Двойка за поведение, а на чьей стороне вы?
В школе №83 г.Екатеринбурга учитель истории побил восьмиклассника за отказ достать дневник. Видео самой драки попало в местные СМИ.
А вас били учителя?
В школе №83 г.Екатеринбурга учитель истории побил восьмиклассника за отказ достать дневник. Видео самой драки попало в местные СМИ.
А вас били учителя?
Некоторое время назад в лифте у меня была, можно сказать, знаковая встреча. Мама интересовалась у дочки (на вид 5-6 класс) как долго у них не будут преподавать математику. Девочка радостно сообщила, что еще замена и они всем классом ждут, что так и до конца семестра будет. Единственное, что омрачало этих детишек - написание контрольной. В противном случае - всем поставят двойки. Выглядело это как-то так: преподают плохо, но написать в конце семестра контрольную нужно, а то всем два. Мама, услышав, что контрольные никто не отменил, заметно успокоилась. А меня поразил другой факт. И мама, и дочь боялись и переживали не того, что девочка недополучит знаний по предмету, а низкой оценки... Я положительно отношусь к выставлению оценок в школах, но нельзя же их ставить во главу угла на столько. Ведь по факту в жизни неважно сколько у тебя стояло по математике/химии/украинскому. В жизни с тебя спросят что ты умеешь/знаешь. По большему счету дело здесь вовсе не в математике (хотя предмет несомненно полезный:), а в восприятии ситуации: "лишь бы двойку не поставили". Это, конечно, не статистика, а просто случайная встреча в лифте со случайными людьми. Но меня эта поездка в лифте научила как ни в коем случае не нужно воспитывать своих детей.
А еще вспоминаю свою школьную математичку. На уроках мы иногда проводили классные часы, репетиции разных мероприятий... На контрольных она давала легкие задачки и все довольны. Стоит ли говорить, что математику до универа я ненавидела? Зато потом, когда попался (уже в универе) преподаватель от Бога поняла на сколько важно, когда человек любит то, что делает и передает это другим.
Хм, историй про драки в школе.
Ну что ж, мой 50 рубасов в столовку.
У меня младший брат очень спокойный и не агрессивный парень. Спортивный, имеет 5 гып( 4 года занятий крч) по тхэквондо. Ну так вот это придесловие.
Есть у него в классе один задира, раньше постоянно лез на рожён(старший брат этого мелкого чмыря такой же, от меня в свое время получил). Все по стандарту, брата начали задирать в стиле "что ты можешь и тд и тп", он пытался умять ситуацию, отнекевался но все было бессмысленно. Прозвенел звонок, он зашел в класс и тут на него набросился мелкий чмыреныш. Брат ловко увернулся, и засадил ему по голове ногой, да так что тот с ног свалился и разбил лоб об парту. Естественно в этот самый момент зашла учительница, и увидела то что хотела увидеть(преподаватели не переносили меня из-за того что у меня всегда было свое мнение, и я не боялся его высказывать, что естественно отразилось на брате).
Тут же брата потащили к деректрисе(при мне была завучем-сука еще та), она начала полоскать ему мозги, вызвала одноклассников которые от страха быть обвинеными во лжи подтвердили ее версию, при этом его даже не спросили о произошедшем. После этого вызвали родителей "срочно", родители тут же приехали, мать осталась выслушивать всякую ахинею, а отец повез чмыреныша который сам нарвался в больницу. Добрые люди мой родители конечно. Все вродебы умяли, все кончилось. Но через два дня оказалось что мать мелкого чмыреныша написала заявление в полицию.
Как только мама узнала о заявлений, в ней проснулся Декстер. Она в этот же день собрала всех участников в школе, и хорошенько наехала на них со словами "Мой сын хочет в фсб, и нам след в полиций не нужен. Так что я буду идти до конца.", Напомнила про камеры в школе. И тут все сломались, чмыреныш тут же рассказал правду, его мамаша все кидалась угрозами, но хавала их как жирный медведь черемуху. Директриска тут же схавала и начала мазаться "мол я же не знала" на что получила очень крутой ответ "в следующий раз, знать будет министерство образовая.". Заявление в полиций забрали на следующий день. И более до брата не кто не лез.
Ну так я к чему это все, дело тут в женщинах. Везде бабы, и пытаются врубаит баб в пацанах. Когда я учился в школе, был у нас здравый директор-мужик. Проблем не было совсем. Если кто-то дрался первое что делалось - выяснялось из-за чего, и кто зачинщик. Но больших проблем не было не у кого. Ах да родители одобрили драки еще когда я был в школе, естественно оборонительные.
За грамматику и пунктуацию извентиляюсь. Была 5-ка по математике, русский страдал. Да гиа/егэ хрень, сдал русский лучше всех в классе.
- И что ты ревёшь? Весь автобус смотрит!
- Не реву, а тихонько плачу. Никто даже не замечает.
- Давай прекращай! Что за повод?
- Что, что. Блуждала по неосвещенным улицам полтора часа. С собой, как назло, все пачки тетрадей взяла. Нашла, наконец-то, дом. Поздравила учителя-ветерана с праздничком, с 5 октября, как и велели. Она мне: «Вот, молодец, в школу пошла работать. Деток, значит, любишь, и они тебя полюбят».
- Так ведь любят.
- Лю-ю-юбят они! Весь урок на ушах стояли.
- Так кто тебя за язык тянул: «Дети, мне кажется, я не справляюсь как ваша классная».
- А как же доверительные отношения с учителем?
- Вот именно: с у-чи-те-лем. Зачем стул на середину класса выставлять? Сеанс психоанализа хотела?
- Хотела, чтобы высказывались, чтобы всё вместе решали. Не хотела, чтобы они меня не боялись. Чтобы прессинг, давление чувствовали.
- Вот они и не чувствовали. Чем не довольна?
- Так они же ничего не слушают! Только веселятся. Я не умею…
- В конце урока же замолчали?
- Когда я за завучем сходила.
- А ты слышала, как с ними другие учителя говорят? «Ну-ка встали!», «Рты закрыли», «За дверь сейчас всех выгоню».
- Я за дверь никого не выгоню. Лучше сама.
- А реветь тогда чего? Сама, так сама.
В ответ на очень серьезный пост об образовании в России и в регионах и о положении учителей от @Wisher717
http://pikabu.ru/story/negodovaniya_post_ili_kuda_dvizhetsya...
Не все видео ужасные, однако вы быстро поймете о чем я. Мат из уст ребёнка и весёлый смех родителей - это первый гвоздь в гроб уважения к учителям и в саму систему образования. Когда ребенок материться и никак себя не сдерживает - то с чего ему себя сдерживать в классе ? И кто такой вообще учитель, если мама и папа разрешают ему самих себя НЕеуважать...
Как пример видео на 0:40, потом на 2:10, 2:40, 5:39 и так далее. Вы поняли о чем я. Это смешно, когда вы смотрите на это на ютубе, но не смешно учителю, который смотрит на это в классе каждый день и ничего не может сделать !
Родители, одумайтесь !!!
Истории из моей жизни. Почитал посты с тегами Наглость, Учитель, вспомнил детство...
Про деньги
До 14 лет родители пользовались моими заначками. Но пользовались не просто так, а возвращая полностью, в течении месяца. Да и я понимал, что с деньгами туго и не возникал по этому поводу. А в 14 лет, когда я получил паспорт, отец отвёл меня в сбер, оформил "детскую" карту и отдал её мне, после чего наглядно перед банкоматом показал как на карту денег закинуть, как проверить баланс и как снять деньги. После этого все мои заначки уносились на карту, и к 15 годам я накопил на вторую соньку, которая позже была продана и с моих заначек была куплена третья сонька. В течении первого месяца после оформления карты, отец провёл со мной пару лекций на темы "как правильно вести бюджет" и "как скопить денег на дорогую вещь". Благодаря отцу я научился экономить деньги в столь мелком возрасте, хотя сверстники меня не понимали - пока они покупали чипсы, газировку, бегали в клуб в контру погонять - я копил на вторую соньку.
В 16 лет я как-то раз попросил у отца помочь мне деньгами, хотелось ноутбук. Отец сказал ждать его дома, мол в магазин и назад, а там поговорим уже. Вернувшись, он сказал, что давать денег мне не будет, но договорился на автомойке, и меня берут на вечернюю подработку, на 10 тысяч в месяц. Сказал, что если я накоплю 20 000 - он добавит ещё 10 000 и я куплю себе самый лучший ноут. Ну, может с самым лучшим он загнул, да и взял я в итоге не ноут, а системник с монитором и периферией, который работает и по сей день. Так отец научил меня ещё одному важному понятию в жизни - Не давай рыбу голодающему, дай ему удочку.
Про воспитание и учёбу
Мама ещё в садике мне привила три правила - сдачу надо давать всегда, слёзы лучше не показывать никому и если тебя бьёт девочка и воспитателю глубоко пофигу - девочке можно дать сдачи.
В школе я старался учиться прилежно, по скорости чтения и качеству произношения был самый первый, домашку всегда делал с родителями, иной раз сидели за тетрадями до полуночи, ибо в школе я материал мог не усвоить, а родители беспокоились обо мне, посему мне объяснялось всё, что я не понимал, после чего прорешивались примеры, уравнения, писались словарные диктанты, простые диктанты, и только после того, как я закреплял результат меня отправляли спать. И да, иной раз прилетало от отца за двойки, но только в тех случаях, когда я откровенно филонил и тупил. Но прилетало не с желанием отколошматить, а сугубо в воспитательных целях, подзатыльники, поджопники.
В разбирательствах с учителями, коих было не мало, родители были всегда на моей стороне - знали, что я учу, зубрю и повторяю всё с ними. Вообще до девятого класса уроки делал с их помощью, за что благодарен им - терпеть мою тупость и объяснять всё по пять раз - подвиг.
Учителя меня не особо любили. Помню, как в словарном диктанте учительница возле моих запятых понаставила свои запятые, похожие на крючки, посчитала их все за ошибки и влепила двойку, хотя слова были все правильно написаны. Мама увидев эту работу пришла на следующий день в школу, дошла до директора, показала ей работу и вызвала учительницу. После разбора полётов оценку мне исправили на пять с минусом, училка меня больше не заваливала, но и больше четвёрки не ставила.
Когда заканчивал девятый класс и поступал в технарь на сиса, отец потратил весь свой отпуск на то, что бы заниматься со мной алгеброй, физикой, химией, геометрией и основами информационных технологий. В итоге на отборочном экзамене (вроде так это мероприятие называется, когда все подавшие заявления приходят, пишут тесты и по результатам набирают группы), я поступил на бюджет, с пятым по счёту проходным баллом в технаре.
Когда начались основы высшей математики и алгебра логики - отец опять все вечера сидел со мной на кухне, объяснял мне все моменты, в которых я тупил, прорешивал со мной задания.
Алкоголь, сигареты и наркомания
Касательно алкоголя мама всегда говорила, что если увидит меня с бутылкой или сигаретой - прибьёт на месте. Отец говорил примерно тоже. До 17 лет я избегал эти темы, однако во время слётов местных неформалов меня уломали выкурить сигарету. Выкурив одну штуку "Бонда" я сказал всем присутствующим, что это редчайшая гадость и больше я такой дряни пробовать не буду. С алкоголем я познакомился спустя недели две, отмечая день рождения друга, на котором упился с трёх бутылок пива. Придя домой я застал отца. Батя сразу понял что со мной, однако не тронул меня и пальцем. Вместо этого он запихал меня в ванну, набрал в неё прохладной воды и сказал, что пока я не приду в себя - я не выйду из ванны, ведь если меня спалит в таком состоянии мама - я пару недель буду жить у родственников, ибо могу получить травмы. На утро отец позвал меня на кухню, где скормил мне пару малосольных огурцов и заставил пить прямиком из банки рассол. Наверное после этого я стал воспринимать отца не только как родителя, но и как друга.
С наркоманией всё куда проще. В пятом классе родители сказали, что по району ходят нарики, и что их надо избегать. Потом провели ликбез на тему "Наркотики = смерть в муках", после которого отец добавил очень хорошую фразу "Наркотики дадут тебе удовольствия на час, а расплачиваться ты будешь всю жизнь. Оно того не стоит. Хочешь получать подобные ощущения - читай книги, смотри хорошее кино, в игрушки те же играй на компе".
В конце обычно идёт какая-то мораль. А я не знаю что тут добавить. У меня хорошие родители, которые хорошо меня воспитали, и многое из их воспитательных процессов я буду применять к своему ребёнку. Ведь у детей должны быть хорошие родители.
Навеяло постом http://pikabu.ru/story/izdevatelstva_v_shkole_3951690 и комментариями к нему.
Я училась в двух школах, но не по причине переезда/скандала, а потому, что поступила в школу при универе, в которой были только 9,10,11 классы, так что речь о них. Говорю потому, что важно, что в школу нужно было поступать и что это старшие классы.
Сейчас я об этой школе и о двух совсем разных преподавателях.
У нас была классная руководительница, она же учитель по физике.
Во-первых, она говорила, что меняет трех девочек в классе на одного мальчика. А девочек и так было 8 человек (физмат класс). После поступления в 10 класс (сессии были как в универе) осталось 5 девочек. Выменяла она, в итоге, по курсу получше - добавилось 5 мальчиков :)
Во-вторых она безжалостно принимала на сессиях, без разбора свои/чужие, попасть к ней означало, как минимум, сдавать скрупулезно и знать билет на все сто. А если ты девочка - то на двести. Это шовинизм, оба первых пункта, да, но шовинизм, начисто и на всю жизнь обрубающий "я же девочка, мне можно". Условно, установка, что если ты девочка и видишь, что отношение где-то снисходительное, то самое время не ныть, перекидывая "это потому что я девочка", а работать.
В третьих, если где-то накосячил, страшнее всего на свете было, если она об этом узнавала, потому что имела способность в два слова решить вопрос, часто доводя до слез. Думаю потому, что говорила правду во-первых и общалась на равных с детьми во-вторых. Меня до слез она доводила много раз, но! Я плакала от обиды, а не от того, что со мной себя повели несправедливо. Я всегда понимала, что она права, и я думаю, если бы у нее были сомнения в том, что я это понимаю, она бы ни в коем случае этого так не оставила. Женщина, в общем, очень суровая, однозначная, жесткая, но не строгая, могла и пошутить, и посмеяться, и в поход с нами пойти, и даже прикрыть перед другими, если понимала, что мы правы по справедливости.
Была и вторая учительница - по истории. Советский учитель крепчайшей закалки. Пучок, костюм, все дела. Коммунистка убежденная. На уроках старалась держать строгую дисциплину соответствующими педагогическими методами.
Забегая вперед, скажу, что из 20 человек, которые закончили мой класс, больше половины - выпускники МГУ, МФТИ(в том числе и я), МИФИ, Бауманки (в Бауманке правда всего один человек, и не самый успевающий). Большая часть из остальных закончили федеральный вуз в нашем городе. Прочие разбросаны по Питеру, другим ВУЗам, одна девочка даже вдруг перевелась с мехмата и закончила факультет романо-германской филологии. Короче, не быдло.
Так вот - учительницу по истории никто не слушал. Над ней все просто смеялись. С ней постоянно вступали в спор в издевательском тоне. А смеются дети не просто так - либо чувствуют слабость, либо чувствуют, что их считают дурачками. Что делала учительница по истории? Считала дурачками. Ну, или маленькими детьми. Ставила двойки, выгоняла из класса, наверное, заставляла встать и стоять. В общем, всё, что вы можете вспомнить об учителях советской закалки. Мы молчали, сидели спокойно, но не упускали ни одного случая ее подколоть. Как-то я сказала ей, что советский союз - это воплощение тиранической модели построения общества, что хотя люди и были уверены в своем будущем, в них было очень много страха. Что-то в этом роде. Так она не посчитала нужным даже отреагировать на легитимное (после поднятия руки) высказывание, а просто противненько усмехнулась и продолжила.
И вот, есть два учителя - та, от которой сопли и слезы лились рекой, которая могла при всех поставить на место прямо на уроке, могла прямо сказать и тебе, и родителям, что тебе место в школу по району. И вторая - которая не особенно требовала знания своего предмета, а только тем и занималась, что самоутверждалась, психовала, орала и еще, казалось, секунда и она треснет тебя по башке.
На кого из учителей дорогие родители заявили бы в районо? Ну, условно, у нас не могли, наша школа в федеральном подчинении.
Первая говорит однозначно грубые и обидные (хотя и справедливые), вещи, у ребенка травма.
Вторая ведет себя по правилам, использует методы, испытанные десятилетиями, но у ребенка так же травма. Потому что он просто ничего не может сделать, когда его ставят в положение "ты дурак и маленький, а я умная и взрослая и у меня тонна полномочий".
И еще упрощу - первая прямо говорит, "я думаю, ты дибил", а вторая дает понять, что если я скажу, то мне поверят, что ты дибил, поэтому замолчи и слушай.
Что бы вы ни ответили, в том, на кого родители должны идти капать, вы не будете правы.
Потому что вообще всё зависит от детей, а именно, от их воспитания.
В заведениях "не пту, а колледж" необходимо в первую очередь выработать чувство справедливости, умение качественно работать в коллективе, уважение к аргументированному мнению. А потом уже начинать общаться на равных, как с взрослыми людьми. Потому что без этих качеств такое стремление будет выглядеть как слабость учителя и обязательно будут издевательства над ним, дети просто не поймут, почему он так себя ведет и чего хочет.
Заведения вроде моей школы предполагают, что родители сделали это за учителя. Учителю остается заниматься своей работой.
Так вот, мне хочется думать, что прежде чем идти и капать на учителя, нужно воспитать своих детей и чувство правды в них, чувство справедливости. А если вы при этом говорите, что это должна делать школа - вы лентяй и вам плевать. Вам проще обвинить кого-то в том, что вашего дитятку обижают, чем признать, что по справедливости никто и никогда бы его не обидел, будь он в свои 10-15 лет уже человеком с нормальными ценностями.
И еще - я накину на вентилятор. Я решительно против методов обучения маленьких детей, предоставляющих их самим себе. "Он должен понять, к чему лежит сердце", "Он будет кататься по полу в магазине, но я ничего не скажу - это его самовыражение", "В школах не должно быть парт и учебников, только свободное образование в игровой форме".
Идите вы в пень, дорогие сторонники этого всего. Ребенок изучает границы этого мира. Лишив его понимания этих границ, вы лишаете его ориентиров.
Как по мне - пусть везде будут учителя такие, как моя учительница по физике. Пусть шовинисты, пусть люди, иногда жесткие в выражениях, пусть ребенок ревет от обиды, когда задевают его эго и не жалеют по причине каких-то косвенных факторов. Но при этом необходимо (и достаточно :) ), чтобы везде были разумные родители, которые хотят из своих детей воспитать нормальных людей.
Только в таком симбиозе, я уверена, вырастет разумный и хороший человек, адекватный этому миру, а не плакса, который везде ищет виноватых и только и ждущий повода побежать в "соответствующую инстанцию".
Мы постарались сделать каждый город, с которого начинается еженедельный заед в нашей новой игре, по-настоящему уникальным. Оценить можно на странице совместной игры Torero и Пикабу.
Реклама АО «Кордиант», ИНН 7601001509