shabaev

Повстречались как-то принц и конь,

Повстречались как-то конь и принц,

Чтобы через воду и огонь

Пересечь им тысячи границ.

Принц сказал: "Сбываются мечты,

Нашей встрече я безумно рад!

Буду звать тебя, как хочешь ты:

Можно, Бурка, можно Росинант.

Я надену на тебя седло,

И помчимся вместе мы вперёд!

Ведь в стране какой-нибудь давно

У окна принцесса долго ждёт."

Конь ответил, гривой помотав:

"Думаю, идея так себе!

Знаю я принцесс капризный нрав:

Ты погубишь всё в своей судьбе.

Попадёшь в семейные тиски,

Всех придирок не пересчитать:

То закинул не в тот шкаф носки,

То не уважаешь её мать!

Продавать свободу нам нельзя...

Слушай, а давай поступим так:

Я к кобылам поскачу в поля,

Ты же к девкам заходи в кабак!"

I

Отчего из мозгов выбивается дым?

Отчего по квартире и маты, и стоны?

Оттого, что не просто все дома сидим:

Обучаемся дистанционно.

То компьютер завис, то плохой интернет,

А ещё на экран как-то вылезло порно.

И опять, проклиная семьёй белый свет,

Обучаемся дистанционно.

Припев:

И от этой учёбы спасения нет,

Отсылаем уроки по почте.

Скоро сделаем так, как сказал президент:

Всю науку в сортире замочим!

II

Вчера поздно легли и проспали урок,

И ребёнок глядит на экран взглядом сонным.

Помогает теперь пусть хоть Дьявол, хоть Бог

Обучаться нам дистанционно.

Пьём теперь валерьянку, а чаще коньяк,

Постепенно рассудок идёт по наклонной.

Ошибались, считая, что сущий пустяк -

Обучаться всем дистанционно.

Припев.

Во время моей учёбы в военном училище один из предметов преподавал подполковник Андреев (фамилия вымышленная). Как-то раз он закончил лекцию немного раньше конца пары и, дабы убить время, рассказал какой-то анекдот. Мы посмеялись, кто искренне, а кто из-за вежливости, после чего Андреев заявил:

- Это хорошо, что у вас чувство юмора есть, а то был у меня случай...

Далее рассказ от лица подполковника.

Как-то раз меня и начальника кафедры вызывает к себе заместитель начальника училища по учебной и научной работе. Всю дорогу до управления начальник кафедры пытал меня на предмет: когда и где я так накосячил, что теперь вызывают обоих.

А я сам не понимаю. Прибыли, доложили. Зам по науке у меня спрашивает:

- Товарищ подполковник! Вы не слишком ли много себе позволяете?

Я ещё раз прогоняю в уме возможные провинности и, ничего не вспомнив, отвечаю:

- Виноват, товарищ полковник! Не понимаю, что вы имеете ввиду.

- Да вот! Читайте, только вслух, чтобы начальник кафедры тоже слышал!

И какой-то рапорт мне даёт.

Я начинаю читать и вспоминаю.

Пару дней назад сдавал у меня экзамен взвод. И вот один из курсантов оказался полным нулём. По билету ничего не сказал, на дополнительные вопросы тоже промолчал. Ну вот что с ним делать?

Положение усугублялось тем, что этот экзамен был последним в сессии, и после него курсанты должны были убыть в отпуск при условии сдачи без двоек.

Я бы и сам с удовольствием поставил ему трояк. Оно мне надо, чтобы курсант потом бегал бы за мной для пересдачи. Но было чувство, что вопросы я задавал стене. Полное непонимание!

Выдохнул я печально и говорю:

- Придётся мне тебе два ставить! Ты же ничего не знаешь!

- Товарищ подполковник! Ну спросите ещё что-нибудь! Задайте ещё вопрос!

Я подумал и спросил:

- Сколько время?

Курсант дёрнулся, непонимающе на меня посмотрел и ответил:

- Не знаю, у меня часов нет!

- Ну вот! Ты даже это сказать не можешь! Иди, два!

И вот в рапорте, который держал зам по науке было абсолютно серьёзно написано, что подполковник Андреев поставил неудовлетворительную оценку, за то, что я (в смысле, курсант) не смог сказать сколько время.

- Вот вам смешно! - Резюмировал преподаватель. - Но сами знаете: если есть рапорт с резолюцией "Разобраться", значит, надо разбираться. Я писал объяснительную, а начальник кафедры проводил расследование. Я ещё и выговор схлопотал за шутки на экзамене.

Так я теперь выгляжу на работе.