Помогите решить ВИ
173. С ответом не сходится. Как записать условие трансверсальности для него?
173. С ответом не сходится. Как записать условие трансверсальности для него?
Долго ищу ошибку в методе интерполяции кубическими сплайнами и не могу найти.
У меня не сходятся два сплайна. Делал в excel.
Ответ знаю так как проверял в маткаде
Все у кого есть ссылка редакторы.
Сидел сегодня, никого не трогал, рисовал в тетрадке всякие буковки и ... решил проблему Гольдбаха. Та, которая бинарная проблема Гольдбаха, она же проблема Эйлера:
любое четное число, начиная с 4, можно представить в виде суммы двух простых чисел.
Проверил, всё верно.
Проверил еще несколько раз и нашел ошибку. Двоешник.
Мы постарались сделать каждый город, с которого начинается еженедельный заед в нашей новой игре, по-настоящему уникальным. Оценить можно на странице совместной игры Torero и Пикабу.
Реклама АО «Кордиант», ИНН 7601001509
Итак, @MirelIe, откликнувшись на мой вопрос о том, "где-бы найти такого…", чтобы математике людей взрослых научил, вы попросили уточнить:
-ну напишите, какие задачи вы хотите решать
Отвечаю.
Исходные: классическая офсетная типография полного цикла, способная выпустить как визитку/листовку/бланк/плакат, так и что посложнее – брошюру/книгу/альбом. Да и коробки или сумки подарочные вырубить и склеить тоже без проблем. То есть в наличии масса разнообразного оборудования, способного выполнять прорву различных операций. Типография не имеет долгосрочных постоянных контрактов (как газетно-журнальные) и живёт с выполнения заказов – что принесли, то и работают.
Задача зав. производством – балансировать поток по определению из ТОС (Теории Ограниченных Систем) Голдратта.
Надо сказать, что разжёванная "на пальцах" и написанная "для чайников" в форме лёгкого производственно романа «Цель» и «Цель 2» очень помогли в своё время этому зав. производством.
Итак, есть ресурсы: люди (точнее человеко-часы), технологические операции и связанное с ними оборудование (причём некоторые ТО могут выполняться на разном оборудовании иногда из-за технологических ограничений, иногда для скорости), подготовительные процессы, предваряющие ТО и, наконец, время – самый главный невосполнимый ресурс.
Зав. производством отвечает за выпуск всей принятой в работу продукции, поэтому ему необходимо составить как отдельный план работ по каждому заказу, так и общие планы работ всей типографии на ближайщие сутки. При составлении таких планов необходимо принимать в расчёт всё: как возможности каждого станка, так и "персональный профиль" конкретного ключевого работника. Например некоторых печатников лучше ставить на длинные прогонные работы, когда основная задача следить за тем, чтобы парамтры печати не "уплыли" заполнять наклад и опустошать приёмку. А кого-то лучше поставить на "мелкую нарезку", когда за смены выполняется 10-15 переналадок машины и печатается много мелких тиражей. Необходимо учитывать, порядок прохождения работ с точки зрения затрат на переналадку. В некоторых случаях перестроение займёт минут 10, а в других, до 40. Необходимо учитывать дефицит места в типографии – поэтому некоторые работы приходится разбивать на несколько заходов и т.п.
Для учёта всего этого кране желателен живой анализ статистики уже выполненных работ. Живой – в том смысле, что постоянно отслеживающих и корректирующий "коэффициенты трудового участия" как отдельных работников, так и бригад и механизмов. Такой анализ, разумеется ведётся, но исключительно вручную и, зачастую, интуитивно. Результат такой аналитики очень помогает в составлении более точных планов.
Фактически, составляя производственны планы на ближайшие смены, зав. производством играет в пространственно-временной тетрис, составляя максимально компактную фигуру из причудливых блоков не только в пространстве возможностей людей и оборудования, но и во времени.
Собственно вопрос в том, какие разделы математики могут помочь в облегчени подобной работы? И что имеет смысл почитать, хотя бы из ознакомительного. Желательно в варианте "для чайников"?
В школе у меня были способности к математике, но в силу жизненных обстоятельств (наплевательского и даже вредительского отношения семьи) получить хорошее фундаментаментальное математическое образование не удалось. Вышку я получила, но в гуманитарной сфере. Отсюда всю жизнь ощущение что не использовала потенциал своего мозга, чувство просранной молодости и возможностей. Сейчас мне 35, почти ничего из школьной программы не помню, имею ввиду из начал анализа и геометрии. Как вы думаете, поздно ли и нужно ли мне закрыть гештальт и получить образование в этой сфере? Насколько это будет сложно? Если ли бюджетные или недорогие дистанционные программы в институтах. Пригодилась ли вам математическое/техническое/инженерное образование?
Конкурс мемов объявляется открытым!
Выкручивайте остроумие на максимум и придумайте надпись для стикера из шаблонов ниже. Лучшие идеи войдут в стикерпак, а их авторы получат полугодовую подписку на сервис «Пакет».
Кто сделал и отправил мемас на конкурс — молодец! Результаты конкурса мы объявим уже 3 мая, поделимся лучшими шутками по мнению жюри и ссылкой на стикерпак в телеграме. Полные правила конкурса.
А пока предлагаем посмотреть видео, из которых мы сделали шаблоны для мемов. В главной роли Валентин Выгодный и «Пакет» от Х5 — сервис для выгодных покупок в «Пятёрочке» и «Перекрёстке».
Реклама ООО «Корпоративный центр ИКС 5», ИНН: 7728632689