motherofunicorns

Делюсь)

Иногда я делаю что-то хорошее и ничего не жду в ответ. Мне кажется, так и надо) иногда баланс хорошего в мою пользу, но чаще разбазариваю что-то хорошее в разные стороны) а тут в эту неделю прямо аншлаг возврата доброты)

История раз:

Уезжаем в Крым на месяц. За неделю до отъезда узнаю, что человек, который обычно присматривал за нашим котиком, не сможет - внезапно поменялись планы.

«Ну и ничего», - подумала я, начав искать среди знакомых и помощниц за вознаграждение.

И Ноль! Все уезжают! Не могут взять котика ни домой, ни сходить к нам на 10 минут в день по цене, близкой к  зарплате нашего города! Не, конечно, дам объявление - найдутся желающие, но чужих-то пускать в дом не хотелось бы...

И тут пишем мне женщина - так и так, присмотрю за вашим котиком. Бесплатно.

А фишка в том, что пару месяцев назад у них в семье случилась проблема с машиной и все деньги

Пришлось кинуть на решение их проблемы. Их дочка занимается у нас в студии. И меня спросили - мол, что делать, платить не смогут месяц, просят на месяц прервать, потом продолжить.

А Девочка талантливая, способная, артистичная. Ну я и сказала им не париться, а продолжать заниматься. Смогут отдать когда-нибудь - хорошо, нет- ничего страшного.

Один месяц они и правда не оплачивали, потом возобновили оплаты. А тут мой кот - оказалось, живём рядом.

Вот так. И ведь не забыли! Про хорошее-то) в современном мире это даже как-то неожиданно)

История 2:

Когда-то очень давно я хотела пойти в кино на Малифисенту в ее же образе. Ну, хотя бы волосы-лицо.

И как-то у всех было дорого. Зашла я в какой-то тихий Салончик, а там девушка взяла с меня в два раза обычной цены за прическу в стиле Малифисенты. А потом ещё и накрасила бесплатно. В общем-то, этим наше общение и ограничилось, но позитив друг к другу остался.

Через какое-то время она написала, спросив,

Можно ли у меня одолжить 30000 «на 5 минут». Мол, заедет в микрозаймы, отдаст долг и заново возьмёт такую же сумму .

Начали разговаривать- попала она знатно. Брала 2000, долг вырос до 30 за полгода.

Короче, взяла я ее за шкирку, поехали мы, отдали ее долг (с условием, что больше никогда не будет брать эту дрянь), а она мне потом без процентов по чуть-чуть возвращала) страшновато было - это были все мои сбережения, но я видела, что девушка добрая)

Так и подружились - общаемся редко, но всегда на позитиве.

И вот в связи с одним событием, у нас в семье много трат. Необязательных, приятных, но трат) мой бюджет трещит по швам. И среди прочего нужен макияж в той категории, когда макияж+прическа - от 7 тысяч. Ну не делают дешевле в нашем городе эту категорию  (при норм качестве), а на такое событие разв жизни придётся раскошелиться.

Обращаюсь к девушке- мол, так и так, прошу услугу, дата такая-то , сколько будет стоить?

А она мне - «стоить будет одну шарлотку».

Пирог этот, с яблоками.

Вот так, ребята. Одну шарлотку. Я чувствую, вложу в эту шарлотку всю свою любовь и маленький секрет))

Есть и ещё пара историй - и с цветами и с улыбками. Но эти две вытащили меня из напряжённого «разорваться между организационными работами и преподавательской работой» в этот дивный, добрый мир ;)

Делюсь пруфами - фото котика )

Друзья, я преподаватель со своей небольшой частной студией, но не могу не выложить  свой "плач Ярославны" по поводу привлечения в общеобразовательные школы людей без пед.образования.
Все на правах личного мнения и написано в очень усталом состоянии.

Увидела в новостях формулировку:

Подготовлен законопроект о внесении изменений в закон «Об Образовании», который позволит школам привлекать к занятиям специалистов из других сфер, студентов, аспирантов, не имеющих педагогического образования, но имеющих специализацию по предмету.

Ну что, друзья. Вместо того, чтобы решать проблемы с главной причиной, по которой  качественные специалисты отказываются  оставаться в школах - зарплатой, что мы делаем?
Мы начинаем набирать в школы не_специалистов.  Вместо решения проблемы - костыли. Даже хуже костылей.
Я очень люблю комиксы на пикабу про сову-менеджера. Очень страшно жить, когда твое правительство (если дума примет закон) может оказаться этой самой совой.
Когда-то  я получила одно высшее обр (филология+педагогика), затем второе.
В общеобразовательной школе не работала - мне хватило практики. Я -  фиалка, плакала после вопроса мальчика: "А вам не жалко на нас материалы тратить?" (принесла распечаток тонну из дома).
Да не, не жалко. И не должно быть жалко.
Должно быть всего в изобилии. Времени на каждого ученика, материалов интересных, возможностей провести урок в игре, возможностей создать англосреду - не просто учить английский, а использовать его для какой-то цели.
Воркшопы там создать...
Это все в мире единорогов. Там всего хватает.
А на практике хорошие учителя бегут из школ. Когда у меня стало слишком много учеников и захотелось уделить время созданию детских книжек и курсов для преподавателей,  я стала искать, кто смог бы мне помочь.
И по глупости пошла в общеобразовательные школы искать преподавателя в помощь. Дала объявления.
Это катастрофа. Есть, конечно, золотые учителя. Я не знаю, что с ними не так, почему они согласны жить плохо (когда могли бы жить хорошо), они святые и все тут.
Но нельзя строить систему образования на святых. Их мало, их недостаточно.
Что я слышала на собеседованиях?  Многие были бы рады уйти в частный сектор или на репетиторство, но нагрузка в школе не позволяла. Уйти от детишек? А на кого их оставить?
У тех, кто рвался уйти, ситуация была неоднозначно. Очень многие не знали свой предмет. Это при профильном образовании! Ошибки в reported speech, ошибки в объяснениях материала за третий класс (английской школы, после педа!), ошибки, ошибки...
Ошибаться можно, не страшно, все ошибаются, но там были ошибки в объяснении материала. Ни о каком подходе, коммуникативном подходе , игровом и речи не было.
И ненависть к своим ученикам - у многих. Когда я в очередной раз  услышала "животные" от учителя, у меня задергался глаз.
А что делать? Это круговорот ненависти. Учителя с горящими глазами и чистым сердцем приходят в школу. Натыкаются на программы, ЕГЭ, часы, коллектив, зарплату...
И не справляются. Выгорают.
Те, кто может - уходят в частный сектор. Все, кто мне приглянулся как специалисты - из частного сектора.
И я честно думала - ну ведь будет же край. Ситуация, когда будет очевидно, что нужно поднять зарплаты учителям. Что надо обеспечить их достойными условиями - английский ( а я вынуждена говорить именно о нем, т.к. в других предметах уже не являюсь специалистом) невозможно выучить за отведенные на него часы, но дайте учителям возможность - будут кружки, будут дополнительные занятия, будут чудеса, дети расширят кругозор, изменят жизнь. Английский даже влияет на мозги, меняет их - ну, не только он, вообще любой язык, второй, третий, четвертый... И когда мы достигнем дна - вот оно, когда у учителей в школе по 2-3 ставки, потому что как у Брэдбери - не осталось никого - ...вот он, момент истины. Сейчас все исправят.

и вот  со дна постучали.
Я не знаю, каковы будут последствия. Возможно, я преувеличиваю и пишу глупости  - в конце концов, тут у нас Россия, все выживают как могут, люди понимают, что английский выучить в школе -это надо попасть на того самого "святого". И идут в частные школы, благо, там уже можно найти золотую середину цена-качество.
Меня все устраивает.
Мне не плохо.
Я занимаюсь любимым делом с теми, кто мне глубоко симпатичен, уже 13 лет.
Но ведь не всем так везет? И я помню первые 10 лет своего трудового пути - и даже у меня были слезы, больницы, выгорание, истощение. Что же у тех, кто идет в общеобразовательную школу? 
Я общаюсь с ними - теми, кто еще держится. И мне страшно.
Мне очень-очень страшно.

Пост, где прочитала про новый закон: https://pikabu.ru/story/zakonoproekt_kotoryiy_pozvolit_shkol...

Начнём с моей любимой и самой необычной книги. Точно не для самых маленьких ;)

Я очень долго сомневалась, брать ли эту книгу (цена кусалась). Но она прекрасна! Очень простая история в виде дневника девушки, которая решила сбежать от семьи в особнячок дальних родственников (где так удобно никто не жил), где у неё начались проблемы со зрением (видения, оказавшиеся феями) и нашлись дневники её дальних родственников - старинных охотников на фей. Безумные иллюстрации (им есть очень интересное объяснение , но спойлерить не буду) сочетаются с не менее безумными стилизациями под старые фото.

Что мы сделали -  кратко обыграли историю, повторили неправильные глаголы в прошедшем времени, устроив охоту на фей, повторили одежду и почитали заклинания )

Следующая книжка «Это не моя фея», любимая для малышей. Такие книги можно трогать, для малышей это важно. Плюс удобно - тут слово само себя объясняет при прикосновении)

Следующая книжка - мозаика. Честно не использовали пока, купила для красоты и успокоения нервов ))

В книгах-Активити обычно нет историй, зато есть крутые инструкции по различным поделкам и рисункам. На английском - практика и веселье , первое фото - работа ученицы по этой книге , рисовала по инструкциям на слух по скайпу, потом уже посмотрели книгу)

Вот такие книжки»на поиск» помогают детям считать и запоминать новые слова. Пока назовёшь это слово 3-5 раз, выискивая среди остальных - эмоционально привяжешься и обязательно запомнишь))

Ещё один вариант - выносить «ключевые слова». Сначала читаем их, в дальше текст идёт уже проще.

Ну и напоследок я- очень странная книжка про глуховатую фею) Мне она сначала не понравилась, но , прочитав, оценила её юмор и пользу) и даже сделала видео с чтением страниц и лексикой , если кому надо для деток - берите ))

Пишите, про какие книжки и что ещё учительское вам рассказать))

Как и обещала, выкладываю коллекцию книжек Алиса в Стране Чудес + покажу, что мы сотворили на наших уроках английского)

Я преподаю Английский, а эти книги помогли оживить уроки и создать Книжный клуб, на котором мы работаем с книгами и моими разработками по ним, а ещё создаём свои собственные pop up открытки и энциклопедии.

Тут Роберт Сабуда - «бумажный архитектор» и мой любимый автор. На фоне - книга по фильму.

Эти книги попроще, но все равно безумно красивые. И одна из них - с мозаикой (надеюсь, видно кусочки).

Ещё я решилась записать видео, чтобы вы оценили книги в «движении». Это настоящее волшебство)

По Алисе мы создавали наши собственные энциклопедии на специальном воркшопе) делюсь фото))

Я заметила, что здесь тоже много преподавателей) кому интересно - могу скинуть своё выступление по тому, как создавать подобные энциклопедии с ребятами (полностью на английском, конечно). Это с моего выступления на Trendy English - моя любимая и одна из самых полезных ежегодных конференций для преподавателей. Я туда приехала уже со своими книгами, гордым и счастливым автором которых являюсь))

P.S. Эти посты буду выкладывать с тегом unicornbooks. Вы ещё просили рассказать про наш киноклуб 18+, какие там теги ставить?)

Здравствуйте, друзья! Я преподаю английский, соответственно, у меня огромная коллекция книжек) Сегодня хочу показать вам несколько волшебных книжек по Гарри Поттеру.  Сразу посмотрим их  открытыми )

Книги на английском, конечно.  Заранее простите за кривые руки, надеюсь, не помешает порадоваться книжкам. Так они выглядят в закрытом виде.

Сразу пара фактов:
1) Книги в формате pop up. Это когда вы открываете книгу, а там целый объемный мир) У нас такие когда-то были в России свои, но сейчас их очень дорого делать, в основном все производят через Китай.
2) Стоимость книг от 2.5 до 4.5 тысяч рублей. Интересно, что на русском языке эти же книги - значительно дороже ;)
3) Самые мои любимые авторы pop up книг - Роберт Сабуда и Matthew Reinhart. Это "киты" мира pop up и бумажной архитектуры, их конструкции на порядок интереснее и живее (да, там есть элементы, которые двигаются при открытии-закрытии страницы)

По порядку слева направо.
Первая книга - несколько иллюстраций.

Простите за качество, я рукожоп(( Вторая книга - по мирам Гарри Поттера и Волшебных Тварей. К сожалению, многие страницы порваны, показываю целые)

Третья книга- самая новая и самая любимая. Во-первых, это тот самый Matthew. Думаю, уже на фото вы увидите разницу в эпичности конструкций. Во-вторых,  страницы этой книги можно вынуть из основы И РАЗЛОЖИТЬ ОГРОМНОЙ КАРТОЙ, ДА)
Но делать я этого не буду, тк , как вы помните, я криворук и обязательно все порву)

Тут даже есть карта мародеров, и она двигается)
в общем,  еще есть подобные книги по Алисе, Питеру Пену, Русалочке, Красавице и Чудовищу... у меня вообще много книжек) 

тут где-т 1/10 , остальное не лезет в кадр (на полу полки).
Самое главное - книги настолько чудесны, что вдохновили сначала на создание книжного клуба, где мы сами начали мастерить pop up (в контексте изучения английского, конечно), а потом и создание своих книг (уже без pop up, но очень полезных и именно для тех, кто учит английский на английском, но неродным языком).
Свои я показывать не буду (но могу показать, если интересно), а вот кусочки с уроков - не удержусь, продемонстрирую)) мы даже делам интерактивные открытки)

Ну вот, поделилась)
У меня есть целый один подписчик (эээй! Привет!) и сердце разрывается между рассказами о путешествиях, котиками, книжками и английским) Добавьте сюда единорогов - в общем-то, вот и вся моя жизнь))
Буду рада, если скажите, угадала ли с тегами в этот раз, о чем рассказывать или не стоит)
Могу рассказать, как обучаю без использования русского, или как  мы делаем поп ап. Или  просто показать еще классных книжек)
Добавила в книжную Лигу, это так надо было?) В поисках дубликатов выдало гитару с тестикулами Оо