ххх: Признавайся, ты меня любишь?
ууу: Конечно!
ххх: А как сильно ты меня любишь?
ууу: Как травинка любит солнце, как рыба любит воду, как Луна любит Землю :-*
ххх: Ты такой романтичный...
ххх: ... а можно мне хоть часть этой любви выдать СЕКСОМ?!!
К флешмобу "Учителя тоже люди"
https://vk.com/algrass
Признаюсь, когда служба безопасности аэропорта начинает дербанить мою сумку, я чувствую лёгкую кровожадность
Оригинал: http://www.itchyfeetcomic.com/2019/03/cruel-intentions.html
Группа перевода: https://vk.com/dh_box
Приветствую товарищи пикабушни(ки-цы). Сначала внесу немного экспозиции.
Фильм что я ищу, первая вещь в мире, что заставила меня ощутить возбуждение. Возможно даже именно он повлиял на мои нынешние предпочтения в половой жизни. Разумеется будучи взрослым человеком, название фильма меня интересует сугубо в научных целях познания себя.
К колоссальному сожалению, в моей голове сохранилась только та самая пресловутая сцена, что и вызвала в детском организме не знакомое чувство. Это bdsm сцена, в которой некий мужчина был добротно связан и висел вверх ногами с головой на уровне земли, и соответственно девушка в полном латексном облачении проводила сессию. Само действо помнится слабо, точно помню что она заставила поцеловать его свою обувь (благо голова уже висела на нужном уровне), и скорее всего била плетью, но это не точно.
К сожалению это все что я помню, так как было мне около 5 лет. Соответственно фильму этому должно быть больше 18 лет.
Это точно должен быть художественный фильм, а не просто порно.
Уповаю на вашу помощь. Заранее благодарю.
Я полюбил читать еще с начальной школы, благодаря этому скорость чтения была выше средней по-классу, но самое главное, я практически не учил правила русского языка. Да, были ошибки, но все равно русский был в среднем на 4, литература (я читал все заданные книги с удовольствием в первые недели каникул(летних), а те, что пропустил, в первые недели учебы) на 4-5, я никогда не парился по этим двум предметам, да, звезд не хватал, но, самое главное, я понимал и любил их. Так было на протяжении всей учебы в школе.
Классе в 10, перейдя из другой школы, у нас сменился учитель русского языка и литературы. К нам в школу пришла новая учительница, с первого же урока, я понял, что общего языка мы с ней не найдем (я любил "троллить", хотя в конце 90 такого значения этого слова вроде бы не было), она реагировала очень резко на любые "шутки" (не только мои), ставя двойки прямо в журнал, в итоге, в конце первой четверти, по литературе я получил свою первую "3" за всю учебу. Честно сказать, я не ожидал и был, если не сломлен, то обескуражен точно. Хорошо, что родители не очень любили собрания , в то время (в нашей школе) на собраниях говорили только о деньгах, которые надо сдавать на помощь школе, поэтому они так и не узнали о моей небольшой проблеме.
Начало второй четверти и наш новый учитель русского языка задает нам на выходные прочитать книгу "История одного города" Салтыкова-Щедрина. Самая главная фраза, на которую я обратил внимание, была сказана в конце урока, в ней учительница проговорилась, что она так и не смогла полностью осилить данную книгу. Это был вызов.
Выйдя из школы я помчался во взрослую библиотеку (в школьной данного произведения не оказалось), взял книгу, очень удивился ее толщине. Конечно же я прочел ее еще за субботу. Не сказал бы, что это произведение оставило неизгладимый след в моей голове, нет, но зато я запомнил его.
Настал понедельник, а по понедельникам у нас была литература. Платон, сосед по парте и мой дружбан, перед уроком сказал, что, раз уж учительница не прочла роман, то никто в классе его не прочел, как же мы будем писать сочинение? На что я ответил, что прочел, а если нужна будет помощь, пусть обращается.
В начале урока учительница решила поинтересоваться, есть кто-нибудь, кто осилил за выходные роман. Ответом было молчание. Но тут Платон сказал, что да, есть люди, кто прочел и указал на меня. На ее немой вопрос я кивнул.
Учительница вызвала меня к доске, с нескрываемым сарказмом, попросила пересказать произведение.
Это был мой звездный час, в течение двух уроков я пересказывал роман, пытаясь передать весь юмор произведения(который смог понять). В конце второго урока, учитель оставила меня в классе. Когда все ушли, она посмотрела на меня и извинилась. Извинилась, за мою "3" по литературе, сказав, что ошибалась Я не припомню извинений от учителей ни до, ни после, это было очень необычно, но, самое главное, учитель сказала, что я до конца года могу не посещать уроки литературы, у меня всегда будет стоять"5".
Вот так вот моя любовь к чтению освободила меня от пары уроков в неделю.
Мне очень понравился пост: https://pikabu.ru/story/illyustratsii_po_motivam_pesen_grupp... Когда увидел его, вспомнил, что несколько лет назад я тоже нарисовал иллюстрацию на песню группы Король и Шут.
Мое знакомство с КиШ началось в раннем возрасте. Мой старший брат слушал разную музыку, но больше всего любил слушать Сектор Газа, ДДТ, Машина времени, Король и Шут, The offspring, Metallica, и так далее.
Поэтому мой музыкальный вкус формировался без моего личного участия. Я просто слушал что играло в комнате.
Интересней всех были песни КиШей. Каждая песня, это короткая история с интересными персонажами, захватывающим сюжетом, необычной развязкой и интересной, часто мрачной концовкой.
А однажды, уже будучи взрослым, слушал старые альбомы в наушниках и заиграла одна из любимых песней - "Собрание". Когда я слушал эту песню, мне представлялись все персонажи песен КиШ за одним большим столом. Раз в год, все герои и злодеи собираются вместе. Как актеры театра, они сбрасывают свои роли на один день, веселятся, пьют, поют песни и танцуют, чтобы весь следующий год создавать для слушателей нашу любимую сказку. Оказывается, все они давние и очень хорошие друзья. Тогда я взял акварельные карандаши, поставил песню на повтор и стал рисовать.
Этот рисунок не претендует на художественную ценность. Он так же, не передает в точности каждую строчку песни. Я пытался изобразить то, что видел когда слушал песню группы Король и Шут - Собрание.
