Сообщество - Школьный уголок

Школьный уголок

2 098 постов 3 909 подписчиков

Популярные теги в сообществе:

40

Записки юного учителя #49. Не принял Володя её...

Работаю учителем в школе.

Повадились у меня иногда из 11 класса ребята на робототехнику к первоклашкам забегать.
И вот вчера заходят Ника и Стеша, интересуются, как дела.

Ника видит одного мальчика и всё... Она же детей прям обожает!
Спрашивает, как его зовут, узнаёт, что он Володя.
А Володю как раз на музыку забирали, он уходить собирался, и я говорю, Володя, поздоровайся, это Вероника, она в 11 классе!
И сама Ника уже руки расставила, говорит ему так радостно "Володя!", в общем — обнимай на здоровье.
Но не на того напали. Посмотрел на неё Володя снизу вверх, смерил взглядом, мол, странная какая, обошёл аккуратно по дуге и убежал.

Не принял её Володя...

0

Я взвинчен и раздосадован. До коле сие...?

Уважаемая Н. А. Соколова,
вы там что ели!?
Я внук лесника, я разбираюсь в листьях.
Каждый куст и дерево могу различать.
Но первый и последний не соотносится ни с чем., что есть в нашем крае.

Вот к примеру лист рябины, который имеет продолговатую форму,острые зубчики по бокам.
Клас. Рук. с нас просит полного понимания, но от куда оно возьмётся, когда учебник составлен неверно???!
вы сами можете различить первый и последний лист?

От себя.
Замечу, что ребёнок не виноват, что автор не заметил и отправил в редакцию, и по этому пилю этот пост, в надежде, исправить подобные косяки..

Рябина и Ясень)

Показать полностью 6
131

Ответ на пост «Помогите решить задачу»1

Задача про сейф Сталина

Задача про сейф Сталина

Итак, пусть наш код a2cde1.

a2c делится на 4 → 100a + 20 + c делится на 4 → c делится на 4 → c=4 или 8.

a2c+de1 не делится на 5 → c+1 не делится на 5 → отпадает c=4.

Итак, у нас a28de1.

Сумма двух соседних цифр равняется 7 → отсюда одно из трёх: a=5; e=6; d+e=7.

а) Пусть a=5 — то есть 528de1.

Из суммы 29 получаем, что d+e = 29−5−2−8−1 = 13. Одно по условию 9, другое 4.

Итого получаем 528491. Под все условия подходит.

б) Пусть e=6 — то есть a28d61. Поскольку чётные цифры идут подряд, d должно быть чётным, а девятка — на месте a: 928d61. Но из суммы 29 получаем d = 29−9−2−8−6−1 = 3 — то есть нечётное. Противоречие.

в) Пусть d+e=7, тогда a=9. Сумма цифр 9+2+8+(7)+1 = 27. Тоже не то.

Ответ единственный: 528491.

Показать полностью
45

Записки юного учителя #48. Два мира

Я -- учитель информатики.
Мой брат -- ученик 11 класса.
Мы с ним -- по разные стороны баррикад. Хорошо ещё, что не в одной школе)

Какие у нас периодически возникают словесные баталии! Как различаются взгляды на учителей и школу с разных сторон!

Но он даёт мне понимание, чем живут нынешние дети, какие у них интересы, и как к ним найти подход и привлечь внимание.

Спасибо, брат!

36

Ответ на пост «А может "яжмать" и "яжбать" породила система?»10

Был год примерно 98-99 я на уроке Английского примерно 2-3 урок почувствовала себя очень плохо, меня не рвало но тошнило, и очень сильно болел живот:

Учитель (у): что с тобой ты зеленая

Я : все ок

У: может к врачу

Я: да

Урок на 4 этаже , медсестра на втором,

Медсетра (м) : что такое?

Я: все ок, но живот очень болит

М: ну норм, или учись

На урок я не вернулась перед кабинетом сидела, потом отучилась все 5-6 уроков

Вернулась домой еле как, вызвали скорую (бабушка) какое-то пережатие желчного, пролежала в больнице недельку, мне было весело, потому что учителя приходили в столовую, а вот когда мама узнала, что меня сразу не отправили по скорой всем было весело, один плюс меня не трогали. В те годы все было сложно, но работало. У меня приняли оценки от приходящих учителей, и я знала что мама для меня горы свернет.

Показать полностью
44

Школа

Спросила у сына - что задали? Не просто так, увидела, что у него в эл дневнике претензии - мол, ничо не учит и проча.

Сын сказал, что вот мне задали такую фигню, которую я в жизни не выучу!

Задание было - Европа, границы. Те я вот даже не уча географию уже лет мильон помню. Уральские горы, река Урал, Черное море, Северный ледовитый и Атлантика. НО... это я помню.

Из разговора с сыном он просто НЕ ПОНЯЛ, что от него хотят. Те им что-то сказали, не объяснили, а сказали. Потом дали задание. И ты там дальше как хочешь. А сын решил для себя - что это непонятно, значит трудно, а значит он не сможет выучить.

Я в течении 10 минут ОБЯСНИЛА сыну, что ему задали. Он не то что понял, он обрадовался! Ребенок обрадовался, что все понял и начал искать на карте. Хотите смейтесь, хотите нет - у него над столом висит карта. Выпуска 2014. Правда она политическая. Но там тоже можно все найти.

А я собираюсь идти в школу и спрашивать. Когда я сказала ему - нагугли физическую карту Европы он удивился. Как это физическая карта? Разве такая есть?

Завтра иду к географичке и спрошу, почему мой сын не знает про физическую карту.

Школа
Показать полностью 1
Отличная работа, все прочитано!