Работаю в школе, психологом. И некоторые вещи заставляют меня то громко смеяться, то открывать рот от непонимания и тупости людей.

Однажды вечером, когда мы с моим МЧ тихо-мирно отдыхали после работы, раздался телефонный звонок.

Ничего его не предвещало. На улице не начался смерч, кошки на завыли, собаки не упали мертвыми, а стаи саранчи не пожрали все злаки. Все шло как обычно.

Номер незнакомый, время 17:42. Не заподозрив плохого, я взяла трубку.

- Алё? *мое имя*?

- Нууу, даааа – осторожно ответила я, соображая, кто это может быть. Всю мебель получила, от курсов понимашек отмазалась, номера знакомых знаю. Мне не от кого ждать звонка с незнакомого номера.

- Это звонит мама ученика 1 класса. Нам учительница сказала, что вы у нас нашли какой-то диагноз, и я хотела спросить: с чего вы решили, что он есть?

Прояснилось! В этом году я начала проводить среди первоклашек диагностику ММД. Забойная штука, скажу вам. Идешь сначала к школьному врачу, берешь фамилии ММДшников-первоклассников. С ребятишками проводишь диагностику Тулуз-Пьерона и зовешь родителей. У 80% ребятишек диагноз подтверждается, отклонения в поведении наблюдаются, рекомендации родителям выдаются, и все довольные расходятся. Шикарная штука

Я улыбнулась (мне приятно говорить о тех частях работы, которые у меня получаются) и ответила:

- В начале года я подошла к мед работнику школы и попросила список ребятишек, у которых выявлены ММД, ПЭП, СДВГ и подобное. Мед работник дала вашу фамилию в том числе.

- Откуда она взяла нашу фамилию, если мы карточку в школу не сдавали?

- Я понятия не имею, но прозвучала ваша фамилия, - я озадачилась, но стояла на своем.

- Откуда она взялась..? – явно не собиралась менять пластинку мамочка.

- Нет, ну если хотите – прервала ее я (не прервалась, продолжает говорить параллельно со мной). – Если хотите – продолжила я – это не проблема…

- Мы не сдавали мед карточку в школу, чтобы не портить школьную карту – продолжала надрываться мамочка по одному и тому же кругу.

Я начала недоумевать. Есть ли хоть какое смысловое наполнение этого диалога? О_о Мною была предпринята попытка вернуть мамочку в конструктивное русло и договориться о встрече:

- Диагностика ребятишек, у которых в карте стоит ММД, ПЭП или СДВГ проводится для того, чтобы облегчить им процесс обучения, профилактировать возможные проблемы и вовремя сообщить родителям, чтобы те начали лечение, если оно необходимо.

- Ну откуда вы взяли, что у нас есть диагноз? – опять двадцать пять.

- У мед работника. Пришла, спросила, получила 3 фамилии. И вашу в том числе, – я начала злиться уже по-серьезному.- Если не хотите, чтобы я продолжала в этом духе, просто скажите.

- Ну нееет... Нам учительница сказала, что вы поставили диагноз, и теперь надо родителям подойти для уточнения формы отклонения.

На этом моменте я чуть не начала конкретно ржать в трубку. Мне сразу вспомнилось упражнение, когда дети на ушко друг другу передают 7 пунктов инструкции, и что становится с ней, когда ее оглашает последний ребенок. Подумалось, что слава богу, все это сказано мне лично, а не передано через третьи уши. Вот интересно было бы послушать, что стало бы с бедной инструкцией, измененной сознанием и эмоциями трех женщин С: бредовее вещей я еще не слышала и наивно решила, что настал апогей бредности

- Какого отклонения? Какие формы? Кто вам такое сказал??

- Учительница сказала, что у 3 учеников из класса нашли этот диагноз, и что мне надо к вам подойти.

Я беззвучно плакала в трубку…

- И вообще – опять встрепенулась мамочка. - Как человек в принципе без эээ (имелось ввиду спец образование, видимо) может диагнозы ставить? И еще по какому-то там тесту только?

Тут она уела. Мне часто говорят, да я и сама частично считаю, что тесты – это не 100% верной информации. От того я и беседую с родителями, прежде чем подтверждать или не подтверждать для себя диагноз. Бывает такое, что у ребенка в карте стоит ММД, проблемы с учебой есть, а тест он делает на отлично. В таком случае, беседа с родителями помогает определиться, какую помощь требуется (если требуется) оказать ребенку.

- Я не ставила никаких диагнозов, - простонала в трубку я. – Я просто смотрю ребенка для облегчения его адаптации. У вас какие-то проблемы есть дома? Может, в школе не нравится? Как домашние задания делаете?

- Ну домашние-то делаем хорошо…

- Без нервов? – уточнила я.

- Ну да. А про школу – нет, не нравится, говорит.

- О, - оживилась я, - а почему? Что говорит?

- Говорит, что скучно ему на уроках, – ну да, слишком часто болеет, - и мальчик его один обижает…этот, Кирилл вроде.

- Ну, - кивнула. – Знаю, Кирилл Махоркин скорее всего. Рыжий такой.

- НУ я не знаю, - стушевалась мамочка. – Может, и он. Мы приехали вот недавно. Собираемся в другую школу переводиться.

Я вздыхаю, улыбаюсь. Разговор вроде подходит к своему логическому «Пока», как вдруг следует подозрительный вопрос.

- Вам 18-то есть?

Сказать, что тут я опешила – значит, ничего не сказать. Я так растерялась, что первые две секунды не могла сообразить, что ответить.

- Эээ…Ну так-то да, есть. Я больше вам скажу, мне даже 25 уже есть, - посмеялась над ситуацией и собой))

- Да? А не выглядите на этот возраст…я тут вас с 10-11 классом – далее спутанное шипение и проблемы со связью.

- Генетика хорошая – отмахнулась я, особо не вникая, что я там с 10-11 классом. Наверняка тусовалась стояла или оделась так. Многие путают. – Хорошо сохранилась.

- Понятно, - среагировала мамаша. Тревожный звоночек: что должно быть не так с головой, чтобы решить, что мне нет 18, учитывая, что я работаю (!) в госучреждении и получаю за это деньги (!!) ?.

- А вы домой не ходите? С ребенком заниматься?

- Нет, не хожу. А в чем конкретно вопрос?

- Понимаете, я не могу своему ребенку объяснять. Он приходит со школы… - снова проблемы со связью. Я начала понимать, что устала от такого полярного и прерывистого диалога.

- К сожалению, у меня недостаточного опыта и квалификации, чтобы оказывать вам такую помощь, - выкрутилась я. Заниматься этим не хотелось в край. Тем более, идти к ним домой. – Могу подсказать номер психолога, который компетентнее меня и сможет вам подсказать еще кого-нибудь. Смс готовы принять?

- С нами уже занимался психолог, полгода. Сказала, что по развитию мы на 4-5 лет, - ага, а вот и ММД. Привет, старый друг. А я что говорила. – Сказала, что можно и дальше продолжать заниматься. – Но это уже явно буду делать не я.

- Извините, у меня недостаточно опыта.

- А вы с нами его наберете.

К этому моменту разговор мне надоел окончательно. Сначала наезжать, а потом настойчиво просить помощи? Увольте. Телефонная связь оставляла желать лучшего, и все вело к тому, чтобы просто положить трубку, но любопытство…долбанное любопытство, которое часто подогревает мою жопку лезть в странные места…

- Давайте с вами встретимся и переговорим об этом лично. Я пока не понимаю, о чем вы меня просите, на неделе вам удобно?

- Нет, я пока в другом городе. Давайте на следующей.

- Давайте. Жду звонка в понедельник утром.

- Хорошо, сохраните мой номер.

- Хорошо, как вас подписать?

- Алена Ивлева. – Ну вот, в конце разговор, я выяснила, о ком идет речь.

- Хорошо, жду вашего звонка, до свиданья.

- До свиданья.

Так и закончился этот эпичный разговор. Не знаю, то ли смеяться, то ли охреневать от происходящего. В моей жизни это первый диалог подобного содержания. И я действительно не хочу идти к ним домой заниматься. Не зная, что делать с ребенком, ожидать видимый результат, раз платят деньги – зачем мне такие нервы? Слишком осторожная, как сказал один мой друг. И правда, слишком. Вселенная посылает мне шанс подзаработать, а я его отвергаю. Опять.

Время покажет, была ли я права.

Но эта мамка сделала мой вечер.

Шикардосненько

При слове «маниакальный» гражданину, неискушенному в вопросах психопатологической терминологии, рисуется этакий убивец с всевозможными гаджетами, от скромного ножичка до вполне заDOOMчивой бензопилы. На самом деле все несколько иначе, и вместо вышеописанного коварного субъекта гражданской наружности нашему взору чаще всего предстает энергичный человек с блеском в глазах и приятной улыбкой, с полуслова понимающий собеседника и поразительно тонко подхватывающий любую нотку его настроения.

Строго говоря, маниакальный аффект в его классическом варианте характеризуется триадой: повышение настроения вплоть до ощущения счастья, восторга, экстаза — это раз; ускорение темпа мышления (я думаю нормально, а окружающие — ручные тормоза от поездов дальнего следования) — это два; громадье планов, целей и задач (гипербулия) с бешеной активностью по их осуществлению — это три. Минус критика к мыслям, оценкам и поступкам. Сна нет, но нет и необходимости в нем — не время спать, когда так прет! И энергия, море энергии!

Представили? А теперь представьте начальника среднего звена Очень Большого Завода, находящегося в таком состоянии. Это случилось больше десяти лет назад. Товарищ Икс, придя на службу очень рано, развил чрезвычайно бурную деятельность. Получили утренний втык слегка охреневшие от такого напора директора производств, получили втык не менее охреневшие директора смежных предприятий, но все это были марципанчики! Созвонившись с зарубежными партнерами, товарищ Икс то ли осчастливил, то ли озадачил их многомиллионными контрактами от своего имени. На вполне закономерно возникший вопрос: «Ху из мистер Икс», — оный спохватился, промолвил нечто вроде: «Ах, да, вы ж еще не в курсе, бедолаги», — и издал приказ, согласно которому он, такой-то и такой-то, увольняет такого-то и такого-то с должности гендиректора, а сам, так уж и быть, милостиво изволит занять его кресло. Бо не фиг хорошему предприятию болтаться без жесткой, но ласковой хозяйской руки.

Тут-то окончательно пришедшие в себя прочие начальствующие лица содрогнулись, подскочили и (кто-нибудь помнит телефон психбригады?) поскакали принимать меры. Это был триумф нашей барбухайки! Никогда еще на КПП завода их не встречали столь радушно. Ну, разве что хлеба-соли и ковровой дорожки немного не хватало.

Цинично скопипастено у уважаемого Максима Малявина. Комменты для минусов наготове.