Как я ЕГЭ сдавал
Было это в 2к10 году. Назревал экзамен по русскому языку к которому я готовился долго: репетиторы, школка и уйма шпаргалок. Настал день икс.
Заходим в школу на проверку. У кого-то нашли мобилы, у кого-то шпоры, у кого-то учебник. Но я то умный и свою нокию засунул в носок вместе со шпорами, потому что кто будет шарить в носках? Прокатило.
Прошел час экзамена. Я уже проставил все ответы и тут ступор, когда дошёл до сочинения. Нужна помощь репетитора. Поднимаю руку, спрашиваю можно ли мне выйти. Конечно да, только с проверяющим. Окей, идем с ним до туалета и меня отпускают сделать свои коварные дела.
Есть 5 минуток на звонок репетитору. Звонок и тишина. Я понимаю, что учитель решил забить на ЕГЭ и не отвечал на звонки. Злющий прячу мобильник и возвращаюсь в кабинет. Открываю дверь, иду на место и тут... Стоны. На весь кабинет стоны из порнухи. Я понимаю, что это мой мобильник из носка вещает, видимо забыл блокировку поставить. С каменным лицом сажусь на место и наблюдаю, как на меня смотрит вся аудитория. Сразу же подходит учитель и просит сдать мобильный. Отдаю.
На себе ощущаю взгляд. Смотрела девушка и очень тихо угорала надо мной. После своей истерики достает из под юбки огромный учебник по русскому языку и начинает списывает.
До сих пор не могу понять, где она могла спрятать такой большой учебник. Может талант скрытности или она болеет за зенит? (сложная шутка)
А как вы сдавали ЕГЭ?
Чистый интерес по поводу подготовки к ЕГЭ и его сдачи.
Относительно недавно я понял один прекрасный факт... А именно - ЕГЭ близко. Я начал искать информацию в интернете, читать статьи по данному поводу, но так и не нашёл главный ответ на свой вопрос. А именно, можно ли вообще подготовиться к егэ по химии/биологии за год и сдать на хорошие баллы? Естественно, как и должно быть, я буду усердно заниматься с репетитором и дома, решать тесты и выполнять море домашки от того же репетитора.
База по химии, в отличии от биологии (огэ сдал на 5 и хорошо её знаю), у меня весьма плачевная, вот и интересуюсь данным вопросом так активно. А учителя у нас вообще отказываются готовить к егэ, в результате чего надежда на одного лишь репетитора.
Так вот... Стоит ли мне ждать хороших результатов ЕГЭ и поступления в вуз или заранее ставить крест на данном желании?
Может найдётся кто-нибудь с личным опытом в такой ситуации или просто человек, который подскажет, как поступить в данной ситуации qーq
Пробные ЕГЭ по информатике на компьютере начнутся в 2019 году
Ожидается, что новая форма экзамена будет внедрена в 2022 году
Фото: Интерпресс/ТАСС, Светлана Холявчук
Москва. 15 августа. INTERFAX.RU - Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) планирует со следующего года проводить единый государственный экзамен (ЕГЭ) по информатике в виде компьютерного тестирования, это будут пробные экзамены, пишет газета "Известия".
О том, что российские школьники будут сдавать ЕГЭ по информатике на компьютере, сообщили изданию в Рособрнадзоре. "В службе уже готовят технологические решения для проведения экзамена в новой форме. С 2019 года начнется тестирование. Проекты моделей заданий находятся в стадии разработки", - отмечается в публикации.
Новая форма экзамена будет проходить "широкое общественно-профессиональное обсуждение" и апробацию, пишет газета. Модель может быть предложена для использования в системе ЕГЭ после того, как появится уверенность в наличии инфраструктуры, обеспечивающей равные условия участникам ЕГЭ во всех регионах. Ожидается, что новая форма экзамена будет внедрена в 2022 году, сообщили изданию в Рособрнадзоре.
В настоящее время ЕГЭ по информатике, как и по другим предметам, сдается письменно на бланке.
Газета также напоминает, что в 2018 году количество участников ЕГЭ по информатике увеличилось на четверть по сравнению с 2017 годом. В этом году экзамен сдали 67 тыс. учеников; более 13% участников ЕГЭ по информатике показали результаты в диапазоне 81-100 баллов.
Опрошенные изданием эксперты ожидают, что в дальнейшем на компьютере будут сдавать ЕГЭ и по другим предметам, пишут "Известия".
Источник:
Если вам нужен репетитор. Инструкция по применению.
Здравствуйте, уважаемые ученики, родители и просто интересующиеся! Этот пост о том, что делать, если вы пришли к решению обратиться за услугами к репетитору при подготовке к экзаменам. Речь пойдёт о ЕГЭ и ОГЭ. Немного о себе: я репетитор по математике и физике, специализируюсь именно на подготовке к экзаменам. Но речь пойдёт не только о моих предметах, а о всех в целом.
Я очень часто встречаю ошибки, при которых теряется время, зря тратятся деньги, нервы. Хочу предостеречь, помочь. Сразу предупреждаю, текста много:) Цены привожу лишь для примера, во всех городах они разнятся.
А сначала зададим себе вопрос:
Вам точно нужен репетитор? Это не необходимость, это "предмет роскоши".
- если ученик самостоятелен, мотивирован, и имеет способность к самоконтролю и неплохой начальный уровень знаний, он подготовится к экзаменам на удовлетворительный балл сам. В помощь книги, пособия, видео, коих в интернетах полно.
- если знания имеют брешь, но не катастрофичную (недопонял тригонометрию в 10-м классе - это не страшно, страшно, если в 11-м не может сложить дроби и решить линейное уравнение), и вы не уверены, что закроете эту брешь сами, вполне подойдут курсы, группы, мини-группы. Конечно, надо быть готовым делать д/з и исправно посещать занятия.
- если пробел в знаниях значительный, а желания устранять это нет - вообще не стоит начинать подготовку. Вы зря потратите деньги и время, а без вклада ученика, результат обучения будет нулевым. (Зеркальный совет репетиторам: бегите, если к вам обращается родитель 11-классника с начальным уровнем с двойки на тройку и запросом "заинтересовать предметом" и "быть строже")
Когда вам может быть нужен репетитор:
а) вам необходимо сдать предмет на высокий балл (в математике и физике это 65+, что выходит за рамки школьного курса, в остальных предметах примерно 80+, 85+. Да, с физикой и математикой вышло несправедливо, увы.)
б) у вас серьёзные пробелы в знаниях (и вы конечно же готовы трудиться)
в) вы родитель и вам важно быть спокойным, что всё под контролем, что чадо успеет залатать все свои дыры в знаниях, а не просто пройдёт универсальную программу подготовительных курсов.
г) вам важно быть спокойным, что успеваемость вашего ребенка под контролем и вас будут держать в курсе успехов/проблем. Обратите внимание, просто сложить всю ответственность на преподавателя - плохой вариант. Будьте на связи сами. Вот пример неудачного взаимодействия: https://pikabu.ru/story/kak_ot_menya_segodnya_klient_otkazal...
д) барабанная дробь... у вас есть средства. Индивидуальный преподаватель - это самый дорогой вариант подготовки. Есть способы немного сэкономить, но о них чуть позже. Так что сразу оцените свои возможности.
Если среди условий а) - г) вы выбрали один или несколько, а условие д) не нагнало жути, значит тема про репетитора - для вас.
Когда искать? Сейчас. Два аргумента: потом мест не будет и потом будет дороже. Если первый очевиден, что у хорошего преподавателя запись на сентябрь может идти ещё с декабря, то по второму аргументу поясню. У некоторых (не у всех) репетиторов есть понятие "динамическое ценообразование". Набирая необходимый минимум учеников, они повышают цену. Так что записавшись на занятия в августе, вы можете 9 месяцев с сентября по май заниматься по цене, допустим, 1200 за урок (1 занятие в неделю, например, умножаем на количество занятий в месяц и на количество месяцев 1200*4*9 = 43 200), а с октября вы можете прозаниматься 8 месяцев по 1500 (1500*4*8= 48 000). Вывод: откладывать начало занятий не всегда значит сэкономить.
Важно! Если вы в 10-м классе, лучше начать готовиться к ЕГЭ сейчас. Частота занятий будет реже (например, 1 р/нед в 10-11 классах, против 2 р/нед в 11 классе), стресса меньше, оценки на уроках, как "побочный эффект", уже сейчас станут лучше, а денег и времени потрачено столько же.
Если вы в 8-м классе и серьезных проблем с успеваемостью нет, то к ОГЭ можно начать готовиться только в 9-м классе, сильно не парьтесь.
1) Студент. Берет дешево, подготовить к экзаменам может. Но это не точно) Как правило, опыт мал, своей программы еще не разработал. Но если человек ответственный и сам отлично сдал экзамены в свое время, то почему бы и нет. Бывает одно "Но": мне часто звонят в мае ученики, с просьбой взять их в расписание на любое время, потому что их репетитор-студент отказался от занятий в виду своей важной причины: "сессия, не до вас стало". Не хочу обидеть ответственных студентов, конечно "кидают" учеников далеко не все.
2) Школьный/ВУЗовский преподаватель. Смотрите отзывы, слушайте рекомендации о конкретных людях. Не всегда школьный учитель = хороший репетитор. Программу экзаменов школьный учитель знает наверняка, но может быть "заточен" под работу с большим классом и плохо налаживать контакт при индивидуальных занятиях. Его программа может быть негибкой, шаблонной и не выходить за пределы того, что преподают в средней школе (а если вам нужен очень высокий балл - это важно). Преподаватель ВУЗа - тоже вовсе гарант успеха, он может преподавать в институте экономику, но плохо понимать тонкости ЕГЭ по обществознанию, к примеру. Ищите отзывы, не доверяйтесь только статусу потенциального репетитора. Звание "доктор наук" и прочие могут ничего не значить для решения вашей задачи.
Преподаватели институтов и учителя школ однозначно опытнее студентов, а цены за занятия с ними, ожидаемо, выше.
3) Частный преподаватель, репетитор. Это может являться его основной профессией. Обращайте внимание на то, что является его специализацией. Если вы услышали от знакомых рекомендацию, что Иван Иванович хорошо подготовил их сына к олимпиаде в 5 классе, это еще не значит, что он хорошо подготовит к ЕГЭ или ОГЭ. Спросите знакомых выпускников, кто сдал экзамены хорошо, они могут поделиться контактами того, кто им помог. Читайте отзывы на сайтах репетиторов внимательно, там вы должны увидеть информацию о репетиторе от выпускников, с результатами (или общими впечатлениями хотя бы) сдачи ЕГЭ/ОГЭ. Если преподаватель имеет большой опыт работы в подготовке к нужному вам экзамену, у него наверняка наработана своя программа и методика.
Стоимость занятий примерно такая же, как и у предыдущей категории.
Обобщу: кого бы вы ни выбирали, всегда читайте отзывы и прислушивайтесь к рекомендациям. Обращайте внимание на то, с какой категорией учеников работает данный человек (младшие школьники, 5-8 класс, 9-11 класс, студенты, олимпиадники, взрослые и т.д.)
За что платите? Очевидно, стоимость занятия складывается из его продолжительности, транспортных расходов репетитора (если он приезжает к вам) и его времени на подготовку к занятию. Однако, бывают неочевидные плюшки. Кто-то проверяет домашку на уроке, а у кого-то в стоимость включена проверка д/з до занятия, по почте, соцсетям, мессенджерам и т.д. Какие-то репетиторы готовы оказывать поддержку 24/7, хотя ... не в ночное время точно) У кого-то в стоимость включена онлайн-консультация ~10-30 минут между занятиями, например, обратиться по домашней работе, задать вопросы. Кто-то устраивает бесплатные пробные экзамены свои ученикам.
Но не стоит требовать уделить вам время вне расписания и помочь с домашним заданием, если такой "бонус" не предложил сам преподаватель. Разрывать телефон преподавателя и соцсети с вопросами по д/з или контрольной тоже не стоит, всё-таки по умолчанию вы платите за время урока. А остальное - ваши договоренности и лояльность конкретного репетитора.
Как сэкономить? Даже если вы не выбрали занятия со студентом, а нашли опытного преподавателя, есть варианты сберечь семейный бюджет:
- если ученик ответственен и способен учиться сам, но ему нужен тот, кто направил бы его в нужное русло и проконтролировал, можно договориться о редких консультациях с преподавателем. Один раз в две недели или ежемесячно. Зависит от того, сколько нужно пройти по программе и что вам порекомендует конкретный репетитор. Такой формат не очень популярен, но имеет место быть.
- спросите, возможно ли заниматься в паре или мини-группе? Такая возможность часто есть, репетитор вас объединит с учеником, у которого схожий уровень знаний, или даже с двумя-тремя учениками. При таком раскладе индивидуальный подход не будет до конца потерян, а вы можете сэкономить от 30% (за занятия в паре) до 70% (мини-группа). У репетитора должно быть своё помещения для занятий, если с парой можно работать и в квартире, то для мини-группы потребуется аудитория/офис/класс.
- у некоторых репетиторов есть абонементная система. Как в фитнес-клубе:) Если вы планируете заниматься 2 или 3 раза в неделю на регулярной основе, вам могут предложить скидку при оплате занятий на месяц со "сгоранием" пропусков. Примерно 10-20% можно сэкономить.
- скидка за предоплату. Платите за месяц вперед, экономите 5-10%. Некоторые репетиторы такое предлагают.
- "не ходовое" время. Старшеклассники в будни ходят на дополнительные занятия примерно в промежутке с 14 до 22 часов. Вдруг у вас есть возможность приходить к репетитору в первую смену? Может, в школе введен день самоподготовки, "окна" в расписании, или вы учитесь в старших классах в непопулярную вторую смену. Бывает, у репетиторов есть скидка на занятия в первой половине дня.
- ах да... самое очевидное - поднять мягкое место с дивана и прийти к репетитору самому:) Стоимость занятий дома у ученика, как правило, выше, чем на территории учителя. Навскидку, разница бывает в 1,5 раза.
- к преподавателю будут ходить двое или более детей из вашей семьи) Часто за "опт" тоже снижают цену)
Величина скидок во всех примерах взята ориентировочная, из опыта своего, коллег, из статистики с сайтов по подбору репетиторов.
Вероятнее всего, если у преподавателя и есть какая-то система скидок, то он вам про нее расскажет сам. Но также будьте готовы к тому, что у многих репетиторов скидки не предусмотрены.
Антисовет: настойчиво требовать снизить цену за какое-то из перечисленных условий, потому что "у другого репетитора такая скидка есть" . Просить преподавателя сделать скидку просто так, потому что мы хотим платить дешевле, потому что нам дорого, нам жалко, потому что вы стоите меньше и т.д. Понятно, наверное, почему так делать не стоит?:) Примеры тут: https://pikabu.ru/story/est_takaya_professiya__repetitor_2_5... . Как еще не стоит делать: https://pikabu.ru/story/est_takaya_professiya__repetitor_538...
В завершении поста, хочу сказать, что волшебников не существует, никто не загрузит вам знания в голову, как на жёсткий диск компьютера. Вы должны трудиться сами, делать д/з (хорошие преподаватели обязательно их задают), регулярно посещать занятия.
Хочу верить, что мой пост был полезен и кому-то помог определиться. Готова ответить на вопросы учеников/родителей, послушать критику и опыт коллег.
Сказ о том как я поступала и..... поступила.
Доброго времени суток. Повествую о злых существах, но перед тем как перейти к студентам поведаю как я сама этим студентом стала.
Наступил 2007 год. Последний третий курс в технаре. Я шла на красный диплом, и встал вопрос: "А что дальше?". В конце 2006-го мне только исполнилось 18 и сразу идти работать не было особого желания, да и не хотела я чтоб огород засосал меня до конца жизни. Поэтому я решила поступать в институт. Конечно моему решению поспособствовали педагоги в техникуме, по сути они то меня и сподвигли идти учиться дальше. Мастер моей группы рассказала о ВУЗе и факультете где училась сама, и я решила идти на ту же специальность. Заикнусь что специальность не "родная" и шла я на первый курс, а не на третий. Поступать я могла в два универа, один в 30 км. от дома, второй в 130. ЕГЭ только-только начали вводить, так что в тот год все сдавали по нему только русский язык, который входил в мои вступительные экзамены, а еще физика и математика уже не ЕГЭ (и именно по этим предметам у меня были четверки в дипломе). К моему решению пойти учиться дальше родители отнеслись хорошо, сказав "хочешь учиться поступай, поможем с подготовкой, но если не поступишь на бюджет, то платить за учебу мы не будем, пойдешь на заочку тогда". Из эгоистичного желания ещё немного продлить беззаботную жизнь я нацелилась: только дневное отделение и только бюджет. Документы подала в оба ВУЗа, ближний и дальний, стала ждать расписания экзаменов и о чудо, даты не совпали! Это сейчас подаешь свои документы в пять заведений где принимают уже на основании ЕГЭ, тогда это были вступительные экзамены, и если даты экзаменов в разных ВУЗах совпадали, то приходилось выбирать на какой идти, выбрав один иститут, афтоматически исключалась возможность поступление во второй. В ближнем была математика-русский-физика, в дальнем наоборот. Красный диплом, как навено и золотая медаль, давал приимущество при условии сдачи первого экзамина на отлично, остальные можно было и не сдавать, зачисляли автоматически. Я не справилась, математику в одном и физику в другом я сдала на четыре, и предстояло самое страшное испытание для меня - ЕГЭ по русскому. Сдавали мы его тогда в июле, а допуск к экзамену получали в приемной комиссии. Получив направления на экзамен в обоих универах, я решила поехать сдавать в ближний ведь 30 км. не 130, спокойно продолжив подготовку к нему с репетитором. В день икс, 17 или 18, я как приличная приехала почти за час до начала экзамена к воротам ближнего универа, подошла посмотреть на списки, кто в какой аудитории сдает, и не нашла своей фамилии ни в одном. Паника, ужас! Ищу глазами хоть кого-нибудь из приемной комиссии, нахожу, спрашиваю что за х..., меня спокойно просят показать свое направление. Показываю... Какаяж я кукушка! В нижней части направления черным по белому было написано явиться для сдачи экзамена в Москву (т.е. дальний универ). Оба мои направления на экзамен были выданы в дальний ВУЗ, и почему я их не читала, дура блин. За пол часа до начала мне посоветовали брать такси и лететь на экзамен. Ага, щаз, я как раз 4 касаря взяла с собой на такой случай (сарказм). Но как будто предвидела мама, не было мелочи на автобус утром, поэтому она дала мне 500р., чего как раз хватало до Москвы и обратно (билет стоил 150р примерно). Через пять минут я в слезах и соплях ,обиженая на себя из-за собственной глупости, была на вокзале, там мне повезло с расписанием и через 10 минут я уже сидела ревела в автобусе, и молилась об отсутствии пробок. Через 1:50 была в метро, когда бежала к эскалатору ещё и каблук с туфли отлетел, подобрала его, кинула в сумку и продолжила спринт. Есть один плюс, когда бежишь заплаканая с выпученными глазами, народ как-то расступается перед тобой и можно не сбавлять темп. К воротам универа я попала за сорок минут до конца экзамена, там я промямлила типа "направление, перепутала, автобус", на меня посмотрели с жалостью, но не развернули, а бегом повели в аудиторию где я должна была "сдаваться". Огромное спасибо той девушке, которая как-то объяснила грозному дятьке наблюдателю мою ситуацию и меня допустили до сдачи. После заполнения кто я и от куда, у меня оставалось тридцать минут на работу, которую остальные выполняли 2,5 часа (Еще раз: вот я балда!). Небольшое отступление: если в ближнем универе был небольшой конкурс на бюджетное место, то в дальне наоборот был легкий недобор. И если в одном требовали не менее 13 баллов, то в другом принимали с 10. Тоесть я могла получить трояк за ЕГЭ и у меня все равно оставался шанс на поступление хоть в один универ. 25 баллов, не знаю как сейчас, тогда тройка была 25 баллов. Понимая что не успею сделать много, я выдохнула и решила сосредоточится только на первой части, 30 вопросов по баллу за каждый. Я вспоминала последние два месяца занятий с репетитором и отвечала. Заканчивала первую часть я уже под громкие замечания дядьки наблюдателя, но успела и сдала что есть. Из аудитории вышла хромая, из-за отсутствия каблука, и на ватных ногах, позвонила родным, рассказа где я, и как туда попала. Дорога домой прошла как в тумане, даже реветь уже не могла. Родные дома, успокоили, обогрели, накормили, убедили что не все еще потеряно и надо собраться ведь осталось еще по одному экзамену. На физике в ближнем ВУЗе я даже не старалась, зная что по любому пролетаю по баллам, оставалась одна надежда, Москва, там к последнему экзамену я готовилась как положенно. И вот через пару недель были готовы результаты, институты вывесили списки и абитуриенты дружною толпой ринулись смотреть на них, и я в том числе. В ближний универ я даже и не думала заезжать, к тому же туда я подавала копии документов. Прямой наводкой, не спав ночь от переживания, я отправилась в дальний ВУЗ, прошла мимо доски с фамилиями, незаметила просто, к приемной комиссии. Там как раз сидела девушка провожавшая меня на экзамен, которая меня сразу узнала. Похоронным голосом я спросила как мои дела, и тут она улыбнулась мне, нашла в кипе бумаг результаты моего ЕГЭ и что там было.... 26 БАЛЛОВ, 26 из 30 возможных за 30 минут! Потом она показала мне что я в общей сложности получила 11 баллов и зачислина на первый курс! Какое было счастье, выходя я наконец то заметила списки и нашла свою фамилию в них, и это было круто. Я даже сфотографировала этот список на свою motorola L7. Позвонила маме, папе, и всем всем всем сообщить радосную новость, я в универе, на бюджете и вообще жизь прекрасна.))
Я была счастлива без забот и хлопот до 3 сентября, пока не заселилась в общежитие и не познакомилась с пятикурсницей с которой предстояло жить. Но это уже другая история. История о злом существе.
Самые умные: почему осетины поступают в МГИМО без экзаменов
Школьники из Северной Осетии четыре года подряд побеждают в телеолимпиаде «Умницы и умники». В чем их секрет и как мотивировать ребенка на успех, знает их педагог
За неприметной дверью в историческом центре Владикавказа готовят будущих студентов одного из самых престижных вузов страны. Четвертый год подряд одиннадцатиклассники из центра развития одаренных детей «Интеллект» оказываются в числе победителей телевизионной олимпиады «Умницы и умники» на Первом канале и без экзаменов зачисляются в МГИМО. Одним из победителей минувшего 26-го сезона игры стал Муслим Дзодзиков, еще двое ребят из Северной Осетии дошли до финала. Все они — ученики педагога центра Залины Сосрановой. Всего с 2009 года она подготовила семь победителей и двух призеров телеолимпиады (призеры получают дополнительные 100 баллов к ЕГЭ по гуманитарному направлению). Мы поговорили с Залиной Сосрановой, чего стоит поступление в МГИМО и как развить талант в ребенке.
«Минимальный объем чтения — шесть часов в день»
— Школы республики присылают нам заявки на участие в телеконкурсе. Мы проводим собеседование с ребятами по обществознанию, истории, литературе. В два этапа отбираем лучших, с ними и занимаемся дальше.
Для четвертьфинального этапа регионы получают три темы, на полуфинал и финал — по одной. На подготовку к каждой — ровно месяц. Темы обширные. К примеру, в этом году в полуфинале была очень сложная — «Страны Балканского полуострова». Финальная тема не менее объемная — «Города России», мы даже не знали, что именно будет: культура, история, какие ее периоды — древняя Русь или современная Россия?
Чтобы не «промахнуться», приходится перерабатывать огромный объем материала. Подбор литературы и источников — важный этап, от которого зависит наш результат. В прошлом году мы угадали практически всю литературу. Тогда наша Диана Камболова стала победителем. Но так случается не всегда. В телеигре важное значение имеет конкурс красноречия. К нему мы тоже готовимся: прежде чем начать занятие, я даю 15 минут, чтобы ребята подготовили выступление. Затем все вместе разбираем их тексты. Вообще, ребятам приходится сложно: за короткое время надо проштудировать огромный объем литературы, а они ведь еще учатся в школе. Выпускные классы, подготовка к ЕГЭ — и без того много работы. Занимаемся два-три раза в неделю по три-четыре часа. Ближе к финалу — каждый день. Но не стоит думать, что детей приходится заставлять. Отнюдь, на этом даже родители не настаивают, ребята сами проявляют интерес. Бывает, звонят в 12 часов ночи, советуются по поводу литературы. Минимальный объем чтения — шесть часов в день. В прошлом году на всех этапах олимпиады дети прочитали 90 книг, каждая — объемный труд. Результат стоит таких усилий. Та же Диана Камболова занималась по 15 часов в день. Но она ни о чем не пожалела. Сейчас студентка одного из лучших вузов России изучает китайский язык, знать который мечтала с детства. Более того, она уже практически трудоустроена, так как образование по этому направлению — заказ Министерства иностранных дел России.
«Не надо развивать в ребенке чувство поражения»
— В Москве дети уже не занимаются, приезжаем непосредственно на игру. Живем все вместе в гостинице. Отыграли неделю четвертьфиналов — возвращаемся домой. Если прошли, получаем новую тему и начинаем подготовку к следующему этапу. Потом полуфинал и финал. Его снимают в Останкино в течение одного дня — с 12:00 до 22:00. В студии бывают только участники игры — ведущий, жюри и дети. Преподавателям там находиться запрещено, телефоны заносить тоже.
Я всегда очень переживаю и перед игрой, и во время нее, но детям стараюсь этого не показывать, боюсь, что мое волнение передастся им. Когда что-то идет не так, всегда делаю им замечание, чтобы держать в тонусе. Они, как все их сверстники, любят себя пожалеть. Я же, наоборот, веду себя строго, и тогда они берут себя в руки. За время подготовки к игре я хорошо изучаю характер каждого и могу предположить, как именно его психологически настроить. Никогда не смотрю эфиры — нервничаю. Но ребята сами все рассказывают. Правда, после игры стараюсь их отвлечь, чтобы они дали мозгу отдохнуть. Никогда не прошу сразу анализировать свои ошибки, все это уже потом. Если ребенок проиграл, не надо развивать в нем чувство поражения, лучше просто забыть об этом и двигаться дальше. Я в таких случаях говорю: «Не волнуйтесь, генеральские погоны с вас не снимут — у вас их нет». От чего зависит успех? Главное, конечно, знания. Плюс удача. Многое решает и характер: если ребенок не справляется со своими эмоциями, ему сложно собраться и настроиться на игру. Очень важна реакция, так как многое зависит от того, как быстро ты поднимешь руку. В студии одновременно находится более ста детей, лучшие умы страны их возраста. Важно соображать максимально быстро и так же реагировать.
«Успешный ребенок — не обязательно отличник»
— Как мотивировать ребенка учиться? Тут все индивидуально. Одним детям нужен стимул. Я знаю родителей, которые покупают сотовые телефоны за отличную учебу или за то, чтобы сын или дочь говорили на родном языке. И это действует, дети стараются, если их ждет награда. Другие и сами считают необходимым учиться. Часто родители спрашивают, наказывать ли за плохие отметки? Тройка — плохая отметка. Но иногда троечники становятся выдающимися людьми. Так что оценки — не главное, гораздо важнее, чтобы ребенок усваивал знания, а не занимался зубрежкой в погоне за высокими баллами. Успешный ребенок — это не обязательно отличник. По моему личному опыту отличники и другие дети устраиваются в жизни примерно с одинаковым успехом. В корне неверно утверждение, что отличники лишены детства. Есть ученики, которым, чтобы получить отличную оценку, достаточно потратить полчаса, другим хватит и перемены. А если ребенок нацелен именно на получение знаний, а не хороших оценок, тогда, конечно, ему будет сложнее, и нужно больше времени на занятия. Тут на первый план выступают упорство, трудолюбие. И такие дети не всегда отличники.
Первоисточник:
Друг познается в чате
«Чат на чат» — новое развлекательное шоу RUTUBE. В нем два известных гостя соревнуются, у кого смешнее друзья. Звезды создают групповые чаты с близкими людьми и в каждом раунде присылают им забавные челленджи и задания. Команда, которая окажется креативнее, побеждает.
Реклама ООО «РУФОРМ», ИНН: 7714886605
Как подготовиться к ЕГЭ
Всем привет!
Я репетитор по химии, помогаю школьникам готовиться к ЕГЭ и ОГЭ. Подготовила статью о подготовке к экзаменам. Это результат моих наблюдений и опыта, прошу строго не судить.
Для начала немного статистики (по данным сайта ege.edu.ru). В 2018 году 61% школьников сдавали профильную математику, 53% выбрали обществознание, 25% -физику, 21% - биологию, 20% - историю, 14% - химию.
Химия традиционно не самый популярный предмет. Я думаю, это связано с тем, что большинство школьников химию не понимают вообще и соответственно не выбирают ее для ЕГЭ. Но даже из тех «химиков», которые вроде бы все понимают, 15 % не набрали на экзамене необходимый минимум в 36 баллов. Я не могу оценить много это или мало. Ведь за каждой цифрой стоит ребенок и его родители. Их несбывшиеся планы. Ребенок, который не поступил в ВУЗ мечты, который потерял веру в себя и уверен, что огорчил родителей. Мне очень грустно думать и писать об этом. Но я знаю, что у тех, кто будет сдавать ЕГЭ в 2019 еще есть время, чтобы подготовится к экзамену и обмануть статистику))
Дорогие мои, у вас есть время и светлая голова на плечах, у вас все получиться. А я пока что дам вам свои рекомендации.
1. Выбрать предметы. Нет, вам надо ПРАВИЛЬНО выбрать предметы
У вас наверняка есть любимые предметы в школе, уроки, на которых интересно быть, любимый учитель. Ведь скорее всего по этим предметам вы получаете хорошие оценки. И к этим ЕГЭ вам будет легко и приятно готовиться, а значит и баллы вас порадуют.
Но прежде чем выбрать эти предметы, проверьте, какие ВУЗы и на какие специальности принимают с такими ЕГЭ. Вам нравится? Тогда решено, предметы выбраны, переходим к следующему пункту
2. Заходим на сайт fipi.ru
Здесь нам нужны критерии оценивания, правила оформления, спецификация и типичные ошибки по всем предметам. Когда вы прочитаете эти документы, у вас в голове сложится план подготовки к экзамену.
Мои ученики могут этот шаг пропустить, я за них уже все сделала
3. Оцениваем ресурсы - время и деньги
Есть ли возможность обратиться к репетитору или на курсы? Про выбор репетитора расскажу в следующий раз.
Сколько есть времени до экзамена?
4. Составляем план
Если вы обратились к репетитору, то вам план не нужен. Вы его составить вместе с педагогом.
А если вы готовитесь самостоятельно, то сначала посчитайте сколько недель осталось до ЕГЭ. Загляните в спецификацию и оцените сколько тем вам надо выучить. Разделите количество тем на количество недель. Но при этом оцените темы на сложности, бывает, что две простые можно обьединить в одну. Оставьте последнюю неделю на повторение.
5. Учим
Мне подготовка к ЕГЭ больше напоминает тренировки спортсменов, чем обучение. Вам нужно не столько зубрить материал, сколько тренироваться в решении задач. Ведь, к сожалению, не все, кто знают химию сдаю ЕГЭ, статистику помните?
Давайте разберем как бы я готовилась к вопросам по теме «Строение атома», например. Сначала, я бы прочитала про атом во всех своих учебниках и конспектах. Я бы не зубрила. Я рекомендую вдумчиво читать до тех пор, пока не станет все понятно, пока не останется никаких вопросов. Потом я бы зашла на сайт сдам ЕГЭ и скачала вопросы по строению атома и прорешала бы их все (их будет 50-70). Если какие-то вопросы решены не верно, надо подумать еще раз, не получается - обращаться с этим вопросом к учителю или репетитору.
Я не рекомендую использовать для самостоятельной учебы базу вопросов с сайта ФИПИ, потому что задания не распределены там по узким темам и на них не ответов и пояснений. Эта база скорее для учителей и репетиторов, а не для учеников.
Вот таким образом, неделю за неделей, тему за темой вы можете осилить весь школьный курс. Если какие-то темы сложно даются - обращайтесь к репетитору, он поможет.
6. Закрепляем материал
Перед экзаменом прорешайте 20-50-100 вариантов ЕГЭ. Чтобы у вас был наметан на глаз на решение всего варианта, а не отдельных тем. Это лучше начать делать примерно за месяц-неделю перед экзаменом. Как раз вспомните темы, которые учили первыми.
7. Во время всей подготовки не забывайте хорошо кушать, пить воду и высыпаться. Истощенный мозг не сдаст ЕГЭ
8. На самом ЕГЭ постарайтесь не волноваться, не обращайте внимание на то, что происходит вокруг. Просто решите все, что можете.
И последнее. ЕГЭ - это очень важно, но это всего лишь экзамен. Жизнь не закончится, если вы не сдадите его.Попробуйте не придавать столько важности этому экзамену и сдавать его будет спокойнее и проще.
Желаю вам сдать ЕГЭ на 100 баллов и поступить в ВУЗ мечты.