Соберись с лего, урок №3
Продолжаем уроки по проектированию конструкций из лего кубиков. В очередном уроке делаем из нашей ранее собранной модели фотографию (https://t.me/lego_simply).
Продолжаем уроки по проектированию конструкций из лего кубиков. В очередном уроке делаем из нашей ранее собранной модели фотографию (https://t.me/lego_simply).
Пока ещё хватает сил продолжать, а значит продолжаем разбираться с теоретической механикой.
Тема 19.1. Определение обобщённых сил инерции в системах с одной и двумя степенями свободы (задачи с 19.1.1 по 19.1.14):
Тема 19.2. Применение общего уравнения динамики для описании движения системы тел (задачи с 19.2.1 по 19.2.15):
Тема 19.3. Применение общего уравнения динамики для определения внешних воздействий и параметров механических систем (1 из 2) (задачи с 19.3.1 по 19.3.13):
Тема 19.3. Применение общего уравнения динамики для определения внешних воздействий и параметров механических систем (2 из 2) (задачи с 19.3.14 по 19.3.25):
Продолжение следует.
Тема 18.1. Связи и их уравнения. Число степеней свободы системы (задачи с 18.1.1 по 18.1.14):
Тема 18.2. Возможные перемещения системы (задачи с 18.2.1 по 18.2.10):
Тема 18.3. Принцип возможных перемещений (1 из 2) (задачи с 18.3.1 по 18.3.13):
Тема 18.3. Принцип возможных перемещений (2 из 2) (задачи с 18.3.14 по 18.3.25):
Спасибо за внимание.
Разбор получился с большим перерывом в связи с рядом обстоятельств, но в итоге ещё одна глава готова.
Тема 17.1. Метод кинетостатики для материальной точки (1 из 2) (задачи с 17.1.1 по 17.1.13):
Тема 17.1. Метод кинетостатики для материальной точки (2 из 2) (задачи с 17.1.14 по 17.1.25):
Тема 17.2. Главный вектор и главный момент сил инерции (1 из 2) (задачи с 17.2.1 по 17.2.11):
Тема 17.2. Главный вектор и главный момент сил инерции (2 из 2) (задачи с 17.2.12 по 17.2.21):
Тема 17.3. Метод кинетостатики для твёрдого тела и механической системы (1 из 4) (задачи с 17.3.1 по 17.3.12):
Тема 17.3. Метод кинетостатики для твёрдого тела и механической системы (2 из 4) (задачи с 17.3.13 по 17.3.24):
Тема 17.3. Метод кинетостатики для твёрдого тела и механической системы (3 из 4) (задачи с 17.3.25 по 17.3.36):
Тема 17.3. Метод кинетостатики для твёрдого тела и механической системы (4 из 4) (задачи с 17.3.37 по 17.3.47):
Тема 17.4. Определение динамических реакций подшипников (1 из 2) (задачи с 17.4.1 по 17.4.11):
Тема 17.4. Определение динамических реакций подшипников (2 из 2) (задачи с 17.4.12 по 17.4.21):
Когда ушёл из преподавателей, но преподаватель не ушёл из тебя.
Я полноценный амбидекстер, с лёгким перекосом всё-таки к левой стороне. Умею шить, вышивать, рисую неплохо(ну это к делу не относится, просто похвасталась), но вот вязать я так и не смогла научиться. Мама и бабушка прекрасно вязали и пытались меня научить. Ещё у меня в детстве было пособие для правшей и левшей, все было подробно написано, показано, нарисовано, но вот не смогла освоить, могу только ряд простой сделать, а петли перекидывать так и не научилась. Больше 20 лет не пробовала вязать. Вот и думаю, может где-то есть понятные видео уроки, чтобы попробовать вновь, может получится? У меня даже муж вязать умеет, а я нет. Это, наверное, единственное, что хочется уметь, но боюсь, что может опять не получиться и не берусь. Если кто-нибудь скинет ссылки на уроки для левшей и правшей, чтобы попробовать — буду благодарна. Может в детстве было какое-то нарушение моторики и поэтому не получалось. А ваши варежки и свитер красивые!! Золотые руки.🤘