Один из самых сложных текстов, что мне встречался: Cultural Political Economy
Сама статья приемлимая, но эта страница особенно непонятная. Может любителям английского будет интересно. Если кто-то что-то понял, то комментируйте.
Сама статья приемлимая, но эта страница особенно непонятная. Может любителям английского будет интересно. Если кто-то что-то понял, то комментируйте.
Кто сможет составить правильное решение? Задача с подвохом.
Учебник для 4-ого класса.
-Здравствуйте. Меня зовут Кирилл, недавно вы интересовались курсами обучения KillFox.
Я вижу, что вы хотели обучаться на профессию специалист по информационной безопасности.
-Да конечно, ведь у вас указано, что первые 3 месяца бесплатно, затем я гарантированно устроюсь на работу, а там с зарплаты все отдам!
-Да, у нас есть такое предложение! Мы оформляем рассрочку в банке и первые 3 месяца платим за вас!
-А других вариантов у вас нет? Просто мне кредит в банке точно не дадут, но я хочу у вас учиться бесплатно и найти хорошую работу. И все отдам с первой зарплаты, конечно!
-Давайте все же попробуем, многие думают, что банк им откажет, но все равно одобряют!
-Меня суд вчера признал банкротом...
-Есть другой вариант - внести всю сумму за обучение сразу! Это не много для такой перспективной профессии! Всего 84000 рублей!
-Кирилл, у вас в рекламе написано, что уже после 3 месяцев обучения я смогу устроиться на работу. Вы точно меня устроите?
-Конечно! После окончания курса мы предлагаем вам три варианта трудоустройства.
Это прописано в договоре.
-Кирилл, я кажется, знаю, как решить проблему с рассрочкой. Давайте, вы одолжите мне денег на обучение, а я, с зарплаты, их отдам?
-Ту-ту-ту-ту...
Справились? Тогда попробуйте пройти нашу новую игру на внимательность. Приз — награда в профиль на Пикабу: https://pikabu.ru/link/-oD8sjtmAi
О создании тестов для студентов-медиков, и не только. Примерная схема сотворения.
Кто-то в руководстве здравоохранения решает систематизировать/обновить/оптимизировать, издаёт приказ о изменении системы аттестации, даёт пару месяцев на исполнение.
Через год кто-то в минздраве вспоминает (обычно после ЧП какого-нить), что приказ никто не выполняет. Втык по нисходящей доходит где-то до заведующих кафедрой с формулировкой "ещё вчера надо было, почему не сделал, уволю, чтоб завтра было". По фиг, что ближайшвя аттестация через месяц.
Среди прочих изменений, нужно создать систему тестирования, то бишь накидать пару сотен тестовых вопросов. Но не барское же это дело, да и обложаться не хочется. Их ведь столько народа читать будет.. Перепоручает аспиранту, или способному студенту с формулировкой "завтра надо".
Студенту это, так сказать, на фиг не надо, и он забивает на задание, идёт бухать. Однако, часиков в 5 утра вспоминает, бздит, и начинает писать.
Похмельный молодой учёный качает из интернета хреново отсканированную методичку того же зав.кафедрой, разбивает текст на предложения, и каждое на две части - вопрос-ответ, снабжая парой неверных вариантов для контроля. Попутно засыпающий хмельной студент путает правильные ответы, допечптывет лишние буквы, меняет местами абзацы. Все, кто пытался печатать сильно уставшими, поймут.
Маленькое лирическое отступление о создании методички. Появилась она изначально, как реферат в студенческие годы зав.кафедрой, сдать его надо было ещё вчера, алкоголь и лень в комплекте. Бралась лекция уважаемого профессора с уже тогда устаревшими данными, записанная в телеграфном стиле, дополнялась матермалом из учебника, словами вон той отличницы, и бурной фантазией.
Итак, тесты готовы, зав кафедрой счастлив, у студента жопа на болит. Тесты идут в дело, вызывая бурю эмоций у экзаменуемых.
Но это не конец. В других универах студенты, на которых спустили задание, вообще забили на это дело. А тесты нужны. Созвоны с коллегами, и.. теперь те самые тесты уже использует пол страны.
А что же минздрав? Выбирает самый лучший вариант из имеющихся, и делает стандартом для всех лет на 15-20.
У меня всё.
В далёкие студенческие годы, когда я была юна и наивна, начал вести на нашем потоке интересные пары один преподаватель. Старой советской закалки. Он не пускал студентов, которые пытались зайти сразу за ним, лично отмечал всех присутствующих, строго спрашивал по всем вопросам. Матерые студенты плакали у него как дети (4 курс как-никак)
За единый пропуск ты отправлялся в вечный бан на зачёт. (Я так отправилась, потому что у меня полиноз, и весной я помираю от пыльцы деревьев, а его не удовлетворила даже справка от моего аллерголога)
А зачет. Мммм. Это была песня. Требовал, чтобы все конспекты были написаны, и написаны рукой студента-бедолаги (он проверял), ведь такой информации больше НИГДЕ нет (ога, первый же запрос в википедии), ведь это САМЫЙ ВАЖНЫЙ ПРЕДМЕТ! Я никогда не забуду своего преподавателя по ИСТОРИИ ПРАВОСЛАВНОЙ ЦЕРКВИ
ПыСы: ритуальное сожжение конспектов немного успокоили ослабленные нервы
Работаю в давольно таки крупной фирме. Началась пермустурбация, в голову нашему высокому руководству ударила моча и понеслось, а давайте сократим бухгалтерию и весь их функционал возложим на ... да кого ни будь. Итог с нами инженерами (по различным направлениям) по скайпу проводят обучение (как планировать, закладывать и проводить и т.д. и все это в 1С.) Слушаем пытаемся, что то вкурить, а курс обучения из 3 сеансов по 2-5 часов. Идёт 3 курс обучения, вопрос: - задавайте вопросы, кому что не понятно.
Ну задаём вопросы по всякой белиберде, ну и назревает самый главный вопрос НА СКОЛЬКО ВЫРАСТЕТ ЗП ??? На что был получен гениальный ответ: МЫ ВАС ПОКА ДЕПРЕМИРОВАТЬ НЕ БУДЕМ 😂😂😂
Такую задачу поставил Little.Bit пикабушникам. И на его призыв откликнулись PILOTMISHA, MorGott и Lei Radna. Поэтому теперь вы знаете, как сделать игру, скрафтить косплей, написать историю и посадить самолет. А если еще не знаете, то смотрите и учитесь.
Еще немного рассказов из моего студенчества.
У нас было три предмета, у которых были занятные аббревиатуры. И кому не с нашего ВУЗа я их говорил, все ржали. Но когда я рассказывал сущность этих предметов, мне сочувствовали.
1) АППОЧУП. Знаете как расшифровывается? Актуальные проблемы применения общей части уголовного права. Здесь нас задрачивали по полной, каждую неделю контрольная. В Общей части УК РФ множество положений, не зная которые не получится правильно применять нормы Особенной части и даже нормы УПК РФ. Например, возраст, территориальный принцип, невменяемость, аффект, принцип вины, принцип объективного вменения, понятие и виды умысла, соучастие и много чего другого. Любимых приколов у препода было два: 1) нажраться перед парой, 2) чуть что, говорить следующие фразы: "Возьмем к примеру, изнасилование" или "Возьмем к примеру, педофилов". В итоге кто-то называл этот предмет "АПППЧ" - актуальные проблемы применения полового члена.
2) ИПИПУ. История политических и правовых учений. Эдакая адская смесь политологии, истории древнего мира и теории государства и права. Предмет довольно вырвиглазный и скучный. Нам рассказывали про "гениальные" идеи древних юристов, которые так или иначе сейчас есть в законодательстве ряда стран, а также про экзотику, например, про всем известного Диогена, живущего в бочке, про женское по сути рабство в древнем Риме, законы Хаммурапи (?!), какие кому полагались, и за что казни или увечья, и применимо ли это к современным зажравшимся чинушам, прочим богатеям и всякого рода беспредельщикам. Помню, однажды прошла пара про казни и пытки Инквизиции. Ох бля, картинки там были как на подбор, без всякой цензуры. И детальные изображения орудий пыток и картины средневековых художников, показывающих как страдали бедолаги, а также красочное описание изуверств палачей и того, как все это работало, преподом. Паре девчонок плохо стало прямо на паре, один чел потом неделю бессонницей мучился, кошмары снились.
3) вишенка на торте. Международное частное право. По идее, должно быть МЧП, но все его называли ЧМТ, по аналогии с черепно-мозговой травмой из-за ебанушки-преподавателя, которая выносила мозг все равно что деревянные ворота тараном. Любимый прикол у нее был такой: "Вот например, купил некий завод сельскохозяйственной продукции три трактора "Беларусь". Точнее конструктор из трех нерабочих тракторов, с инструкцией, как из них собрать один работающий." И эта фраза, не меняясь ни на букву, использовалась каждую лекцию и каждый семинар.
Мда. Вот так я учился. Мне потом предлагали идти в аспирантуру, настойчиво предлагали, говорили, у меня талант преподавать (что есть - то есть, я даже самую сложную тему объяснял простыми словами так, что всем было понятно) но я стойко отказался. Ну, нахер. Я не хочу удариться в маразм.