Просим его сделать, что то типа: Сделай картинку азбуки для малышей.
И получаем веселый треш, кидайте в комменты, че у вас вышло)

Улучшил чуток. И "Смещение" поправил.

#comment_358367268

По мнению нейросети, видимо, и этих букв достаточно. Слова сами придумывайте. Почему-то вспоминались игрушка Петрович строит машину с его фразочками, которые периодически выкидывал. (Мулле Мек еще называют, но это как-то не по-пацански что-ли звучит).

Попросил ЧатГпт сгенерировать Азбуку ДнД.

Пришлось кидать спасбросок от смеха :D

Какой класс лучше - Друнд или Пападии?

И подскажите, Ь - это из какого бестиария? 😂

ИИ — конечно, сила, но вот азбука пока ему не подвластна в полной мере.

Делитесь своими вариантами!

Первая буква из второго десятка (Символы и образы из Нового Завета жизнь Иисуса и его учеников)

По начертанию Кувшин горлышком вверх Ⰻ как указатель полного сосуда ,в противовес кувшина горлышком вниз Ⱄ ( Буква Глаголицы Слово)как указатель пустого (сухого) сосуда и двойное значение рыба хвостом вверх в символе ⰋⰔ.

Этимологический словарь
Испить
Из ис- + пить, далее от праслав. *pьjǭ, от кот. в числе прочего произошли: др.-русск. пити, ст.-слав. пити, пиѭ (др.-греч. πίνειν), русск. пить, пью, укр. пити, п᾽ю, белор. піць, болг. пи́я, сербохорв. пити, пи̏jе̑м, словенск. piti, píjem, чешск. pít, piji, словацк. piť, pijem, польск. pić, piję, в.-луж. pić, piju, н.-луж. piś, piju

Опять Ис исчезает и опять прихожу к тюркскому- içmek -(тюрк.)-пить.

Напомню читателям , деление букв Глаголицы на десятки с привязкой к темам условны и не имеют твердого обоснования ,это моя попытка найти дополнительные признаки системы создания Глаголицы.
Символы и образы из Ветхого Завета.
Символы и образы из Нового Завета жизнь Иисуса и его учеников.
Символы веры, греха и власти.

Сильные библейские сюжеты.
(Иоанна 4 гл)

6 Там был колодезь Иаковлев. Иисус, утрудившись от пути, сел у колодезя. Было около шестого часа.
7 Приходит женщина из Самарии почерпнуть воды. Иисус говорит ей: дай Мне пить.
8 Ибо ученики Его отлучились в город купить пищи.
9 Женщина Самарянская говорит Ему: как ты, будучи Иудей, просишь пить у меня, Самарянки? ибо Иудеи с Самарянами не сообщаются.
10 Иисус сказал ей в ответ: если бы ты знала дар Божий и Кто говорит тебе: «дай Мне пить», то ты сама просила бы у Него, и Он дал бы тебе воду живую.
11 Женщина говорит Ему: господин! тебе и почерпнуть нечем, а колодезь глубок; откуда же у тебя вода живая?
12 Неужели ты больше отца нашего Иакова, который дал нам этот колодезь и сам из него пил, и дети его, и скот его?
13 Иисус сказал ей в ответ: всякий, пьющий воду сию, возжаждет опять,
14 а кто будет пить воду, которую Я дам ему, тот не будет жаждать вовек; но вода, которую Я дам ему, сделается в нём источником воды, текущей в жизнь вечную.

Еще сцены с кувшином воды.

(Марка 14 гл.)
12 И в первый день Опресноков, когда закалали пасхального агнца, говорят Ему ученики Его: куда велишь нам пойти приготовить Тебе вкусить пасху?
13 И посылает двух из учеников Своих и говорит им: идите в город; и встретит вас человек с кувшином воды; последуйте за ним.
14 И куда он войдет, скажите хозяину дома: «Учитель говорит: где покой Мой, в котором Я вкусил бы пасху с учениками Моими?»

Вроде небольшой эпизод ,но символичен, мужчина с кувшином воды (обязанность женщины принести воду в дом) возможно беден и холост или вдовец. Кувшин с водой своеобразный пароль(свой -чужой) и в то же время как знак смирения и пренебрежение к чужому осуждению (показатель бедности мужчины), и следующее действие связанное с этим сосудом это омовение ног ученикам.
Почему поступок Иисуса шокировал учеников?

На Тайной вечере в этом доме не было слуг и рабов (беден хозяин)-ученики, видимо, считали ниже своего достоинства выполнять эту роль .
Иисус сам встал, снял верхнюю одежду (как раб) и омыл им ноги показав:
Смирение – Учитель исполняет работу раба.
Пример служения – «Если Я… умыл ноги вам, то и вы должны умывать ноги друг другу»

Мне самому понравилось объяснение из этой проповеди https://rcil.ru/2016/02/chelovek-s-kuvshinom-vody/ :
...Как печально, что, хотя Пётр и Иоанн знали о кувшине воды и о том, где он находится, ни один из них не омыл ничьих ног.
Сам Иисус омыл ноги ученикам, включая Иуду. Все двадцать четыре ноги были ополоснуты с заботой и любовью. Он знал, что вода очищает, и дал им щедро воду жизни (Иоанн 4:14). Готовы ли мы следовать за водоносом? Готовы ли мы использовать воду? Сможем ли мы дать животворящее слово? Омоем ли мы друг другу ноги?

К образу раннехристианского символа рыбы.

Две рыбы и пять хлебов

Вторая буква из второго десятка (Символы и образы из Нового Завета жизнь Иисуса и его учеников)
Глаголическая буква Ⰼ Гѥрв- Мул или Осел.-חמור (хамор ) ивр. Gürültü " турк. – "шум, грохот"