Сезон открыли с опазданием
Но удачно. Почти 20 кг на поплавок😎
Показать полностью
4
0 просмотренных постов скрыто
Освятили перекрёсток
В Кургане перекресток улиц Криволапова и Пушкина освятили, чтобы не было очага аварийности
Аниме про Курган? Да ладно!
Премьера уникального проекта! История Курганской области ожила в стиле аниме от самого Хаяо Миядзаки и студии Ghibli! Да-да, мы превратили 50 лет жизни региона (1941 - 1991) в захватывающий мультфильм! Обязательно смотрите СО ЗВУКОМ!
Эпическая история, которая заставит ваше сердце биться чаще! От рождения Курганской области в огне Великой Отечественной до расцвета сталинского неоклассицизма, прогресса промышленности и сельского хозяйства, новаторства Мальцева и Илизарова и тёплых воспоминаний о кафе "Сказка". Таймкоды с описанием событий в комментарии под видео, проверьте всё ли вы правильно отгадали с фото!
Если эта история отозвалась в вашем сердце, не молчите! Оставьте свой комментарий, поддержите нас лайком и поделитесь этим видео со всеми, кому небезразлична судьба Курганской области.
Ваш интерес – лучшая мотивация для нас! Если увидим, что вам это нужно, мы обязательно отправимся в новые путешествия по другим эпохам нашей богатой истории.
https://vk.com/video-20803549_456239792
Показать полностью
1
Про Курган сняли аниме?
Держитесь крепче, друзья! Мы на финишной прямой! Готовим для вас кое-что совершенно волшебное: мультфильм об истории Кургана... в стиле Гибли! Да-да, вы не ослышались! Мы взяли старые фотографии города и вдохнули в них жизнь в неповторимой атмосфере анимации от Миядзаки.
Если всё сложится, как задумано, уже на следующей неделе вы сможете увидеть это чудо своими глазами!
А почему именно Курган? А кто помнит, откуда "вырос" наш проект? И самое главное: узнаете ли вы знакомые уголки в этой "гиблиевской" интерпретации? Делитесь своими догадками в комментариях!
Ответ на пост «Что произошло в 47 гимназии г.Кургана»4
Грязные скандалы устраивать в кабинете директора? Нет законных способов?Поддержите моё пиво! Дело давнее, примерный алгоритм действий был такой.Сообщаете классному руководителю, что есть конфликт, есть написанная вами докладная на имя завуча/директора. Требуете от классного руководителя довести ваш вопрос до администрации школы(завуч/директор). Передаёте вашу докладную классному руководителю для дальнейшей передачи администрации и просите о личном приёме по обозначенному воапосу. Вашу докладную должны принять и присвоить номер, вам должны его сообщить. Позже вас должны пригласить на встречу. Говорите ровно столько, сколько написано в докладной, узнаёте её входящий номер. Спрашиваете ,какие меры будут предприняты и когда. Настаиваете на профилактике. Вызов этого ребёнка с родителями к директору. Работа с психологом, отделом по делам несовершеннолетних , районным отделом образования. Дальше действует по результату. В моём случае хватило визита ребёнка с родителями в школу на профилактическую беседу. Буллинг прекратился. Административный ресурс школы отработал на 9 из 10. Всё вышеописанное - законно. Нежелание администрации школы идти вам на встречу-незаконно. Действуйте исходя из реакции администрации. Алгоритм действий я тогда нашёл в интернете, кто-то так же описал свой опыт.
Ответ на пост «Что произошло в 47 гимназии г.Кургана»4
Я думаю, с таким подходом в каждой школе должна быть введена должность штатного "палача". Ну или "экзекутора", если угодно. По школе он всегда должен ходить в маске, никто не должен знать его настоящую личность. Но он должен обедать в школьной столовой, вместе со всеми, (маска должна быть сконструирована так, чтобы можно было есть её не снимая) иногда во время перемены выходить на один из этажей и встав у лестницы и заложив руки за спину, просто стоять и смотреть, своим видом заставив притихнуть стайки гомонящих школьников. Его иногда должны видеть прогуливающимся по школьному двору и вокруг школы, где во время этих прогулок, он иногда будет останавливаться и выбрав произвольное школьное окно, будет вставать и на него смотреть. Иногда его должны видеть с лопатой в руках. Не часто, но постоянно он должен заходить в классы на уроки. Просто зайти в произвольный класс на произвольный урок и встав у двери начать пристально осматривать учеников, наклоняя голову и время от времени выходя прогуляться между рядами. Он должен держать в страхе всю школу.
А когда какой-то мелкий говнюк начинал бесоебить, он появлялся сразу. Не произнося ни слова, молча, неумолимым роком он подходил к говнюку, хватал его за шкирку и железной рукой выкидывал из за парты в проход. Говнюк начинал орать и верещать, но палача это не останавливало. Он медленно но уверенно подходил бы к вопящему и исходящему соплями говнотельцу, надевал ему мешок на голову, накидывал веревку на шею и за эту веревку утаскивал бы говнюка из класса. И больше говнюка никто в этой школе не видел.
О "палаче" нельзя было ни спрашивать у учителей, ни говорить о нем, ни обсуждать его.
Он должен был быть неумолимым роком, карающей дланью, которая всегда рядом и которая работает, как часы - тик-тик-тик-тик, иди сюда, говнючок, сейчас ты увидишь, кому на самом деле тут все позволено...
Показать полностью