Каждую субботу встречаемся в бесплатном разговорном клубе, чтобы практиковать английскую речь на том уровне, на котором получается. Можно приходить слушать, можно приходить говорить.
В предыдущих постах я много рассказывал о Nomad — иммерсивном языковом сообществе для практики иностранных языков. Те посты были написаны с точки зрения организатора сообщества, но я также использую сообщество как обычный участник, для поддержания и развития своего английского и китайского языков. В этой заметке я хочу поделиться, как непосредственно на практике наше сообщество помогает учить языки.
Темы недели
Начать стоит с первых чисел августа, т.к. тогда вышел предварительный анонс книги в нашем сообществе. Мы читаем одну книгу на иностранном языке в месяц, поэтому анонс сообщал, что через 3 недели мы будем обсуждать книгу автора Тед Чан.
Пока я неспеша читал эту книгу по вечерам в течение 3-х недель, каждую неделю проходили обсуждения какой-то своей темы. В первую неделю мы обсудили стратегические игры — настольные и компьютерные, с разных точек зрения. На следующей неделе — набор короткометражек про современное общество. Затем — женскую моду в современном обществе.
И вот спустя 3 недели пришло время обсуждение книги. К слову, вне зависимости от того, обсуждаем ли мы книгу, фильм или просто какую-то тему, структура недели остается примерно одинаковой, и сейчас я о ней расскажу.
День первый, воскресенье
Каждая неделя начинается в воскресенье. Логика в том, что многие люди практикуют иностранные языки в свободное от работы время, будучи заняты в будни. Так, у них есть возможность поучаствовать в теме недели в последний день ее обсуждения — субботу, и ознакомить с новой темой на будущую неделю в воскресенье.
В анонсе обсуждения темы недели (книги Теда Чана) есть базовая информация о книге и возможные направления обсуждения.
Я нашел на Ютубе несколько обзоров на книгу, тем самым попрактиковал аудирование. Затем поделился с сообществом самым интересным обзором и обсудил мнение блогера с участниками чата. Все на английском.
День второй, понедельник
На следующий день последовал пост, содержащий несколько интересных вопросов для обсуждения.
Я считаю, что это хорошая возможность попрактиковать говорение на камеру, поэтому записал короткие видео, излагая свое мнения по вопросам из поста.
Участники поначалу стесняются записывать кружки́, но переживать не о чем — в нашем сообществе собираются только адекватные участники, которые учат иностранные языки и мотивируют друг друга на изучение через поддержку.
День третий, вторник
Во вторник вышел пост с предложением попрактиковать навык письма.
Это отличная возможность написать заметку или даже эссе от руки, ведь в наши дни мы почти не используем этот навык, вечно печатая на смартфонах или клавиатуре. Но можно отправить заметку и в электронном виде — сообщением или текстовым документом.
День четвертый, среда
На следующий день вышла публикация в моем любимом формате — ситуационная практика с ИИ. В рамках этой публикации участникам сообщества предлагается скопировать промпт (заготовленный текст), чтобы провести ролевую игру с чатом искусственного интеллекта.
Здесь стоит отметить, что один из главных сюжетов книги заключался в том, что главная героиня смогла увидеть будущее. Поэтому в книге затрагивался вопрос о том, есть ли у людей свобода воли или наше будущее предопределено.
Основываясь на этом, была сформирована практика с ИИ, а именно: пользователь занимает позицию за или против существования свободы воли, а ИИ должен занять противоположную позицию. На этом и строится разговор.
Я обожаю этот формат не только за то, что современным чатам ИИ доступна информация всего интернета, а потому их ответы достаточно информативны. Но также за то, что вы можете попросить использовать сленг, конкретную грамматику или что угодно ещё — ИИ с этим отлично справляется. Подробнее об этом формате я писал в предыдущем посте: Как ИИ открывает новые возможности в изучении языков? Языковое сообщество. Часть 5
В общем, у меня получилась хорошая практика английского с ИИ: https://g.co/gemini/share/a13d2d874b01
Мне понравилось, что мне приходилось применять некоторые сложные термины из сфер логики и философиии, это освежило мой активный словарный запас.
День пятый, четверг
В четверг вышла публикация, задача которой помочь найти друг друга тем участкам, которые хотели бы созвониться и попрактиковать язык в личном общении. Все, что для этого нужно — лайкнуть публикацию или связаться с тем, кто уже лайкнул, и договориться о точном времени созвона. Можно заранее оговорить формат общения.
Это классная практика разговорных навыков. На этой неделе созвон занял 1,5 часа. Мы с собеседницей сначала обсудили книгу (это общепринятая практика в сообществе — начинать разговор с обсуждения темы недели), а затем разговор перешел в другие темы, где мы могли поделиться своим личным опытом, последними новостями жизни и т.д.
День шестой, пятница
Обычно вечером пятницы выходит последний пост данной недели. Он уже не касается книги, а нацелен на укрепление сообщества. Участники могут поделиться, как прошла их неделя и что нового в их жизнях. Благодаря этому формируется более теплая, камерная атмосфера, и делиться мыслями среди тех, с кем ты уже знаком, становится приятнее и эмоционально безопаснее.
День седьмой, суббота
Как правило, в субботу нет никаких информативных публикаций. У участников есть возможность обсудить те детали, на которые не хватило времени в течение недели или обсудить новости своей жизни.
Хотя тема недели служит отправной точкой беседы и есть общая польза, когда все придерживаются заданной темы, но это не обязательное условие. Наши обсуждения могут перетекать в смежные темы, а в конце недели, когда мы делимся событиями своей жизни, общение становится тематически ещё более разнообразным.
Вечером в открытом телеграм канале мы публикуем символическое закрытие темы недели — видео с самыми интересными моментами недели.
Итог
Вот такой была моя практика в иммерсивном языковом сообществе Nomad на этой неделе: я много говорил, улучшал навыки письма, расширил свой вокабуляр на темы о пришельцах, лингвистике и философии, принял участие в личной беседе (созвоне), и посмотрел и почитал несколько материалов, что, помимо улучшения моего английского, обогатило мое понимание книги Теда Чана.
Публикации в сообществе служат стартовой точкой для обсуждения, но, конечно, масса интересных обсуждений происходит просто в виде общения участников. Интересный разговор сам направляется в нужное русло.
А вы хотели бы поддерживать и повышать свой уровень иностранных языков в таком сообществе?
Чего хотят мужчины?
Забавно, но я, как мужчина, сумел найти ответ на этот вопрос лишь после 30 лет жизни. Почему?
Потому, что после 30 у человека раскрывается "осознанность". Она есть и в ранние года, но именно с 30 лет ее не подовляют биологические потребности - еда, секс, острые ощущения и прочее, что определяет в тебе химия, что диктуют тебе гормоны. Ты яснее начинаешь видеть мир, лучше понимаешь, что хочешь от жизни, что делает тебя Счастливым. Ты понимаешь, о чем реально стоит мечтать, к чему стремиться, что любить и ненавидеть. Одна беда - тебе 30+ лет и вернуться назад с багажом опыта не выйдет. И порой ошибки совершенные ранее, что разрушили то, что делало тебя Счастливым, заставляют задуматься "Где же я свернул не туда"...
Старая как мир история. Умнеешь, когда уже многое изменить нельзя.
А может, и не умнеешь?
Сегодня каждый может учить языки эффективно благодаря устройствам, которые у каждого в кармане. И речь не о всем известной сове или иных приложениях, которые всего лишь дают механическую тренировку. Речь о возможностях, благодаря которым развивается мышление на изучаемом языке.
В предыдущих постах я писал о концепции нашего иммерсивного языкового сообщества — для каждой недели выбирается тема (это может быть книга, фильм или любая тема). В течение недели участники нашего чата могут без ограничений практиковать языки, обсуждая тему недели. Но помимо этого в нашем чате есть уникальные активности для эффективного развития иностранных языков.
Практика письма
В сообществе Nomad есть возможности для практики всех 4 языковых навыков, включая письмо. Каждую неделю у нас выходит пост с предложенным заголовком на нему недели.
Участники могут попрактиковаться в написании обычных заметок или эссе со структурой экзамена, ведь зачастую заголовки именно такие, какие попадаются на экзаменах IELTS или TOEFL.
Можно писать как от руки, так и в электронном виде, и получать обратную связь от приятелей по чату.
Общение 1 на 1
Переписка в чате — это классно. Можно выражать свое мнение по теме недели в текстовом, аудио или видеоформате. Но живое общение с собеседником, когда нужно без замедлений реагировать на речь партнера — практика совсем иного уровня.
В какой-то момент мы поняли, что являемся той площадкой, где можно найти собеседников для регулярной языковой практики через звонки. Ведь те, кто состоит в нашем сообществе — не люди с улицы, а адекватные любители иностранных языков. Время от времени мы как организаторы берем обратную связь от собеседников чтобы быть уверенными, что все созвоны проходят в комфортном для всех формате.
Механизм поиска собеседника очень прост — раз в неделю выходит публикация, анонсирующая созвоны 1 на 1 на этой неделе. Желающие присоединиться лайкают данный пост. Формируется список желающих, и они самостоятельно договариваются о формате и времени созвона на неделе. Вот так просто.
Диалог с чатом ИИ в контексте
Чаты ИИ позволяют не только расширить вокабуляр на заданную тематику, но и попрактиковать нужную вам грамматику и даже потренироваться, как бы вы повели себя в жизненой ситуации.
Например, когда мы обсуждали путешествия, мы придумали ситуацию, в которой ИИ — представитель авиакомпании, в вы — пассажир, который опоздал на самолёт и пытается уладить ситуацию.
А на другой неделе мы обсуждали женскую моду, а заданная ситуация была в том, что ИИ — консультант по стилю, а вы пришли на консультацию. Переписка получилась очень содержательной и персонифицированной, ведь мы продумали ее таким образом, что ИИ спрашивает ваши предпочтения, бюджет, и дает рекомендации на основе вашего стиля сейчас, который он понимает по вашей фотографии.
Вы сразу можете указать, чтобы ИИ использовал конкретную грамматику — он отлично справляется с этой задачей.
А у вас есть идеи, как с помощью ИИ чатов или более традиционных форматов можно практиковать иностранный язык?
Фото: freepik.com
На радость Google Translate и производителям разговорников, в Минпросвещения, кажется, решили, что пятикласснику достаточно знать английский на уровне London is the capital of Great Britain — и ни часом больше.
С сентября в 5–7-х классах иностранный язык могут урезать до 2 часов в неделю (РИА). В министерстве уверяют, что этого хватит для «базового уровня владения языком» — такого же базового, как знания по географии и биологии, на которые у школьников уже сейчас есть по часу.
Официальное объяснение звучит как всегда бодро: «оптимизация нагрузки». Школьникам предлагают поменьше учить английский, зато больше времени посвятить классике отечественной литературы.
Если у вас всё идеально с английскими предлогами — что вы тут забыли, позвольте спросить? 😂 А если серьёзно — почти все мои студенты путались или путаются с предлогами после глаголов.
Тема нелогичная, правил мало, а исключений — очень много. Но в случае с TO и FOR логика всё-таки есть.
Смотрите:
Когда после глагола идёт два дополнения, то:
1️⃣ Первое обычно без предлога.
2️⃣ Второе — с и чаще всего TO или FOR.
Примеры:
She cooked (глагол) dinner (первое дополнение) for her family (второе).
He sent (глагол) an email (первое) to his boss (второе).
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
to → движение или передача к кому-то/куда-то (адресат, получатель)
send a letter to your boss — куда/кому отправляем
give a present to her — передаём получателю
read a story to the kids — направление действия
for → действие в чьих-то интересах или с целью (польза, назначение)
buy a ticket for the train — билет предназначен для поездки
make dinner for your family — готовим для них
book a table for two people — бронирование в чьих-то интересах
Еще раз. Эта история работает только со ВТОРЫМ дополнением! Если получатель/адресат стоит первым, это уже другое!
КАК ЗАПОМНИТЬ:
to — передаём или направляем (как стрелочка ➡️)
for — делаем в пользу или с назначением (как цель 🎯)
