Серия «Психологический ликбез»

19

Чем полезна и вредна идея собственной уникальности

Серия Психологический ликбез

Иногда приходится слышать претензии в духе "Да что вы, психологи, можете знать обо мне и моих проблемах?!" или "Все ваши рассуждения о психике ко мне не относятся, это не более, чем ваши домыслы!", подразумевающие, что внутренний мир человека (а в особенности - конечно же автора таких претензий) для каждого уникален, неповторим и непознаваем. А значит любой, кто претендует на знание особенностей и закономерностей чужого внутреннего мира, да ещё и смеет обобщать свои знания на многих сразу - якобы заведомо шарлатан.

За пределами вопроса, каким образом мы, эволюционируя как один вид, живя в одном культурном поле, имея сходные потребности и сталкиваясь со сходными проблемами, можем иметь психику, представляющую из себя полный "рандом", в котором бесполезно искать систему и повторяющиеся паттерны, можно задаться другим, куда более приземлённым вопросом: Каковы польза и вред от идеи собственной "психической уникальности"?

Начнём с пользы.
С помощью идеи собственной уникальности можно немного самоутвердиться, чувствовать себя особенным, придумывать более приятные объяснения своему неблагополучию или неудачам в выстраивании связей с обществом, тем самым сгрузив с себя часть ответственности за эти неудачи. Иии... всё. Плюсы на этом заканчиваются.

Теперь вред.
Идея собственной уникальности подразумевает, что другие люди тоже непредсказуемы и непознаваемы. Это же значит - с ними крайне сложно будет выстраивать какие-либо отношения, не будет понятных ориентиров, объяснительных моделей их поведения. А даже если носитель такой идеи считает, что он один такой уникальный, а все вокруг - "типовые", то мы ведь все равно познаем других через призму себя, а себя - через призму других. Таким образом, не только возможности социализации окажутся сильно урезаны, но и самопознание, замкнутое на своей "неповторимости", далеко зайти не сможет.

К тому же, сталкиваясь с какими-то трудностями и кризисами, "уникальный" не сможет использовать накопленный в этой сфере человечеством опыт, с отработанными объяснениями, методами поддержки и "устранения неполадок" и т.д. Придётся всё изобретать с нуля.

Иии, да, "придуманные" красивые объяснения своих неудач никак не помогут сократить количество неудач и сделать из них правильные выводы. В итоге, нам только и останется, что тешить себя мыслями, будто мир нас, таких "особенных" просто не понял и не принял.

В нас действительно есть уникальное, но лишь доля. Которая ещё и сильно зависит от того, насколько мы состоялись как личности. Неким парадоксальным образом, к подлинной уникальности и своеобразию можно прийти только через принятие нашей схожести с другими людьми, через кропотливую оптимизацию данных нам природой возможностей, слабостей, эмоций и желаний. Простое отрицание "типовой" части человеческой природы лишь блокирует наше развитие, заставляет нас пожертвовать всем ради обслуживания непродуктивной идеи.

Стоит только принять идею, что внутренний мир человека вполне познаваем - это откроет нам возможность собственно познавать его, систематизировать, сопоставлять "миры" разных людей, проводить параллели и находить закономерности. Можно обнаружить, что множество других людей сталкивались с такими же как у тебя проблемами и находили какие-то решения, одно из которых может подойти и тебе. Поставив себя на место другого человека, можно понять причины и мотивы его поведения, научиться предотвращать конфликты, улучшать отношения с людьми. Словом, целый огромный пласт возможностей открывается, стоит только выйти за пределы своего "познавательного эгоцентризма".

Показать полностью
717

Ответ на пост «Коля уходит в 18:00. Колю повысили. Я ненавижу Колю»5

Серия Психологический ликбез

А ведь проблемы НЕ Коли строятся на идеализации "родительской" фигуры. Мол, кто надо обязательно увидит все его достижения и старания, оценит их по достоинству. Говорить о своих заслугах - значит пытаться их преувеличить, разрекламировать - а это нечестно! И родительская фигура конечно же заметит такой мухлёж и накажет. Надо быть честным и старательным "хорошим мальчиком" и только тогда тебе воздастся - таков миф, прилагающийся к вере в абсолютного "родителя" и высшую справедливость. Миф, пришедший к нам из времени, когда родители казались нам всесильными и всезнающими. Застрявшая в этом времени часть нас не смогла заслужить их милость и потому до сих пор тянет нас в эту игру - вот если ещё немного побыть "хорошим мальчиком" - вот тогда-то мы наконец-то получим нашу награду! Надо просто продолжать быть скромным и старательным, не смотря ни на что!

И тем сильнее вгоняют нас в отчаяние многочисленные примеры, когда награду получают отнюдь не "хорошие мальчики", а люди совсем иных качеств - часто самые наглые, самоуверенные, беспринципные. А на "хороших" вместо награды лишь взвалят ещё больше работы за ту же плату - они ведь старательные и самоотверженные, им ведь надо доказывать свою "хорошесть", а значит - не откажут.

Проблема таких "хороших мальчиков" в том, что из-за скупого на родительскую любовь и принятие детства они до сих пор несут на себе систему правил, чуждую прагматичному взрослому миру. Пытаются быть "хорошими" там, где надо быть эффективными, уверенными в себе, расчетливыми и умелыми в самопродвижении. Неудивительно, что это часто приводит к выгоранию, разочарованию, обидам и сожалениям.

Работа - это территория "взрослого", а не недолюбленного "ребенка". Чем раньше удастся выстроить порядок, при котором каждая субличность находится на своём месте и не лезет на чужое - тем большего удастся достичь в профессиональном развитии.

Показать полностью
47

Как работают травмы в целом и травма доверия в частности

Серия Психологический ликбез

Под постом про людей, которые всех убеждают, что никому нельзя доверять отметился человек с характерной позицией в духе:
Вы (психологи) отрицаете проблему
Называете трагедию всей жизни (видимо, опыт предательства) каким-то вашим "травматическим опытом" и предлагаете его прорабатывать
Тем самым наживаетесь на трагедиях людей и заставляете их снова открываться миру
А этого делать нельзя, потому что все люди - эгоисты и предатели, все стремятся только к собственной выгоде
Правильным будет держать это в уме, никому не доверять, ни с кем не сближаться
Семья и близкие отношения - это тоже про выгоду, с помощью них тебя просто хотят использовать
А если "травму" проработать, то человек перестанет быть бдительным и его снова предадут

В конце значилась красноречивая деталь: "Женщины стремятся к семье ради личной выгоды... чтобы дать миру новых паразитов и эгоистов" (запомним эту деталь, она пригодится нам позже)

Неоднократно приходилось сталкиваться с такой позицией, будем считать её эталонной для обладателей травмы доверия. Демонстрируемые здесь мышление и идеи говорят о том, что травма довольно серьёзна и непроработана, а значит - имеет большую власть над человеком. Как это работает? Если мы получили травматичный опыт и он оказался сильнее, чем наша способность с ним совладать и его "переварить", то в психике образуется травматическое "ядро", подчиняющее себе наше поведение и мышление. Будто какая-то более примитивная часть нашей психики, увидев беспомощность более развитой части, решает взять всё в свои руки и начинает действовать без согласования с нашим сознанием. Травматическое "ядро" строится вокруг цели "защитить нас от повторения травмирующего опыта". Вроде бы цель благая, но поскольку согласование с развитыми частями психики нарушается, то "ядро" действует автономно, а оно имеет крайне размытые представления, от чего и как надо защищаться. Потому оно действует "наверняка", "рубит с плеча" всё, что кажется ему подозрительным или ненадёжным. Вот так и появляются сверхобобщения в духе "меня предал один человек - значит нельзя доверять никому из них", "одна женщина оказалась обманщицей и предала меня - значит они все предательницы и обманщицы". "Защищающая" наша часть больше всего боится повторения травмы и потому думает, что лучше очень сильно перестраховаться, чем рисковать.
Не сложно догадаться, что такой тактикой оно будет отсекать от нас значительную часть жизни и возможностей удовлетворения наших потребностей, из-за чего мы оказываемся обречены на неблагополучие.

В нашем примере уровень осмысления причин травмы как раз находится на уровне "никому нельзя доверять, все люди - эгоисты и предатели" (то есть - предельное обобщение). Но поскольку значительная часть психологических потребностей завязана на других людей, на близкие связи с ними, то с такой установкой нам придется либо изолироваться от людей (насколько получится) и копить психологические дефициты, либо мучительно и с низкой результативностью пытаться совмещать сближение с кем-то и идею, что "сближаться ни с кем нельзя, потому что предадут". В отношениях с кем-то уверенность в грядущем предательстве партнёра легко становится "самосбывающимся пророчеством" - из-за того, как мы себя в отношениях ведём, как любой конфликт или любую непонятность в поведении партнёра воспринимаем как подтверждение наших опасений, либо вовсе руководствуемся идеей "если предательство неизбежно, то нужно расстаться на упреждение!"

Словом, травматическое ядро практически парализует нормальное функционирование психики вокруг себя, резко ограничивает наши возможности, не даёт нормально самореализовываться, вгоняет в дефицит многие наши потребности. Всё ради сверхценной цели "защитить!"

Что сюда могут привнести так критикуемые автором комментария психологи? Как минимум - устранить рассогласованность в обработке травматического опыта. Грубо говоря - подключить к этому процессу и другие части нашей психики. Помогут лучше и точнее определить причины травмы, отрефлексировать их, выработать более точечные и более эффективные защиты от повторения травматического опыта.
Например, если мы пострадали от неудачного опыта отношений с женщиной - можно будет проанализировать этот опыт и уточнить, было ли что-то в типаже, характере или поведении "нулевого пациента", что могло бы служить подсказкой к грядущему предательству, можно ли вывести какие-то закономерности, чтобы научиться отличать ненадёжных людей от надёжных и определить, какие меры предосторожности в отношениях могут предотвратить предательство и т.д. Таким образом, мы выстроим рабочую систему критериев и сможем защититься от ретравмирования без сверхобобщений и отрезания себя от значительной части жизни.

Текущий образ мыслей автора - лишь результат того, что с травмой работает только примитивная часть психики (т.е. травматический опыт заперт где-то внутри и нормально не осмысляется), у которой нет ни полноценного понимания причин травмы, ни должного набора инструментов, чтобы травму обработать. Всё, что у неё есть - это сильное и отчаянное нежелание, чтобы травмирующий опыт повторился и готовность пойти ради этого на самые радикальные меры. На волне этого нежелания она может только наломать много дров, невольно законсервировать нашу травму и на всю жизнь обречь нас на несчастье.

По остальным поводам:
- "Психологи зарабатывают на решении психологических проблем" - ну да, как и врачи на лечении болезней и травм.
- Автор утверждает, что не надо пытаться лечить травму, надо лишь смириться и принять её... Хорошо не будет уже никогда" - но это не про "принятие", а скорее про консервацию проблемы. То, что ему предлагает его травма - это что-то вроде "если сломал ногу и она криво срослась, то нельзя пытаться это исправить, надо так всю жизнь и ковылять и страдать от болей, ведь это поможет смириться с мыслью, что мир жесток и может вот так тебя поломать"
- "Люди не стремятся к добру... они стремятся к выгоде!" - как бы да. Но стоит правильно трактовать понятие "выгода", она может быть не только материальной. С этой точки зрения абсолютно все стремятся к своеобразной выгоде. Стремление к доброте тоже может быть психологически выгодно человеку.
- "Женщины из выгоды стремятся к браку... Чтобы дать миру других паразитов и эгоистов..." - а вот это уже результат действия предельно обобщённых и предвзятых суждений о людях - они неизбежно разрушают наше понимание человеческой природы, толкают нас к тотальному недоверию, мизантропии... А поскольку и мы тоже человек, то неким образом это будет разрушать даже наши отношения с собой, жестко ограничивать нашу способность быть счастливыми и благополучными. Потому жить без людей-предателей, но хотя бы в ладу с собой, увы, тоже вряд ли получится. "Ядру" выгодно культивировать наши недоверие и предвзятость - ведь благодаря этому мы будем держаться подальше от людей, а значит (с точки зрения "ядра") - будем "в безопасности". А все налагаемые издержки для него - лишь сопутствующий ущерб, которым можно пренебречь ради выполнения сверхценной "защитной" задачи.

Таким образом, непроработанная травма - это когда примитивная часть нас с "чрезвычайными полномочиями" берёт в свои руки задачу по нашей защите от новых травм. Она плохо понимает, откуда ждать угрозу и как её распознавать, а потому палит по всему подозрительному. Эти же "чрезвычайные полномочия" позволяют ей легко урезать нас во всех интересах и потребностях, которые не связаны с выживанием. Фактически это означает, что, раз получив ущерб, мы мешаем себе залечить рану и своими действиями продолжаем этот ущерб увеличивать. Как в той шутке про арахнофобов - увидел паука в доме, значит надо сжечь весь дом.. а лучше весь город... чтобы уже наверняка избавиться от мерзкой восьминогой твари!
Жизнь такого травмированного человека довольно одинока и несчастна. А если своё неблагополучие он направит в агрессию, то он ещё и окружающим может принести много зла.

Терапия травмы - это не отрицание того, что с тобой случилось что-то плохое, а помощь в том, чтобы выработать разумную и экономную защиту от повторения травмирующего опыта, такую защиту, которая не будет мешать нам вести полноценную жизнь. Для этого мы анализируем травматичный опыт, чтобы выработать рациональные объяснения произошедшего, выделить маркеры и сформировать прогностические модели, которые позволят нам заранее распознавать риски и угрозы.
Недоверие к людям отлично лечится улучшением нашей способности объяснять и прогнозировать их поведение.

Показать полностью
54

Ответ на пост «Боль моя попа задница, или тупые люди»13

Серия Психологический ликбез

В самом посте и многочисленных история, которые привели в комментариях, обычно пеняют на человеческую глупость. Однако не только и не столько глупость становится их причиной. Причина - в злокачественной личностной незрелости.

Уже из корневого поста поста видны их характерные черты: любят халяву и охотно паразитируют на чьей-то доброте и отзывчивости, не любят вникать в суть трудностей - вместо этого ищут виноватых, требуют от других решения своих проблем, принимают импульсивные решения, мутные личности легко присаживаются им на уши и впаривают задорого какой-то мусор (и наши "герои" не признают, что это мусор, ведь тогда придётся признать, что они были обмануты).

Личностный "стержень" таких незрелых личностей описывается удивительно просто: "Делаю приятное, не делаю неприятное". Это буквально детский жизненный принцип, который без существенных изменений переносится во взрослую жизнь. Потому они достаточно легкомысленны, нетерпеливы, падки на лесть и ситуативные выгоды, не умеют просчитывать долгосрочные последствия, не любят ответственность и обязанности. Все неприятное они пытаются сбагрить на других, судят достаточно поверхностно и не любят ни во что вникать (ведь для этого надо напрягаться, а это неприятно), не любят учиться и в любом деле ищут возможность схитрить так, чтобы ничего не пришлось делать (все наверняка помнят подобных одногруппников по учебке). Они легкомысленно тратят деньги и легко влезают по уши в долги.

"Злокачественной" такую незрелость делает способность подобных личностей сбрасывать бОльшую часть издержек своего не слишком продуманного и легкомысленного существования на окружающих - на родственников и сердобольных знакомых. Именно такие примеры мы видим в корневом посте и историях из ответных постов. Сперва просят бесплатно помочь, потом садятся на шею и уже начинают требовать, наваливать претензий. Логика их поведения проста: Использую, пока используется. Раз объявился тот, кто просто так тратит деньги и труд на других (что с их точки зрения - глупость), то почему бы эту его "глупость" не использовать по-полной?

Как уберечь себя от подобных личностей? Увы, если мы знаем человека недостаточно хорошо (чтобы убедиться, что он одних с нами ценностей), то единственный надежный критерий - это вопрос оплаты труда. Не обязательно денежной, тут важно в момент, когда следует просьба "по дружбе" оказать существенную помощь, поднять вопрос "что будет взамен?". Знаю, что людей, живущих по стратегии "хорошести" от такого будет коробить, но именно потому на них так легко паразитируют различные любители халявы. Таких любителей легко определить вопросом эквивалентного обмена - они сразу либо обидятся, либо будут давить на эмоции и настаивать на именно бесплатной услуге. Нормальный же человек отнесется к такому с пониманием и начнёт предлагать варианты. Именно по первой реакции можно относительно хорошо отсеивать незрелых любителей халявы от людей, с которыми можно иметь дело, и потому не обязательно даже доводить эту транзакцию до конца, до действительного вознаграждения.
Эта проверка строится на факте, что "социально адекватные" личности отдают себе отчёт в том, что надо поддерживать некий социальный баланс - ты что-то просишь, значит должен что-то равноценное дать взамен. А злокачественно незрелые личности в эту систему не включены и банально пытаются получить от окружающих как можно больше, дав взамен как можно меньше (или не дав ничего вовсе).

Показать полностью
76

Как определить плохого психолога (по отзывам клиентов)

Серия Психологический ликбез

За годы профессиональной практики я накопил множество клиентских историй о том, с какими психологами им раньше приходилось иметь дело. Пара типов историй встречалась среди них особенно часто, потому решил поделиться наблюдениями с теми, кто планирует искать профессиональной психологической помощи, дабы уберечь вас от распространённых ошибок при выборе специалиста.

Не претендую на абсолютное знание или всеобъемлющую инструкцию, лишь объединю свой и клиентский опыт в этом вопросе и пропущу через призму своих стандартов психологической работы.

Первый тип плохих психологов, на которых было потрачено немало времени и ресурсов, без каких-либо заметных результатов, это те, которых можно назвать "собеседниками". Вроде бы психолог и должен быть хорошим собеседником, многие даже представляют работу психолога как просто "болтать с клиентами" (мол, работа мечты, ничего делать не нужно), однако данный тип специалистов не умеет или не хочет делать ничего больше. Им это кажется беспроигрышной схемой - просто слушаешь клиента, иногда задаешь уточняющие вопросы, время от времени спрашиваешь о его чувствах, клиент выговаривается, чувствует себя услышанным, ему становится легче, иногда даже он сам до чего-то додумывается и ловит "инсайты". И не надо изучать теорию и техники, выстраивать и проверять диагностические гипотезы, тестировать терапевтические стратегии. Говорить клиенту можно то, что он хочет слышать, рекомендации можно давать предельно общие, универсальные и неконкретные, в духе ставшего уже анекдотичным "попробуйте больше гулять и отдыхать, с вас пять тыщ" или "съездите куда-нибудь, развейтесь" - профит! Словом, такие специалисты создают лишь внешнюю видимость психологической работы, не углубляясь в те её сферы, которые потребуют хоть каких-то усилий и навыков, сопряженных с трудностями и рисками. В этом нет большой проблемы, если вы и обратились к психологу с запросом "поболтать и выговориться", но если, как это бывает намного чаще, запрос хоть немного сложнее и глубже, то с таким "специалистом" можно потерять много времени напрасно.

Занятный факт - как и в шутке "за что вы не любите ленивых, они же ничего не сделали" - психологи-собеседники хорошо избегают каких-либо претензий и критики, ведь они не делают никаких лишних телодвижений, не касаются чувствительных тем и вообще хорошо избегают любых "острых углов". В общении приятны, клиент действительно чувствовал некоторое облегчение после общения с ними. Обычно мотивация ухода от таких специалистов звучит как "он хороший и мне приятно было с ним заниматься, но спустя полгода\год(!)\два года(!!!) работы с ним я заметил, что с моей жизни ничего не меняется и по проблемам, с которыми я обратился, не произошло никаких заметных подвижек".

Как же должно быть? На какие стандарты ориентироваться? Работа психолога должна быть прежде всего системной и "запросо-ориентированной". Приятная беседа - лишь полезный фон для настоящей работы, но не её заменитель. Запрос клиента используется как отправная точка для работы, после "развёрстки" запроса определяется список необходимых целей и направлений для работы. Каждое занятие так или иначе должно становиться ступенькой в продвижении к цели (и даже если допускаются отступления, то они косвенно основной цели всё равно должны способствовать). Каждый полученный блок опыта должен обобщаться, каждое занятие должно вести к каким-то полезным выводам и, по возможности, давать человеку практические или исследовательские задачи для самостоятельной работы (упражнения, поведенческие эксперименты, задания на наблюдение и т.д.).
Другой важный критерий - информирование и прозрачность психологической работы. Психолог должен и сам держать клиента в курсе выбранных им методов и направлений работы ( + причин своего выбора), и по запросу клиента мочь "отчитаться" о том, как и над какой частью запроса они сейчас работают. Терапия "в тёмную" (когда клиент понятия не имеет, что и почему делает с ним психолог) - противоречит профессиональной этике. Кроме того, психолог должен делиться своим мнением касательно хода терапии, её перспектив, рисков и т.д. (как минимум - по запросу) и интересоваться мнением клиента касательно его состояния, мыслей, мотивации, наличия признаков прогресса или регресса в работе. Крайне нелишним будет совместно с психологом продумать "критерии прогресса" (отвечающие на вопрос "как мы поймём, что проблема решается?") и периодически с ними сверяться.

Плохой признак - когда занятие ничего не оставляет после себя в голове. В духе "встретились, поговорили о чем-то... вроде стало легче". Если такое обнаружилось (тем более - системно) - надо требовать большей интенсивности и системности работы. А если специалист не в состоянии это обеспечить или хотя бы обрисовать "дорожную карту" перехода к более продуктивному формату занятий - есть смысл поискать другого специалиста.

Другой частый тип плохих психологов не просто потратит ваше время зря, но может и навредить. Я называю его "родительские" психологи. И это вовсе не про то, что они заботливые и опекающие, "родительскость" здесь берётся в плохом смысле, т.к. в своём подходе они копируют стиль поведения внутреннего "Родителя", воспринимают клиента как "неразумного ребенка, которого надо наставить на правильный путь". Такие психологи приходят в профессию, чтобы навязывать заблудшим душам своё представление о "правильном", они часто держатся властно, холодно, не стесняются давать субъективные моральные оценки ситуации клиента ("это правильно, а это - неправильно, это хорошо, а вот это - плохо") и диктовать клиенту то, как ему надо воспринимать какие-либо вещи, как ему надо поступать и вообще как ему жить свою жизнь. Не гнушаются обесценивания.

Типичные фразы-маркеры такого психолога (для краткости - всё в мужском роде):
- "Ты должен с ним помириться\простить его!" (чаще всего - с родителем или супругом, даваемое в виде безапелляционного требования),
- "Ты просто себе это надумал\раздул из мухи слона",
- "Твои желания не важны, подумай о семье!"
- "Бог терпел и нам велел" + вариации фразы (причём имеется в виду терпеть не что-то конкретное, а терпение вообще, мол, если плохо, то не надо ничего с этим делать, все терпят и ты терпи).

Словом, такой психолог тащит с собой все негативный аспекты внутреннего "Родителя" - сверхценные категории, ценность которых нельзя пересматривать ни при каких обстоятельствах (например - семья\родители - это святое, надо сохранять отношения любой ценой, не смотря ни на что!); склонность лепить моральные ярлыки, осуждать, обвинять, подавлять; авторитетность (мне лучше знать, как правильно и не вижу нужды разворачивать своё мнение, объяснять что-то и вести диалог... просто делай так, как я сказал!); обесценивание чувств и потребностей клиента (с посылом - чувства других всегда важнее, чем твои, потому надо жертвовать своим счастьем, чтобы кто-то не расстроился), вплоть до газлайтинга (ты всё это себе надумал, на самом деле всё у тебя хорошо, ты страдаешь на пустом месте, просто найди себе занятие и некогда будет дурью маяться). Текст в скобках - не дословные цитаты, а скорее общий посыл, вкладываемый "родительским" психологом в свои слова. Такой психолог не способствует самостоятельности клиента, он диктует уже готовые решения.

Общение с таким "специалистом" обычно неприятно и оставляет тяжелый осадок, но многие попадаются на удочку "авторитетности", с мыслью "я и правда наделал ошибок, а этот человек наверное знает и разбирается как правильно, надо просто делать так, как он говорит". Не сложно догадаться, что подход "родительского" психолога может усугубить проблематику человека, сделать ему хуже. Особенно если эта проблематика вырастает из детства под пятой строгих, властных и требовательных родителей, то встретив такого же "родителя" в лице "представителя общества", человек может укрепиться в мысли, что он обречен быть вечным непутёвым "ребенком" под чужую диктовку, и что он нигде не найдет понимания - только осуждение и обесценивание. Это может отбить у него желание вообще обращаться к кому-либо за помощью.

Избегайте "родительских" психологов! Их рекомендации могут быть вредны. Ими руководит предвзятость к человеческой природе, нежелание вникать в ситуацию "маленького человека", в суть его невзгод и потребностей, уверенность в том, что диктовка и навязывание "правильного" вкупе с подавлением и осуждением "неправильного" - это универсальная стратегия решения любых проблем. При этом, уверенность в моральном превосходстве своей позиции, делает таких людей некритичными к результатам собственной деятельности - они почти никогда не признают ошибок, легко сбрасывают ответственность за негативное развитие событий на других - на то, что кто-то якобы просто "плохо старался", на чью-то лень, эгоизм и т.д.

Нормальный психолог никогда не станет диктовать, безальтернативно навязывать своё представление о правильном, осуждать что-либо, обесценивать проблемы и чувства клиента, строить из себя абсолютного авторитета. С нормальным психологом вы совместно разбираетесь в проблеме, обмениваетесь мнениями, вырабатываете стратегии и расставляете приоритеты. В работе с ним вы тоже имеете право голоса и можете управлять ходом занятия - выбирать\менять темы, задавать любые вопросы, выражать свои чувства, высказывать свои сомнения или опасения (с уверенностью, что они не будут проигнорированы).

Кстати, даже если первоначальный запрос оказался ложным - если человек неправильно оценивал проблему, преувеличил значимость каких-то факторов или даже если обратился к психологу под надуманным предлогом, на деле желая лишь получить внимание (такое тоже бывает), то даже тут неуместно будет обесценивание в духе "ты всё себе надумал, на самом деле у тебя всё в порядке, ты просто дурью маешься". Нормальный психолог понимает, что клиентский запрос может быть многослойным и может корректироваться по ходу терапии. Всегда можно перевести фокус занятий с "ложного" контура запроса на истинный, например на причины, по которым человек имеет склонность преувеличивать значимость проблем - из этого можно извлечь запрос "научиться правильно оценивать серьезность проблем". Если человек с помощью психолога пытался получить внимание - значит нормальные способы получения внимания по какой-то причине не работают и можно направить усилия на их налаживание.

Показать полностью
97

Про посты в духе "никогда не доверяйте!.."

Серия Психологический ликбез

Убеждать, что никому нельзя доверять, скорее всего вас будет тот, кто сам потерпел сокрушительную неудачу в отношениях и теперь ему проще убедить себя, что никакой неудачи не было, а просто задача изначально была невыполнима. Чем больше окружающих он в этом убедит, тем легче сам в это поверит.

34

Самоутверждение через "альтернативные науки"

Серия Психологический ликбез

Недавний пост разворошил гнездо "свидетелей инстинктов у человека" и это напомнило мне, как обильно полнится интернет сторонниками различных лже- и "альтернативных" наук. Может казаться, что это просто вид заблуждений, но я попробую доказать, что это в большей степени способ самоутверждения, чем добросовестное заблуждение.

Давайте определим лженауки как систему воззрений, внешне выглядящих наукообразно, но подменяющих научный метод ворохом приёмов для введение в заблуждение не слишком искушенного в таких вещах обывателя. Лженаука всегда основывается на какой-то броской и "хайповой" концепции, якобы переворачивающей наше представление о чём-то, её основатели и продвигатели преподносят себя как "срывателей покровов", разоблачителей глобального обмана\заговора или открывателей принципиально новых методов и технологий получения знаний.

Что может выдавать в сторонниках лженаук именно желающих самоутвердиться, а вовсе не искренних искателей истины?

Во-первых, их выдаёт упрямое нежелание хоть как-то проверять свою точку зрения. Критикуя обычные науки (в пользу "своей"), они никогда не знакомятся со взглядом самих наук на целевой вопрос, не рассматривают альтернативные точки зрения и не сопоставляют их с собственной. Лженаучный взгляд принимается ими некритично и абсолютно, воззрения лженаучного "гуру" не подвергаются сомнению. Если дискуссия с таким человеком идёт в плоскости психологических вопросов, то на запрос обоснования своей критики психологии, он, в лучшем случае, приведёт устаревшие лет на сто и где-то когда-то услышанные байки о психологии, из чего становится понятно - не смотря на свою упорную борьбу с психологией (в пользу лженауки), он даже не знаком с предметом критики. Доходит до абсурда - когда в ходе дискуссии человек начинает просто додумывать значение терминов (ключевых для обсуждаемой темы, но которые он не знает), а в лучшем случае - просто скопирует первое попавшееся определение и тут же начнёт притягивать его за уши, вольно трактуя каждое слово определения.
"Ну вот написано же, что инстинкт - это побуждение. А побуждение - это почти одно и то же, что и мотивация. А у людей есть мотивация. Значит, у людей есть и инстинкты! Шах и мат!"
За легким налетом наукообразности легко обнаруживается, что истина интересует таких людей в последнюю очередь. А что интересует? Об этом далее.

Во-вторых, лженаучные воззрения всегда обслуживают какую-то очень приятную и желанную для их сторонника идею. Всегда есть причина, по которой человек с первого взгляда "влюбляется" в лженауку, безоговорочно ей верит и начинает агрессивно распространять её среди своего окружения и в интернете. Обычно таковой причиной служит возможность возвысить себя и\или принизить других (и то, и другое нужно для самоутверждения). Это может быть и возвышение своей расы, пола, национальности, так и принижение "унтерменшей" (терминологию разъяснял тут). Вышеупомянутая тема инстинктов будто бы никого не принижает и не возвеличивает, но этот слой здесь идет "мелким шрифтом" - в теме инстинктов привлекает их "биологичность" и то, что им якобы невозможно сопротивляться. Это позволяет и принизить тех, чьё поведение чем-то неугодно (женщин, детей, представителей неугодной расы или национальности - если они делают что-то из-за инстинктов, это повод уравнять их с животными, лишить их права на разумность и обоснованность их поведения), и снять с себя ответственность за какое-то неблаговидное поведение (например, за измену или сексуальную озабоченность в целом), тем самым ещё и утвердив за собой право прибегать к такому поведению и в дальнейшем. Часто, в случае лженаук, "унтерменшами" назначаются настоящие ученые, за счет принижения которых и достигается самоутверждение. Либо через "вот они глупые, чё-то сидят там в своих книжках, а я и без них всё намного лучше всё понял и знаю истину!", либо уже через выход в конспирологию - из ученых лепятся жадные беспринципные обманщики, а наш герой доблестно выводит их на чистую воду! Это и даёт обывателю способ почувствовать себя на голову умнее тех, кто профессионально занимается интеллектуальным трудом, и позволяет лженауке устранить "конкурентов".

В-третьих - даже если в ходе дискуссии, сторонники лженаук теряют позиции, их тезисы оказываются разгромлены, а их словах обнаруживают грубые противоречия - они, не моргнув и глазом, на ходу меняют позицию, меняют значение собственных же терминов, пытаются перейти на личность оппонента, забросать его обвинениями. Там, где у добросовестно заблуждающегося включилось бы сомнение и запустился бы пересмотр своей позиции, у нашего "героя" повышается агрессия и ещё сильнее понижается критичность к собственным словам. Что ненавязчиво намекает - его интересует не истина, он борется за самоутверждение. Признав свою неправоту или ошибочность\неточность своих знаний хоть в чём-то, он потеряет претензию на абсолютную правоту, а только она и позволяет ему самоутверждаться. Следовательно, абсолютную правоту надо сохранить любой ценой, даже если для этого придется противоречить самому себе и нарушать законы логики.
У более трусливых адептов другой путь - вбросить своё лженаучное мнение и тут же ретироваться, не ввязываясь в какие-либо споры. Либо через "просто почитайте труды этого великого гуру и всё поймёте... почитали и не поняли? хм... ну так прочитайте ещё раз и тогда-то точно поймёте!", либо через "Раз вы со мной не согласны и сомневаетесь в этой общеизвестной истине, значит вы слишком глупы, чтобы вам что-то объяснять..."

Структурная схема данной модели самоутверждения такова:
1) Способ самоутверждения: распространение лженаучных знаний, инфицирование неискушенных умов, "разоблачение" научных взглядов на целевой вопрос.
2) Контекст: желание выглядеть умным и пользоваться авторитетом в качестве мыслящего и сознательного человека, при нежелании прилагать ради этого настоящие усилия; стремление выдать желаемое за действительное с помощью придания ему наукообразности, возможно ещё скрытое презрение к тем, кто профессионально занимается установлением истины (мол, они диктуют мне, что правильно, а что нет... я и сам куда лучше могу в этом разобраться!)
3) Целевая аудитория: некритично мыслящие люди, которым можно присесть на уши.
4) Идеи: Т.к. мы тут обобщаем довольно разношёрстную группу движений, то идеи могут варьировать от "В отличие от этих глупых ученых, я-то знаю истину!" до "Если факты противоречат моим убеждениям, то тем хуже для фактов... Найду кого-нибудь, кто хотя бы выглядит как авторитет и говорит созвучные мне вещи... Вот он-то наверняка прав, в отличие от всех остальных!"
Например, сторонники идеи, что поведение детей определяется исключительно генами, а вовсе не воспитанием, пытаются снять с себя ответственность за свои ошибки в воспитании и перебирают точки зрения различных авторитетов, пока не найдут такого "учёного", кто говорит то, что им нужно и уже на него ссылаются как на абсолютную истину. Остальные точки зрения попросту игнорируются. "Правильность" определяется исключительно совпадением с желаемым.
5) "Унтерменши": те, кто для этого назначается рамках конкретной лженауки (если есть), а также ученые и сторонники научного подхода, которые выступают "естественными врагами" лженаучных теорий.

Таким образом, можно понять, что лженауки для большинства их сторонников - лишь способ самоутвердиться. Их нельзя назвать "обманутыми", т.к. обман подразумевает подмену истины, а истина им и не интересна. "Обман" слишком для них привлекателен и даёт желанное самоутверждение и ощущение превосходства, а остальное им не важно. Данный пост отлично дополняет начатый недавно небольшой цикл (часть 1 и часть 2) постов про самоутверждение.

Показать полностью
75

Проблемы психологической самопомощи ...и почему это не лучшая идея

Серия Психологический ликбез

Приступая к этой теме, я слегка так недооценил её обширность; пришлось отказаться от прям «серьезного» формата текста, который бы дал некое завершенное впечатление о теме, в пользу вольной краткой справки, дающей лишь приблизительный взгляд. Также ряд соприкасающихся тем будет вынесен в другие посты.

Ии, да, текст будет насыщен нереалистичными примерами-крайностями, которые вряд ли встретятся среди искренне желающих заняться психологической самопомощью на практике, но нужны они для наглядной иллюстрации возможных ошибок и заблуждений.


Самопомощь – это первая же, в каком-то смысле едва ли не рефлекторная стратегия, к которой прибегает человек, сталкиваясь с теми или иными проблемами и кризисами. Звучит логично – человек пытается помогать себе сам, т.к. он и в проблему посвящен и себя знает лучше, чем кто-либо, и на свою психику влиять может с большой свободой – ведь она у него всегда "под рукой", это он находится у штурвала, делает выборы, принимает решения. Казалось бы – у такого человека все карты на руках. Что может пойти не так? Оказывается – многое.


Для начала, сделаем для себя важное умозаключению: 100% людей вокруг вас, имеющих психологические проблемы, находящихся в глубоком кризисе или обладающих психическими расстройствами\заболеваниями (если только речь не о детях) – это как раз те, кто, «имея все карты на руках», чтобы свой внутренний кризис разрешить и нормализовать своё состояние, тем не менее, с задачей не справились, а то и наоборот – сделали ситуацию намного хуже. Это должно ненавязчиво наводить нас на мысль, что данные нам от природы и интуитивно напрашивающиеся механизмы психической саморегуляции, мягко говоря, не совершенны и далеко не всегда работают как надо.

Одна только психиатрическая проблематика, по разным подсчетам, затрагивает как минимум каждого пятого из нас. А если говорить о более мягкой психологической проблематике – здесь впору мрачно шутить про «каждого первого». Другое дело, что такие проблемы не всегда критически мешают жить и вполне возможно героически терпеть, молча страдать и даже дожить с ними до старости, хоть такая старость вряд ли будет счастливой и благополучной, а кроме того - будут серьезные шансы передать свои нерешенные проблемы детям и внукам (а уж они-то могут оказаться совсем не такими же устойчивыми). Почему же складывается такая неприглядная картина? Давайте разбираться.


Причина первая, она же – фундаментальная: мы чрезвычайно хреново себя знаем. Да, даже те, кто сейчас про себя насмешливо хмыкнул в духе «Может, кто-то там себя и не знает, но Я-то знаю себя превосходно!». В каком-то смысле - именно такие люди знают себя хуже всего. Но об этом подробнее в описании следующей причины.


Незнание себя касается незнания человеком своих потребностей, возможностей и ресурсов, пределов своей прочности, многих базовых механизмов собственной психики. Это выливается в неверные выводы о себе (а, как следствие, – и о других) и в неверное же целеполагание и поведение.
Например, кто-то может отрицать влияние на себя стресса и быть убежденным, что «это всё дурь\просто мрачные мысли\плохое настроение» и что стресс можно просто отогнать, отмахнуться или отвлечься от него и делать так постоянно, без каких-либо последствий; иначе говоря – следовать идее «просто не думай о стрессе и тогда он исчезнет» (в долговременной перспективе последствия такой стратегии – тяжелейшие).
Кто-то, в пылу самоотречения может игнорировать собственные потребности в отдыхе, развлечении, либо трактовать их крайне примитивно\узко, пытаться выжимать из себя результат сверх возможного, пуская себя вразнос, доводя себя до нервных срывов или чего похуже.
Кто-то может думать, что жестокость и боль «только закаляют характер» и быть тираном для себя, окружающих, собственных детей, в святой убежденности, что «так лучше» (в таком случае сам концепт «психологической травмы», психологической «прочности» отрицается вовсе, психика представляется как кусок железа, который нужно ковать и закалять, а не как живой организм).
Кто-то может питать убежденность, что мотивация является исключительно результатом усилия воли, и что «достаточно лишь захотеть», и тут же появятся бесконечные силы для совершения желаемого... а потом ненавидеть себя за то, что «недостаточно сильно захотел... (например – стать успешным)", выискивать в себе «внутреннего слабака», который где-то там, в подсознании, тихо и коварно продолжает хотеть оставаться слабым и ничего не делать и тем самым мешает нашему «атланту» наконец расправить плечи (как результат – серьезный внутренний конфликт со склонностью к самоповреждению).
Примеров можно привести миллион, если будет угодно – это станет темой отдельного поста.

Словом, незнание себя почти всегда становится причиной неправильного понимания «нормы», к которой нужно стремиться, и «не нормы» которую нужно в себе и в других искоренять; причиной неправильного выбора средств решения внутренних проблем, неправильной (а то и вовсе – ложной или даже вредоносной) постановки проблемы в целом. Это неизменный фундамент и первоисточник едва ли не любой психологической проблематики, богатое поле для «перегибов» и злоупотреблений собой же. Незнание себя же косвенно становится причиной того, что мы приходим к идее психологической самопомощи с ошибочной, а то и прямо неадекватной мотивацией и неправильными представлениями о том, как с собой нужно работать и к какому результату можно\нужно таким образом прийти. Порой доходит до смешного - когда наше стремление «себя исправить» может оказаться не только не направленным на решение проблемы, но и само по себе быть порожденным той самой проблемой. Фактически, здесь вместо «человек, пытающийся решить проблему» можно говорить говорить уже о «проблеме, пытающейся решить человека» (пусть и под видом «саморазвития», «самоисцеления»).

Причина вторая, не менее фундаментальная: люди склонны себя обманывать.

И не надо думать, что это особенность лишь каких-то специфических типов людей; это, фактически, базовое свойство нашей психики, из которой вырастает «вульгарный» субъективный идеализм нашего мышления. Суть его в том, что ради поддержания ощущения контроля своей жизни и окружающей среды, ради ощущения безопасности человек склонен выдавать желаемое за действительное, тенденциозно трактовать события, придумывать им желательные объяснения. И всё это – вместо того, чтобы выстраивать контакт с реальностью.
Особенно заметно это в тех сферах жизни человека, которые обладают для него большой важностью, но где полного контроля быть не может. Густо обросла домыслами тема смерти и некоего посмертного бытия, тема удачи и успеха, тема безопасности близких, тема здоровья и т.д. (простейший пример – суеверия, вера в магию, наговоры). Словом, везде, где тревога человека сталкивается с недостаточностью контроля, почти всегда возникает и некий спасительный домысел, который дает желаемое ощущение контроля.
Однако, это касается лишь наиболее явного проявления человеческой склонности к самообману, на самом деле оно прорастает едва ли не во все сферы человеческой деятельности, и уж тем более – в сферу взаимоотношений человека с собой. Собственно, перечисленные к предыдущей причине примеры неизменно содержат элементы такого «субъективного идеализма», подспудную уверенность «мне хочется, чтобы это было так – значит это так». При этом, этап хоть какого-то критического осмысления в таком деле всегда благополучно минуется. Понятное дело, что любая психологическая самопомощь человека, не посвященного в такое своё свойство и, что немаловажно, не имеющего практического опыта преодоления своей тяги к самообману, с высокой вероятностью будет либо малоэффективна, либо вредоносна. Подлинный личностный рост, помимо прочего, всегда подразумевает и преодоление такого «идеализма мышления».

Убежденность некоторых людей в том, что они «отлично себя знают», на поверку часто оказывается прикрытием для внутреннего конфликта, пренебрежения собой, косвенным оправданием, почему не стоит «в себе копаться», прислушиваться к своим чувствам и сигналам. Напускная уверенность в духе «я давно уже всё про себя и других знаю», вкупе с огрубением нравов и упрощением суждений о человеческой природе, неизменный спутник затаенной неприязни к себе и курса на жесткое самоподавление ради исполнения «установок долженствования» (об этом подробнее расскажу в посте про скрытую заниженную самооценку). Иначе говоря, мы видим проявление той же тенденции к самообману – «я собой пренебрегаю и придумываю такое объяснение моей\человеческой природы, которое красиво оправдает моё пренебрежение собой\другими; такое объяснение, откуда будет выкинуто всё, с чем я не умею или не хочу иметь дело".

Впрочем, не стоит думать, будто самообман является уделом только тех, кто избегает работы над собой и саморазвития. Самообман вполне комфортно чувствует себя и этой сфере. Подверженные ему люди легко вливаются в поле «популярной психологии», содержание которой, без какого-либо внятного научного контроля, в значительной мере представляет собой материал сомнительной надежности и эффективности. И ладно если «популяры» просто пережевывают на разные лады общеизвестные истины и всячески "толкут воду в ступе", но иногда они могут преподносить свои идеи весьма агрессивно, заражая агрессией к себе и своих клиентов, либо ударяться в антинаучность – мистику, магию, уводя человека от истинных причин их проблем к ложным (засоренные чакры, энергетические паразиты, родовое проклятье, недостаточно позитивное мышление и т.д.). К тому же здесь может проявляться эффект «ловушки просветления», когда человек, слишком далеко зашедший в самообмане, что у него якобы всё хорошо либо вот-вот, с минуты на минуту всё станет хорошо, входит во все более жесткий конфликт с собой. Но об этом, если угодно, более подробно я могу рассказать в другом посте.

Причина третья, в которой, на самом деле, объединено сразу несколько причин (ради краткости и из-за того, насколько сложно и плотно они друг с другом переплетаются), назовём её: «Взаимоотношения с собой и внутренняя иерархия».

Для многих станет открытием, что такая штука вообще есть – «взаимоотношения с собой». По умолчанию наше «Я» нам представляется чем-то монолитным. Даже сама формулировка может озадачить – «взаимоотношения с собой? Это как взаимоотношения между мной… и кем? Тоже мной? Что за чушь?» Подробное освещение данной темы придется также вынести в отдельный пост, а пока ограничимся констатацией – да, «Я» не монолитное, оно включает в себя несколько относительно самостоятельных субличностей, у которых, зачастую, ещё и очень непростые взаимоотношения друг с другом. В разные моменты нашей жизни нашими мыслями и поступками могут руководить разные наши субличности. Отсюда вытекает та самая противоречивость человеческой природы, непредсказуемость мятущейся души и т.д. Наиболее удачным мне кажется разделение субличностей на Родителя, Ребенка и Взрослого. Данные субличности отличаются по своим устремлениям, функционалу, времени и условиям формирования. Устремления эти, что примечательно, часто прямо противоречат друг другу, субличности могут друг друга подавлять, пытаться узурпировать всю власть над личностью и стать «диктатором», объединяться в союзы друг против друга. Кто-то может сказать, что «это попахивает шизой» и будет даже отчасти прав – психические заболевания часто имеют очень схожий характер, но лишь потому, что являются результатом того же самого внутреннего конфликта между субличностями, но дошедшего до разрушительной крайности.
Вы уже улавливаете, какими интересными красками может заиграть идея психологической самопомощи в таком контексте, не так ли? Какая субличность и в каких целях пытается таким образом пытается «помочь» человеку? Действительно ли это именно «помощь», и не является ли она лишь попыткой подавления одной субличности властью другой? На практике, ответы на этот вопрос оказываются очень интересными, а зачастую и неожиданными.

Кроме того, стоит упомянуть «зоны с особым статусом», например, возникающие в результате психологической травмы и тоже приобретающие свой исключительный вес для психики, продвигающие свои «защитные» интересы, часто «поверх голов» всех субличностей и даже просто здравого смысла.

Отдельную сложность создает скрытый характер этой подковёрной борьбы наших психических начал и скрытая же иерархия, которая между ними в результате этой борьбы устанавливается. Импульсы, которые движут нами прямо сейчас, которые управляют нашими поступками, мыслями, настроениями, симпатиями\антипатиями и т.д., не только ясно не маркируются на предмет того, откуда они пришли и кому в нашей голове они принадлежат, но иногда прямо сопротивляются тому, чтобы их идентифицировали (подобно тому, как авторитарный родитель не потерпит вопросов ребенка о том, зачем и почему он говорит или делает те или иные вещи – «если говорю\делаю, значит так надо! Ишь, чего удумал – отчеты у меня запрашивать!»), т.к. тут вмешиваются отношения «властной иерархии» одних элементов психики над другими. Особенно хорошо это заметно на примере сверхценных идей.
Гипертрофированный доминирующий внутренний «Ребенок» инфантила тоже не допустит пересмотра своих импульсов, не потерпит отчитываться перед кем-то, точно так же, как этого не допустит агрессивный и требовательный внутренний «Родитель» человека с заниженной самооценкой. Точно так же не подпустит к себе просто так и травмированная часть личности, однако будет требовать особого «неоспоримого» и «неподсудного» статуса генерируемых ей импульсов (будь то защитные избегающие импульсы – страх, тревога – или защитные атакующие – агрессия).

Иными словами, для самостоятельной работы над собой серьезным препятствием станут такие внутренние границы и барьеры, которые очерчены контурами эмоционального напряжения, жестких требований и «неоспоримых» установок. Огороженные таким образом части нашей психики вытесняют себя из поля нашего внимания (так, что мы не всегда знаем об их существовании, а если и знаем, то избегаем с ними контактировать, «забываем» про их влияние на нас, либо прямо ассоциируем себя с ними, что тоже равносильно неведению), в одностороннем и приказном порядке влияют на нас и активно сопротивляются нашим попыткам пересмотреть их «особый статус», даже если мы прямо поставили перед собой такую задачу.

Причина четвертая: Защитные механизмы, подсознание и обманы восприятия.

Связана эта причина с ранее упомянутым свойством нашей психики вытеснять некоторые свои элементы в область неосознаваемого, равно как и в целом наличие таковых неосознаваемых её уровней. В этом же поле действует большое количество примитивных механизмов нашей психики, сильно отстающих или уже безнадежно отставших от быстро развивающегося человеческого общества и оттого почти всегда действующих невпопад и приносящих больше вреда, чем пользы. Наиболее красноречивый пример – пресловутые защитные механизмы психики, действующие путем искажения нашего восприятия действительности и даже нашей способности запоминать события. По умолчанию мы о таких механизмах не задумываемся и даже не знаем о них, а они в своей деятельности никак перед нами не отчитываются. Более того – они имеют прескверную привычку выдавать свои импульсы за наши собственные мысли и решения, к которым мы якобы пришли самостоятельно и абсолютно логичным путём (этот обман легко вскрывается при первой же беспристрастной проверке).

Содержимое подсознания часто будто сопротивляется осознанию и может потребоваться немало сознательных усилий, чтобы вытащить его «на свет». Можно представить, насколько сложной может оказаться задача психологической работы человека с собой, когда одной своей частью он пытается себя познать\изменить в конструктивную сторону, а в то же время другая его часть, используя тайные тропы подсознания, пытается что-то от него утаить (часто – как раз наиболее значимое для полноценной работы над собой), обмануть его, сохранить все как было или наоборот – распалить ещё сильнее внутренний конфликт, травматическую «реактивность», да ещё и используя для этого грязные приемчики в виде искажения памяти\восприятия. В таком противостоянии конструктивная и сознательная часть психики человека слишком часто оказывается «в меньшинстве» и против превосходящих сил «противника», да ещё и не имея нормальных «разведданных». Конструктивная проработка в таких условиях становится трудоемкой и малоэффективной, и только путь огромного упорства и не менее огромного числа проб и ошибок постепенно начнет давать свои весомые результаты.
Разумеется, это касается только серьезных проблем и полностью самостоятельного их решения, но часто именно серьезные проблемы и приводят человека к идее «я должен себя исправить».

По итогу, попытаюсь ответить на наверняка возникший у читателя вопрос: «Почему всё так сложно?»
Интуитивно мы к собственной психике и понятию «психологическое здоровье» применяем те же модели, что и к здоровью телесному, ведь здесь всё намного понятнее и нагляднее. Есть данное изначально и надежное ощущение «нормы», мы знаем, как должны ощущать себя, будучи здоровыми; ясно распознаем симптомы нездоровья, стремимся от них избавиться, почти сразу получаем ясную обратную связь от нашего организма, если сделали что-то не так (например, «прыгнули выше головы», съели что-то не то или забыли удовлетворить какую-то физиологическую потребность). К сожалению, с психикой всё намного сложнее, хотя бы даже из-за того, что каждый человек заперт в мире своего субъективного восприятия, не знает, как ощущают этот мир другие люди, не имеет представления, как НУЖНО его ощущать. Человек может родиться и вырасти уже «не в норме» и не иметь четкого или сколь-нибудь правильного представления, к какому состоянию своего существа нужно стремиться. А психологической проблемой всегда является не что-то постороннее и чуждое, а часть собственной же психики, казалось бы, собственные же мысли, чувства, установки. Из-за чего отдельная сложность – отделить «проблемное» от здорового, перестать с собой воевать и реинтегрировать конфликтующие части в единое гармоничное целое.

Объединить такой большой объем информации в краткой и емкой форме оказалось задачей, сильно более время- и трудоемкой, чем представлялось изначально, потому прошу простить меня за такой большой перерыв в публикациях. Прошу любить и жаловать, высказывать свои мнения и пожелания относительно следующих постов. Всех вам благ, я всё. х_х

Показать полностью
Отличная работа, все прочитано!

Темы

Политика

Теги

Популярные авторы

Сообщества

18+

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Игры

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Юмор

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Отношения

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Здоровье

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Путешествия

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Спорт

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Хобби

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Сервис

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Природа

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Бизнес

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Транспорт

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Общение

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Юриспруденция

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Наука

Теги

Популярные авторы

Сообщества

IT

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Животные

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Кино и сериалы

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Экономика

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Кулинария

Теги

Популярные авторы

Сообщества

История

Теги

Популярные авторы

Сообщества