motherofunicorns

motherofunicorns

Люблю Единорогов, книжки и путешествия. Методист, фантазёрка, рассказываю сказки детям на английском и курсы преподавателям =)
На Пикабу
Дата рождения: 10 августа 1988
поставил 37800 плюсов и 4445 минусов
отредактировал 2 поста
проголосовал за 2 редактирования
Награды:
5 лет на ПикабуС Днем рождения, Пикабу!более 1000 подписчиков
96К рейтинг 1218 подписчиков 65 подписок 58 постов 31 в горячем

Моя кошка с улицы

Раз уж у нас волна котиков и Близкий мне человечек велела выложить - держу слово) вот фото моей кошки. Подобрала она меня на улице, привела ко мне домой и осталась с нами.

Дульсинея = Дуся. Дуся любит цветы ( жуёт даже ядовитые - их прячу), любит пожрать, предположительно сбежала от посаженного «дельца», которому вскрыли квартиру и которого посадили  в тюрьму за день до нахождения Дуси (узнала, пока искала владельцев). То ли регдол, то ли сноушу, оттенки шерсти пастельные, никогда таких не видела (на фото не видно).

Дуся мурчит всегда и сразу и всем. Кроме тех случаев, когда приходили «забрать» - на тех людей шипела (узе в коридоре, как она вообще отличала гостей и учеников от приходящих посмотреть на неё?) и я поняла, что собаки у меня не будет и теперь я буду любить ее и только ее.

На коленях/мне лежала два раза за 6 лет, но спит головой на ладошку за милую душу. Позволяет тискать себя до умопомрачения, ОЧЕНЬ терпелива. Умная - если не нравится состояние туалета - кладёт в него совок, мол, убери. С нами живет хомяк , вместе их не оставляем, к сожалению- хомяк Дусю боится.

На фото увидите брошь - это портрет Дуси в виде броши) а, ещё она ОЧЕНЬ неэлегантная) у нас даже появилась фраза - сидишь как Дуся /что ты как Дуся ) демонстрация на первых двух фото))

Примерно раз в месяц я рыдаю по поводу того, что котики живут максимум до 20 лет, а Дуся должна жить вечно ) но у неё самый лучший корм и любовь и прививки  (каюсь, не все, в коронавирус перестала делать) , надеюсь, она будет жить со мной долго и счастливо.

На улице не ходит , но сейчас у нас появилась Теплица с выходом прямо из дома, мб будет ходить туда)

Моя кошка с улицы Кот, Домашние животные, Длиннопост
Моя кошка с улицы Кот, Домашние животные, Длиннопост
Моя кошка с улицы Кот, Домашние животные, Длиннопост
Моя кошка с улицы Кот, Домашние животные, Длиннопост
Моя кошка с улицы Кот, Домашние животные, Длиннопост
Моя кошка с улицы Кот, Домашние животные, Длиннопост
Моя кошка с улицы Кот, Домашние животные, Длиннопост
Моя кошка с улицы Кот, Домашние животные, Длиннопост
Показать полностью 8

Ответ на пост «Ответ Феминистке за Антифеминизм словами Русского классика 19 века»

Уже давно смотрю этого товарища. И часто замечаю манипулирование и введение пикабушников в заблуждение. А я люблю правду. Например, он цитирует Чехова - якобы Чехов писал, что мужчины прекрасны, а женщины - кошмар.

а я не спорю, многие мужчины прекрасны, и многие женщины … ну вы поняли)) но все субъективно, в обратную сторону тоже работает, а Главное- цитируемый текст…  текст сатирического характера и это - сарказм. И уже следующее предложение после «мужчина гораздо красивее» это демонстрирует:  «Мужчина гораздо красивее женщины. Как бы он ни был жилист, волосат и угреват, как бы ни был красен его нос и узок лоб, он всегда снисходительно смотрит на женскую красоту и женится не иначе, как после строгого выбора. Нет того Квазимодо, который не был бы глубоко убежден, что парой ему может быть только красивая женщина.»

Вот стараюсь держаться подальше от этого всего, но какой стыд. 

Цитировать саркастичное произведение Чехова, где он раскрывает лицемерие мужчин (прошу заметить - я не считаю мужчин лицемерными. Я просто в шоке, что  ЭТОТ ТЕКСТ мужик считает нормальным цитировать, когда у него противоположный смысл.. если , конечно, не вырывать из контекста). Манипуляция пикабушниками и зрителями.

Из этого же текста выдержка более очевидного сарказма:

«Вспомните, что из-за Бель Элен вспыхнула Троянская война, Мессалина совратила с пути истины не одного паиньку... Гоголь говорит, что чиновники берут взятки только потому, что на это толкают их жены. Это совершенно верно. Пропивают, в винт проигрывают и на Амалий тратят чиновники только жалованье».

Хочу плюсик за источник и открытие правды, но, боюсь, отхвачу только минусы

Ура! Мне позвонила мошенница!

Сейчас вряд ли кто-то остался, кого ни разу эти товарищи из "Службы Безопасности" не побеспокоили. Но обычно при их звонках я начинала что-то блеять на сейлормуновском про добро и справедливость во всем мире, что как же так они могут (ну, я правда не понимаю, для меня такая работа - это как сесть посрать посреди Красной Площади, невозможно  в принципе для здорового человека).
Что интересно, мошенники часто оставались на поболтать (и даже пытались позаигрывать - это для тех, кто хочет их развести на "доп.минуты" - их это явно не парит), подискутировать и так далее. Что вот есть лохи, а есть умные. Один убеждал, что бабок с деменцией не разводит и сам бросает трубку, в общем, много интересной лапши и историй я наслушалась.
И все хотелось  хоть раз ну хоть как-то их подколоть. И вот звонит мне девушка. Отдел кредитования сбербанка. "вы заходили в сберонлайн последние 15 минут?"
Нет, говорю, не заходила. "Вот поэтому и звоним. Я наблюдаю, что был осуществлен вход..."
И тут меня перемыкает. Голосом, полным тревоги и искренней заботы спрашиваю: "Девушка, как же это возможно?!"
Настолько тревожно, что даже ее немножко выбило от этого эмоционального наплыва, и она просто  спросила: " в смысле?", так что я вдохновленно продолжила:  "Как же вы наблюдаете что-то из тюрьмы?! Вам же неудобно из-за решетки!".

- А с чего вы решили что я в тюрьме?
Ну , тут у меня остроумие (хто же оно было? Оно? Выключилось, снова включилась Сейлормун головного мозга и я выдала тираду, мол, с такой моралью и мозгами она или уже там, или скоро там будет. Видимо, тирада ее сильно зацепила. Она помолчала, посопела...и с нескрываемой обидой в голосе каааак выкрикнула: "Это у тебя мозгов нет!!!".
…В общем, мне позвонила мошенница. Надеюсь, у неё сегодня не будет настроения и она сегодня никого не обманет...

Показать полностью

Помощь училки: как определить уровень ребенка или понять, компетентен ли учитель. Отвечаю на вопросы пикабушников

Всем привет, меня зовут Катя и я уже рассказала о себе в прошлом посте =)
Сегодня я отвечу на вопросы, заданные в прошлом посте (вы можете писать еще вопросы, я буду стараться отвечать в обеденное время). Сначала  - список вопросов, выбирайте нужный и мотайте на него. Ну и фото  для настроения с дня рождения. ВСЕ, кроме 2-х человек на фото - мои ученики, а теперь и друзья) Я слева книзу (голубая макарунина)

Помощь училки: как  определить уровень ребенка или понять, компетентен ли учитель. Отвечаю на вопросы пикабушников Учитель, Обучение, Английский язык, Работа, Работа мечты, Длиннопост

Итак, список вопросов:
1) Как правильно выбрать школу/курсы? На что обратить внимание?

+ сюда же "подскажите пожалуйста как определить уровень знаний ребенка и какие дальнейшие шаги по изучению предпринять, спасибо.(14 лет, девочка)"

2) "Как заставить себя учить английский с нуля, если ты хочешь его просто знать, а не учить?)))"

3) "есть что нибудь подобное в Краснодаре" и "по Челябинску тоже глянуть?" и "А по Москве? И стоимость занятий?"

4) Как вы поняли, что ваши уроки интересны? Что считаете основой интересного урока?

5) Посоветуйте, пожалуйста, книгу/учебники/каналы для изучения языка с нуля с 7-леткой? Я вроде и знаю немного английский, но как это все до ребёнка донести, не пойму

6) Вы сами все это придумали?? Как?? На базе чего?

7) Это всё очень красиво и весело. Но такие вопросы: преподаёте ли вы английский детям старшего возраста? Получается ли вписать школьную (довольно объёмную) программу во всё это? Как там дела с письменной речью? Задаёте ли вы что-то на дом? Сколько часов у вас в неделю для одной группы?

ну и к последнему вопросу добавлю рассуждения на тему:

"Это очень круто! Хочется дойти до того, что бы такие методы на все школьные занятия распространились и учёба была пощнавательной игрой вместо нудной обязаловки"

Ответы:
1) Как правильно выбрать школу/курсы? На что обратить внимание?

Как выбрать? Желательно сочетать несколько факторов, ключевой - ТРЕТИЙ:
Фактор 1: отзывы знакомых
+ Люди легко оставляют негативные отзывы, а вот позитивные рекомендации - это уже что-то значит. И Смотрите на их детей - говорят ли они? (родители часто в доказательство крутости своей школы начинают детей просить что-то показать). Детки моей студии часто даже в туалете поют песенки на английском, как говорят родители)
- родителям может нравиться удобство в орг моментах и внешние характеристики, учитель школьный может ставить оценки не по знаниям, и поэтому по знаниям вопрос остается открытым.  А дети могут застесняться и не выдать речь. Особенно на запросы на русском - наши дети вообще на них не реагируют - ведь они не учатся на переводчиков, они учатся думать и говорить на английском.
Важно! Если только вы не отдали ребенка на курсы переводчиков - НЕ ПРОСИТЕ детей перевести какое-то слово! Ребенок не должен реагировать на "а как будет шарф на английском?" - он должен сказать маме take off your scarf  , если мама жалуется, что ей жарко или надеть шарф, если вы ему скажете put on your scarf. 
Еще по преподавателям:
в больших школах на 20-40 преподавателей сложнее. У школ может быть сколько угодно регалий и дипломов, но, при большой текучке, нужно буквально отлавливать преподавателя, который дает результаты и хорошее настроение детям.
В маленьких студиях на 2-5 преподавателей контролировать проще. Если отзывы хорошие  -
больше вероятность, что преподаватель хороший.
Частный преподаватель - и того яснее. 
Фактор 2: документы
В любом случае, у преподавателя обязательно должны быть дипломы, сертификаты, курсы повышения квалификации и так далее.
Должен ли быть у него диплом вуза? У меня 2 диплома о высшем образовании, оба педагогические. Но я знаю пару коллег, которые ведут хорошо, обладают высоким уровнем  знаний и компетенций, у их дети супер-результаты и... у них нет высшего педагогического или иностранного. Просто ТТК  или какие-то другие дипломы. Но ! у преподавателя обязательно должен быть документ, подтверждающий уровень языка (вот тут или вуз или тесты типа ielts) и уровень преподавания (участие в тонне конференций и обучалок - наше все). 
Фактор 3 и самый важный : личный опыт.
Самое важное. Всегда во всех школах должно быть пробное бесплатное занятие. Приходите с ребенком, отдавайте на урок и проситесь тихо посидеть рядом с дверью. Все. Послушайте, говорит ли учитель на русском? до 9 лет русской речи не должно быть, с нулевыми детками 9 и старше - может быть, но немного, не больше 5 минут на уроке. Сколько на уроке говорят дети?
ОБЯЗАТЕЛЬНО  через  месяц-полтора придите снова "под дверь" . Достойно ли проведен урок, звучит ли англ.речь детей? Конечно, в любой студии у любого учителя может быть чп - если что-то не понравилось  -делайте контрольный "заход" через недельку и решайте. О "заходах" НЕ предупреждайте, постоять под дверью погреть ушки - ваше право)
Фактор 4: ваша цель
Вы хотите 5 в школе? это бесполезно и для этого просто заплатите за "репетиторство" школьному преподавателю (если, конечно, у вас не работает один из немногих "святых" с хорошими знаниями и твердыми принципами - вопреки проводимой политике, они все еще встречаются в общеобразовательных  школах).
Вы хотите говорить на английском (вернее, ваш ребенок чтоб говорил) и чтобы ребенок при этом был счастлив? - это один тип студий. Там будет и письмо и все остальное - но чуть больше упора на развитии и счастье при достойном владении языком.  Достигаторство через боль и тесты - другой. Четко ставьте цели.

+ доп вопрос "подскажите пожалуйста как определить уровень знаний ребенка и какие дальнейшие шаги по изучению предпринять, спасибо.(14 лет, девочка)"
Это называется PLacement TEST  - тест на уровень языка. Не идеально, но примрено оценит. В любой школе при собеседовании попросите сказать ваш уровень. Оставаться на занятия необязательно) Или воспользуйтесь тестами с ответами от макмилана или кембриджа. Ссылки:
http://www.macmillanstraightforward.com/resources/tests/  - скачиваете предполаагемй уровень, ребенок делает, смотрите по ответам
https://learnenglish.britishcouncil.org/online-english-level... - делаем прямо на странице british council


2) "Как заставить себя учить английский с нуля, если ты хочешь его просто знать, а не учить?)))"
как только вы "заставляете" себя что-то делать - вы проиграли эту битву. Вам нужно хотеть это делать. Английский, как и большинство вещей, требует вложений - время, силы, деньги. Пропорции можно менять, но все три компонента должны присутствовать. Ключевой - время.
Язык = марафон, не спринт.
Вы можете "на силе воли" одолеть со скучными учебниками. Судя по вопросу, с этим не очень) Вы можете нанять за деньги крутого репетитора, с которым будете каждый день общаться по часу. 100% сработает, но где взять деньги?) Вы можете по чуть-чуть (20 минут ежедневно) заниматься или ходить в группу.
Найдите, чем подсластить себе эту пилюлю на _регулярной_основе. Сам процесс должен быть более-менее приятен. Про цель в комментах вам верно написали, но сам процесс тоже должен быть приятен. 

3) "есть что нибудь подобное в Краснодаре" и "по Челябинску тоже глянуть?" и "А по Москве? И стоимость занятий?"
Что-то я погорячилась ) В общем, вот тут https://vk.com/topic-137274005_39461178 можно дать объявление.  У меня в группе низкий уровень токсичности (я блочу тех, кого считаю злым МУАХАХАХАХААХАХА) и увлеченные преподаватели) Или можно написать мне https://vk.com/umka_ne, если нравится онлайн - онлайн у меня есть курсы и коллеги, которые сотрудничают со мной и в обязательном порядке проходят мои курсы (в том числе, как работать онлайн по моей методике с детьми - я вела даже пятилеток группы)


4) Как вы поняли, что ваши уроки интересны? Что считаете основой интересного урока?
Понятно по горящим глазам детей и их результатам. по отзывам родителей: "он поет в туалете что-то на английском". По вот таким вот вещам (занимается вся семья в итоге): 
Помощь училки: как  определить уровень ребенка или понять, компетентен ли учитель. Отвечаю на вопросы пикабушников Учитель, Обучение, Английский язык, Работа, Работа мечты, Длиннопост

Сейчас чаще благодарности от коллег за разработки приходят XD но и такого тоже много) Я сохраняю себе самые крутые и перечитываю, когда грустно или упадок сил.
Очень большое количество знаний можно дать в полуигровом формате. У меня занимаются дети Натальи Дерябиной, химика - у нее тоже много необычных активностей по химии, хотя, конечно, не такой детский сад, как у меня XD
Активизируйте интерес на wow-effect (это я так назвала прием), дети ахнули - у вас есть 15 минут, чтобы воспользоваться их повышенным вниманием) Когда-то даже выступала на эту тему.
Ахать надо тоже во время урока и учебной деятельности) Я даже выступала пару раз про это - выглядят выступления примерно так (фото ниже)

Если вы в общеобразовательной школе - я вам сочувствую. Я не верю, что в обычной школе есть ресурсы, оплата и мотивация для таких уроков. И классы слишком большие - имхо, 6-8 человек - это хорошо, больше - плохо.  Лично я ушла оттуда с выпотрошенным сердцем, нервами и кошельком (тк покупала за свой счет и делала распечатки важные).

Помощь училки: как  определить уровень ребенка или понять, компетентен ли учитель. Отвечаю на вопросы пикабушников Учитель, Обучение, Английский язык, Работа, Работа мечты, Длиннопост

5) Посоветуйте, пожалуйста, книгу/учебники/каналы для изучения языка с нуля с 7-леткой? Я вроде и знаю немного английский, но как это все до ребёнка донести, не пойму
7 лет - это уже довольно взрослый старт, хорошо, что не 8)))
https://vk.com/video/@schoolwelove - промотайте на самый низ, я вела сказки бесплатно год без русского с нуля (даже по телеку похвалили), все понятно, двигайтесь с самого первого видео вверх. ежедневно по сказке, если ребенку понравится.
https://www.youtube.com/c/EnglishSingsing - вот этот канал не навредит, но вообще лучше уже в группу идти или брать репетитора) Это тот возраст, когда еще можно играть) не занимайтесь сами, вы будете давать переводной английский и  это сильно навредит ребенку.
6) Вы сами все это придумали?? Как?? На базе чего?
Я преподаю  15 лет) Игры придумывать стала с самого начала, потом другие преподаватели начали их просить - и понеслось)
До этого писала фантастику, была пара публикаций - но не думаю, что у меня большой талант. Зато мой скромный талант и фантазия + высокий уровень эмпатии и "детство" в голове дали вот такие результаты.
7) Это всё очень красиво и весело. Но такие вопросы: преподаёте ли вы английский детям старшего возраста? Получается ли вписать школьную (довольно объёмную) программу во всё это? Как там дела с письменной речью? Задаёте ли вы что-то на дом? Сколько часов у вас в неделю для одной группы?
1) я писала в посте, что веду даже взрослым. И фото прикладывала с моей разработкой) И на фото выше видно моих взрослых)
Вот моя ученица. Ей 11 лет. Самая крутая.  Это она прислала вместо домашки "напиши предложения на такие-то условия". Я как стояла - так и села. Не корректировала, не помогала.
Да, тут есть ошибки (особенно "ther" люблю при ее уровне))), но:

1) уже при задаче на фразовые глаголы, ребенок использует тонну крутых вещей: "I asked him, If we could..." , "despite the fact" и др.

2) Она ввела персонажа (!), познакомила нас с ним (включается сопереживание), есть введение истории и ее развитие.
Повторюсь, 11 лет. Из группы она ушла (я думаю,  там просто не было времени ждать, пока она сформулирует мысль), занималась у меня индивидуально 3 раза в неделю по 45 минут год и потом 2 раза в неделю по часу еще 1.5 года.
В группе преподавателей предположили, что ребенок из 11 класса, но нет - все верно  - ей 11 лет.

Помощь училки: как  определить уровень ребенка или понять, компетентен ли учитель. Отвечаю на вопросы пикабушников Учитель, Обучение, Английский язык, Работа, Работа мечты, Длиннопост

У меня ощущение, что вы не спрашиваете, как делать, а ищете себе объяснение - вот, вот тут у нее слабое место в методике, и поэтому мне это не подойдет)  И вы вполне можете быть правы)
Дело в том, что вам и правда может не подойти. Например, сейчас в группы и на онлайн я набираю с 4.5 лет. С 7 лет предупреждаю, что они буквально запнрыгивают в последний вагон , с 9 - что у нас будет куда меньше возможностей поставить навык "думать на английском". С 10-12 и вовсе приходится добавлять русский. наглядно:
Приходят ко мне детки 4-6 лет. На входе я говорю take off your jacket и снимаю с них курточки, затем take off your hat - Шапочки, shoes - Ботиночки.
Часто уже на следующем занятии на словах take off ... они начинают тянуться что-то стащить с себя. А потом методом параллели понимают, что именно .99% детей.
9 лет? "А Я НЕ ПОНИМАЮ. ПЕРЕВЕДИТЕ" . И пустота в глазах у 99% (кто-то все же справляется). Здравствуйте - им ввели переводной английский в школе, все, мозг не хочет думать на английском, им дискомфортно. И что я с этим сделаю?) Если 6 лет понимают - 8 лет тоже могут. Проблема именно в закостенении.
Поэтому да, я предупреждаю родителей - с подростками работа будет яркой, интересной, но иной, может появляться русский, а формировать "думанье на английском", когда в школе его обратно уничтожают  -тоже не выйдет. А звуки ставить когда? а ведь еще есть современные проблемы клипового мышления, "дофаминовых ферм" (вот этих туповатых игр с поощрением на каждое движение пальца - бум-бах, нет бы в скайрим сыграть))), отсутствия произвольного внимания и другие вопросы.
Но даже с ними - что там, даже со взрослыми мы успеваем поиграть.
школьная программа -. мы хорошо сдаем егэ-огэ - этого достаточно.  Занимаемся по британским и американским учебникам + мои разработки.
60 минут 2 раза в неделю + дз. Этого ничтожно мало, конечно, но на третий урок в неделю пока сложно уговорить - только моя личная группа  1 в этом году пробует доп "чтение" 45 минут.
Письмо у нас на последнем месте в навыках. Поскольку в жизни в первую очередь детей "вытащит" речь, а мне важно именно их будущее + мы предупреждаем родителей о наших целях и миссии.  Я искренне верю, что моя студия помогает этим детям в счастливом настоящем и успешном будущем - том, которое могло бы быть у меня.  Кто хочет сдавать тесты - я рекомендую другие замечательные студии или формирую отдельную группу под эту задачу.
группа должна быть до 10 человек. Лучше 6-8. Обеспечение материалами, играми, временем на развитие учителю, курсами.  И в идеале - ХОТЯ БЫ 3 часа, но не два по полтора, а три по часу. 
Я всегда предлагаю родителям - представьте, что вы не слышите русскую речь (ходите в затычках) и не говорите на русском. А 2 раза в неделю вам позволяют говорить. Даже в этих условиях у вас будет деградация языка. А тут условия еще хуже - нас окружает родная речь, вымывая из памяти иностранные.
Жду следующих вопросов, если наберутся - попробую раз  в неделю отвечать)

Кстати, я "балую" не только детей, но и людей, с которыми работаю) На НГ развозила лучше в городе Тортики и цветы на НГ всем, с кем я посотрудничала хотя бы пару дней) Машины нет, просила подругу)

Помощь училки: как  определить уровень ребенка или понять, компетентен ли учитель. Отвечаю на вопросы пикабушников Учитель, Обучение, Английский язык, Работа, Работа мечты, Длиннопост
Показать полностью 5

Как можно учить английский

Всем привет, меня зовут Катя, я - учитель английского =)
Я протопала путь от хождения по домам за 100р в час до своей небольшой студии в городе в  частном доме и, кажется, счастлива)
Хочу показать, как выглядят мои уроки) нет, я не набираю учеников, просто показать красивое) (ну, как мне кажется, я-то это обожаю).
Сейчас я контролирую уроки других преподавателей, помогаю коллегам преподавать интересно  и без русского, обучаю себе "смену", помогаю заинтересовать тех, кому интерес уже убили. Создаю детские книжки и материалы для изучения английского языка, пишу курсы и работаю примерно 8-10 часов в день, на выходных - 3-5 часов. Совсем-совсем выходных почти не бывает, хотя бы по паре часов работаю даже в "отпуске")
Если будет интересно - расскажу, как докатилась до жизни такой)

PS Я честно-честно просто вчера осознала, что счастлива и стала меньше работать и больше отдыхать... и решила поделиться))

это моя книжка в размере....человека XD мы буквально "влазили" в книгу на уроке))
Вон там дырка где воркшоп)

Как можно учить английский Преподавание, Работа, Работа мечты, Длиннопост, Позитив, Изучение языка
Как можно учить английский Преподавание, Работа, Работа мечты, Длиннопост, Позитив, Изучение языка

мелкая версия книги))) "основная" , так сказать)
и НОРМАЛЬНО дети время определяют) нормально))) мои шестилетки справились)

Как можно учить английский Преподавание, Работа, Работа мечты, Длиннопост, Позитив, Изучение языка

это мы изучали легкие на летней площадке

НА АНГЛИЙСКОМ) ни слова на русском)

Как можно учить английский Преподавание, Работа, Работа мечты, Длиннопост, Позитив, Изучение языка

а это открытый урок в кафе)
мамы удивляются, когда детям, оказывается, все понятно - и не надо ничего переводить) все просят сразу на английском фрукты на мороженое, стоит лишь замотивировать)

Как можно учить английский Преподавание, Работа, Работа мечты, Длиннопост, Позитив, Изучение языка
Как можно учить английский Преподавание, Работа, Работа мечты, Длиннопост, Позитив, Изучение языка

а это  -игра на выживание. нужно освоить ресурсы планеты , чтобы улететь, быстрее соперника. Зазубриваем I need ___ so I can ____

Как можно учить английский Преподавание, Работа, Работа мечты, Длиннопост, Позитив, Изучение языка
Как можно учить английский Преподавание, Работа, Работа мечты, Длиннопост, Позитив, Изучение языка

раньше раз в год я делала бесплатные уроки не в сезон (т.е. не рекламу).

Сейчас расстраиваюсь и вместо этого помогаю иначе. 

Как можно учить английский Преподавание, Работа, Работа мечты, Длиннопост, Позитив, Изучение языка

со взрослыми тоже) раньше возила свои группы куда-нибудь , в Португалии моим девчатам писали мужчины стихи))
тоже по моей разработке - жалуемся, что не так в номере отеля.

Как можно учить английский Преподавание, Работа, Работа мечты, Длиннопост, Позитив, Изучение языка

Надеюсь, вы улыбнулись)

Показать полностью 10

Цветок Папоротника  -научная фантастика рассказ


Цветок Папоротника

За стеклом пробежала темная, косматая тень. Аж когтями в землю вгрызается – как торопится-то, прохвост. Уж пятый десяток этому Федорычу, шерстью оброс весь, человека-то от радиации и не осталось – а все туда же, на Охоту. Жить хочет, зараза.

Дед Афанасий-то сам не страшный еще. Нормальный такой с виду. А на охоту идет.

Жалуется, говорит – внутри распирает. Кости растут, кожу тянут. Перед малым раздевался, тыкал себя в разные места – а малой не признает.

Дед Афанасий выглянул в грязное окошко, покосился на соседний двор. Так и есть – Федорыч фонарик мастерит. Готовится. Нехорошо.

Он бы и дальше посмотрел – да что из окна-то грязного увидишь?

Да и стена закрывает, не дает.

Раньше вот как было – асфальтик, дорожка, дома высокие. Тро-ту-а-ры.

Всё рухнуло, было – да сплыло. А стена – старая карга из красного кирпича – осталась. Жить, правда, все равно в ней никто не решался – травы красной больно много. И года не протянешь…

Так что стоит она себе – и вид загораживает. А посмотреть, как там остальные готовятся – надо.

- Сиди тут, я пройдусь пойду, - прикрикнул дед на младшенького и быстро выскочил за дверь. Мальчишка только и успел вдогонку крикнуть: «Возьмешь меня на охоту?».

«Щас тебе, губа не дура», - подумал про себя дед, осматривая улицу. Как есть вся деревня собиралась на Охоту. Федорыч метался от сарая к домику – все доски трухлявые таскал – на черта ему эти доски? Лучше б шерсть свою подстриг – на человека уже не похож. Хотя черт его знает, что там под шерстью его. Радиация – она ж не жалеет. Вон Оглоед уже не Оглоед, а стрекоза какая-то. Глаза выпученные, красные. Внучка, правда, красивая у Оглоеда. Анька – в синей юбке, ноги белые, волосы длинные, смеется – зубы слепят. Как будто не берет ее ничего.

То-то его Митька с нее глаз не сводит. Ну да и пусть. Он тоже нормальный вполне. Лапы, правда, пятидесятого размера – ну да это мелочи. Ладный жених. Нечего ему за Папоротником соваться.

Ведь за Цветком только отчаянный полезет, в лес-то. Там Новые злобствуют, болота, цветы хищные. Верная смерть. А если от Нового удирать придется? Одного-двух убьешь, а когда их много нападет – тут только одно останется. Побежишь, дороги разбирать не будешь. Ну и ступишь, куда не надо. Или цветок какой заденешь, так там и останешься.

Или того хуже – в болото провалишься. Тут уже вылезешь - нет, одна суть – конец тебе. Радиации сразу плюс сто – и сам среди Новых зверем забегаешь.

Это Афанасий точно знал. Горько знал. С детства дружил с мальчонкой одним, Лаврентием. А на восемнадцать лет попал мальчишка в озеро. Ну, по малости-то лет выжил, конечно, да только где ходил – дорожку мокрую оставлял. Прямо из головы вода лезла. И все от солнца норовил с тез пор. Чуть что не так – юрк в холодок, в тёмный уголок. Ну, благо Афанасий с ним поговорил. Объяснил, мол, день к вечеру – к смерти ближе: свои же и пристрелят, как обратится. За Цветком надо идти.

Да только вот не вернулся Лаврентий. А на следующий год охотники сказывали – самый страшный из Новых появился – водяной. Ему плюнуть – и радиации как в Синем озере искупаться. Плюс восемьдесят, не меньше.

Афанасий уже не первый год ходил на Охоту – цветов-то на весь лес штуки три в году появляется. И сожрать же надо успеть – а то охотников много, а честь – это штука хорошая, да только не когда у тебя жабры растут. Того и гляди – тебя заместо цветка улопают.

Так что прошелся он по деревне – где молоток плохо лежит – скинул аккуратненько. Пускай задержатся, нечего за день до Охоты снаряжение разбрасывать.

Мимо Федорыча проходил тише мыши, да не помогло – окликнул зверь:

- С-с-слышь ты, а Жаркий уже вчера в лес-с ушел, - и шипит, шипит, слова с трудом выталкивает.

Коли не найдет Цветка – конец ему в этом году. Жалко, конечно, но тут уже каждый сам за себя, - подумалось Афанасию. А сам он с беспечным видом облокотился на подкошенную калитку:

- Да ну? Голод не тетка, значит…обратился, видать, весь. Спасения ищет. Да только не найдет он Цветка – рано еще.

Федорыч молча головой подергал – кивает, значит, и добавил:

- Сволочи. Фонарик на днях стащили. Оставил у двери на пару минут – и нет его. Не видел, кто?

- Так не зевай, сам же знаешь, что охота, - отвернулся Афанасий, - да если б и видел – не сказал бы. С волками жить – так и выть по-волчьи, - добавил он, косясь на старого друга.

И пошел домой.

А сердце-то бьется, бьется подлое. Стыдно. За что ж тут стыдно – Федорыч со своей мутацией теперь быстрее всех будет. Да и фонарик он все равно новый сделал.

И все-таки билось предательски сердце, билось так, что в ребра отдавало, как вспомнит про остатки фонарика этого в печке.

Охнул Афанасий, пощупал ребра – так и есть, растут. Скоро порвут его живьем – тут даже не в Нового, тут попросту мертвым окажешься. Так что прости, Федорыч.

Так и зашел Афанасий. Забрался на печку, шыкнул на малого:

- Завтра на охоту пойду. Дней пять не будет. За Анкой приглядывай, к Синему озеру даже не приближайся. Воды из колодца набери про запас. Ну и это, - тут он горло прочистил, смущаясь, - мышей не ешь. Последнее это дело.

Малой так и не ответил – злится, значит.

А ведь дурь, дурь одна в башке. Ведь даже не себе – Анке Цветок хочет. Гордая она больно, что ни чешуи, ни когтей. Будто и нету на нее радиации вовсе. Правда, подозревал Афанасий, что глазищи ее такие синие неспроста. Вот и хочет этот дурень Папоротник ей добыть – чтоб, если вдруг хвост вырастет какой – она цветок – ам, зубками своими белыми, - и снова красавица.

Ей – красавица, а Афанасию – еще пару лет, и не видать Охоты.

С этой мыслью он и собрался. Все, как положено – спички, батарейки запасные, фонарик…а топор-то где!?

- Федорыч забегал вчера. Привет велел передавать, - устало протянул малой.

Афанасий аж захлебнулся - вот ведь правду говаривали, что у местных не душа – смола. Перед самой Охотой так ограбить!

- Да чтоб его! Засранцу и чужое добро - да впрок пошло! Как ты топор-то отдал!?

Малой поднял глаза, посмотрел на деда – как водой из Синего окатил. Спохватился дед. Ну да. А как тут не отдать…чудищу-то такому.

А малец тем временем неспешно сполз с лавки, залез в печку и вытащил сверток. А как развернул – деревом пахнуло.

- Родненький… - прошептал Афанасий, прижимая к себе новым топорищем инструмент.

- Сам сделал, - усмехнулся мальчишка как-то по-взрослому, - на следующий год бери с собой.

Афанасий гордо потрепал внука и, крякнув, отправился. Пора уж, а то другие еще обгонят.

Поначалу легко идти было. Не тропинка – дорога. Благо, что вырубали всей деревней. Ни тебе Новых, ни Адового подсолнуха – благодать одним словом. Шли все вместе, балагурили. Вот уж и стеночка позади заалела – как День тот настал, она будто обновилась вся. С тех пор красный у неё – особенный. Разве что не сияет.

- Хороший нынче год, - пропел один из местных – и вальяжно припустил вперед.

- Лиха беда начало, - тихо отозвался Афанасий. Вот этот-то, что первым вылез – первым и погибнет. Нельзя к Лесу так…

И точно, как к Лесу подошли – улыбки и послетали. Кое-то уж и заозирался с тоской на кусочек алый позади – как маячок. Дом - там. А впереди – лес, чаща. Какая уж там дорога - тропинок нет. Бреди каждый своим путем, живи как хошь.

И каждый сам за себя. Старое правило. Действенное. Еще до Дня, когда не было ни красной травы, ни Адовых подсолнухов, не подводило.

Ох, тяжело пошла трава. Высокая, густая. И синеет, синеет, зараза. Тут бы мачете пригодилось, а не топор. Афанасий осторожно продвигался вперед. Вот и красными пошла.

В деревне-то, у колодца еще зеленая была, родная. А красную обходить надо – это Афанасий еще с прошлого раза помнил. Митька на такую наступил – так ноги волдырями и покрылись. А потом и весь обратился.

Афанасий продвигался медленно, но к ночи уже середины Леса достиг. Остались еще силы у старика, значит. Хотя Федорыч косматый уже, верно, с обратной стороны леса рыщет. Ему и Новые нипочем, с его-то когтями. А у Афанасия только и надежды, что на топор.

Старик облюбовал дерево и прикорнул возле. Ночью и Новые спят, и Адовые подсолнухи не бродят – им солнце нужно, чтоб корни свои туда-сюда таскать. Иначе – дохнут.

Проснулся он с первыми лучами. Солнышко ласковое – лучами по щеке проведет – любой улыбнется. Даже в самой чаще.

Да только запах, запах-то какой. Афанасий обернулся растерянно – нет, никто не ползет, не летит, не подкрадывается незаметно.

А вонь все-таки страшная стоит. И не слышал же никогда о таком. А неизвестность-то пугает посильнее, чем самые черные истории, пробирает до самых костей. А те и так торчат уже до боли, кожу тянут, наружу лезут. Цветок нужен, никак тут без Цветка.

Отряхнулся старик, поднялся… и пошел. Синий – хорошо, красный – обойти, чуть где шорох какой почудится – сразу замереть. Ветра-то давно нет. Будто бы и не было никогда, сгинул он вместе с жизнью нормальной. Потому каждый шорох еще страшнее.

Весь день бродил Афанасий – и все зазря. Нет цветка.

Последняя ночевка оставалась – последняя надежда. Бывалые говорили, что Цветок Папоротника днем-то шансов немного разглядеть – цветок как цветок. Обычный такой, как все привыкли. А вот ночью загорится – тогда проще будет.

Ну и пускай. Что ему в пятьдесят годов сутки не вздремнуть, коли жизнь на кону.

Вонь только новая пугала его до дрожи. Не было ее. Сколько лет в Лес ходил – не было.

Покряхтел, покряхтел Афанасий… и уснул. Взяли все-таки свое годы проклятые. Вот бы мутацию такую, чтоб не спать. Или другую полезную…как у Федорыча.

В нос ударил страшной силы запах. Да и отвратительный какой – ни с чем не сравнить даже. «Да пропади ты пропадом», - ругнулся Афанасий и глаза открыл.

И сел.

Прямо перед его носом цветок струился. Листья зеленые, яркие, а посередине, на длинном тонком стебле – цветок. Как жидкий огонь льется.

А рядом птица странная. Да что там странная – светится же. Огонёчки алые с золотом по пёрышкам перебегают - красота.

А смотрит недружелюбно. На цветок косится.

Глянул Афансий - а цветок-то и не цветок вовсе. Стебель прямо из яйца треснувшего тянется.

Застыл дед.

А птица дивная каркнула – и взмахнула вверх. К Стене полетела.

И на месте, где сидела – еще яйцо. И прямо на глазах у Афанасия трещит оно, и трещинка маленькая ползет-ползет, выше да выше, и цветок из неё - р-раз!

Молодой еще. И пахнет как!

«Да быть такого не может!», - охнул дед, приближаясь к цветку. Что ж охотнички-то не говорили, как радость эта воняет!

Верно, секретец про запас берегли. Да по сравнению с Фениксом какой уж это теперь секрет.

Каждый сам за себя. «И то верно», - подумалось старику. Ведь и он не скажет. Ей-ей, ему, может, еще десяток лет таким махом протянуть удастся. И схватил тот цветок, что постарше.

Нос зажать – и жевать, жевать это влажное пламя. Жевать и глотать, и не дышать, Господи, только ж не дышать - задохнуться можно от этой вони!

Жевать, жевать, жевать. И чувствовать, как косточки, родимые, обратно по чуть-чуть, не спеша так, ползут. И дышать уже вроде не больно…

«Ох, спасибо, спасибо, родненький», - прочавкал Афанасий. И жадно уставился на второй цветок.

Сейчас съесть или оставить? Слышал он, что цветы эти долго живут. Да и не цветы это вовсе.

А если припрет, на следующий год – вдруг с малым что случится?

Каждый сам за себя, конечно. Это да, - подумал Афанасий и посмотрел на свой топор новенький. Малец сам вырезал, и ведь в секрете от всех хранил, знал порядки деревни перед Охотой.

Каждый сам за себя. А малец все-таки золотой у него. Повезет ли ему это чудо самому лет через пять найти?

Прокатилось пламя огненное по лезвию и упал Цветок Папоротника на землю. А сиять не перестал. Значит, взаправду охотники болтали.

Сунул аккуратно Афанасий огонек в рюкзак и побрел домой. А обратная дорога – куда уж легче! И кости не рвутся сквозь кожу, и все еще чувствует, как тело обратный ход дает. Главное ж – не улыбаться. Прознают – позавидуют. А так – может, и не заметят, что повезло старику. У него ж не чешуя какая на морде, а кости. Кто про его кости старые допытываться будет?

Афанасий еще как к окраине подходил – уже видел – нет дома пацана. Их домишко на отшибе, света нет. А темнеет уж…

Пустая хата. С цветком-то в жилах старик куда быстрее дошел, ясное дело – не ждали. А он вот удивит.

Ох, ну и получит же паршивец тумаков. Топор топором, а деда дома ждать было велено.

Посидел Афанасий на печке -а косточки не ноют – поют! И дышать легко, и побродить охота – даром что в лесу столько дней провел.

- Ай, ну и пройдусь, - махнул с печки дед.

Вышел во двор – а свои-то искоса смотрят, сторонятся. Будто не свои –чужие.

И Федорыча нет.

- А Федорыч-то где? – подловил Афанасий одну из баб. Глупая баба задрожала, соплю утерла и крикнула вдруг:

- А не вернулся еще! Не знаю я, что мне за чужими приглядывать?!

Вырвалась и убежала.

А действительно – что ей за чужими приглядывать, за взрослыми-то…

Замерло сердце у Афанасия.

За взрослых не верещала бы так.

Анны нет. Малого нет.

И бухнуло сердце – аж в пятки, а в ушах громом отдало.

- ГДЕ!? Где мальца дели!? – взревел старик.

Молчат все – боятся. А раз молчат и здесь кучкуются – значит, все. Что-то произошло уже, нехорошее, непоправимое.

Раз – слеза по щеке побежала.

Два – еще одна обожгла.

Афанасий утерся быстро, ненужные слезы смахнул: «Уйдите, глупые, не до вас сейчас».

Смотрит – Аннин раритет разбит. Зеркало ейное. Одно на деревню было.

Неспроста.

- Неужто? – проговорил дед и на зеркало разбитое указал взглядом. Один из мужиков и кивнул в ответ:

- На следующий день как ушли. Страшная стала – чертей лучше малюют.

- И куда?

- В Синее Озеро.

- И мой за ней!?

Уж не помнил Афанасий, чтобы мчался так. Зеленое, синее, красное – куда там траву разглядывать – бежать! Бежать к Синему Озеру, подхватывать малого, к груди прижать – живой, живой!

- Лазил в воду?! Отвечай, чертов сын! – гаркнул Афанасий, а сам чует – нет, сухая одежда у мальчонки.

- Веревкой вытащил, - хмуро отозвался малой. А на самом лица нет.

Оно и понятно. Анна синеокая, Анна-красавица, что ж ты с собой сделала-то?

Теперь не то, что синие – где они вообще, глаза-то ее распрекрасные?

- Нашел ты лекарство свое, дед? – бесцветным голосом спросил малой. В глазах – ни слезинки, на руках – девчонка едва дышит. Чем дышит-то? Ни носа на лице не разобрать, ни рта.

Дышит еще. На свою беду, дурочка. Ей бы теперь умереть лучше.

Да разве ж малому объяснишь?

Вспомнил дед про цветок в рюкзаке, да промолчал.

Каждый сам за себя.

- А воняет-то чем от тебя, дед? – глухо донеслось до Афанасия, как будто вовсе и не внук спрашивает.

Пригляделся Афанасий – ну точно. И он, кровь родная, вслед за ней в озеро пойдет. Как сгинет Анна – так и зачахнет. У них на деревне же никто ей и в подметки не годился, синеглазке-волшебнице.

- А пела-то как… - вырвалось у Афанасия и он отвернулся к озеру, чтоб слезы скрыть.

Отвернулся – и в гладь взглянул. Не любил он Синее Озеро, да и что в него смотреться-то.

А тут посмотрел.

И увидел все как есть: девка молодая, парень – родная кровь. И жадный, ох какой жадный старик.

Каждый сам за себя, конечно. Это да. Каждый…

- Эх, жизнь моя на добрые дела, - пробормотал дед, доставая Цветок.

Днем-то свечение не такое уж яркое. А вонь все равно нестерпимая.

Краем глаза заметил Афанасий, как глаза у малого загорелись. И рот разинул, дуралей.

- Чего застыл? Открывай рот пустоголовой своей, да запихивай! Вооот. А теперь жуй, жуй, дура, - гаркнул он на ошалевшую Анну, - живая же, вижу. Жуй, может, и будешь синеокой опять.

Сил не было у девчонки. Пришлось самому челюсти ей двигать.

- Ну глотни хоть, дрянь, знаю, но глотни ж. Подарок на свадьбу вам, - приговаривал Афанасий, смахивая горячие слезы…

Не звери ж они, честное слово, что б вот каждый сам за себя…
____
Обещание выполнено)

Показать полностью

Профдеформация училки во сне

В общем, заболела я и отменила занятия. А надо сказать, что

1) преподаю я детям иностранные языки

2) живу временно в доме с окном прямо напротив моего кабинета)

И вот уроки отменены, можно поспать.

Но снится, что прилетает ко мне Чудо женщина (видимо, проапгрейдила способности) и говорит - не бойся , я тебя заменю и урок за тебя проведу. Думаю - о, здорово, носитель языка (!), ещё и с суперсилой. Хорошо, говорю, проводи замену.

Влетает она в кабинет через окно, приземляется к детям, они такие - оооо, чудодеженщина! Начало хорошее.

А потом она начинает вести урок… и все не так! Вот совсем не так! И обьясняет плохо, и скучно ведёт, и дети начинают зевать и я через окно рвусь к ним, но нельзя - болею же!

В общем, подобные сны - постоянно) раньше фантастику писала, снились космические корабли, дополнительные измерения и неизведанные миры) а теперь вот чаще  дети)

На фото мы с ученицей и я с младшей группой (и никакого русского на уроках!)

Профдеформация училки во сне Профессиональная деформация, Преподавание
Профдеформация училки во сне Профессиональная деформация, Преподавание
Показать полностью 2

Рыжик, потеряшки в горах и крем для интриги

Сразу скажу, что Рыжик - это конь. А история про приключения)
Позвонила мне знакомая - так и так, организую тур,  Карачаево-Черкесия на конях, едем через неделю. Три дня, все проведешь в седле. Страхует машина, она же возит еду-одежду теплую, спать оборудовано все. Скидка большая, т.к. последнее место (команда меньше 7 человек).
А я в седле была один или два раза в жизни. Один раз на белой кобыле в Крыму, где девочка, помогавшая маме, решила сдать мне лошадь сама. И дала ей хорошенько хлыстом. Седла не было, так что вцепилась я в гриву, пока кобыла скакала к краю утеса.
Спрашиаю: "А не опасно? А не сбросит? Я ж без опыта".
Отвечает: "Не бойся. Вот все лошади  ок, только один конь у девочки любит в воде лежать. Проходили ручей  - а он копытом раз-раз. И лег тихонечко. И девочка с ним. Но не придавил".
В общем, ездок я так себе.  Значит, что? Надо ехать! ПРавда, все представляла, как же конь так ляжет, чтобы тебя не придавить. Боялась немного.
Приехали, разместились, поспли. С утра на коней. И вот мне достался Рыжик (я его называла так для себя, а потом оказалось, что это его кличка и есть). Какой же это конь! Красавец!
Чуть помогли "понять" седло и принципы как сидеть на лошади. Позанимались, потренировались? Пошли. Нам предстоял долгий путь. Перед началом пути одна из присутствующих протянула всем крем: "Кому крем для жопы? Очень помогает". Все помотали головой.
Если бы мы только знали, что нас ждет в этот день...
Вот, кстати, фото Рыжика и нахальной серой лошадки (очень с характером)

Рыжик, потеряшки в горах и крем для интриги Лошади, Карачаево-Черкесия, Истории из жизни, Длиннопост

Просто с лошадкой )

Рыжик, потеряшки в горах и крем для интриги Лошади, Карачаево-Черкесия, Истории из жизни, Длиннопост

И вот мы проходим ручей и рыжик бьет копытом.

- А, помнишь, конь ложился вместе с наездником? Так вот это он и есть! - хохочет проводник.

В общем, со мной отдохнуть в водичке у Рыжика не вышло. Но он практически читал мои мысли, поводья сильно натягивать не потребовалось, на "рысь" переходил по первой просьбе, и вообще был самым замечательным на свете конем (есть с чем сравнить - видела, как у остальных лошадки проявляли нрав).

И вот прошло три часа, четыре, пять.

Оказалось, что мы немного сбились с пути.

"Кому крем для жопы"? - спросила девушка на привале, пока мы разбирали еду.

Кто-то вроде даже взял - действительно, все уже было изрядно натерто. Но я пока чувствовала только эйфорию.

Стало вечереть. И дальше по нарастающей - машина не могла нас найти, мы посреди гор, нет никого, кроме редких табунов лошадей, темнеет мгновенно.

В какой-то момент я осознала, что вот мы, изможденные, бредем во тьме и собираемся заночевать в чистом поле. У кого что с собой было из теплой одежды - делились с остальными. ХОлодно и голодно было всем (правда, мне было совершенно нестрашно, т.к. со мной был большой и теплый Рыжик, но холод и голод все равно расстраивали).

В конце концов, в ночи мы нашли какую-то... забыла слово. В общем, это что-то вроде хижины из того, что было, чтобы спать там. Чуть ли не шалаш. Нам разрешили там переночевать.

И тут девушка вновь спросила - кому крем для жопы.

Крем нужен был ВСЕМ. Болело все страшно, натерто от седла до волдырей.

И вот мы все намазались, обнаружили, что ночью будет холодно, а печка была черная и встал вопрос: кто будет спать, а кто за огнем смотреть? ИЛи мы все замерзнем к черту?

И пока все обсуждали этот вопрос, я тихонечко пролопотала: "Ребята! Я не хочу умереть тут, в этой...юрте, чтобы утром обнаружили семь тел ...и все намазанные кремом для жопы!".

В общем, хохотали мы над этим долго) А утром вышли на трек, машина нас нашла и привезла горячих пирогов)

Карачаево-Черкесия, конечно, магическое место. 
А на обратном пути Рыжик решил пойти в галоп. Домой же идем! Только меня не предупредил. А я в очках, для меня - дорогих, и очень боюсь их уронить) И не умею в седле сидеть толком.  В общем, орала я знатно)
А потом мы освоились и скажу честно - будь у меня возможность - выкупила бы этого коня. Там после меня , уже перед отъездом, какой-то человек взял его "покататься". Вернул всего в мыле, полуживого, мужики-смотрители злые были - загонял коня, нельзя так.
А еще за эти два дня катания у меня похудели ноги больше, чем за полгода тренажерки.
Как-то так.
Фото на память)

А, еще есть место, где все фоткаются. Ну, я ж тоже обкезьянка - так что вот. 
Рыжик, потеряшки в горах и крем для интриги Лошади, Карачаево-Черкесия, Истории из жизни, Длиннопост
Рыжик, потеряшки в горах и крем для интриги Лошади, Карачаево-Черкесия, Истории из жизни, Длиннопост
Рыжик, потеряшки в горах и крем для интриги Лошади, Карачаево-Черкесия, Истории из жизни, Длиннопост
Показать полностью 5
Отличная работа, все прочитано!