В 2016 году президент Всемирного экономического форума в Давосе Клаус Шваб объявил, что началась Четвертая технологическая революция. То есть, были выделены те навыки, которые будут необходимы современному сотруднику. В последствии была разработана концепция 4К: кооперация, креативное мышление, коммуникация и креативность. Она должна была помогать школам развивать в детям эти 4 навыка. Где то существует майнор для студентов, но об этом мне известно меньше.
Если рассматривать немного подробнее, то кооперация в данной концепции – это совместный труд учеников над определенным общим заданием. В школах часто обесценивать или даже осуждают кооперацию. Возьмем в пример ситуации, когда детей распределяют в группы (допустим, по 3 ученика) и дают им общее задание. Потом, когда дети приходят в школу с выполненной работой и рассказывают о процессе выполнения или о самом результате, обесцениваются те, кто ничего не сделал формально, но, например, принимал их у себя дома и предложил чай (или создавал нужную атмосферу). В моей школе им в лучшем случае ставили оценку намного ниже или не ставили вообще, а в худшем выражали им свое недовольство и 2 в журнал. В жизни люди, которые умеют создавать нужную атмосферу, которые умеют «связывать» между собой людей просто на вес золота. Во многих из них, наверное, после такого отношения к ним в школе, этот потенциал теряется.
Креативность – умение придумывать нестандартные решения, чувствовать себя уверенно в меняющихся обстоятельствах.
Критическое мышление – умение ориентироваться в потоке новой информации, не воспринимать фейковую.
Коммуникация – умение договариваться и налаживать отношения с коллективом.
Проект, к счастью, все таки был реализован. В России есть школы, которые обучают необходимым гибким навыкам. В ноябре 2017 года закончился первый этап проекта. В 2018 году прошёл второй этап проекта, где основной акцент был предусмотрен креативности и критическому мышлению. В декабре 2018 года начался третий этап реализации проекта, который должен был продлится до середины 2020 года. В рамках этого этапа разработаны дополнительные задания на измерение критического мышления и креативности. В данный момент команда разработчиков занимается психометрическим анализом результатов апробации, строит байесовскую сеть оценки свидетельств (грубо говоря, это графики вероятностей того или иного события\ результата), делает описательную статистику и проводит первичную валидизацию ( насколько использованные методики соответствовали проекту) результатов.
Так же существует топ 10 гибких навыков 2020 года, которые, по идее, должны быть у каждого современного конкурентоспособного сотрудника.
И так, что нужно уметь:
1. Решать комплексные задачи;
2. Думать критически;
3. Творчески мыслить;
4. Управлять людьми;
5. Работать в команде;
6. Распознавать эмоции других людей и свои собственные, управлять ими;
7. Формировать суждения и принимать решения;
8. Ориентироваться на клиента;
9. Вести переговоры;
10. Быстро переключаться с одной задачи на другую.
Картина "The Mowers in the Outskirts of Lagny" автора Henri Lebasque (1899-1900 г. )
