Лига программистов

Тут небольшое лирическое и, возможно, слегка грубоватое отступление. Я часто собеседую людей в Яндексе, сейчас как раз очередная волна набора стажёров. И требования к кандидатам очень высокие. Не потому что мы тут все охренели, а потому что у меня всего два свободных места и больше сотни соискателей. Тут и победители олимпиад, и люди, уже прошедшие пару стажировок в других местах, а у кого уже несколько лет опыта разработки. Это я к тому, что в начале у вас не будет выбор "где бы мне поработать". Работать придётся там, куда возьмут и если возьмут. Меня взяли в Яндекс с 7 попытки. Перед этим было 6 неудачных попыток в течение 9 лет. Не потому я слабый, а потому что конкуренция настолько велика, что любой мелкий косяк - и всё, кто-то из сотни конкурентов уже обошёл вас.

Но если вам всё ещё интересно и вы планируете серьёзно работать программистом, то мой список скиллов (для бэкендера, не фронта) вот:

1. Математика. Я из тех, что считает, что без изучения математики никуда. Вам не потребуется знание интегралов и т.п. Но математика учит правильному подходу к валидации своих и чужих знаний. Математика даёт общую базу того, как вообще должны строиться алгоритмы.

2. Чтение технического английского. Без этого у вас просто нет шансов вырасти. С трудом дорастёте до мидла, и то не факт. Вся информация, которая вам нужна - есть в англоязычном интернете. Но нужно уметь её добывать.

3. Базовые языки программирования. Тут есть разные школы мысли, лично я люблю С++. Но начинать изучать программирование с С++ это сомнительно, поэтому я бы рекомендовал Python. Курсов тьма, берите любой бесплатный. Мне как платформа нравится coursera. Платный брать не надо, т.к. именно на бесплатных курсах хорошо видна сила вашей мотивации и энтузиазма.

4. Онлайновые соревнования. Они вам не помогут в работе, но они помогут научиться решать задачи с собеседований. Leetcode, kaggle, Topcoder, etc.

Я намеренно не пишу слишком глубоко, т.к. не вижу смысла. Если есть какие-то вопросы или где-то нужно уточнение - пишите, попробую ответить.

Так продолжалось 4 месяца, пока я не спросил, чем константы отличаются от переменных. Выяснилось, что парень не сделал ни одной домашки и всё время симулировал интерес. Он боялся признаться, что ему не зашла разработка. А я жил в иллюзиях и не хотел верить в реальность.

История 2. Сослуживец

Мой армейский товарищ. Начитался моих постов в соцсетях и решил, что хочет стать программистом. Я согласился помочь, предложил заниматься каждое воскресенье. И тут началось…

На первом занятии выяснилось, что у него нет компьютера, и он собирался учиться на смартфоне (представьте мою реакцию). На втором занятии он где-то достал ноутбук, но его знания ограничивались игрой в CS. Как вы догадались, третьего занятия не было. Как и дружбы с товарищем.

История 3. Дочь маминой подруги

Молодая девушка, училась в старших классах. Мама так красочно рассказывала про меня подруге, что та решила подсобить дочери за мой счёт. Понимая ситуацию, я не хотел браться, но мама настоятельно попросила.

Мы списались с этой девушкой, она пребывала в диком восторге. Как и прежде договорились на видеовстречу в воскресенье. И она не пришла. Я подождал 15 минут, потом ушёл заниматься делами. Позже написал, что это недопустимо. И знаете что? Девушка заявила, что никому не обязана. На этом и разошлись.

Хороший опыт

Стоит добавить, что кроме этих персонажей был ещё один парень, который изначально проявил себя как умный и дисциплинированный человек. Возможно, дело в том, что до меня он уже программировал на другом языке. Нам понадобилось всего 3 месяца, чтобы он базово разобрался в стеке. А дальше мы нашли для него проект и понеслось.

Учитывая результат моих стараний, я пришёл к выводу, что больше не буду учить программированию. Я буду поддерживать, давать советы, говорить добрые слова, но не учить. В мире и без меня полно учителей. Пусть так и остаётся.

Если вам понравилась моя история, приглашаю в мой телеграм-канал «Мама, я вайтишник». Там я пишу на тему «войти в IT» и даже шучу.

Я периодически публикую у себя на канале рекламу курсов по обучению IT-профессиям (тех, которые мне кажутся хорошими) – под которыми, понятно, регулярно начинаются срачи на тему «выпускников этих курсов потом никуда не берут, они умирают бедными и одинокими». Также я постоянно встречаю в Твиттере волкобаталии про так называемое приписывание опыта в резюме – с тезисами вроде «так делают вообще все, по-другому этот рынок труда не работает».

В какой-то момент мне стало интересно, насколько оба тезиса близки к правде, и я решил провести опрос среди своих подписчиков (вдохновленный опытом предыдущих больших опросов на более общие темы, на которые откликнулось прямо очень много людей). Собственно, результатам этого опроса и посвящена эта статья.

Кого я опрашивал: краткая социо-демография

Опрос заполнили 1104 человека. Основная масса людей пришла с поста у меня в ТГ-канале (доля айтишников среди моих подписчиков стабильно держится на уровне 50%), также какое-то количество заполнили после размещения объявления в Вастрик-клубе (но там количество просмотров примерно в 60 раз меньше, чем на канале).

Среди ответивших 93% (если быть точным – 1024, очень символично!) указали, что они работают в сфере IT (из них 25 человек прямо сейчас не работают, но тоже в целом считают себя айтишниками). Далее вся статистика приведена именно по этому «килобайту» выборки – мнение 7% тех, кто никогда не работал в IT, я посчитал нерелевантным для целей опроса.

Средний возраст респондента 34 года, подавляющее большинство мужчины. По месту проживания выборка разделилась почти ровно пополам между Россией и другими странами.

Две трети опрошенных получали (или получают прямо сейчас) высшее образование, которое можно считать более-менее профильным техническим для сферы IT. В отдельном вопросе 98% также указали, что они работают в IT именно на техническом направлении, а не в условных продажах или бухгалтерии (продактов я волевым решением тоже определил в «технарей»). Почти 70% работают на позиции Senior и выше.

Средний стаж в индустрии среди заполнивших опрос получился 10 лет. Самый старший участник опроса (68 лет) указал, что он работает в IT уже 45 лет. Получается, когда я только родился, он уже почти 10 лет на советских перфокартах что-то там кодил! =)

Кто сколько (и где) зарабатывает

Медиана дохода в России и за рубежом попала в одну и ту же категорию $31–60k, но в остальном наглядно видно, что в РФ доходы у айтишников пониже. Больше $60k в России зарабатывают только 17%, а за рубежом – 45%. При этом 42% российских айтишника из выборки получают меньше $30k (за бугром таких лишь 15%).

И те же самые данные в другой нарезке, по грейдам:

Вызывают, конечно, вопросики «джуны» с зарплатой свыше $100k в год. Но тут надо вспомнить, что джунов среди ответивших было всего 5% – так что по факту за эти выбросы в данных ответственны буквально несколько человек. Уж не знаю, может они просто случайно ткнули не в тот вариант (или по-волчистому «работают» сразу на четырех удаленных работах).

Путь вкатывания в IT

Переходим к одной из ключевых тем, зачем я делал опрос: кто какими путями попал в айти.

Половина считает самостоятельную учебу главным фактором, а 10% вошли в индустрию через платные курсы. Если разбить эту метрику по длительности стажа, становится еще интереснее:

Среди тех, кто начал работать в IT в последние 5 лет, доля заканчивавших платные курсы достигает аж 20–30%. Интересно, что актуальность университетского образования как основной дорожки в айти всё более и более размывается по мере продвижения к современности.

80% из тех, кто работал с выходцами с курсов, в целом не могут сказать про них что-то особо плохое в профессиональном плане. Только 20% из опрошенных относятся к ним выраженно негативно и хейтят их рабочие навыки.

Дополнительно я решил посмотреть отдельно ответы тех, кто собеседует кандидатов (70% опрошенных) и тех, кто в этом процессе никак не участвует (оставшиеся 30%). А то вдруг именно те, кто завязаны на процесс найма, никого не котируют кроме выпускников матмеха?

Какой-то существенной разницы в ответах не видно. Да, среди нанимающих сотрудников сильно скептически смотрящих на выпускников курсов больше (21% против 13% у ненанимающих), но это в любом случае не очень высокая доля.

Приписки несуществующего опыта в резюме

Говорят, что недостаток практического опыта работы – это основная проблема для первого трудоустройства у свежевылупившихся айтишников. Мне было интересно, кто как справлялся с этим на практике.

Отдельный вопрос был про выдумывание опыта в резюме. 90% говорят, что никогда так не делали:

Впрочем, как мы помним из раздела чуть повыше, этот опрос в основном проходили IT-аксакалы, которые работают в индустрии по 10+ лет. Давайте посмотрим, как эти ответы меняются с ростом стажа:

Подавляющее большинство по-прежнему старается не врать в резюме, но среди работающих в IT меньше 5 лет доля «CV-фантазеров» достигает уже 20–30%.

Отношение к припискам несуществующего опыта тоже сильно меняется в зависимости от стажа работы: среди «старичков» (10+ лет в IT) только 28% относительно лояльно смотрят на такие лайфхаки, а среди работающих меньше трех лет таких уже больше в два раза (55–56%).

Репутация разных школ

Отдельным блоком я включил вопросы о том, какие курсы IT-сообщество считает самыми качественными и, наоборот, самыми худшими. Вопросы были открытыми – можно было вписать любой вариант самостоятельно. Ниже приведена статистика по самым часто упоминавшимся названиям школ (набравшим свыше 10 упоминаний).

В уточняющем вопросе можно было еще вписать причины упоминания тех или иных школ – постарался привести примеры самых типичных ответов.

Какие онлайн-школы (провайдеры платных курсов по освоению IT-профессий), на ваш взгляд, дают самое качественное обучение на рынке?

• Яндекс Практикум – 123. Из плюсов: «Сильное код ревью, помощь наставника», «Люди, их окончившие, могут успешно решать основные рабочие задачи, искать и находить нужную профессиональную информацию», «Учился сам и коллеги, там хорошие ревьюеры и в целом подход на результат (а не на какую-то вымышленную базу)», «Училась у них, хорошая статистика нашедших работу в ИТ».

• Хекслет – 71. «Много сложной практики, есть глубина в преподаваемой теории», «У них инженерный подход», «Потому что я там учился и они дали мне отличную базу, теперь всем советую», «У меня друг там отучился и за 5 лет стал senior-teamlead».

• Karpov.Courses – 37. «Я там учился и знаю на какой уровень вытягивают молодых специалистов; акцент на практике и в дальнейшем все переносится в работу», «Проходил их курс бесплатный на stepik, очень хороший», «Сам заканчивал Яндекс (и устроился после него) и участвовал у Карпова – у него сильнее мат часть».

• Coursera – 31. За Курсеру, по сути, топят те, кто выступают за бесплатное самообразование: «Много бесплатных курсов, в которых даётся необходимая базовая информация», «Много качественного материала от топовых мировых вузов».

• Udemy – 29. Юдеми в целом похожи по модели на Курсеру: «Это не онлайн школа, а агрегатор, на котором много качественных курсов под каждый технический скилл», «На udemy миллионы честных отзывов, что позволяет выбрать лучший курс», «Соотношение цена/качество, за небольшую плату можно получить достаточно большой пласт информации».

• OTUS – 16. «В свое время прошел там очень хороший курс по Java», «Проходил их курс в рамках повышения квалификации».

• Stepik – 14. Продолжение той же темы, что с Курсерой и Юдеми: «Очень много оставляют на стороне студента, давая лишь направление», «Популярные курсы, получившие награды», «Близко к реальным задачам».

• ШАД (Школа анализа данных от Яндекса) – 12. «Отбор на входе сильный», «Преподаватели, уровень материала и поступающих», «Сильная база, не пойми кто не попадет».

• Слёрм – 10. «Курсы без булшита, не для "вкатунов", так как требуется какой-то минимальный опыт».

И наоборот: какие онлайн-школы (провайдеры платных курсов по освоению IT-профессий), на ваш взгляд, дают наиболее бесполезное (некачественное) обучение?

Здесь только три школы смогли преодолеть порог в 10 упоминаний, но лидер среди них был виден невооруженным глазом. =)

• Geekbrains, Skillbox, Skillfactory – 150. Все три компании входят в один холдинг Mail Group, их часто перечисляли через запятую – поэтому я их посчитал вместе (если упоминали 2 или 3 сразу, то засчитывал как за одно упоминание на человека). «Банальные записанные видеоуроки – бесплатных материалов схожего уровня и лучше очень много», «Слишком много негативных отзывов от знакомых и в профессиональном сообществе, предложения обучить до уровня проф за 3 месяца и т.д.», «Инфоцыганский маркетинг, обучение поставленное на поток с низким уровнем учебного материала, с проходными специалистами, которых ставят вести лекции, домашки проверяют сами студенты, редко обновляют обучающие программы», «Я собесил людей оттуда и технические знания были крайне низкими», «Очень дорого впаривают лохам общедоступную инфу».

• Нетология – 25. «Пробовала сама, низкое качество материалов, всё это легко можно найти в бесплатных аналогах», «Проходила пару курсов. Вода и "говорящая голова", не понравились», «Смотрел материалы нетологии, знакомый учился там. Не научился в итоге работу не нашёл».

• Яндекс Практикум – 19. Ребята умудрились попасть и в топ рейтинга, и в анти-рейтинг тоже. =) В этом разделе их иногда перечисляли последними с приписками вроде «На грани с нормальным – Яндекс.Практикум» / «Практикум, похоже, получше». Но были и более жесткие отзывы: «У меня есть сомнения в отношении Яндекс практикума. Я видел два случая выгорания людей после его прохождения. Они отдали две тысячи долларов только за то, чтобы их научили, что АйТи это не для них», «Тащат весь поток за собой, даже если ученик не успевает усваивать материал. К моменту совместной работы такие ученики будут тянуть команду назад», «Училась у них какое-то время, слишком просто», «Личный опыт. Не совсем дно, но неоправданно дорого».

На всякий случай дисклеймер: из всех перечисленных школ я рекламировал у себя на канале один раз Karpov.Courses (там же наш бро Игорь Котенков даже часть курса читает!), и периодически рекламирую разные курсы Практикума. Не думаю, что это могло как-то повлиять на результаты моего анализа опроса, но тем не менее.

Пишу интересно про финансы и современные технологии на канале RationalAnswer.