Что за паучара?
Что это?
Ладовое чувство
Дошли руки, наконец!)
На последнем курсе был предмет "музыкальная психология", и вела его молодая женщина с совершенно не поставленной речью. От слова совсем.
Помнится, за тяжёлыми попытками вычленить в её речи смысл и зафиксировать его в конспект я вдруг подумала: надо хоть одно определение записать, как есть. Вот прям дословно.
Итак.....)
"Речь идёт не о мелодии из этого лада, вне которого.. ну, в общем говоря, речи о мелодии не идёт вообще, ну, я правильно говорю, развивается чувство тяготения интервалов, грубо говоря, ну, если вы, ну не вы, а там кто, или там ну не знаю, любой другой - сынтонировать просто, когда там устойчивая ступень или широкий интервал, чё-то уменьшённое, обращения, оно же гораздо сложнее, чем не в ладу, да. И этот факт легко понимается, в общем, потому что, да, как маленькие-маленькие тяготения, да, думаю, чувствую, не просто довести до тоники, да, это говорит о чём, о том, является не природным результатом. Это, грубо говоря, это и есть, да, ладовое чувство"
Казаться чуточку умнее. Обогащаем речь. Как качественно давать определения?
По правде говоря, быть умнее можно только казаться. Ибо чем больше ты знаешь, тем лучше понимаешь, что ничего не знаешь.
Когда я в детстве, примерно в первом классе, услышал выражение «Я знаю, что ничего не знаю», то я его не понял. Если не ошибаюсь за давностью лет, то услышал я его от дяди и попросил объяснить его. После объяснения, я уловил суть, но через минуту я уже об этом не думал, ибо это не то, что интересно семилетнему. Примерно так изречение Сократа вошло в мою жизнь :)
Это было лишь вступление, а сейчас вы узнаете о крутой штуке, о которой вы, возможно, не знали. Я постараюсь рассказать о методе давать определение чему угодно. Я знаю, что вы в интернете, чтобы деградировать, но вы вправду будете казаться умнее, я обещаю :)
Особенно это будет полезно учащимся в школе, вузе и т.д. Если у вас есть ребенок, постарайтесь научить его этому и он забудет о школьной проблеме дачи определений.
Вы наверняка часто сталкивались с тем, что вы знаете о вопрошаемом предмете или явлении, но не можете его объяснить собеседнику словами? Этот метод будет полезен именно в этом случае, то есть нужно знать и понимать предмет или явление о котором вы говорите.
Например, каждый из вас знает о таком предмете как стул. Вот попробуйте дать ему определение. Чтобы человеку, который никогда не видел его, было понятно что это такое. Потом продолжите чтение.
В классе седьмом, на уроке физики, учительница попросила моего одноклассника дать определение чему-то (я уже не помню чему). И он начал со слов «Ну... это когда...». Тут она его перебивает и говорит: «Ты что, в первом классе, чтобы начинать определение со слов "Это когда..."?»
Став свидетелем этой сцены, я будто прозрел. И вправду, после этого случая я стал замечать, как даже взрослые люди, объясняя что-либо, начинают со слов «Это когда». И чем больше я слышал таких определений, тем больше мне это резало слух.
Вы сами за собой не замечали такое? Может быть у своих друзей-знакомых-родственников? Услышав такое, не возникало ощущения, что это какое-то непрофессиональное определение?
В действительности так и есть, это звучит так, будто у говорящего очень бедная речь. А ведь исправить этого очень просто!
Наша первостепенная задача избавиться от словосочетания «Это когда...» при даче определения. Сделать это очень просто, нужно заменить это словосочетание определенным классом, к которому относится предмет или явление, которое нужно объяснить.
Все предметы или явления относятся к какому-нибудь более крупному классу. Например:
Любовь - чувство;
Музыка - вид искусства;
Прилагательное - часть речи;
Кастрюля - посуда;
Демократия - политический режим;
Котлетки с пюрешкой - блюдо / мем;
Прямоугольник - геометрическая фигура;
И т.д.
Поначалу будет не просто задавать классы, но после практики проблем возникать не будет. Постарайтесь сегодня давать классы увиденным предметам. Если возникнут сложности пользуйтесь Википедией. Там, чаще всего, в определениях первым делом идет класс.
Далее, отталкиваясь от класса, вы начинаете описание этого предмета или явления:
Любовь - чувство, свойственное человеку, которое характеризуется сильной привязанностью и симпатией, возникающее к другому человеку или объекту.
Музыка - вид искусства, которое с помощью гармонии звуков передает настроение и эмоции.
Прилагательное - часть речи, обозначающая признак предмета и которая отвечает на вопросы "Какой? Какая? Какие?".
Кастрюля - посуда, кухонная утварь, представляющая из себя металлическую емкость с ручками для варки продуктов.
Демократия - политический режим, при котором представители власти избираются народом путём голосования.
Котлетки с пюрешкой - блюдо, представляющее из себя котлеты с гарниром из картофельного пюре / интернет-мем, который основан на диалоге из сериала «Улицы разбитых фонарей» и стал знаменитым благодаря Ютуб-видео с канала Enjoykin;
Прямоугольник - геометрическая фигура, которая имеет 4 вершины соединенные отрезками по периметру таким образом, что каждый образованный угол является прямым (90°), а противолежащие стороны являются равными.
И т.д.
Эти определения я попытался дать самостоятельно. Они могут быть не совсем точными или полными, но они уже звучат на много лучше и полнее, чем если бы вы пытались давать их через словосочетание "Это когда..." или каким-то другим способом.
Этот метод не какой-то уникальный, он лежит на поверхности. Сотни, а может и тысячи лет назад более умные дяденьки или тетеньки придумали его или просто пришли к нему, я лишь пытаюсь как-то популяризовать это. Ведь если вы попытайтесь добиться определения у своих родственников или знакомых на какой-то повседневный предмет, то у них это вызовет ступор и скорее всего они не смогут это сделать. Попробуйте :)
Тренируясь на простых повседневных предметах вам гораздо проще будет запоминать полезные определения из школьной программы или из той области, которая вам интересна или какую вы изучаете в вузе. Вам не обязательно зубрить нужные определения, достаточно понять их, а построить определение можно уже на основе описанного метода.
Помните недавнюю историю на Пикабу, в которой практикант не смог дать определения радиусу и диаметру? Он конечно не смог дать, т.к. вообще не знал что это такое или знал когда-то, но забыл, ну не суть. Просто и ответ жены ТС, вроде "Это размер круга", я как бы тоже воспринял в штыки. Это режет слух. Во первых в вопросе было дать определение двум терминам, а тут всего один ответ, который не отражает сути ни того, ни другого. То есть, если человеку так объяснить, то он не поймет что такое диаметр и радиус. А автор как бы дает понять, что такой ответ его устроил худо-бедно, особенно учитывая, что он был дан в час ночи))
Ну не знаю, меня бы не устроил такой ответ)
Попытайтесь дать определения диаметру и радиусу самостоятельно. Чуть помогу: Окружность - это совокупность множества точек равноудаленных от центра. А диаметр и радиус - это отрезки.
Цитаты советских словарей: ВЕСТЕРНИЗАЦИЯ
ВЕСТЕРНИЗАЦИЯ (от англ. western – западный) – “озападнивание”, одна из социологических концепций империализма, имеет целью создать у народов стран, сбросивших колониальные оковы, убеждение в “преимуществах” экономической и политической системы капитализма. Направлена на вовлечение этих стран в орбиту Запада во внешней политике, навязывание им буржуазных форм правления, организации общественно-политической и экономической жизни. Огромная роль при этом отводится идеологической обработке населения, прежде всего молодежи, посредством т.н. “культурного империализма”. Важное значение имеет и получившая широкий размах практика подготовки специалистов из развивающихся стран, в ходе которой наряду с профессиональными знаниями внедряются этические нормы и ценностные ориентации Запада.
Краткий политический словарь. Издание шестое, дополненное. Москва. Издательство политической литературы. 1989.














