразу заходя в помещение сканирует всех и вся и может сказать о человеке всё вплоть до его привычек.

Мужчина вроде бы успокоился, но беседа быстро прервалась и мы легли спать. И только я одна знала как же он был прав. Ведь ещё в начале беседы я поняла, что он холерик, работающий в банке экономистом, у которого ярковыраженная депрессия и он потенциальный маньяк.

Двенадцать картин, три предъявления, одна женщина

Как лоцман, видят хорошие психологи подводные мели и своевольные глубоководные течения, а не одни лишь буруны волн и извивы береговой линии реки по имени психотерапия. Видят благодаря владению проективной психодиагностикой, методу исследования бессознательного.

Проективных методик известно немало, среди популярных, - рисунок Дом, Дерево, Человек и Несуществующее животное, среди академически признанных, - Тематический Апперцептивный Тест (ТАТ) и Роршах-тест.

Несомненным достоинством проективной техники является уникальность, "правильных" и "неправильных" ответов в проективном материале не бывает. Несомненным ограничением - уровень квалификации психолога, который интерпретирует материал. Уровень варьирует от убогого через неуверенный к профессиональному и достигает виртуозного.

Разные люди увидят в одном и том же коротеньком тексте разное: наивный наблюдатель обратит внимание на настроение, которым проникнут рассказ, мастерски владеющий интерпретацией психолог, - на суть. Слова, - вода реки-психотерапии, - в текстах людей почти одни и те же, а вот идеи, - подводные течения, направляющие проективный материал, разные.

Работа, о которой пойдёт речь, рассказывает о том, как менялся внутренний мир пациентки, начавшей занятия с психологом. Три раза она смотрела НА ОДНИ И ТЕ ЖЕ КАРТИНКИ, однако воспринимала происходящее по-разному до работы с психологом, в процессе работы с психологом и после проработки глубинных проблем с психологом.

Вы можете сами сравнить три тестирования, - правильно говорить test administrations, и сделать свои выводы. На приёме ранний климакс, прекращение месячных в тридцать восемь лет. Расстройство здоровья подтверждено медицинскими обследованиями. Историю болезни пропустим, нам интереснее

История выздоровления

Оксане (имя изменено) тридцать девять, образование высшее, работает дизайнером интерьеров. Состоит во втором браке, бездетна. Мечтает родить любимому мужу ребёнка. 30-часовой семинар по холотропному дыханию, в котором она приняла участие от безысходности, - до приговора врачей психологические методы коррекции психосоматических нарушений не вызывали у Оксаны такого доверия, как медицинские, - запустил процесс изменений, результатом которого стало восстановление овуляции и месячного цикла. Потребовалось на это чуть больше месяца.

Оксана обратилась через три месяца после первого семинара, с жалобами на внутреннее напряжение и навязчивое стремление всё в жизни контролировать, которое, по её мнению, мешало ей забеременеть и родить ребёнка. Она занималась на повторном трёхдневном семинаре по холотропному дыханию и телесно-ориентированной терапии "Соприкосновение" и получала индвидуальные занятия. Спустя месяц занималась на третьем семинаре цикла.

Психологу порой нужно знать больше, чем ему рассказывают, - хорошего психолога отличают единство знания и деяния, помогать человеку методом перебора разных техник удел дилетантов, - поэтому Ирина предложила Оксане пройти психодиагностическое обследование, частью которого был Тематический Апперцептивный Тест.

ТАТ был проведён перед вторым семинаром, через два дня после него, и после третьего семинара.

Я прокомментирую ключевые моменты в некоторых картинах (предъявляется двенадцать, однако обсуждать их все мы не будем).

Отчёт на шестнадцать страниц, который лёг в основу предлагаемого вашему вниманию эссе, работа моей коллеги. Три теста в процессе работы с пациенткой, - её идея и её труд. Настойчивое пожелание опубликовать результаты работы, супервизия материала и написание эссе, - мой вклад.

Картина 1. Популярный сюжет.

После первого семинара: "Что я хочу сказать по этому поводу. Такое впечатление, что родители мучают музыкой детей. А она им не нужна ни для здоровья, ни для чего… Это как утеха для родителей, того что не было у них, в том, что они себя не реализовали, они заставляют детей. Хотя дети не имеют к этому не желания, не способностей. Мальчик сидит и думает: «Нафига мне это надо?». Но он сядет и будет делать уроки на этой скрипке, потому что он так должен, так хотят родители. В этом возрасте авторитет родителей силен и он должен подчиниться."

После второго семинара: "Первый урок музыки. Мальчика привели к учителю на урок. Учитель начал рассказывать об инструменте и вдруг его кто-то или что-то отвлекло. Он вышел, а мальчик смотрит на эту диковинку и думает: "Как я смогу на этом играть?" Но вернётся учитель и урок продолжится."

После третьего семинара: "Идет занятие по музыке. Во время небольшого перерыва мальчик задумался о завтрашнем выступлении на концерте. Он немного волнуется перед своим первым выступлением. Но его ждет неизбежный успех и аплодисменты. И это будет только начало его блестящего пути музыканта."

Обратите внимание, скрипка - символическая репрезентация тела. В процессе терапии отношение меняется: от неприятия к любопытству, от любопытства к овладению.

Картина 2. Популярный сюжет.

После первого семинара: "Девушка приехала в село. Как в кино с Тихоновым. Песня там была «А я люблю женатого», по моему, «Дело было в Пенькове». И она такая же чужая среди всего окружения, среди сельских жителей. Остальные в своей естественной среде, заняты своим делом. А она в своих мыслях, сама в себе. Точно как сельская учительница, направленная из города после института. Не знаю, долго ли она там задержится, т.к. это все не ее и скорее всего она вернется в город."

После второго семинара: "Весна. Девушка - сельская учительница идет по селу, с интересом наблюдая за сельской жизнью. Мужчина занимается посевом на огороде. Женщина оперлась о дерево передохнуть на минуточку. И дальше пойдет помогать мужчине на огороде."

После третьего семинара: "Возвращаясь домой девушка зашла к мужу, занятому работой на участке вместе со своей матерью. Она спросила, что им приготовить на ужин. Ей хочется побаловать его чем–то вкусненьким после тяжелой работы. Заглядывается на его широкую, мускулистую, загорелую спину и думает как вечером, возможно, у него хватит сил и на нее."

Обратите внимание на переживание "исключённого третьего". От психологических защит по типу изоляции к заинтересованному наблюдению за посевом (!) и паре с мужчиной.

Картина 17 ВМ. Популярный сюжет.

После первого семинара: "Акробат в цирке. Которые лазят вверх по канату и прыгают?... О! Канатоходцы. Как у них называется тренировка? Нет, репетиция."

После второго семинара: "Цирковой воздушный акробат на репетиции. Лезет по канату вверх, чтобы отработать какой-то номер. Кто-то окликнул его и он перенёс всё своё внимание с каната на человека, который позвал его."

После третьего семинара: "Воздушный акробат пришел на репетицию. Он лезет по канату вверх, ощущая как напрягается его мускулистое тренированное тело. Это же видит и девушка из его акробатической группы. Она заинтересованно наблюдает за ним. А он, заметив ее интерес к нему старается произвести на нее впечатление. После репетиции он пригласит ее на свидание."

Обратите внимание на смену приоритетов во внутреннем мире. Упор на деятельность сменяется готовностью вступать во взаимодействие с другими людьми, а затем - эмоциональной заинтересованностью в отношениях пары.

Upd 2016 года. В статьях о психологии отношений читателям наверняка встречалось слово "интроект". Ни потрогать, ни понюхать, ни попробовать на зуб интроект нельзя. Однако с помощью проективных тестов можно увидеть, как интроект (представление о чём-либо) меняется. Как любой специалист, превосходно знающий, что именно трудно и ценно в его работе, психолог обращает внимание на самую изюминку всего дела  - на изменения, которые произошли во внутреннем мире клиента за время психотерапии.

В фильмах про гипнотизёров изменение происходит драматически-внезапно. Взгляд! Приказ властным голосом! Исцелён! В реальности изменения происходят не столь кинематографично. Новое в поведении появляется обычно незаметно для самого человека за несколько месяцев и вырастает из нового отношения к другим и к самому себе. Проективные тесты позволяют уловить это изменение и наглядно увидеть, что в психотерапии уже "проработано", а что ещё не сдвинулось с места. Вот за это я проективные тесты и люблю.

Искренне ваша,

Ольга Викторовна