param.Oo

3) Цели легко делятся на 2 группы:

1. Физиологические цели - т.е. цели, которые диктуются человеческой природой: еда, сон, гигиена, секс, отдых, обеспечение безопасности и т.п. Служат они такой важной вещи как продолжение жизни максимально долгое время и занимают эти цели более половины жизни человека, т.е. не упомянуть их никак нельзя.

2. Социальные цели - т.е. которые формируются в процессе взаимодействия с другими людьми. Труд, общение, познание, причастность, принятие, уважение и т.д. Вершиной социальных целей является самореализация, т.е. реализация своего жизненного потенциала (в выбранной сфере, на основе имеющихся знаний/способностей/возможностей, в текущем историческом контексте и т.д.).

Таков смысл жизни для всех. Понятно, приоритетность целей разная, даже у одного человека в разные годы жизни. Но у большинства людей все равно будет похожая (учеба, карьера, семья, дело жизни). А также наполнение социальных целей разное: для кого-то важно 5 детей вырастить, для кого-то поэму написать, для кого-то бозон открыть, для кого-то отсидеть и татуировку получше. Но опять же - у большинства людей оно похоже, что определяется массовой культурой и человеческой же природой.

Но движение по достижению физиологических и социальных целей - и есть смысл жизни.

Ну и добавлю, что если какой-то человек вот прямо сейчас озабочен вопросом "смысла жизни", то это не значит что его чего-то на философию потянуло, это сигнал о том, что что-то в его жизни не в порядке. Например, что его деятельность и его жизненные цели существенно расходятся.

5. Появление адекватного репрессионного аппарата невозможно в силу того, что фактически отсутствует необходимый человеческий ресурс, представленный гражданами, осознающими первичность государственных/общественных потребностей и вторичность собственной выгоды. Вот, скажем, у лучшего друга детей и физкультурников такой ресурс имелся – это был пролетариат, зубами выгрызший себе свободу и плевать хотевший на фамилии, титулы и национальности. А у Путина и Назарбаева такого непредвзятого ресурса нет.

6. У Путина и Назарбаева такого непредвзятого ресурса нет потому, что за двадцать лет рыночной экономики и либеральной демагогии выросло поколение, ментально разделённое на две почти одинаковые половины. Первая представлена полностью лишёнными воображения дегенератами, потолок мечтаний которых – новый спорткар и тёплое кресло под задницей. Вторая половина – прогрессивно мыслящие импотенты, способные только на никого и ни к чему не обязывающие рассуждения о том, как заебца жить в Амстердаме, и как хуёво – в этой стране. И из первых и из вторых пользу для государства можно выбить только пиздюлями, а это: а) ненормально, потому что гражданин сам должен сознавать свою пользу для страны; б) утопично, потому что пиздить некому (см. п. 4).

Собственно, всё. Вся проблема в том, что в основе воспитания современного гражданина стоит беспредметный трёп. И для того, чтобы сменить эту основу, надо всего-навсего проанализировать историю страны за последнюю тысячу лет и отметить в ней периоды подъема и расцвета. И проанализировать идеологическую составляющую тех периодов – и принять её, как должное, тупо на воспитательном уровне. В учебниках истории. В искусстве. Безотносительно персоналий, действовавших тогда-то и тогда-то. Безотносительно позднейших оценок тех периодов.

И вот только после этого, лет через 20, а то и через 25-30, государство сможет выполнять свои обязательства перед гражданами в силу внятности самих граждан. И в новых, больших, красивых и прекрасно оборудованных университетах сосредоточенные исследователи будут изучать нашу с вами нынешнюю жопу. И недоумевающее разводить руками.

9 авг 2013, https://nords-nisse.livejournal.com/75160.html