Сообщество - Школьный уголок

Школьный уголок

2 097 постов 3 909 подписчиков

Популярные теги в сообществе:

1816

Даша

Подрабатываю репетитором.

Была у меня немножко странная ученица, допустим, Даша. Очень закомплексованный подросток, с необычными вкусами и юмором. Пришла она ко мне в 10 классе, мы занимались просто по программе.

Прошел год. Даша пришла в середине 11 класса и сказала, что хочет поступать в МИФИ на направление с 260 баллами. Мы с ней провели сложное вычисление и поняли, что для этого нужно не меньше 85 баллов по физике. Было решено начать усиленно готовиться.

Первый звоночек был, когда я сказал, что ЕГЭ будет стоить дороже, чем просто школьная программа. Повышение было на целых 250 рублей, то есть при двух занятиях в неделю +2000 в месяц. Здесь мне начала названивать мама Даши с очень странными разговорами.

-Здравствуйте! Я хотела с вами про цены поговорить.
-Здравствуйте! *Говорю про повышение*
-Нас так не устраивает, нам нужно как было.
-Нет, так не пойдет. Раньше было без ЕГЭ.
-ЕГЭ нам нужно обязательно!
-Тогда это будет дороже.
-Но нам нужно как было!

В общем, и по кругу... Решили в конце концов так - я уменьшу время на полчаса и оставлю цену прежней.

Отзанимались эти полгода. Измененного времени нам достаточно сильно не хватало, чтобы успеть проработать все мелочи. Но желание клиента - закон!

В общем, прошли ЕГЭ. Мне ученики скидывают результаты - кто очень рад, кто ворчит, кто спрашивает про апелляцию. В любом случае, мы с ними все обсудили - и институты, и экзамены, и поступление. Даша молчит. Пишу уже сам.

Даша сдала на 80 баллов - отличный результат, но ей не хватало. Она смотрела на сайте и увидела, что по рейтингу совсем не попадает уже. И с этого момента она начала названивать мне каждый день и спрашивать - что ей делать? Куда идти? Как жить? Я сразу посоветовал или выбрать другой институт, или снизить планку и пойти в группу попроще. Даша согласилась (а время уже поджимало).

Звонит через пару дней. В общем, они с семьей отдыхают на море, поэтому отправили документы курьером. "Представляете, курьер оказался недобросовестным и ничего не донес!" Курьером оказался какой-то студент, найденный на вокзале.

В общем, Даша пролетела. Обвинили, конечно, меня. В чем - я так и не понял.

А я все думаю - вот это нервы! Сидеть на море и вообще не париться по поводу поступления... Вообще, когда начинаются всякие приколы и споры с оплатой - велика вероятность проблемного ученика.

P.S. Товарищи, просили сообщить - Сашка поступил в ННГУ(Лобачевский). Доволен.

Показать полностью
29

Аркаимские хроники. Часть 2.

На следующий день, выяснилось вот что. Во-первых, раскопки ведутся ППИ совместно со студентами Челябинского Государственного университета, коих возглавлял Зданович Г.Б. Во-вторых, днем мы будем работать, а вечером учиться. В третьих, готовить еду будут по очереди то наши, то челябинские девушки. Вот это-то меня и смущало больше всего. Глядя на наших девушек, да и на челябинских тоже, меня начинали терзать смутные сомнения, что они смогут приготовить что-то съедобное на примерно сотню человек. К сожалению, мои самые худшие опасения были сущей наивностью на фоне случившегося. Особенно это выяснилось, когда выпала моя очередь дежурить на кухне. Система была такая: каждый день три девушки готовили еду весь день, а два парня помогали им, выполняя тяжелые работы. В эти работы входили, в первую очередь, рубка дров и разведение костра, так как других источников огня для приготовления пищи в лагере не было. Дежурить мне выпало с городским парнем по кличке Джон. Как выяснилось, рубить дрова он совершенно не умел, невзирая на весьма внушительные габариты. Первым же ударом Джон загнал топор в центр огромного чурбака, естественно, его не расколов. Топор мы вытаскивали в течение двадцати минут под едкие комплименты челябинских девушек, которые в ожидании костра курили челябинскую «Приму» (хуже этих сигаре на этом свете не придумано еще ничего). Да и сам вид курящих девушек меня страшно смущал, ибо это явление я наблюдал впервые в жизни. Когда топор был наконец-то извлечен, я взял дело в свои руки и начал аккуратно откалывать маленькие кусочки с краев чурбака, а Джон занялся разведением костра. Это у него получалось значительно лучше, чем добывание топлива для оного. Вскоре костер весело загудел, и девушки отправили нас за водой с сорокалитровой кастрюлей на речку Караганка, которая протекала недалеко от лагеря. Из Караганки брали воду на еду, мытье посуды, в ней же купались и играли в водное поло, а два лагерных туалета, к моему ужасу, тоже стояли на речке. Поэтому, купаясь в Карагенке, нужно было быть очень внимательным, дабы не задеть руками разные нехорошие субстанции, плавающие вокруг. Мы притащили кастрюлю и водрузили ее на костер, а девушки заспорили над тем, что будет на завтрак. Из их споров я понял, что готовить они не умеют совершенно. После долгих дебатов, было решено приготовить гречневую кашу. Когда вода в кастрюле закипела, одна из девушек по имени Зульфия щедро вывалила в кипящую воду два пакета гречки.

- Маловато будет – сказала одна из ее товарок, после чего, операция была повторена. Как выяснилось совсем немного позже, это решение было неправильным, так как каша стала выползать из кастрюли, падая на костер. Короче, попытка сварить гречку провалилась, а завтрак приближался. В итоге, мы выволокли кастрюлю и оттащили, естественно, к Караганке. Местные рыбы наверняка были довольны. А завтрак все приближался. С боков кастрюли щедро свисали обгоревшие пласты гречки, однако челябинских кулинарок это совершенно не смущало. В итоге кастрюля была снова установлена на костре, в нее долили воды и стали варить манную кашу. Кому-то в голову пришла идея помешивать ее огромным половником, который часто падал на землю, но никто его не вытирал, невзирая на налипшие на него комья земли, мелкие камушки и местных представителей мира насекомых. Худо-бедно, манно-гречневая каша была сварена. Теперь наступила очередь чая. На стенах новой посудины были какие-то подозрительные корки с мутными разводами, но мыть кастрюлю девушки посчитали излишним – завтрак и без того запаздывал. Короче, в этот день мы с Джоном, наглядевшись на старания наших шеф-поваров, не завтракали, не обедали и, тем более, не ужинали, ограничившись хлебом. Кстати чай разливали тем же половником, в алюминиевые кружки, которые подтверждая законы физики, очень долго хранили тепло, и брать их голыми руками было просто невозможно. Хотя мой однокурсник Олег Воропаев обладал странной особенностью организма – например, легко выкручивал из патронов горячие электрические лампочки, так что раскаленная алюминиевая кружка не казалась ему чем-то особенным. Этим он спасал всех, разнося раскаленные кружки по четыре штуки сразу. Кстати, впоследствии я выяснил, что все мои однокурсники, которым выпадала такая честь дежурить по столовой, в этот день почти ничего не ели.

Справедливости ради надо отметить, что после двух недель мучений была создана бригада поваров, которые более-менее могли готовить что-то съедобное.

Начались рабочие будни. Распорядок жизни на раскопках выглядел примерно так: подъем в 8:00, в половине девятого завтрак, с девяти до шести – раскопки с перерывом на обед. С восьми до десяти – лекции. В одиннадцать костер. Постепенно, благодаря раскопкам и вечерним лекциям, мы стали узнавать такие термины как «энеолит», «чоппер», «болас». Так же мы выяснили, что Аркаим – это храмовый город, который существовал в 17 веке до нашей эры. Город был покинут жителями внезапно. И, что интересно, на территории всего храмового комплекса фактически не было найдено останков его жителей. А сами раскопки проходили так: пласты древности делились на квадраты 2*2 метра. Верхний слой, примерно со штык лопаты, снимался, и его содержимое уносили подальше в специальный отвал. Затем работа велась мелкими совочками, которыми землю кидали на носилки, сделанные в виде сита, чтобы ни один артефакт не проскользнул мимо археологических рук. Работа оказалась довольно нудной, особенно если ничего не находишь. Зато каждый вечер перед костром в лагере археологов проходила линейка, на которой объявляли счастливчика, нашедшего сегодня самую ценную вещь. Он получал специальный приз, который археологи называли «американка», непонятно почему. С нами на раскопках работал младший научный сотрудник ППИ Кисленко Александр Михайлович, которого все запросто называли Михалыч, – человек, не лишенный чувства юмора и невероятно любленный в археологию. Именно он и раздавал «американки». «Американкой» могла быть коробка тушенки или сгущенки. Среди самых значимых находок я могу отметить хрустальный наконечник копья неописуемой красоты, найденный Геной Швейгертом, или рог тура длинною в несколько метров. Однажды, получить американку довелось и мне… (Продолжение следует).

Аркаимские хроники. Часть 2.
Показать полностью 1
15

Аркаимские хроники. Часть 1.

Наверное, все школьники, которые впервые начали изучать историю, хоть раз в жизни представляли себя археологами. Мне же удалось осуществить их заветное желание. Итак, 1989 год. Август. Я в числе других счастливчиков узнал, что выдержал экзамены и зачислен на первый курс историко-филологического факультета в городе Петропавловске.

Сразу после зачисления обе группы ИФФ «История и МФР» и «История и английский язык» были собраны в большом актовом зале здания ППИ. Декан факультета А.П.Мякшев обявил, что учеба у нас начинается не с сентября, а с августа: а именно, через три дня все должны собраться у здания института в рабочей одежде и с запасом еды на один день.

- Понятно – сказал высокий парень, сидевший возле меня, Витя Бестик, как выяснилось в последствие, воевавший в Афганистиане – поедем на сельхоз работы.

А Мякшев продолжал:

- Вам выпала большая честь сразу попасть на раскопки

По залу пронесся нервный смешок. А Бестик подытожил:

- Явно на сельхоз работы.

Через три дня, я с большим рюкзаком в котором лежали запас одежды, пакет пирожков и кассета с альбомом группы «Наутилус Помпилиус», привезенная сестрой из Ростова, стоял в толпе первокурсников, которая была, однако, значительно меньше, чем количество людей, сидевших на зачислении. Процентов 20 будущих историков раскопками явно не вдохновились.

Но Мякшев не обманул. Оказывается, мы действительно поедем в недавно открытый археологический комплекс Аркаим, который находился в Челябинской области, ближе к Кустанаю. Вскоре подъехал огромный автобус, и я внезапно понял, что обратной дороги нет.

Вперед, к неизведанному! Когда все студенты загрузились в автобус, прекрасно помню, что я сидел на предпоследнем месте, рядом с парнем со светлыми волосами и немного выдающейся вперед челюстью. Он был очень похож на немца, каковым, впрочем, и оказался. А сзади меня сидели Витя Бестик и Сергей Бочуля, из города Красноармейска (ныне Тайынша). В ходе поездки, которая в итоге заняла 22 часа, все сидевшие рядом студенты, естественно, перезнакомились. Со своим соседом познакомился и я. Звали его Виктор Гаан.

Между тем, автобус двигался фактически без остановок, мелькали города и поселки, поля и леса. И вот наконец-то наш маршрут был завершен. Мы приехали в местность, в которой нам предстояло прожить несколько недель. Пейзаж, открывшийся перед нами, оптимизма не внушал. Это была сплошная степь, с редкими вкраплениями деревьев. Лагерь археологов состоял из нескольких вагончиков и зданий, похожих на бараки. Начальник экспедиции, В. Ф. Зайберт, приятного вида человек с густой шевелюрой волос, стал размещать нас по объектам. Для проживания мне достался четырехместный вагончик. Правда, вместо четверых человек, туда втиснули пятнадцать (!) в виду катастрофической нехватки жилья: семь в одной половине вагончика, и восемь во второй. Вместе со мной, в левую половину вагончика попали Витя Гаан, Витя Бестик, Габит Утенов, Сергей Бочуля, Сергей Коротыч, Андрей Абашев и Владимир Лаптев. Вот и представьте, а рассчитана была эта половина на два человека. Спали мы плотно прижавшись друг к другу. Когда все укладывались на ночлег, пустого места на полу вагончика не оставалось. Короче, условия были еще те. Особенно в свете того, что на Аркаиме не было бани. Поэтому, уже на следующий день запах здесь был соответствующий. Если же открывалось окно, то аркаимские комары, размером с доброго лося, атаковали безжалостно. Приходилось выбирать: либо местные москиты, либо смрад. Но, как выяснилось, это оказалось сущей мелочью, на фоне вопросов с питанием. На следующий день, выяснилось вот что…. (продолжение следует)

Аркаимские хроники. Часть 1.
Показать полностью 1
438

Сколько стоит собрать ребёнка в школу

Старшая дочка идет во 2 класс. Вчера поехали подкупить недостающую форму и решили заехать в магазин, который школа "рекомендует" для покупок. И меня бомбануло....

Немного отступления...
В какую школу мы идём в 1 класс решилось только 1 сентября в 8.00, тк был переезд из города в город и с районом проживания в новом городе решилось все только 30.08. Поэтому форму мы купили на свое усмотрение там где захотели. И попали хотя бы в цвет, тк по школе он синий. Дочка не выделялась.

А теперь о том, от чего бомбануло... У нас один магазин можно сказать сделал монополию на миллионый город по школьной форме. Во всех школах отправляют туда и как минимум школьный шеврон ты должен у них купить (250 р). А теперь о стоимости формы... И вообще во сколько примерно выйдет собрать первоклашку...

Что нужно к школе:
1.портфель от 1000 р и до бесконечности (среднее 2000-3000 р)
2. канцелярия около 1000 р
3. рабочие тетради от 1000 р и до ~ ( в среднем 2000-2500 р)
4. форма на физкультуру
Кроссовки в среднем 1000р
Спорт костюм 1000 р
Футболка 2×99р
5. Школьная форма (на примере девочки, тк у меня дочки)
Сарафан мы купили за 800 р (а в магазине, рекомендуемом школой стоит 2750 р)
Юбка 400-500 р ( в магазине 1850 р)
Колготки 3 пары 300 р (купили по акции по 99р за пару, а так стоят около 200 р за пару)
Жилет/пиджак (в том магазине пиджак 2350 и жилет 900 р)
Рубашка с длин и коротким рукавом мы купили по 349 р за шт (там дешевле 900 р нет, в среднем 1500р)
Обувь+сменка около 2500 р

ИТОГО около 15000-20000 руб.

А на сайте этого магазина написано, что помогут собрать ребёнка в школу экономно.

Так что лишний раз убеждаюсь что дети это очень дорогое удовольствие.

Показать полностью

Как найти репетитора

Скоро учебный год, а значит пора искать репетитора. Как это сделать правильно, чтобы не получить на ЕГЭ 40 баллов или репетитор от Вас не сбежал?


•Сайты

Искать на сайтах для репетиторов (сайт для профессионалов и прочие) правильное решение: Вы можете прочитать анкету и ознакомиться с отзывами, но делать заказ совершенно невыгодное решение.

Чем ближе ЕГЭ, тем больше комиссия.

Комиссия на заказы ЕГЭ сейчас 5-7 тысяч, согласитесь, неплохо было бы сэкономить эти деньги просто загуглив имя?

Есть сайты, на которых не берут комиссию, в таком случае Вы сразу можете посмотреть номер (А., Я услуги).


•Выезд на дом

То, чего не надо делать!

Опытные репетиторы никогда не поедут к Вам на дом за 500-100-1500-2000, у них много заказов и им банально некогда тратить время на дорогу к Вам, а если и поедут, то за очень большие деньги.

Кто ездит:

1) студенты, которые живут в общежитии;

2) взрослые преподаватели, у которых проблемы с учениками (плохие результаты, плохо находят контакт и т.д.);

3) хороший репетитор из собственного желания не понятно зачем - редкость, но возможно.

В первых двух случаях Вы рискуете остаться с плохим баллом на экзамене. В первом из-за неопытности преподавателя, во втором из-за преподавателя.


• Минимальный опыт - 2 года

2 года мне потребовалось, чтобы вжиться в эту профессию с головой, узнать нюансы и достигать хороших результатов.

3 года, чтобы стать профессионалом в этом вопросе, прокачивать учеников на максимум в минимальные сроки.

4 года, чтобы чувствовать себя уверенно, быть профессиональной и обращать больше внимания на психологические акценты на занятиях.


• «Звоночки»

Ко мне часто приходят дети после нескольких репетиторов. Частые причины:

1) репетитор сам не владеет материалом, не умеет решать задачи (зачастую это оказывались репетиторы-студенты, но не всегда);

2) репетитор переносит занятия (баг опытных репетиторов, которые являются преподавателями ВУЗов);

3) не нашли контакт.


Первые две проблемы решаются легко:

1) бегите, не нужно проваливать экзамен из-за чужих ошибок;

2) либо Вам придётся смириться с этим, если преподаватель действительно крут, либо зачем Вы теряете время?

А третья...

Обычно проблема в учениках или их родителях. Как-то мне сказали: «хотим 100 баллов, без дз и как же жаль, что нельзя заплатить взятку за поступление».

Естественно нет. С такими ребятами и я заниматься не буду.


Conclusion


• Читаем сайты, но не забываем гуглить;

• На территории репетитора;

• Опыт от 2-х лет;

• Прислушивайтесь к себе!


На этом пока все, если интересно я могу рассказать больше о работе репетитора и своём опыте :)

Показать полностью
2

Русские школы и учителя в них!

Привет, Пикабу! Я школьник,и очень хотел бы рассказать о проекте"**********************" просто мое мнение. Суть проекта призвать людей работать в школе.И это действительно круто, ведь с данного проекта приходят учить реально молодые классные учителя! Благодаря им я у меня появился интерес к Английскому языку и даже подтянул математику. И в чем вообще суть проста?Я хочу донести школам что важен не только ученик но и учитель ведь если учитель будет работать "на отвали"то и учиться у него не будет не какого желания. Я искренне желаю удачи данному проекту и нашим школам! Спасибо за внимание)

1561

Училкинские истории part.3

Продолжение педагогического банкета.

Этот случай со мной уже произошёл в школе, куда меня взяли на должность учителя-логопеда при условии, что я возьму доп.нагрузку в виде классного руководства.
Стоит отдельно отметить, что школа коррекционная, а конкретно для детей с ЗПР. Контингент родителей в основном соответствующий своим чадам, некоторые сами выпустились из этого заведения.

Итак, я стала счастливым обладателем 5 А класса.
Забавных случаев было много типа: звонок в 23.00 вечера субботы и вопрос от обеспокоенной mama: "Тут Ника пришла домой с засосом на шее, что делать-то?", но следующий у меня в топе.
Значит многодетная неблагополучная семья. Про моего ученика вкратце можно сказать так: парень неплохой, только ссытся и глухой. Мать - очень проблемная и скандальная женщина.
Конец года, все пишут итоговые контрольные работы. Накануне мальчик мне говорит, что у него завтра д.р. и он не придёт в школу, а именно в этот день итоговая контрольная по математике. Я ему объясняю, что нет, завтра в школе нужно быть обязательно и даже если он не собирается приходить, то отпросить его может только родитель и в данном случае даже не у меня, а у завуча или у директора.
На следующий день в школу он, конечно же, не пришел. Звоню.

Я: - Здравствуйте. Почему ваш ребёнок не в школе?
Мама: - У него д.р.
Я: - Поздравлю, но сегодня итоговая контрольная по математике, собирайте, приводите.
Мама: - Он вас вообще-то предупреждал. Так что в другой раз напишет, ничего страшного.
Я *уже закипаю*: - Почему вы себе позволяете такое отношение к учёбе? Сегодня контрольная, у вас нет уважительной причины для пропуска, ваш ребёнок должен быть тут.
Мама *прямая цитата*: - Да пошла ты в жопу, задолбала. *бросает трубку*.

Учитель математики, чтобы не парить себе мозг лишний раз, дала им эту контрольную вообще домой. После проверки приходит эта дама ко мне лично.

Мама: - Почему у него по контрольной 3?
Я: - Мне откуда знать, может у учителя математики спросите?
Мама: - Мы её вместе делали, я всё сама проверила. Знаете, Людмила Владимировна, я, между прочим, 11 классов закончила, уж контрольную работу по математике я могу сделать.

Как тебе такое торжество разума, Илон Маск?!

Показать полностью
Отличная работа, все прочитано!