Дайте детям быть детьми
Пост с важной информацией для тех, кто имеет маленьких детей или планирует оных. Тех, кого трясёт от слова «дети» просьба листать дальше. Хотя, для самоанализа и поиска первопричин некоторых своих проблем тоже подойдёт.
Итак, в современном российском (в других странах не так) обществе сложилось два противоборствующих фронта: яжматери, которые своим подросшим корзинам позволяют вообще всё без ограничений и те, кто считает, что дети с рождения должны сидеть молча, говорить только, когда их спрашивают и в идеале, лучше чтобы вообще не двигались. Но истина, как всегда где-то посередине, давайте разбираться.
Начнём с того, что все дети разные по темпераменту, характеру, способностям и тд, нельзя подгонять их под какие-то стандартизированные шаблоны. Девочки отличаются от мальчиков, разные национальности между собой, даже у одних родителей рождаются совершенно разные по характеру детки.
Но есть одно общее свойство: дети невероятно любознательные, то, что для нас обыденность, для детей целое приключение! Представьте, вы попали на другую планету, где все дышат жидким кислородом, у вас выросли 18 щупалец и 30 пар глаз на разных местах, вы начали слышать ультразвук, на котором все общаются и вам тут предстоит прожить стандартный цикл жизни местного аборигена. И вот вы потихоньку начинаете учиться манипулировать новыми отростками, обрабатывать информацию, поступающую из глаз в левой подмышке, дышать жидким и какать кремниевыми брусками. Представьте, какой стресс?
Ваша первая реакция? Думаю, будете первое время плакать, так как нихрена получаться не будет. Зато потом, когда хоть что-то удасться, это такая радость. Тут главное, чтобы рядом была парочка адекватных аборигенчиков, которые будут заботиться о вас, пока вы не сможете самостоятельно функционировать, и вот от них напрямую зависит то, как быстро и хорошо вы адаптируетесь и как будете дальше жить. (Теория привязанности Джона Боулби). Тот ещё квест, короче.
Так вот примерно и чувствует себя новорожденный человек в нашем мире, за исключением того, что он рождается не депрессивным унылым г., а очень жизнерадостным, активным и любознательным, эти качества заложены в нём за миллионы лет эволюции.
В посте речь пойдет о детях именно до 2-3 лет. Так устроено, что в первые 3 года жизни в человека закладываются основополагающие моменты, которые в дальнейшем сильно влияют вообще на всё (теория первых 1000 дней). Это время самого интенсивного роста, развития всех ключевых навыков, всех систем. Для этого у маленького человека есть не так уж и много способов познания (читать, смотреть документалки, слушать радио они не умеют, да и опыта нет, чтобы понять, о чем там говорят). Как приобретается опыт: трогая руками, пробуя на вкус, стуча предметом о предмет, пуская пузыри изо рта, крича на разные голоса и тд
И ему не важно, где это происходит, у вас дома, на детской площадке, в магазине или в банке, ребёнку в принципе всё интересно. Мастодонт детской психологии Дэвид Виннекотт писал, что людям надо понять, что нормальный способ передвижения малькнького ребёнка - это бег, общение - это крик, познание - это всё трогаем, всё тянем в рот. Если люди это поймут, что это абсолютно нормально, то сэкономят себе нервные клетки, а родители под недовольными взглядами окружающих не будут краснея пытаться силой утихомирить ребёнка из-за того, что он кому-то там помешал. Вот что случиться, если в магазине ребёнок схватит со стойки шоколадку? Они там на таком уровне находятся, что явно не для взрослых поставлены. Если он что-то испортит, в крайнем случае можно это купить и самому скушать. Возможно, кстати, маркетологи на это и рассчитывают, выставляя всякую мелочь в 10 см от пола.
Дайте детям быть детьми! Мозг малыша постепенно развивается и со временем он понимает, что громко говорить в общественных местах нельзя, что в мире много опасностей, что есть своё, а есть чужое, которое трогать нельзя, но до этого надо ещё дорасти и родителям надо ещё многому учить. Конечно, речь идёт о безопасных манипуляциях, которые не вредят физически малышу или окружающим людям или животным. Для этого есть родители (или лица их заменяющие), чтобы не допустить того, что ребёнок тронет горячее, испачкает человека в транспорте или ударит кошку. Опять-таки он это делает не из вредности (как думают окружающие, проецируя на ребёнка свои комплексы), он так исследует мир вокруг себя.
Худший предмет для малыша - манеж (зато как удобно взрослым!). Чтобы удовлетворить любознательность маленького человека - надо сделать пространство вокруг него безопасным для исследования (убрать повыше опасные предметы, закрыть заглушками розетки, спрятать провода и тд), пусть ползает везде, где вы сами ходите.
Если малыша всё время останавливать, одёргивать, ругать, кроме тех случаев, когда это реально несёт опасность, то в итоге он просто привыкнет к тому, что ничего нельзя исследовать, никуда ходить, ничем интересоваться, нужно сидеть на одном месте, не говорить и желательно не шевелиться. Зато потом от этого ребёнка ожидается хорошая учеба, участие во всех кружках и дополнительных мероприятиях, а когда на деле этого не происходит, родители удивляются, почему ему ничего не интересно, почему его надо заставлять учиться, почему его с боем ведём в музыкалку и на фехтование, он только хочет у компьютера сидеть целыми днями. Улавливаете связь теперь?
Конечно, человеческая психика это гибкая структура и совсем не значит, что все детские травмы навечно останутся с людьми, кто-то быстрее с этим справится, кто-то нет, но расхлёбывать, в первое время, придётся это именно родителям. Так что, общество российское, успокойся, маленькие дети шумные, всё хватают, бегают и вообще и это НОРМАЛЬНО!
А то извращенцев мы уважаем и толерастим, а детей что-то не очень. В том же, кстати, США, Японии совершенно спокойно все окружающие относятся к детям, валяющимся на полу в супермаркете, хватающим что-то на кассе или катающим машинку по столу в банке, и это говоря про «развитые страны». Все понимают, что они маленькие, что пройдёт (конечно не у всех, так как родителям вовремя нужно включиться именно в воспитательный процесс), что ничего страшного не происходит и нет смысла демонстративно пыхтя уходить в другой конец автобуса, косо смотреть на родителей малыша или высказывать своё мнение и советовать по поводу воспитательного процесса.
В общем, делайте выбор сами, что для вас важнее, одобрение общества и соответствие вашего ребёнка их ожиданиям или собственно сам ребёнок, его полноценное развитие, соответствующее возрасту и ваше же счастье и спокойствие за его судьбу.
Пы Сы: кто захочет, могу отправить книги по детской психологии и психологии супружеской жизни fb2