Горячее
Лучшее
Свежее
Подписки
Сообщества
Блоги
Эксперты
#Круги добра
Войти
Забыли пароль?
или продолжите с
Создать аккаунт
Я хочу получать рассылки с лучшими постами за неделю
или
Восстановление пароля
Восстановление пароля
Получить код в Telegram
Войти с Яндекс ID Войти через VK ID
Создавая аккаунт, я соглашаюсь с правилами Пикабу и даю согласие на обработку персональных данных.
ПромокодыРаботаКурсыРекламаИгрыПополнение Steam
Пикабу Игры +1000 бесплатных онлайн игр 2121 год. Технологии шагнули далеко за пределы самых смелых ожиданий, но за большим прогрессом стоит великая жертва...

Far Orion: Новые миры

Ролевые, Мультиплеер, Мидкорные

Играть

Топ прошлой недели

  • SpongeGod SpongeGod 1 пост
  • Uncleyogurt007 Uncleyogurt007 9 постов
  • ZaTaS ZaTaS 3 поста
Посмотреть весь топ

Лучшие посты недели

Рассылка Пикабу: отправляем самые рейтинговые материалы за 7 дней 🔥

Нажимая кнопку «Подписаться на рассылку», я соглашаюсь с Правилами Пикабу и даю согласие на обработку персональных данных.

Спасибо, что подписались!
Пожалуйста, проверьте почту 😊

Помощь Кодекс Пикабу Команда Пикабу Моб. приложение
Правила соцсети О рекомендациях О компании
Промокоды Биг Гик Промокоды Lamoda Промокоды МВидео Промокоды Яндекс Директ Промокоды Отелло Промокоды Aroma Butik Промокоды Яндекс Путешествия Постила Футбол сегодня
0 просмотренных постов скрыто
9610
isiliya
isiliya
4 года назад
Дети и родители

В этой школе можно изучать только православие⁠⁠

Привет, пикабу. Мне нужны твои советы.

Дело в том, что в этом году дочь перешла в 4 класс и у них ввели курс "основы религиозных культур и светской этики". Первого сентября дочь принесла домой бумажку, в которой написано "выберите курс из предложенных и впишите название". Я выбираю светскую этику, но ребенок говорит мне: "Учительница сказала выбирать православную культуру". На следующий день бумажку мне возвращают, а моя запись "светская этика" перечеркнута красной ручкой и написано "православная культура". Как ошибку в тетрадке исправила, честное слово. Только двойки не хватает.

В ответ я пишу, что, мол, по закону номер такой-то имею право выбрать любой вариант, и выбираю именно светскую этику, баста.

Ну раз так, то покупайте сами учебник, сами учите и сдавайте, учителей нет, отвечают мне. Ну ок. Но ребенок при этом сидит на уроке православной культуры со всеми (что выяснилось случайно). "как же я одну ее отпущу куда-то, пусть даже в школьную библиотеку или столовую, вдруг с ней что-то случится".

Гугл говорит, что школа обязана найти учителя, даже если предмет выбрал всего один человек. Школа говорит, что учителей не хватает, учебников не существует, и вообще мы не говорим о религии на этом уроке, что вам вообще не нравится.

А мне не нравится православная культура и то, как она насаждается в нашей стране. Я не хочу стать очередной галочкой в отчетах. Я очень зла на то, что по сути манипуляциями весь класс заставили выбрать православную культуру, говоря, что там не будет ничего религиозного, и как раз будет этика и краеведение (у нас тут куча церквей в городе и вокруг). И потом на основании отчетов, в которых мы все православные, рпц начинает диктовать мне, как жить и что делать. Они который год пытаются продавить свои законы, от запрета абортов до православного дресскода, и это совершенно не смешно уже. Иранки в 70-х тоже не ожидали, что их страна превратится в религиозную антиутопию.


В общем, вопрос. Что делать? И как это провернуть с минимальными потерями? Я намеренно не указываю никаких имен и не называю школу, потому что не хочу устраивать травлю и бугурты, у нас хорошая учительница, и не она обьект моей злости. Если сможете устроить травлю тем, кто заставляет в каждой школе преподавать этот предмет и продавливает выбор блока про православие, вот тогда пожалуйста.

Показать полностью
[моё] Текст Школа Основы религиозных культур Выбор Дети Православие Обучение Родители Жалоба Без рейтинга
2038
trdm
trdm
5 лет назад

Основы религиозных культур: Малые религии и полурелигиозные движения⁠⁠

Данный пост создан по мотивам статьи Про религиозные учебники, религиозных учителей и прочее и закрывает прореху по школьному предмету "Основы религиозных культур и светской этики."

Родители выбравшие этот предмет были недовольны тем, что в учебных материалах по данному предмету не хватает описаний распространенных религий, но содержит информацию исключительно по русскому христианскому православию.


Пост содержит материалы из книги "Танец с Шивой", автор Садгуру Шивайя Субрамуниясвами. Представляю Малые религии и полурелигиозные движения.


В своих поисках Божественного человек создал многочисленные малые религии и полурелигиозные движения. Эти духовные пути часто имеют харизматический и мистически характер и оказывают мощное духовное влияние на мир, несмотря на малочисленность последователей. Ниже мы рассмотрим несколько примеров их верований - как и с "большими" религиями, в виде сводки из девяти пунктов, а затем подробнее познакомимся с некоторыми важнейшими движениями, которые, хотя и не обязательно религиозны по природе, тем не менее представляют собой важные течения мысли и веры, которые влияют на современную политику и общество.


Спиритизм: Спиритисты считают, что существует другая, пожалуй, более глубокая реальность "по ту сторону", с которой могут контактировать медиумы или психики, обладающие достаточной чувствительностью. Это одна из древнейших форм союза с духовным миром.


Шаманизм: Этот широкий термин охватывает тысячи племенных религий, которые существовали на всех континентах еще в доисторические времена. Их характерными чертами являются глубокое чувство святости жизни и земли, вера в союз с духами-водителями и в способность человека жить в гармонии с природой и воздействовать на нее.


Теософия: Основанная в 1800-х гг. мадам Блаватской, теософия придает особое значение мистическому опыту, эзотерическим учениям и монизму.

1 Автор употребляет слово "faiths" ("веры", в отличие от "religions", т. е. больших религий). В отечественной литературе независимые малые религии (особенно новые) и движения, основанные на нетрадиционном мировоззрении, принято называть "сектами" (наряду с еретическими, непризнанными ответвлениями традиционных религий). Однако, поскольку в книге "Танец с Шивой" слово "секта" широко употребляется в другом значении (одна из деноминаций внутри большой традиционной религии), мы выбрали в качестве перевода эту несколько громоздкую конструкцию. - Прим. перев.

Теософы стремятся к вселенскому братству и исследуют необъясненные феномены природы и скрытые силы человека.


Универсализм: Многие новые религии основаны на универсалистских принципах и сознательно избегают формулировать некоторые доктрины" которые могут рассматриваться как узкосектантские. Универсализм существует во всех религиях: в христианстве (унитарии), исламе (бахаизм), джайнизме (последователи Раджниша) и индуизме (десятки движений, среди основателей которых особенно знамениты Саи Баба, Кришнамурти и Махариши Махеш Йоги).


Другие малые религии.

Среди тысяч малых религий можно назвать: племенные религии туземных народов, шаманизм, язычество, ведовство, неоиндийские религии, антропософию, сведенборгианство, гностицизм, неоплатонизм, сайентологию, экан-кар, оккультизм, субуд, франкмасонство, сатанизм, вуду, сантарию, суфизм, бахаизм, розенкрейцерство, христианскую науку и религиозную науку.


Образцы верований малых религий.

1. Я верю в фундаментальное единство и общий источник всех религий (бахаизм и универсализм).

2. Я верю в то, что естественная духовность человека лучше всего выражается в любовной и практической помощи ближнему своему, а не в метафизических исканиях (гуманитаризм).

3. Я верю в единство религий, в действенность преданности, садханы и служения и в Сатья Саи Бабу как живое воплощение Бога (саиизм).

4. Я верю, что духовный прогресс приходит благодаря анализу опыта текущей и прошлых жизней, который наиболее прямым образом растворяет карму (сайентология).

5. Я верю в то, что не существует никакого Бога, кроме того Божественного, которое внутри человека, и никакой истины, кроме экзистенциальной свободы, в то, что все религии порабощают человека, вызывая подавленность, страх и духовную бедность ("неосанньяса" Раджниша).

6. Я верю в то, что потребность человека в священном можно удовлетворять естественным образом, без формализованного богослужения, церквей, церемоний, вероучений и теологии (различные малые религии).

7. Я верю в то, что религия представляет собой объединяющий и прямой мистический опыт, который должен стать целью каждого религиозного человека (мистицизм).

8. Я верю в то, что культивирование оккультных сил - экстрасенсорного восприятия, астральных путешествий, видения прошлых жизней и т. п. - есть в высшей степени духовное занятие (оккультизм).

9. Я верю в глубинную связь, существующую между человеком, духом и землей - которая является живым, священным существом, - и в братство всех созданий (туземные племенные религии).


Остальные ссылки по теме:

Основы религиозных культур: Христианство.

Основы религиозных культур: Ислам.

Основы религиозных культур: Иудаизм
Основы религиозных культур: Синтоизм и Зороастризм 
Основы религиозных культур: Конфуцианство
Основы религиозных культур: Индуизм
Основы религиозных культур: Буддизм
Основы религиозных культур: Джайнизм
Основы религиозных культур: Сикхизм
Основы религиозных культур: Даосизм

Показать полностью
[моё] Конспект Учебник Основы религиозных культур Танец с Шивой Садгуру Шивайя Субрамуниясвами Длиннопост Текст Религия
3
506
4ebotka
4ebotka
5 лет назад

Чуть чуть о вере и религиозных предпочтениях⁠⁠

Чуть чуть о вере и религиозных предпочтениях Мысли, Религия, Атеизм, Основы религиозных культур

В моей семье верили в кого угодно, по наитию ( Ленин, Маркс, Циолковский, Вернадский, Королев), и во что угодно ( инопланетяне, святой дух, привидения, ноосфера ),но никогда не было единых сформулированных традиций. Быть хорошим человеком. Не врать. Делать добро незнакомым. Прощать и любить. Даже младшую вредную сестру.
Родилась я в мире, где не было церквей.
Это после вслух люди стали говорить о христе, намазе, карме, макаронном монстре. У меня в детстве было ощущение, что венец природы - человек. И реки вспять, и то, что мой доеденный завтрак как то связан с недоедающими в Африке детьми. Понимание Бога, как чего то всевидещего и пугающего у меня не было. Церкви нагоняли ощущения картонности и неискренности. Страх верящего, готовность отдать и доверить свою судьбы в руки высшего существа, пугала больше, чем не оказаться в раю. Но ощущение неслучайности совпадений было. Ведь столько чудес происходит каждый день там, где это похоже лишь на статистическую погрешность... Я с упованием узнавала новое о религиях. Адвентисты 7го дня, буддисты, мусульмане, христиане. Я старалась узнать все обо всем, чтобы не ошибится с выбором. И в итоге сделала его.
Я ярко выраженный Гагариенист. Верю в Гагарина. В человека, который смог то, о чем и не мечтал. Кто был добр и везуч. Что судьба- удача способна победить первородный грех и сделать тебя счастливым при жизни. Некие простые правила жизни для последователей:
1.Быть счастливым в мелочах.
Этакий гедонизм в несильной степени (кушать вкусно, спать с комфортом, сексом заниматься с удовольствием. Быть в тишине , наедине с собой хотя бы пару минут в день).
2. Каждый день стараться быть чуточку лучше себя вчерашнего.
Живу с ощущением, что каждый день я чуточку другой человек. И поэтому поступки прошлого могут быть прощены, если они не про тебя настоящего.
3. Обнимать без слов всех, кого любим. Иногда слова все портят. Иногда понять и простить можно только через объятие.
4. Одно доброе дело в день.
Убрать мусор с тротуара, сказать доброе слово грустному человеку, полететь в космос)
5. Мечтать о цели.
Каждый день сверять, двигался ли ты в направлении, загаданном раньше? Стал ли ты на шажок ближе к мечте? Тот ли человек, что достоин этой мечты?

Ну и на последок, это были мысли в слух, навеянные очередной беседой о религиозной принадлежности ярыми фанатами. Они так неистово доказывают верность своих убеждений, что кажется, что они сами верят с трудом себе самим.
Так что я- последователь Гагарина.
Лозунг всем известен:
Поехали!!!

Показать полностью 1
[моё] Мысли Религия Атеизм Основы религиозных культур
206
4
SamueLLJ
SamueLLJ
5 лет назад

613 заповедей у иудеев (топ 20)⁠⁠

Иудейские заповеди странные... Если не учитывать все возможные жертвоприношения, религиозные нечистоты, то вот еврейский топчик:

1. Оставлять неубранным край поля или сада (пэа) при сборе урожая (Ваик. 19:10).

2. Возвращать в пятидесятый год земельные участки прежним владельцам (Ваик. 25:13, 24)

3. Можно выкупить владение, проданное в городе, обнесённом стеной, в течение года после продажи (Ваик. 25:29-30)

4. Взыскивать долги с нееврея (Дв. 15:3)

5. Возвращать стоимость пользования имуществом, добавив пятую часть (Ваик. 5:16)

6. Уничтожать любых идолов и культовые сооружения (Дв. 12:2, 3, 7:5)

7. Назначать судей и судебных исполнителей (Дв. 16:18)

8. Поставить над нами еврейского царя (Дв. 17:14-15)

9. Соблюдать правила ведения войны с другими народами (Дв. 20:10-11)

10. Брать проценты с нееврея (Дв. 23:21)

11. Не делать скульптурные изображения человека

12. Дв. 22:5 Не надевать женщинам мужскую одежду

13. Дв. 18:10;Ваик. 19:26 Не верить в приметы

14. Дв. 21:23 Не оставлять тело повешенного преступника ночью на дереве

15. Дв. 23:19 Не приносить в жертву животное, которым были оплачены услуги блудницы или полученное в обмен за собаку

16. Дв. 14:3 Не есть святыни, ставшие непригодными для еды

17. Ваик. 7:26 Не употреблять в пищу кровь

18. Шмот 22:17 Не оставлять в живых колдуна

19. Дв. 24:5 Не отрывать молодого мужа от дома в первый год после свадьбы

20. Дв. 24:1-4 Не возвращать прежнюю жену, если, получив развод, она успела побывать замужем за другим.

Показать полностью
Википедия Топ Основы религиозных культур Текст
33
146
Zse279
Zse279
5 лет назад

Ответ на Негодование ("Основы религиозных культур и светской этики")⁠⁠

Комментарий  на пост Негодование

Просто длинный ответ, решил отдельным постом.


Авто негодует, что учителя заставляют "90% учеников должны выбрать православие". У нас немного другая ситуация.


Простите, но это очередной дебилизм нашей власти. Где "теоретически она лошадь, а практически - она падает". И где учителя, школы и родители становятся заложниками тупого приказа сверху. Отсюда и последствия.


И так, основа темы.

Основы религиозных культур и светской этики, сокращённо ОРКСЭ — учебный предмет, включённый Минобрнауки России в школьную программу в качестве федерального компонента. Предмет включает шесть модулей, из которых ученики или их родители (законные представители) выбирают один для изучения.

Список модулей:

«Основы православной культуры»

«Основы исламской культуры»

«Основы буддийской культуры»

«Основы иудейской культуры»

«Основы мировых религиозных культур»

«Основы светской этики»


А как это на практике?


Объявили у нас в школе (не Москва, обычная средняя школа обычного города) собрание по поводу этого предмета. Надо всем родителям собраться и выбрать предмет. Ну, так же по закону.

Пришли в актовый зал. Куча родителей. Мне вот сразу стало интересно - а как на практике реализуется преподавание ШЕСТИ модулей одновременно в одном классе? Тем более, когда классов несколько.

Вот 28 человек в классе. К примеру, 10 выберут православие, 10 - мировые религии, 5 - этику и по одному - остальное. И как это будет реализовано? Будут собирать учеников по отдельным классам? А если из всей школы только 2 выберут буддийскую культуру? Ну регион у нас такой, больше православных и мусульман. И что, для них будет отдельный учитель читать предмет? Или как? Рефератом зададут?


Нет, все проще :)

Вначале завуч толкнула проникновенную речь на данную тему.

Потом встал приглашенный ПОП и толкнул речь на тему, что надо выбрать православие. Иначе все сгорим в аду (он прямо это не говорил, но намекал).

А потом... а потом просто сказали - да, по закону вы можете выбирать ЛЮБОЙ модуль, но реально у школы есть ТОЛЬКО учебники по теме "Основы мировых религиозных культур". ВСЕ!

Что будет, если родители выберут другой предмет? Да ни чего, ученик будет сидеть со всем классом и слушать "Основы мировых религиозных культур" :)

Вопросы есть? Встал один умный и попробовал указать, что по закону школа обязана обеспечить преподавание любого из шести модулей. На что ему сказали - и как это сделать? Даже если бы были учебники. Разбивать класс на несколько групп, куда-то их отводить, иметь по данному направлению 6 преподавателей и 6 комплектов учебников на всех? Всего в школе только 2 преподавателя, которые прошли курсы подготовки. В школе один комплект учебников.

Потом все родители разошлись по классам и заполнили анкету, выбрав "Основы мировых религиозных культур".


Как по мне - так дебилизм в самой основе предмета. Распоряжение дали, а как исполнять - да как-нибудь.

Нет преподавателей, нет учебников, нет помещений (школа переполнена) - но есть закон!

Для галочки включили такой предмет, на практике - ни чего не сделали.

Ситуация один в один с инклюзивным образованием. По закону - все должны иметь возможность обучаться в общей школе, но (внезапно!) для этого нужны подготовленные педагоги, которых нет. Материалы - которых нет. Методики и прочее.

Так же и с ОРКСЭ. Предмет есть, а у школ нет ни преподавателей, ни учебников, ни помещений. В очередной раз руководство Минобрнауки "отличилось" - для галочки включило предмет в школьную программу, но ни чего не сделали для его нормальной реализации.


Не знаю, как там ситуация у автора поста, может так же - есть только учебники по православию :) Но вот у нас было (и есть) так.

Показать полностью
[моё] Школа Основы религиозных культур Преподавание Текст
93
4025
Masyane4kaM
Masyane4kaM
5 лет назад
Школьный уголок

Негодование⁠⁠

Подруга - учитель начальных классов.
3 года училась на курсах преподавания "Основы религиозных культур и светской этики"
На совещании сказали:
- Сверху пришло распоряжение - 90% учеников должны выбрать православие.
- В каком смысле ДОЛЖНЫ ВЫБРАТЬ?! Разве это не добровольно?
- Вы плохо слышите? 90% в классе - православие.
- Я училась преподавать ОРКСЭ. У меня 50% хотят на этот предмет!!!
- Вы плохо работаете и можете писать заявление. Должно быть 90, заставляйте родителей, убеждайте их!
.
Подруга сказала, что это последняя капля - она увольняется. А ведь она очень любит свою профессию и детей.
Что вообще происходит? И что это за приказы? Есть ли родители которые столкнулись с принуждением к выбору религиозного предмета?
P.S. просто интересно это везде так или только в её школе дурость?

К посту есть вопросы #comment_166921019

Школа Основы религиозных культур Православие Преподаватель Текст Москва Негатив
863
5
Baramunda
Baramunda
5 лет назад
Авторские истории

Вознесение Земляного Бога⁠⁠

- Бога, Бога! – разнеслось над двором. – Чиклет нашёл Бога!


Благая весть явилась вдруг из глубин фруктового сада. Выскочила из-под хитросплетения яблоневых ветвей на залитую солнцем площадку – внезапно, словно юный прыщ на не знавшей диатеза попе. Вывалилась на свет в лице загорелого, перемазанного гумусом чада, а затем широко раззявила свой младенческий ротик и альтом проревела на всю округу:


- Теперь у Чиклета есть Земляной Бог! Бог! Бог!!!


Растревоженные трубным гласом, Пётр с Бастиндой кубарем скатились с крыши полуистлевшего сараюшки, за черепичным коньком которого уже вторую неделю втайне учились целоваться и благополучно приземлилились в стожок прошлогоднего сена; рыжеволосая Маниока (да-да, та самая Маняша Клажницкая из «два длинных, два коротких»), прекратила своё извечное вращение талией, позволила обмотанному изолентой хула-хупу свалиться наземь и, возглавив передовой отряд свидетелей чуда, поскакала на одной ножке в поисках источника вселенского переполоха.


Даже Виталь, мой сосед – нигилист от рождения, двоечник по натуре - презрев и блинный бойкот мамаши, и угрозу спонтанно-ременного отцовского взрыва, сорвал с переносицы очки-лисапеты, сунул их вместо закладки меж страниц и торжественно прихлопнул хвост ненавистной арифметике. Затем, не на шутку заинтригованный, высунулся в окно, перегнувшись с риском для жизни поперёк узкого подоконника.


— Покажь, покажь! – суетились босоногие девы. – Дай подержать…

— Дзы-ы-ыко, дзы-ы-ыкински!

— Ой, бабы-ы-ы, бабоньки, я боюсь, боюсь!

— И я!!!

— Какая прелесть! – вскричала Маниока.

— Фу, гадость! Тоже мне Бог… фу… — кривилась Бастинда, нервно оправляя пальчиком непослушный локон.


Новообращённая протестантка, только вот-вот ещё, всего-то пару минут назад, предававшаяся смертному сарайному греху, патетически, с многозначительным вздохом воздела к небу указательный перст свободной руки.


Девочки охали, ахали, вздыхали (ничего особенного, обычные бабьи штучки), одни прослезились от избытка чувств, другие с опаской тянули ладошки к неизвестному божеству, желая поскорее причаститься к великой тайне: такой желанной, притягательной, но одновременно — пугающей. Парням же ничего не оставалось, как толпиться на импровизированной галёрке, оплёвывать грядки с цветущим чесноком и тихо гудеть меж собою, пряча за скептическими ухмылками следы глубочайшей досады. Ну, а сам я, как умел, в одиночку держал оборону, стараясь не давать преимущества никому из нахальных паломников, не позволяя, пусть даже случайно, хоть как-то обидеть Его.


Прошло не так уж много времени, как поблизости будто щёлкнули контакты электрического реле. В воздухе резко пахнуло свежим фосфором и серой. Нечто, едва уловимое, переменилось в настроениях обступившей меня ребятни: сильнейшая половина стала потихоньку выходить из оцепенения, вызванного завистью и известной конкуренцией мальчишеских самолюбий. Простым ли напором загорелых тел, упорством ли, хитростью, но этим юным пародиям на самцов Homo Sapiens удалось-таки оттеснить прекрасный пол от чудесного артефакта, извлечённого мною из-под капустного листа лишь несколько минут назад.


Юные фарисеи не надумали ничего постыднее, чем обрушиться на маленькое земляное чудо с хулой, граничащей со святотатством, а вернее, с такой злобой, что ситуация сразу же обрела вид древней игры – интриги, оканчивающейся, по-обыкновению, пошлой провокацией, скорым судом и побиванием камнями никому не нужного, ни на что не годного, никем не званого апостола...


— Да ну, братва, фигня какая-то…

— Отвали!

— Ты чо, блин?

— А сам?

— Ме-ме-ме, бе-бе-бе, — ни с того ни с сего разошёлся Борька (ещё друг называется!), демонстрируя мне и притихшим девчонкам свой змеиный язык - длинный, ярко-жёлтый от бабушкиных поливитаминов.

— Не лезь, — я неловко отмахнулся от насмешника, заехав тому случайно локтем по рёбрам.

— Тощий, тощий – псих психованный, баран подкованный! — обиделся иуда и на всякий случай отскочил назад.

— Говорил же: не лезь…

— Ну, и чё там у тебя, Чиклет, чё? Небось, опять галдышку собачью нашёл и радуешься? – бросил мне с вызовом жиртрест Петруччо. – Давай-кось сюда, заценю.


Наизлейший враг мой, словно чувствуя складчатым и потным своим затылком поддержку товарищей, потянулся было грязными пальцами к Земляному Богу, но я твёрдо решил не сдаваться и крепко-накрепко сжал ладонь в кулак, оставив внутри лишь небольшое пространство — с тем расчётом, чтоб Бог мой мог двигаться и дышать. Затем отступил на пару шагов и упёрся тылом в узловатый яблоневый ствол:


— Фиг тебе! Не дам – слугой не нанимался!

— Ты чё, блин, опух, тощий? Совсем уже страх потерял? – Петька наплывал на меня своей громадной, четырнадцатилетней выкормки тушей, будто эскадренный броненосец на хлипкую шхуну. – Гони сюда Бога, пока по мордасам не отхватил!

— Нет… — на миг мне стало страшно, очень страшно. — Бога не отдам!

— Врежь, врежь ему, Петька! – нервически хохотнула из-под панамы Бастинда. – Ой-ой-ой, тоже мне Бога себе нашёл, тьфу! Дурак придурочный… Бог — он в церкви живёт!

— Врежь, врежь, — подхватили мальчишки. – Давай, давай!

— Короче, Чиклет, слышишь? В последний раз тебе говорю!


Виталь заорал было из окна, что за меня всем задницы порвёт, но был схвачен за ухо откуда ни возьмись явившейся мамашей и оттащен прочь. Пару секунд спустя из-за кулис второго этажа раздался посвист режиссёрского кнута и жалобный бас ударной установки.


Не успел я и глазом моргнуть, как Петруччо вынул из-за пояса свой финский ножичек – предмет зависти всех мальчишек нашего двора, выточенный его братом-зеком из старого паровозного клапана, подошёл и ткнул меня в живот:


— Вот тебе за Бога!


Мне даже не было больно. Мне вообще было никак. Под истошный визг девчонок и дворовой мелюзги я медленно сполз спиною по стволу антоновки и, не разжимая кулака, потерял сознание.


***


Спасибо доктору: он не позволил санитарке выкинуть Бога, аккуратно уложил того в баночку для анализов, а мама нанесла травы. Травы и капустного листа.


Навещая меня, мандарины мама оставляла на тумбочке — по традиции, но поскольку сам я в те дни питался лишь через катетер-трубочку, то фрукты и прочие вкусности дарил соседке по палате — девочке с красивым, но необычайно бледным лицом и лямблиями в печени. Ей даже уколов в день делали на целых три больше, чем мне. Ещё бы, ведь её не хранил сам Бог.


Дни в больничке тянулись нудно, порою казалось, бесконечно. Бог тихо похрустывал себе в баночке дарёной маминой капустой и в разговоры со мной не вступал. Единственная наша дискуссия состоялась сразу после того, как умерла бледная девочка с лямблиями.


В ту душную июльскую ночь моя соседка вдруг начала страшно хрипеть, биться затылком об изголовье, обрывая в последних судорогах питающие её болезнь пластиковые трубочки. Потом девочку вырвало печеньем, желчью, ещё чем-то. Спустя минуту-две (врачи так и не успели добежать вовремя, несмотря на мой тревожный вызов) юная страдалица отмучилась, наконец, и тихо выпрямилась в своей кроватке, уставив в потолок широко открытые, голубые, но безжизненные, увы, теперь глаза, а в самом уголке её измождённых губ глупо оранжевела одинокая мандаринная корочка.


Утром, не удержавшись, я спросил Бога:


— Почему так?

— Видишь ли, Чиклет: я ещё слишком маленький Бог и не имею достаточно сил, чтобы воскресить её.

— А если бы ты был уже большим?

— Ну, тогда за большими делами я вряд ли бы углядел маленькие, — тяжело вздохнул мой Бог и уполз под травинку, чтобы я его больше не беспокоил.


С тех пор мы не перекинулись больше и парой слов. Я не возражал, ибо понимал: Богу – богово. Понимал и принимал как есть.


Потом умер Борька, от какого-то странного, скоропостижного августовского гриппа. Следом – Бастинда, свалившись, возвращаясь из гостей, с пригородного перрона под проходящий электропоезд. Петруччо так и не сумел прижиться на «малолетке», был «опущен» по ходу и в одну прекрасную ночь удавлен под нарами казённой подушкой.


Все эти новости, ещё горяченькими, приносила мне мама. Жалеючи, она называла иудушку не иначе как Боренька, а размазанную по шпалам иудицу – бедная Танечка. Про Петьку, правда, мама сразу и честно заявила мне: «так ему и надо». А меня отчего-то нисколько не интересовало мнение Бога в связи со всеми этими событиями, тем более что в последние дни тот как-то странно приутих, стал твёрдым, серым и недвижимым.


Пока Бог спал, я решил написать евангелие, ведь всё же, что ни говори, я был самым первым его апостолом. Маниока – вторым, но пока что даже не догадывалась об этом. А Виталь мог запросто бы сойти за третьего, если б не был таким лодырем да ещё и второгодником впридачу.


Евангелие


Создал Бог Бога.

Из утренней росы, из детской слезы и капустной грядки.

Нарёк имя ему – Земляной Бог, и положил под корень.

И это было единственно верно.

Ибо Главный Бог владеет горним, а Земляной – дольним.

Главный — немного до и бесконечно после,

Земляной — исключительно здесь и сейчас…


Потом умер я.


Уровень лейкоцитов в крови сначала резко поднялся, потом так же резко упал. Медики, как всегда, забили тревогу: забегали, засуетились. Кололи антибиотики, адреналин и ещё чёрт те что, прилаживали к моей тоненькой вене капельницы с физраствором, но… сепсис всё равно победил.


Сепсис всегда побеждает маленькую жизнь, если на сердце той таится большая обида.


Бог проснулся, пообсох минут с двадцать, затем расправил белые, с двумя чёрными пятнышками крылья, выбрался из банки, взмыл через форточку в небо и помчался вослед мне – своему первому свидетелю. Ибо что такое Апостол без Бога? И что такое Бог без Апостола?


Евангелие от Маниоки


…Он был хороший.

Не дал погубить Бога.

За это Бог полюбил его…


Ивангиле от Виталя


Двашды два – пять.

Отныни и ва веки виков

Аминь…

Показать полностью
[моё] Основы религиозных культур Философия Длиннопост Текст
4
Baksimus28
6 лет назад

Баптист-Сатанист⁠⁠

Баптист-Сатанист
[моё] Автомобильные номера Основы религиозных культур
9
Посты не найдены
О нас
О Пикабу Контакты Реклама Сообщить об ошибке Сообщить о нарушении законодательства Отзывы и предложения Новости Пикабу Мобильное приложение RSS
Информация
Помощь Кодекс Пикабу Команда Пикабу Конфиденциальность Правила соцсети О рекомендациях О компании
Наши проекты
Блоги Работа Промокоды Игры Курсы
Партнёры
Промокоды Биг Гик Промокоды Lamoda Промокоды Мвидео Промокоды Яндекс Директ Промокоды Отелло Промокоды Aroma Butik Промокоды Яндекс Путешествия Постила Футбол сегодня
На информационном ресурсе Pikabu.ru применяются рекомендательные технологии