В подборку британского автомобильного портала Carwow попало 25 законов. Список публикует Daily Mail.

Вождение с голым торсом считается нарушением в Таиланде и карается небольшим штрафом. Сумма не называется.

В США запрещается ездить на черном автомобиле по воскресеньям. Правда речь идет только об одном городе - Денвер, штат Колорадо.

Датские водители обязаны проверять, нет ли под машиной спящего ребенка, прежде чем тронуться с места.

В Саудовской Аравии женщинам разрешено владеть машиной, но запрещено водить. Нарушительницу ждет 10 ударов плетью.

В Коста-Рике разрешено пить за рулем до тех пор, пока не опьянеешь. Впрочем, даже последнее не карается ничем.

В 60 долларов обойдется штраф за обрызганного пешехода в Японии.

В Великобритании, где запрещено справлять нужду на улице, правило не распространяется на тех, кто кладет руку на свою машину, стоя у заднего колеса.

Также составители списка уверены, что в России за езду на грязном автомобиле предусмотрен штраф в 38 долларов, примерно 3000 тысячи рублей по нынешнему курсу. Между тем в КоАПе есть только пункт о "нечитаемых номерных" знаках и штраф в 500 рублей.

Я резко уселся на тахту и откуда то из под жопы тахта громко и надрывно крикнула — «ХРЯСЬ!». Бляааать! Походу где то внизу, не выдержав многолетней нагрузки, треснуло что то. Или мне показалось?

То, что мне не показалось, подтвердил Кот, который стремительной камбалой на брюхе, появился откуда то снизу и с удивлением глядя на меня спросил – «Ты чо, охуел, блять?!» Конечно, для постороннего человека со стороны, кот только сказал «Мириаууу» и сделал ушами вот так, вразлет. Но я с пол пинка понимаю свое животное, поэтому с точностью до слова могу перевести, что сказал Кот. А сказал он именно так.

Не то, что я сильно жирный, да и жопа меньше плеч, как и должно быть, но видимо январь не мой месяц, да и год, походу, тоже. А уж за понедельник, я вообще не говорю. Да и, честно говоря, чем больше я живу, тем больше понимаю, что владею всего тремя вещами в этом мире – холодильником, котом и субботой. Все остальное у меня кто то ловко пиздит и перенаправляет на собственное благо.

Диван тоже был не мой, но раз моя жопа стала причиной деформации икеевской конструкции, то по любому мои руки и должны это исправлять.

— Хули сидеть?!, мявкнул Кот — Въебывать надо. Вкалывать. Работать. Арбайтен. Ремонтировать., проявляя подозрительно странные способности к связке синонимов, курлыкнул Кот. Жопа ломал – рука делал.

И улегся на пол, наблюдая, как я сейчас буду осуществлять выполнение его наряд-задания.

В общем то, несмотря на некоторые пробелы в воспитании и затейливые лексические обороты, мой Кот был прав. Надо ремонтировать.

Перевернув тахту я с радостью заметил, что из поперечных, как я думал, досок там ничего не сломалось по одной простой причине, что их там не было с рождения. А упругость придавали странного виде пружины, выглядевшие так, будто обыкновенную пружину сплющили под прессом. И держались эти пружины на… пластмассовых зажимчиках.

— Охуеть, да? – с видом мебельного эксперта подтвердил Кот, увидев мое удивленное лицо и пару сломанных зажимов.

Охуеть не охуеть, но что то делать надо. Решение пришло внезапно, как икота у кОта – надо две оторвавшиеся с одной стороны пружины закрепить крест-на-крест за соседние. Обсосав в мозгу эту мысль я поделился ей с Котом.

— Заебись! – одобрил лохматый матершинник и на всякий случай подошел поближе. То ли, что бы руководить было удобней, то ли ржать.

Я натянул одну пружину и зафиксировал ее за соседнюю. Смотри, Кот! Золотые руки, это не то, что лохматые лапы!

— Ты на что намекаешь, обморок человеческий? – Кот как всегда был тактичен и вежлив.

— На то и намекаю, что руками можно вон что сделать, а лохматыми лапами только жопу вытирать! – соблюдая этикет поддержал я диалог.

— Ты лапы не трож! Не для тебя отращены! – возмутился Кот.

Может мы так бы и продолжали нашу научную полемику, но в этот момент пружина с противным «звяк!» выскочила из зацепления и весьма неслабо охуярила мне в лоб. Пришлось, ввиду внезапного наступившего удивления и вслед за ним темноты, куртуазно прилечь на пол, причем не предупредив кота. То, что ситуация вышла из под контроля, Кот понял, когда почувствовал на себе восьмидесятикилограммовую тушу человека и услышал позорный, пронзительный крик страха. Причем через мгновенье поняв, что крик это его собственный, Кот сконфуженно замолчал и начал тяжело кряхтя и царапая ногтями пробковый пол, выбираться из под меня яростно воняя сзади от напряжения.

Я почувствовал, что подо мной кто то рвется на волю, чуть-чуть привстал. Кот выпрямил лапы, быстро оглядел себя и не обнаружив признаки нарушения экстерьера гордо выпрямился и задрав хвост направился в сторону туалета. Но на пол пути поняв, что аристократическая походка и внезапная диарея на фоне психологического эксперимента вещи не совместимые, с пробусковкой рванул вдаль и скрылся в туалете. Оттуда сразу послышались мявкающие звуки грустной волынки и скорострельного пердежа. Это Кот эффективно сбрасывал напряжение.

А я, помятуя о подлой мебели, зафиксировал пружину в том же месте, но уже намного качественней. До сих пор держится.

С тех пор, этот мохнолицый отпрыск глумливого племени, всегда, подходя к тахте, смотрит многозначительно вниз и потом на меня, как бы напоминая, что не все то руки, что растет из плеч. В ответ я смотрю под тахту и в сторону туалета, как бы напоминая, что все, что срётся, то — жопа. На этом наша молчаливая дуэль заканчивается моей победой. Как мне кажется.

(с) Сергей Кобах

Всем еще раз привет. Хотел сказать большое спасибо за огромное количество отзывов и комментариев, так же всем молодым учителям которые читают мой блог и дают советы и всем 2000+ подписчикам. Я не был готов к такому хайпу вокруг этой темы :D Тем людям которые просят мое фото я вынужден отказать, хотя я никогда не скрывал мою личность и все мои данные давно есть в сети, лига детективов давно уже меня нашла так что при желании я думаю и вы найдете.

(я просто страшный жирный урод и стесняшка)

Вчера я хотел рассказать про проблемы в начале моей работы, как я долго и усердно писал рабочий план и программу (такой документ в котором ты описываешь каждую тему для каждого урока в течении года для каждого класса), сколько ночей я не спал и готовился с директором что бы ее подписал научный совет, НО я решил не нагружать вас этой информацией. Скажу только то, что когда я приехал на научное собрание на подпись, там собралось много учителей из разных школ, ну и само собой, когда коллеги смотрели на меня никакого уважение в их взгляде не было, а только наоборот осуждение. К сожалению, не многие учителя на том собрании одобряли то, что я работаю учителем в 18 лет. Некоторые в лицо говорили, некоторые просто не общались со мной. Я нашел общий язык только с такими же молодыми учителями приблизительно моего возраста (22-25 лет). В конце собрания я подошел на подпись, выслушал кучу претензий и нареканий в свой адрес, получил заветную печать и подпись и ушел обратно в школу. Моя программа была написана мной и полностью проверена и отредактирована моим директором, поэтому вопросов она не вызвала.

Работа с проблемными детьми.

Уточняю, что все истории связанны только со второй сменой. Первая смена была отличная, прекрасные дети.

Многие спрашивали «не кидали ли меня с прогиба» сразу отвечу – нет. Были жесткие конфликты, но ученики прекрасно знали если поднять руку на учителя, это минимум отчисление максимум статья.

И я скажу вам больше, что спустя пол года упорных дисциплинарных наказаний и поощрений, я все таки нашел язык даже с самыми жесткими уголовниками. По началу конечно у меня были огромные проблемы с поддержанием дисциплины на уроке, был случай когда весь класс просто встал и ушел с моего урока когда я просто запретил им сесть за компы на уроке. Это просто сбивала меня с ног. Вы можете представить что чувствует учитель когда его не слушают? Мало того что не слушают, с урока просто уходят, показывая тем самым что им наплевать вообще на все. Понятное дело что директор и замы по воспитательной работе всыпали им по полной, вызывали родителей и т.д. Но мне то от этого было не легче, я не раз задумывался тем ли я вообще занимаюсь и нужно ли мне это все. Я читал книги, искал совета у коллег, общался на форумах и постепенно нашел общий язык с учениками.

10В класс. Класс отвратительный, девочек в классе нет вообще, 14 мальчиков возрастом от 19 до 27 лет где 70% из них не Русской национальности. Кто то спортсмен, кто то вор, кто то просто ходит для галочки. Колоритный такой класс был. Я очень долго не знал как заставить их работать пока в один день я не познакомился с Ареном. Арен был самый молчаливый из всех, но он ходил на каждый мой урок, слушал и записывал все что я говорю. После одного из «провальных» уроков он подошел ко мне и сказал «Спасибо за урок» и показал домашнее задание за 3 дня которые я им задавал. Я даже дар речи потерял на какое то время, мы просто молчали он сидел рядом, а я проверял его домашку. Я поставил ему 5 за урок и 5 за домашнюю работу, он был доволен собой и ушел. После того как он ушел ко мне зашел коллега и завязался следующий диалог

К: О, я смотрю Арен остался после урока? Очень хороший мальчик, жалко с болезнью.

Я: Ты представляешь, он принес домашнее задание за 3 дня и при этом записывает все что я говорю и пишу на уроке! Это единственный человек который полноценно работает из этого класса! А что у него за болезнь?

К: Даунизм, или синдром дауна, что то вроде этого. Он поэтому и попал к нам во вторую смену, мальчик старается скрывать это поэтому всегда молчит.

У Арена был старший брат в этом же классе, заметив что его брат стал получать отличные оценки по моему предмету он так же начал подходить после урока и просить задание или же просил дать ему отдельное на уроке. В общем лед тронулся, мало по малу они все более менее начали выполнять простейшие задание по их теме, я был доволен собой.

Но есть случай который сначала повел меня в ужас, заставил паниковать, а потом оказался одним из самых важных в общении с этим самым тяжелым классом.

Был вечер пятницы, вечером я в этот день не работал, так как на пятницу вторую смену мне уроков не ставили (зная что они все равно не придут). Я встретился с однокурсниками, и мы отправились в незаурядное заведение в центре Москвы да бы немного выпить, насколько я помню это было «ТоДаСё». Мы сели за места играла громкая музыка стояла шумиха, мы пили ели, был обычный пятничный вечер… Пока я не увидел в паре столов от нас компанию знакомых людей… Это был мой любимый 10В, не весь состав но самые яркие личности там присутствовали. Холодный пот потек у меня по спине, я не мог сказать ни слова и пытался не смотреть в их сторону, я прокручивал в голове самые разные варианты событий от мирного «здравствуйте» до «пойдем выйдем». Один из них все таки меня заметил и сразу же сообщил своим друзьям. Примерно через 5 мин они подошли к нашему столику, и протяжными пьяными голосами вытянули «здраааавстуйтеееее». Мои друзья спросили кто это и тут настал самый забавный момент вечера. Я сказал «Это мои ученики». Лица моих друзей я не забуду никогда, это была смесь удивления смеха и страха. К моему удивлению они подошли просто поздороваться, сказали что не ожидали меня тут увидеть и пошли дальше к своему столику отдыхать при этом они были вежливы. Пытались звать меня к себе что бы поднять пару тостов за мое здоровье, но я вежливо отказался. На следующем уроке естественно были вопросы и шумиха на уроке по этому поводу, и именно в этот день наше общение стало нормальным, ученики выполняли все мои просьбы слушали каждую мою лекцию и выполняли все задания (не говорю что правильно, но попытки тоже считаются :D)

Молодые учителя просили совета при работе с проблемными детьми – покажите что вы уважаете их, и они начнут уважать вас. Уделяйте внимание каждым мелочам при общении с ними. К примеру я никак не мог найти общий язык с спортсменом футболистом, он постоянно думал только о футболе и все его разговоры с друзьями были только о нем. Урок информатики стоял в его списке в самом последнем месте, на урок он приходил ради того что бы его не выгнали за прогулы. Мой урок часто стоял последним в их расписании и я договорился с ним что если он выполнит хотя бы 1 задание на уроке, я буду отпускать его за 10 мин до звонка что бы он раньше пришел на тренировку. Да я делал это не по правилам, мне было запрещено отпускать детей раньше с урока потому что, пока идет урок я полностью за них отвечаю. И если с ним за эти 10 мин что то случится, отвечать буду я. Но это помогло в общении с ним, тем самым он делал работы и получал оценки, а не просто просиживал время. 

По поводу бабушки на моем уроке. Хочу сказать сразу что опыт работы с пожилыми людьми у меня есть. Моей бабушке 73 года и она активный пользователь ПК. Она сидит на одноклассниках, смотрит рецепты на youtube и даже есть в инстаграме (его она называет СТОГРАММ). 

Так вот. Пришла ко мне на урок бабушка и сказала что ей почти все ставят оценки за просто так, но она этого не ждет от меня (я был готов ей даже 6 в четверти поставить если попросит). Она хочет что бы вместо этого я научил ее пользоваться КОМПУТЭРОМ. Ох лучше бы ты просто попросила поставить тебе в четверти 5 или же ЕГЭ за тебя здать… Оказывается ее сынок улетел в Америку, и не может общаться с ней по телефону так часто как хотелось бы. Бабуля вспомнила что не закончила школу в свое время и узнала от своих подруг что сейчас там преподают информатику, и что там сейчас ИННОВАЦИИ бьют ручьем. Это и с подвигло ее прийти ко мне. Скажу наперед что за полный год ее обучения я научил ее пользоваться почтой и скайпом.

Скажите почему так мало? То что за год можно обучить программировать на 8 языках? А вы попробуйте пожилому человек объяснить что такое ВСЕМИРНАЯ ПАУТИНА, и как это все работает. При этом видеться с ней вы будете всего 2 раза в неделю, и то не всегда так как она старый человек и иногда ей тяжело дойти до школы. Бабушка кстати всегда приносила мне вкусную выпечку на урок, за то что я ей всегда был очень благодарен.

По поводу «приставаний» от учениц.

Многие спрашивают было ли такое? Да было. И это огромная куча проблем. В основном это маленькие девочки из 5-7 классов. Было за весь год 2 особы которые доставали мне кучу проблем. (Вы думали это будут сексапильные девушки со второй смены с 3м размером? Спешу вас разочаровать такого не было, люди взрослые и слава Богу все понимают) А вот маленькие девочки ничего не понимают, и их «больные» пристрастия очень мешают работе. Одна нашла меня в вк и в первый день просто закидывала сообщениями смайликами и песнями, и никак не реагировала на мои замечания по этому поводу. Вторая сидела на моих уроках до последнего, и иногда даже приходила с другими классами, от чего мне приходилось ее выставлять за дверь. Я уже не говорю что творилось на 14ая февраля и сколько мешков валентинок я выкидывал в помойку. Но потом когда меня просто все достало я пригрозил позвонить родителям, или показать переписку в вк. И тогда доставания сразу прекращались. (слава Богу что в первую смену я мог контролировать детей с помощью родителей, скажи я так кому ни будь из второй смены – мне рассмеялись бы в лицо)

Наверно это все. В завершении я хочу сказать что этот год работы в школе был для меня бесценным. Он дал мне все что нужно для дальнейшей работы в образовании. В последующих школах я чувствовал себя уверенно, ничего не боялся, и очень радовался умным детям. Было тяжело в начале, были моменты когда я хотел все бросить и забыть о всем, но я рад что этого не сделал. Спасибо что читали все это, и спасибо за добрые комментарии.

Я не прощаюсь с вами, я буду времени от времени выкладывать забавные случаи во время работы в той школе и в целом из моей карьеры (иногда спонтанно вспоминаю забавные моменты и стараюсь их сразу записать). Я по-прежнему отвечаю на ваши вопросы в комментариях. Еще раз извиняюсь за ошибки и еще раз спасибо что дочитали это до конца.