Как говориться, хотите «грязных трусов», пошлости, чужих личных переживаний и психологических проблем? Получите, распишитесь, как говориться. (кстати, к психологу ходил и получил диагноз «все хорошо») Если не хотите, не читайте. Всяко в чем-то разочаруетесь, влепите минус и не дадите другим, тем, кто, может быть, тоже самое, пусть даже и частично, испытал или испытывает, прочитать это.

Не хочу писать, как «аноним», так как хочется, чтобы люди может что-то спросили, я мог пояснить, чем-то помочь, найти и себе может какой-то ответ.

Я уже недели две пишу данный «эпос», разбирая разные ситуации моей сексуальной жизни, написал реально много, поэтому, надеюсь, что не заминусят первый же пост, чтобы мог выложить и остальное.

Начну с того, что почти всю молодость, был достаточно закомплексованным парнем. Связанно это было и с прыщами в школьные годы, и с кривой спиной, и с бедной семьей, и со старшим братом, кто всегда хвалился большим количеством девушек, и с социальным статусом (тут не только с деньгами связанно).

Жил я своей «серой мышкой» почти все школьные годы. Было много переживаний, на которые сейчас смотришь «да ты что дебил!?», но думаю все они дали свой отпечаток.

Отвлекаясь от школьной и дворовой жизни, я ездил в оздоровительный лагерь, где у меня были и первые поцелуи, и «соревнования» на количество поцелуев за смену (еще до начала половой жизни), но в городе я часто просто был «мечтателем» всего этого. Не знаю, почему так получалось, но я себя чувствовал другим человеком в таких поездках. Я хорошо целовался, судя по оценке девушек, я был достаточно нежен, поэтому иногда пользовался «сарафанным радио».

Потом приключилась вечеринка в 14 лет, где меня просто взяла девушка лет 17 и отвела в комнату, где все и произошло. Я был в 9 классе тогда (да, тогда заканчивали школу в 16-17).
Если честно, было больно… У меня не полностью открывается головка в эрегированном состоянии, поэтому ее «порвало» в трех местах (ну такие ранки от растянутой кожи), причем одна из них была на внутренней стороне крайней плоти, и ходить по-маленькому было больно.
Какое же было мое разочарование, когда от тех друзей/одноклассников, которые хвалились девушками, я услышал, что я пиздобол, что этого быть не могло. Даже от старшего брата и отца я услышал тоже самое. Более того, на вопрос, что у меня болит там, когда хожу в туалет, я был поставлен чуть ли не на смех. При этом мои сверстники настолько по-тупому говорили о «своем опыте», что я потом их ловил на вранье, когда уже подрос. Оказалось, что они то «женскую сиську» увидели намного позже меня.
Помню, когда у меня в 10 классе сидела девушка в гостях и мы пользовались тем, что дома никого нет, то, когда позвонил друг и попросил дать трубку моей подруге, я, разумеется, отказал. Это привело к тому, что он некоторое время высмеивал меня, что я всем вру, что у меня есть девушка. Проблема была в том, что учился я в одном районе, а жил в другом и мои компании во дворе и в школе не пересекались.
После 10 класса я уже работал и смог достаточно хорошо одеться и подкопить денег, чтобы как следует отдохнуть в оздоровительном лагере в последний раз. Так как это было опять место, где меня никто не знал, где я мог сделать из себя того, кто не был закомплексован прошлыми неудачами (которые мне казались, знали все вокруг), плюс был уверен в себе за счет денег и крутой одежды.

И той смене я влюбился в первый же день в очень красивую девушку, мы целовались всю ночь, на утро мне не хотелось от нее отходить, но оказывается, я был слишком напорист, более того, потом парень из моей комнаты начал с ней встречаться, что мозолило мне глаза постоянно.
Ту смену я провел в состоянии полного отрыва и два раза занялся сексом с разными девушками, не считая поцелуев. Сказать, что меня ненавидели почти все в комнате? Я думаю, что если бы у меня не было много денег с собой, что позволяло у меня стрельнуть сигаретку и попить пивка во время дискотеки, то думаю я бы был изгоем.
К слову, еще два парня из моей палаты под конец смены встречались с девушками, с которыми я хотя бы поцеловался. В общем, ненавидели меня прям сильно.

Тогда я заметил такую тенденцию, которую я в дальнейшем встречал часто:
Во-первых, я очень влюбчивый. Во-вторых, я хочу всегда быть рядом, что, по сути, следует из первого. В-третьих, я начинаю вести себя как дурачок, как «тряпка» (тогда я впервые услышал это слово в свой адрес), я не замечаю, что я лишний, что я задолбал уже находиться рядом и заботиться. В-четвертых, я, получалось, как какая-то «конфета»: на утро уже не сильно то ее и хочется. То есть такое чувство, что я переставал иметь какую-то ценность после ночных поцелуев или после первого секса.
Честно, это было настолько мне не понятно и не приятно… Я себя ощущал, как какая-то использованная херня…
Да, если честно, целоваться я очень любил и люблю. Умею это делать и делаю это нежно. Поэтому если такие вещи и происходили, то обычно поцелую были часовыми и более, если я чувствовал, что девушке определенно нравиться тоже.
Самое фиговое, что вот эта «химия» она была мимолетной у них, а у меня нет. Опять же, не со всеми! Бывало и так, что я не видел смысла продолжать с девушками, мне было не прикольно с ними, так как они были «не в моем вкусе» при более пристальном взгляде, что о них говорили остальные «да ты чего с ней то?», или они целовались «засовывая язык в горло», что не хотелось продолжать.

В общем, закрытие «лагерной жизни» для меня имело «два гола», «три передачи» и много очков «на вбрасывании», но при том низкую самооценку, потому что я не могу симпатию перевести в что-то стабильное и постоянное, к тому же на моих глазах развивались отношения с девушками, с которыми начинал я. Это было пипец унизительно…

Далее был 11 класс.
Тут получилась такая ситуация, что мне очень понравилась девушка из 10 класса. Она только пришла в нашу школу, и я, как-то подумал, что она не смотрит на меня, как остальные, у которых уже сложилось обо мне определенное мнение (бедная семья, не уверенность в себе, насмешки сверстников, комичность, даже клоунада и тд).
И опять у меня были те же проблемы, что и в лагере. Мне хотелось быть с ней постоянно. Мы как бы встречались, но она старалась как-то абстрагироваться от меня, в школе никто не знал, что мы вместе (она об этом попросила), хотя хотела со мной видеться. Я думал, что это было связано с тем, что ей про меня говорили, так как реально думал, что я как низшее звено. Я реально настолько был закомплексован всеми этими вещами, что я вел себя как лошара. С ней ничего не получилось… Было обидно.
Была еще одна девушка, очень красивая, которая, когда видела меня в коридорах, то целовала в щечку, созванивалась со мной вечерами, но когда я ее приглашал куда-то, то у нее все время появлялись какие-то дела… При этом она могла в тот же вечер болтать со мной по телефону несколько часов. Френд зона она такая.

Одна девушка, тоже из школы, общалась со мной и даже пошла со мной на свидание, но мне показалось, что я вел себя настолько херово (много говорил, «выебывался чем-то»), что она просто не захочет меня видеть на следующий день. Потом оказалось, что ей очень нравился мой друг и она, общением со мной хотела поближе к нему подобраться.
В 11 классе я уже работал по выходным и у меня хватало денег не только на сигареты и пивко по вечерам, но и на то, чтобы девушек сводить куда-то.
Меня спасало то, что я жил в другом районе и там я вел себя по-другому, там у меня были своя компания, того же «социального класса», что и я. И это была другая жизнь! В школе, когда я рассказывал о вечеринках, о гулянках в своем районе, то меня поднимали на смех, так как просто не верили в это. Долбанная «интеллигенция»…  

На выпускном оказалось, что я то очень даже на хорошем счету у девушек своей параллели! Я не помню, сколько тогда девушек я поцеловал за вечер… Причем с одной из них я удалился в кусты для продолжения (в прямом смысле слова). Стыдно, но я реально не помню с кем это было… Во-первых, я был пьян (да, тогда на выпускном можно было бухать), во-вторых, девушки боялись, что их увидят родители с сигаретой в зубах, поэтому курили где-то сзади кафе и полной темноте (у меня еще и зрение упало лет в 12-13). Да и прически/макияж/платья делали из них далеко не тех, кто был в будние школьные дни. Ну и из-за платья секс сводился к тому, что девушка задрала подол и я пристроился сзади, лицо разглядеть было сложно, да мне и не до того тогда было, если честно.
Сказать, что после выпускного ни с кем у меня ничего не было больше? Ну как бы, классика для меня получается.

Кстати, брат признал, что я не вру по поводу секса только в лето после 11 класса, когда до него дозвонился муж одной из моих случайных связей (ей было 20 на тот момент). Брату большой респект за то, что разрулил тогда. За ту ситуацию мне до сих пор стыдно, так как я знал, что она замужем. Видели бы вы его лицо, когда ему прям доказали, что его маленький братишка оказывается живет то уже личной жизнью.

P.S. Вот пока писал, понял, что мой «тряпошный минус», то есть, что я влюбляюсь до безумия, был то еще со времени моего пребывания в лагере/школе…

Следующая будет про студенческие годы.
Надеюсь, что никого не обидел и было бы интересно, хотя бы в каких-то строках. Всегда открыт к вопросам.

Все эти переживания обернулись влечением к нимфеткам, девочкам 9-13 лет, как признаётся сам герой романа в своих раскаяниях, написанных в тюрьме. В своём дневнике он повествует о событиях 1947 года, когда находясь на курортном лечении он арендовал комнату у некой Шарлотты Гейз. Её дочь, 12-летняя Лолита, с первых дней стала триггером той детской любви, о которой так часто думал Гумберт.

Наполненный действиями роман сводится к тому, что сама 12 летняя дочь Шарлотты проявляет симпатию к Гумберту и между ними случается порочный роман, повлекший за собой серию трагических событий. В результате учитель французского оказывается сначала в психиатрической лечебнице, а затем в тюрьме, где рассказывает в дневнике всю свою историю, после чего умирает от сердечного приступа. Сама Лолита родила мёртвую девочку и умерла в Рождество 1952 года.

Несмотря на то, что история Лолиты не более чем вымысел автора, происходящее очевидно беспокоило многих в те годы. Впервые люди обнаружили, что романтическая связь юной девочки с взрослым мужчиной это не просто отклонение в поведении, но и массовое явление. От прямого физического и эмоционального насилия подобное отличается тем, что оба партнера совершенно осознанно вступают в коммуникацию.

С точки зрения закона мужчина является однозначным преступником, так как подросток в силу своего юного возраста не может адекватно оценить свои чувства и рационально взвесить последствия. Половое развитие сказывается на гормональном фоне и лишь усиливает побуждающие факторы. Нам же интересен данный феномен исключительно с точки зрения психологии. Почему так происходит в чём кроется секрет нестандартного влечения?

Любовь с ошибками

Не для кого не будет секретом, что любовь и романтическая связь с другими людьми является базовым чувством. Кто не влюблялся в девочку с детского садика и не обещал ей жениться? Кто не говорил о своих скорых планах выйти замуж, даже если не дорос до высоты обеденного стола? Нас, как и психологов тех лет, это ничуть не тревожит, скорее умиляет.

Начиная с трёхлетнего возраста девочка проявляет активный интерес к мужчинам и проживает полноценные отношения с папой. Учится взаимодействовать с представителем сильного пола, узнаёт о существовании личных границ, формирует восприятие себя с точки зрения своего пола. Вживается в женскую роль и осознаёт отличия от мужской. Конкурирует за внимание папы с мамой и запросто может угодить в  комплекс Электры, если что-то пойдёт не по плану.

В будущем опыт отношений с отцом перекладывается на романтическую связь со сверстниками. К ним она будет предъявлять требования, которые сформировала на примере папы. Существует с десяток сценариев, которые девушка во взрослой жизни отыгрывает, потому что столкнулась с дефицитом в детском возрасте. И это естественный, необходимый опыт, который становится спутником представительницы нежного пола до конца её дней. Или до первой сессии у психолога.

Так в чём же проблема Лолиты? В том,что детская любовь всегда остаётся на уровне эмоций. В подростковом возрасте половое развитие накладывает свой отпечаток и безобидный интерес превращается в побуждающие факторы. Влюблённость, влечение, любовь, зависимость. А самое главное, для этого появляется инструмент - внешняя привлекательность, которой достаточно, чтобы обратить на себя внимание взрослого мужчины.

Причины развития комплекса Лолиты

Только ленивый не бросил камень в Зигмунда Фрейда, чьи теории оказались опережающими своё время. Многие из них настолько сильно расходятся с моральными принципами и убеждениями других людей, что проще обвинить его в бездарности и закрыть книгу. Но проблема от этого не становится решенной. Можно сколько угодно критиковать, но в данном случае описанные им процессы находят своё подтверждение по сей день.

Фаллическая стадия развития ребенка становится толчком к возникновению интереса, направленного на представителей мужского пола. И отец превращается в важный объект воспитательного процесса. Коммуникация с ним напрямую и наблюдение за взаимоотношениями мамы и папы это прочный фундамент, на котором базируется модель взаимодействия с парнями во взрослой жизни. Женственность начинается именно здесь. Да, так рано.

Второй важный фактор - поиск человека, способного создать зону ближайшего развития, описанную советским психологом  Львом Выготским. Закрытие потребностей пробивается сквозь эгоцентризм и в какой-то степени дополняет его. Девочка также нуждается в этом "ясама", но ей нужен наставник, который сначала покажет как, потом поможет, затем проконтролирует со стороны. И все эти функции, учитывая тягу девочки к мужчинам, должен взять на себя отец.

Он позволяет ей проживать необходимый опыт, даёт нужные чувства и эмоции, демонстрирует модель взаимоотношений, построенную на эмоциональном комфорте, уважении, сохранении личных границ и соучастии в достижении целей друг друга. С Лолит происходит неприятное - ничего подобного в её жизни нет.

Здесь уже нам стоит вспомнить про компенсаторные функции психики и состояние фрустрации. Все комплексы начинаются с дефицита, которые для сознания стали травмой. Даже когда мы говорим о девушках выросших без отца, мы не забываем о наличии потребностей и возникшем ощущении нехватки чего-то важного. И эту нехватку они будут компенсировать в отношениях с мужчинами.

Если папа предал и оставил одну, то все партнеры будут пропускаться через сито испытаний и конкуренцию. Чтобы доказать, что он надежный, преданный и очень сильно ей дорожит. Он обязан дать гарантии, потому что главный её страх - пережить предательство ещё раз.

Если девочка запомнила папу добрым и ласковым, но лишенным заслуженной, по её мнению, любви со стороны матери, то в будущем она будет искать способ вернуть ему все потери. Только не напрямую, а через своего партнера. Найдёт женатого или бабника, завалит его заботой и нежностью, подсознательно наслаждаясь выполненной миссией и мнимым превосходством над супругой возлюбленного.

Лолита испытывает острый дефицит значимого взрослого. У неё есть родитель, но нет человека, который принимает ей такой, какая она есть, способен чему-то научить, стать наставником и опытным куратором. Подарить настоящую отцовскую любовь, которой она была лишена в детстве.

Имеющиеся комплексы в значительной степени усиливаются половыми гормонами, которые трансформируют потребность коммуникации со значимым взрослым в полноценные романтические чувства. Здесь и кроется критическая ошибка, приводящая к нестандартным эмоциям. Поэтому юным девушкам начинают нравится взрослые мужчины, как правило преподаватели, учителя, наставники, интеллектуалы, творческие люди. Все те, кто что-то умеет, чему-то может научить и обладает опытом, которым готов поделиться.

Реализация сценария

Любое поведение, основанное на компенсации психоэмоциональной травмы называется реализацией сценария. Проблема ребенка в том, что для решения дискомфортной ситуации у него недостаточно ресурсов. Тот же комплекс Электры будет отыгран во взрослой жизни, когда девушка почувствует в себе силы и отыщет возможности для "ответа".

Отсутствие или нехватка значимого взрослого найдёт своё отражение в подростковом возрасте. Как только появится главный аргумент - половозрелость и внешняя привлекательность. Мужчина реагирует на здоровую и молодую, а значит полную сил "особу", если опуститься до животных чувств.

Его влечение объяснимо, но принятые в обществе правила становятся барьером для подобной коммуникации. Те же неандертальцы не видели проблем в связи с 13 летними, но мы прошли несколько веков эволюции не для того, чтобы остаться пещерными людьми.

Вместе с тем влюбленность взрослого мужчины в 18 летнюю девушку давно перестала кого-то удивлять. Наличие молодой жены в современном мире не редкость. Здесь ничего нового мы не узнаем, но остаётся любопытным то, как комплекс Лолиты находит своё разрешение у девочек-подростков.

Со временем она ощущает изменения в своём теле и возникший интерес со стороны представителей противоположного пола. Глядя на успешную жизнь звёзд, внимание акцентируется на том, что все они молоды, красивы, яркие и привлекательные. Не трудно сделать вывод о том, что именно набор этих характеристик может стать "оружием" для достижения своих целей. Теперь влечение к значимому взрослому не является односторонним и сложившейся ситуацией можно воспользоваться!

Последствия комплекса Лолиты

В большинстве случаев ничего страшного не происходит. В обычной ситуации все потребности девушки в этом направлении закрывает отец ещё в детстве. Но даже если этого не произошло, комплекс легко отыгрывается за счет преподавателей, кумиров, наставников.

Кто-то пишет в дневнике "историю любви" с учителем физики, кто-то проживает минуты вдохновения при общении с тренером по гимнастике. Фантазия становится одним из инструментов. Важно чтобы мама, если с ней об этом поговорят, не блокировала проявления симпатии. Это опыт, который полезно пережить в своей голове.

Юным девушкам нравятся умные, сильные, взрослые во всех смыслах мужчины. Те, кому давно не 20 лет и те, кто обладает богатым жизненным опытом. Они могут многому научить, о многом рассказать, поделиться знаниями и навыками. Будь то спортивный тренер, преподаватель школьной дисциплины или инструктор в автошколе.

Проблемы начинаются когда несовершеннолетняя девушка в погоне за значимым взрослым начинает использовать те инструменты, о которых было сказано выше. Половозрелость и внешняя привлекательность в обмен на нужные эмоции, это рыночные отношения, в которых каждый торгует тем, что может предложить. Безусловно здесь каждый получает выгоду и нет обделенных, но только до поры до времени.

Затем мужчина, очевидно воспользовавшийся ситуацией, получит своё и уйдёт. Вероятнее всего в тюрьму. А девушка заработает ряд новых психоэмоциональных травм. Результат такой связи всегда печален, если переходит границы допустимого. Сами эти границы четко прописаны в уголовном кодексе и нацелены не только на защиту общественных норм, но и на сохранение ментального здоровья девочек-подростков.

Поэтому каждому мужчине важно помнить о том, что использование комплекса Лолиты в своих корыстных целях не только уголовно наказуемо, но и оборачивается серьёзным уроном для неокрепшей психики подростка. С этим, думаю, разобрались. А заодно и выяснили причины столь порицаемого обществом комплекса.

Вместо итога

Набоков не был единственным, кто обратил внимание на проблему. В 1999 году вышла нашумевшая картина "красота по-американски", детально описывающая эмоциональное состояние отчаявшегося 42-летнего рекламного менеджера и его порочную связь с юной девушкой.

В 2013 году Джиа Коппола представила миру свою первую громкую работу в качестве режиссёра. Фильм "Пало-Альто"  показывает историю студентов старшей школы, в которой одна из учениц по имени Эйприл влюбляется в своего тренера по футболу. Довольно симпатичное кино с качественной актёрской игрой.

Кинокартина "Альбатрос" 2011 года стала не менее популярной. Британский фильм о девушке, которая влюбилась в отца своей подруги. Драма, которую точно стоит посмотреть на досуге. в 70-80 годы было снято много подобных фильмов, но и в наши дни тема не теряет актуальности. А значит психологам ещё будет над чем поработать.