Пропаганда
«Дайте мне средства массовой информации, и я из любого народа сделаю стадо свиней» (Й. Геббельс).Все мы подвержены влиянию пропаганды. Такова наша природа, так уж мы устроены. Но в этом нет ничего ужасающего. Главное уметь ее видеть, делать определенные выводы и корректировать свое поведение.
Слово «пропаганда» происходит от лат. propago – распространяю. Само по себе оно имеет вполне техническое значение, которое, как и большинство вещей в мире, хорошо или плохо не само по себе, а под влиянием обычая.
Это слово берет сое начало в католической церкви, когда в 1622 году папа Григорий XV создал Конгрегацию распространения веры (Congregatio de Propaganda Fide). Конгрегация была создана для оберегания католиков от протестантского влияния, но главной ее целью выступало миссионерство – распространение веры по всему миру. Нетрудно заметить, когда впервые встречается это слово, оно означает исконно латинское расширение, распространение. Интересно, что папа римский Иоанн Павел II заменил слово «пропаганда», которое очень резало слух и так появилась новое название – Конгрегация евангелизации народов. Так спокойнее. А между прочим, это один из приемов манипуляции и пропаганды – заменять острые слова мягкими и сладкими, прятаться за словами.
В начале XX века возникают массовые движения. Политика захватывает народ и выходит в массы. С появлением такого феномена правящей элите нужно было что-то делать, потому возникают средства массового воздействия – массовая коммуникация. С появлением средств массовой коммуникации влиять на массы стало гораздо проще чем с помощью проповедей, книг, фресок, меча и т.д. Как только возникает радио, его тут же начинают использовать нацисты и большевики в своих целях. Далее появляется телевидение, которое тоже становится орудием в руках номенклатуры. И последним витком развития массовой коммуникации становится интернет.
В конце XX и начале XXI века, с одной стороны, важным пунктом в развитии пропаганды становится достижение когнитивных наук. А именно лучшее понимание того, как мы мыслим, чувствуем, воспринимаем и т.д. А с другой, глобальная коммуникация благодаря социальным сетям – это то, что сейчас доступно каждому и охватывает нас всех.
После краткого экскурса в историю, мы можем ответить на один важный вопрос. Была ли пропаганда раньше? Да, безусловно. Но уже сегодня, она имеет совершенно иные масштабы (глобальные), другое качество (которое основано на достижении когнитивных наук), а также другие цели (о чем сказано ниже).
Наше мышление – это сеть, которая формируется годами нашего развития, формированиям различных ассоциаций, связей. Когда мы слышим предложение, то воспринимаем его в контексте. А контекст берется это из того, что мы раньше узнали, увидели, услышали и т.д. Любое предложение или факт становятся осмысленными только если воспринимаются нами в контексте интерпретации. А этот контекст и вкладывается в нас, если мы сами не хотим над ним работать, нам его дадут. Например, если я сообщу, что Артему нравится «Вести недели» с Дмитрием Киселевым. Что вы думаете об Артеме? Каков он по-вашему? У читателя явно могут возникнуть некоторые мысли. По сути, это и есть работа контекста интерпретации. Читатель данной статьи явно активный пользователь интернета и он явно знает, что это за передача с разных источников информации, какие процессы с ней связанны, какая информация там подается и т.д. Потому информация об Артеме сразу же включается в контекст, вы уже составили о нем мнение, вы готовы к влиянию пропаганды (так же как и Артем).
«Все, что облегчает работу ассоциативного механизма, искажает оценку. Частые повторения – надежный способ заставить людей поверить неправде, потому что различить истину и ощущение чего-то знакомого нелегко» (Д. Канеман).
Мы не можем воспринимать информацию вне контекста. Но он от нас всегда скрыт. Сознательно мы не формируем контекст интерпретации. Любая фраза побуждает в нас ее поле значения, которое мы уже где-то впитали, но в основном этого мы не осознаем. Так информация вызывает эмоцию, и мы либо к ней располагаемся или отстраняемся. Те, для кого «Вести недели» объективная передача, располагается, те для кого пропагандистский – закрывается от Артема.
Получатся, что мы не можем без картины мира. Нам нужно мировоззрение, тот контекст в котором мы будем воспринимать информацию. Это наши оценки, реакции, смыслы, цели и т.д. При отсутствии картины мира, фраза об Андрее, который смотрит «Вести недели» будет просто бессмысленная, она теряет свой смысл, как и любая информация вообще.
Но нам мыслить утомительно, тяжело, затратно. Это истина. Нам намного проще принимать быстрые не обдуманные поступки, ибо это занимает меньше времени, отбирает меньше сил. И вот, что получается. Если брать во внимание первый тезис, что мы не можем без картины мира, и второй, то мы получим, что, если мы не занимаемся своей картиной мира, нам ее дают уже готовую. Мы ее в любом случае получим, ибо без нее никак.
Мы получаем чужую картину мира – мировоззрение, где все уже проинтерпретировано, где выстроены все логические связи, где одно уже сразу говорит о другом. Но это не наша картина мира. Она дана нам кем-то. Это плата за то, что нам тяжело мыслить. Вот чем занимается нынешняя пропаганда в руках которой есть технологии и когнитивные науки – она создает картины мира.
«Сознательное и умелое манипулирование упорядоченными привычками и вкусами масс является важной составляющей демократического общества» (Э. Бернейс).
Люди слабы перед пропагандой, ибо имеют бедное фоновое знание, упрощенную картину мира, примитивное мировоззрение – это плохое понимание истории, науки, культуры. Вторая проблема – это плохие навыки аналитики и критического мышления – не умение работать с данными, различать, сопоставлять, выстраивать связи и т.д. Третья – моральная расшатанность – отсутствие ценностей, добродетелей. Четвертое – эмоциональная бедность – новые средства коммуникации очень упрощают информацию, нам стает тяжелее понимать других.
Теперь читателю не составит труда понять, что нужно делать для того, чтобы уметь противостоять влиянию пропаганды. В принципе, это будет борьба с нашими слабостями перед пропагандой, которые были изложены выше.
Сейчас, после сказанного, мы можем определить, что же такое пропаганда в данный момент. Пропаганда – это распространение и внедрение идей с определенной целью или управление предпочтениями масс.
Она ведет свою борьбу четырьмя главными инструментами, на которые стоит обратить внимание:
1. Избирательные факты – факты подаются не все, а только выбранные те, которые выгодны определенному кругу лиц.
2. Лишения старого контекста – избираются нужные факты и лишаются старого контекста интерпретации.
3. Создание нового контекста – внедрение нужного контекста к выбранным фактам.
4. Выдавание мнения за факты – факты подменяются мнениями различных «экспертов».
«Первейшая задача пропаганды – завоевать симпатии тех людей, из числа которых впоследствии составится организация. Первейшая задача организации завоевать тех людей, которые пригодны для дальнейшего ведения пропаганды» (А. Гитлер).
Из этого вытекает то, что пропаганда не состоит из полной лжи, она строится на реальности, только на тех фактах, наиболее выгодных для пропагандиста, которые лишены старого контекста и заменены новым. А потом все это преподносится как «экспертное» мнение весьма уважаемых людей.
Лучшая защита от пропаганды любого рода – это полное и беспристрастное ее осмысление. Действует только скрытая и нераспознанная пропаганда. То, что достигает сердца, минуя разум, может «выстрелить», затмив рассудок. Пропаганда, воспринятая таким образом, подобна употреблению неизвестной таблетки. Эффект при этом непредсказуем. Вы не будете знать, почему чувствуете или действуете определенным образом. Но, выражаясь образно, если вы добавите в известной пропорции спирт в собственный напиток, то получите необходимый и вполне понятный душевный подъем.