Капитанская мудрость: порой нужно уклоняться
Если почитать мои посты, то можно подумать, что я только и искал способы того как бы списать на экзамене. На самом деле это не так. Было дело, на первом курсе я был очень молодым, зеленым. После самой обычной СОШ, после ЕГЭ, в моей голове не укладывалось, что вуз - это какой-то ад в плане подачи материала. И все что я упорно делал лучше других - это пытался понять все основательно, изучить все в деталях, чтобы стать специалистом.
Реальность жестока, очень жестока. Материал в моем вузе выдавался невероятными порциями и был абсолютно новым и непонятным для меня (да и для многих). А лекторы читали лекции так будто все это и так знают, общеизвестно, а в вуз поступают для того чтобы освежить свои знания и получить корочку.
Что происходит с ребятами которые филонят в серьезных техвузах? В вузах их отчисляют.
Что происходит когда не умеешь уклоняться:
Самая первая моя шпора была на шариковых ручках. Шпора на листе или в телефоне - это, конечно, лучше чем ничего, так делают 90% студентов, но это очень палевно.
Значит так, берем N ручек и на них скорябаем иголкой ответы. Делаем приспособу для пиджака, вооружаемся, идем на экзамен.
Таким макаром я пришел на экзамен по матану, вытянул билет, написал по памяти то, что вспомнил. Далее вынул нужную ручку и с нее что-то списал. Все отлично, сдавать готов.
Подошла бойкая бабушка - лектор, рассказал ей все. Она задала вопросы. Хорошо, когда лектор слеповат немного, при ней клал и вынимал ручки с ответами на вопросы, читал с них, так и сдал экзамен :) Тут есть моменты:
- материал все же нужно знать. Ручка не решит все проблемы (на ней мало места для шпоры).
- скорее всего вы уделаете ручками рубашку
- ручки должны быть как-то систематизированы. В моем случае они были упорядочены на резинке.
- важно обосновать то, что ручка тебе нужна. Для этого надо быть немного нервным: крутить ее в руках, много рисвать, класть в пиджак, вынимать точно такую же, но другую.... Короче, проявите смекалку и все будет хорошо.
Ответ на пост «Когда экзаменатор не подвел»
У нас на госэкзаменах в АГУ (Алтайский край) был препод, которому одна отличница (без троек подошла к сдаче и могла б получить красный диплом) подсунула как-то, на 2-м курсе, курсовую тупо скачанную с интернета, даже толком не отредактированную и, самое страшное, не заверенную проверкой в "библиотеке" (у нас была обязательная регистрация курсовой и проверка на соответствие правил всяким там полям, сноскам и прочим). Он, конечно прихерел от такого, и заставил переделывать.
И после переделки хотел он ей тройку влепить, потому что писец - а не курсовая. Она выныла у него 4-ку... и потом еще пару раз у того же препода косячила. Естественно все группа, которая была свидетелем подобного, вместе с преподом офигевала от стараний одногруппницы получить красный диплом не смотря ни на что... и, наверно, не было такого человека в группе, который бы не желал данной особе синего вместо красного, ну, чтоб позлорадствовать. Люди, они ж по своей натуре нифига не добрые...
Ну и экзаменатор не подвел. Завалил ее по всем правилам экзамена. Потому что плавала эта особа в вопросах, в том числе и дополнительных, как рыба выброшенная на песок пустыни Сахары. В общем, воткнули ей, по итогу, тройбан и отпустил с чистой совестью и с единственной тройкой в дипломе. Препод, может даже моральное удовольствие испытал, не знаю. Врать не буду. Но когда нас собрали и зачитывали оценки, он почему-то улыбался.
Ответ на пост «Когда экзаменатор не подвел»
...вот так я и стал хирургом..
Просто охуеваю над дегенератами (которые потом становятся «специалистами») хвастающимися как они «так ловко» наебали экзаменатора... А виноват в том, что наука/медицина/образование в жопе – лично Путин.
P.s. и не надо в комментах пиздеть, что главное - практика. Ни один бестолковый студент, который так же наёбывал своих преподов, ничего не добился в жизни и профессии.
Практика помогает выпускникам ПТУ (и то не всегда).
Хотя...кому это я?...
Когда экзаменатор не подвел
В вузе у нас были самые разные преподы и лекторы. Просто наблюдая за человеком можно было облегчить себе жизнь на экзамене.
Одиним из лекторов был парень, лет 30, назовём его Петром Ивановичем (ПИ). Парень-не парень, а уже в этом возрасте защитил докторскую!
Так вот, в течение семестра я сделал для себя вывод, что этот человек любит порядок и пунктуальность, даже мелки раскладывает на столе в каком-то порядке 😂 Некоторые профессора вытирали доску рукавом или подолом пиджака и рисовали линии чем придётся. Нет линейки - возьмём стул и нарисуем прямую с помощью стула. Что за бред я пишу? Не проще нарисовать прямую от руки?! Может и проще, но почему один лектор при нас использовал стул в качестве линейки. Так что так. Контраст между людьми заметный.
И вот экзамен. ПИ идёт со стопкой билетов. Я оцениваю стопку на качество бумаги. Похоже билеты свежие, перед экзаменом напечатал и нарезал. А может показалось. Да и неважно. Далее я ставлю все на то, что билеты в стопке упорядочены: сверху последний, снизу первый. Если это не так, ну что же, придётся взять случайный билет
Вся аудитория сидит, лектор раскладывает билеты, а я смотрю и пытаюсь высмотреть куда он положит 4-й билет (который я хорошо знал). Потом подхожу, беру билет, да...
Надо же, четвертый билет, поехали сдавать : D
Первый экзамен
Когда поступил в тех. вуз, то появилось много чего нового и непонятного. Например где какая аудитория или как связан "числитель /знаменатель" с расписанием, почему расписание какое-то сложное (каждый день недели иногда поделен ещё на несколько) и так далее. В том числе было интересно как сдают экзамены в вузах. Я же в первый раз поступил, до этого никогда не учился.
В вузе старался держаться обособленно. Проспал посвят, с кураторами особо не говорил, в курилку не ходил. На лекциях записывал все, но не понимал зачем нам показывают все эти доказательства и прочее. В общем, выбирал основное из всего (практическую часть). А практики оказалось не так и много.
На носу экзамен по линалу. Все зубрят, а я не пойму что зубрят. Мы за лекции настрочили столько всего, каждый имел персональный огроменный томик данного предмета. Если вы не рептилоид с врожденным инстинктом сдачи экзаменов и у вас не бесконечный запас памяти, то можно усомниться, что все это будут спрашивать на экзамене.
Хожу как божий одуванчик, спрашиваю у людей из своей группы что будет на экзамене, отвечают : экзамен. Ну а что именно не говорили. Я думаю : не весь же этот том с нас спросят... К практической части из этого тома ещё реально было подготовиться. Мои соседи тоже готовились к линалу, спрашивал их что учат, они смеялись и отмахивались... Готовимся так готовимся, я ещё усерднее работал над практикой. Ну и завтра будет экзамен. Перебирая примеры, просматриваю конспекты и тут Сева говорит: ну что ты, так и не стал учить доказательства?
Я: я же вас спрашивал тебя что будет на экзамене и ты ничего не сказал.
Сева: ну все будет, все с лекций.
Я: что все?
Сева: абсолютно все
Я: и доказательства тоже что ли?
Сева: угу
Короче, паника. Вся группа, кажется, решила пошутить надо мной. В итоге о том как будет работать экзамен я узнал в 21.00.
На экзамене будет 2 доказательства и 1 практическая задача. Но доказательства весят больше.
Офигевший я сел за конспекты и начал со случайного билета. Открыл вывод формулы параболы и начал читать. А потом на ней и заснул. Утром меня будят, идём...
Пришли, я уже знаю свою участь. Даже шпор нет. Профессор поделил нас и развёл по разные парты. Тяну билет, 1 из 120 билетов и угадайте что вытянул... Вывод формулы параболы и прочее что с ней связано. А ещё и препод нормальный попался. Сдал на 5!
Прихожу в комнату, там соседи, молчат. Сева подскакивает с ошалелыми глазами: завалил? Как прошло???
Я кладу рюкзак, молчу, выдерживаю паузу. Даже и не знаю что сказать, обижаться на них за то что они мне такой урок преподнести или нет...
Спрашиваю у Севы как он сдал. И он поехал рассказывать, только рассказывал с широко открытыми стеклянными глазами, будто его насиловали на экзамене как хотели, а он как-то все же вернулся с поля боя, потерял всех товарищей, но все же вернулся живым. Даже лицо у него какое-то контуженное было XD
Сел, говорит, за стол, расписал билет, подозвал девушку-аспирантку, думал сдам ей все нормально (назовём ее Г.). Она села и молчит. Она молчит и я молчу. Как-то с самого начала не за далось. Молчали секунд 10 и она грворит: вы готовы?
Сева: да.
Г. : так что мы ждем.
И Сева начал читать то, что написал, параллельно объясняя на пальцах. Она как кобра сидела ровно и смотрела вперёд (что она там смотрела?). В какой-то момент Г. начала тяжело дышать, а потом вовсе вздыхать. Сева перепугался. Типа... Что не так-то? Что она дышит как-то странно. Да и вообще, куда вы смотрите!? я тут... Оценка успешности сдачи экзамена перешла в анализ того как дышала Г XD
Сдача первого экзамена в жизни жизни Севы прошла странно, страннее не придумаешь. Г говорила минимум и все время сидела как кобра и смотрела не на Севу с его расписаным листком, а куда-то прямо, но слушала.
Сева закончил рассказывать и обьяснять как он решил задачу.
Г: это все?
Сева: ну да?
Г взяла листки, покрутил в руках, когда крутил их в руках, вздыхала будто Сева написал ересь.
В итоге Г сказала:
..... 3 и поставила в зач. книжку, профессор расписался.
Сева уже успел наложить в штаны 10 раз, просто мгновено покинул аудиторию не понимая нужно ли ему безумно радоваться трояку или нет.
У второго соседа была 4.
Я сказал Севе, что у меня 5 и показал её, они офигели, но в мою историю не поверили. Типа: какой-то ты EdokPechenek очень мутный. Принижался, притворялся тут, что ничего не учишь, ничего не понимаешь, спрашивал все нас, а сам вон... Выстрелил на 5!
Сможете найти на картинке цифру среди букв?
Справились? Тогда попробуйте пройти нашу новую игру на внимательность. Приз — награда в профиль на Пикабу: https://pikabu.ru/link/-oD8sjtmAi
Экзамен
Летняя сессия 3 курса шла как нельзя лучше: первые 4 экзамена из 6 уже были сданы на отлично, впереди оставались общая хирургия и патофизиология, по которой у меня был автомат.
Честно проготовившись 3 дня, я пришла последний для меня экзамен по общей хирургии.
В вытащенном билете были переливание крови и что-то там ещё. Ну, думаю, изи-бризи, дайте мне 20 минут. Препода тоже тащили по билетам, и мне достался номер 5, хирург по фамилии, которая начинается, скажем, на М, а заканчивается на УДАК.
Мудак был сухоньким небольшого роста стариком с презрительной ухмылкой и слезящимися глазками. Не поймите меня неправильно, я уважаю возраст и тем более пожилых преподавателей, но конкретно этот был прямо-таки неприятным.
На его столе лежала ведомость с поставленными им оценками за ответы предыдущих студентов. В колонке шли сплошные «удовлетворительно».
10 минут моего бодрого ответа спустя Мудак прищурился и сказал, ничего вы, мол, в хирургии не знаете, «удовл» устроит?
Хрена лысого меня устраивало «удовл», о чем я вежливо сообщила преподу. Давайте, говорю, доп вопросы!
Доп вопросы были такие, что обнять и плакать. Например, меня спросили, чем пахнет отделяемое из анаэробной клостридиальной инфекции. Мышиным помётом оно пахнет! Не знаю, что вы будете делать с этой информацией. Спросите знакомых хирургов, знают ли они ответ на этот вопрос, а если да, от души советую вам не общаться с человеком, нюхавшим когда-то мышиный помёт. Впоследствии на это вопрос не смог ответить ни один хирург - хоть с ученой степенью, хоть без.
В общем, доп вопросы тоже не возымели нужного эффекта, и я, честная душа, никогда доселе не получавшая тройбаны, стала уговаривать поставить мне неуд и дать шанс получить 4 на пересдаче. Слезящиеся глаза напротив прищурились и Мудак притворно-удивленно сказал: почему я должен ставить вам неуд? У вас знание на тройку, вот ее я и поставлю. Я была категорически не согласна. Зачетка была без троек, и ее можно было ещё спасти, вот только она уже была в руках препода. И тогда, впервые в своей жизни, я вырвала зачетку из рук преподавателя и заявила, что не отдам ее и приду на пересдачу (блин, как меня трясло от страха). На что Мудак резонно отметил, что ему нафиг моя зачетка не сдалась, когда есть ведомость. В итоге, благодаря моей харизме, наглости, уговорам заведующей учебной частью и какой-то матери я смогла договориться на пересдачу и пошла домой ̶д̶а̶т̶ь̶ ̶в̶о̶л̶ю̶ ̶э̶м̶о̶ц̶и̶я̶м̶ ̶и̶ ̶п̶о̶р̶ы̶д̶а̶т̶ь̶ учить ненавистную хирургию.
Примечательно, что после моего ответа одногруппники, попавшие к Мудаку, дивились тому, как легко они сдали хирургию на 4 и 5, почти вообще не готовясь.
Неделю спустя, в день пересдачи, я вновь вытянула билет с вопросами и билет с номером преподавателя, надеясь получить «хорошо». Выдачей билетов занималась как раз заведующая учебной частью. Увидев мой билет с преподавателем #5, завуч звонко хохотнула. Я, предчувствуя недоброе, аккуратно поинтересовалась, менялись ли номера преподавателей. Неа, говорит, не менялись, удачи!
После я думала, что надо было договориться с завучем, т.к. этот преподаватель будет относиться ко мне предвзято, и что на 4 мне ему в жизни не пересдать, но на 3 курсе я была довольно робкой и некоммуникабельной, так что решила принять злой рок и в режиме камикадзе вошла в аудиторию.
Мудак меня, конечно, запомнил, хоть сначала и не подал виду. 20 минут аналогичных мучений спустя он мерзко заулыбался и протянул: ну что, вы понимаете, что это снова 3?
Я понимала, что Мудаку и сам Пирогов бы не смог ответить на 4.
Так в моей зачетке появилась первая и последняя тройка, а я получила стойкое отвращение к предмету, и урок на всю жизнь.