mamkin.pochatok

Я очень ленивая, но плюсов хочется, поэтому бунтую с опозданием)) Сейчас покажу что есть в моей галерее, это очень важные фото, отнеситесь крайне серьёзно!

Это у моей мамы при уборке поломался ноготь, она очень расстроилась и мы долго это обсуждали. Сейчас всё хорошо, его починили и жизнь наладилась.

Это я учусь варить сыр сулугуни. Получилось очень мало и очень вкусно. И очень дорого. Буду делать ещё.

Это у меня будет нормальный компуктер скоро)

Это полотенце, которое положу сыну в лагерь на море. Завидую ему.

А это я прям ща сижу в Архызе, пью пиво, ем чипсы и шашлык.
Вроде всё рассказала и показала, всем хорошего дня и плюсцов)))

Родилась Лауретта 9 августа 1897 в Брютте, штат Монтана. С детства девочку считали умственно отсталой, чтобы закончить первый класс ей потребовалось целых три года обучения. В те годы не было такого понятия как дислексия и девочке пришлось очень трудно на протяжении всего дальнейшего обучения. Потом она признавалась, что получить образование ей удалось только благодаря сильному характеру её отца, который передал эту силу ей.

В 1922 году Лауретта получила степень бакалавра, в 1923 году получила степень магистра, а в 1926 году она уже смогла получить степень доктора медицины в Медицинской школе Университета штата Айова, где она написала свою первую научную публикацию «Гематологические исследования экспериментального туберкулеза морской свинки». В течении следующих нескольких лет девушка много путешествовала, проходя практику и работая в психиатрических больницах, что в дальнейшем помогло ей вернуться в США и устроиться в Бостонскую больницу для психопатов, где она вела психиатрические исследования.

Она вышла замуж, родила троих детей, считая что передала неспособность к обучению двоим из них. Муж погиб очень рано под колёсами автомобиля, долгое время она была одинока, пока не вышла замуж во сторой раз в весьма преклонных годах. О её личной жизни можно написать отдельный интересный пост, но мы сегодня не об этом.

Бендер не обучалась психологии, хотя ее работы сегодня используются в психологии. Она была психиатром и невропатологом. Большая часть ее работы была связана с диагностикой психических расстройств у детей. Иногда она работала с определенными методами лечения и использовала их в своих диагнозах. Большая часть ее работы связана с брошенными детьми или детьми, чьи родители чувствовали, что с их ребенком что-то не так. В отличие от многих других психиатров и психологов того времени, Бендер уделял мало внимания расе как фактору различий в умственных способностях.

При проведении своих исследований Бендер провела несколько экспериментальных процедур и использовала множество терапевтических методов. Некоторые из этих экспериментов и методов лечения, а также ее диагнозы могут считаться неточными и неэтичными по сегодняшним стандартам. Однако дух времени сильно отличался от сегодняшнего, и многие процедуры, используемые Бендер, использовались другими примерно в то же время.

В 1930-х и 1950-х годах, когда Бендер работала в больнице Белвью, было мало знаний о психических расстройствах. Многие детские психические расстройства объяснялись плохим поведением или неудовлетворительным воспитанием. Лауретта была одной из первых, кто предположил, что у этих детей есть какие-то неврологические нарушения. Она диагностировала у многих детей «детскую шизофрению» и стремилась лечить этих пациентов. Важно отметить, что современные специалисты, скорее всего, диагностировали бы у этих детей нарушения развития или нарушения поведения.

Пытаясь вылечить пациентов с диагнозом шизофрения в детстве, Лауретта применила электрошоковую терапию (ЭСТ), обнаружив, что эта практика была успешной в других применениях. ЭСТ применялась в парижском эксперименте на детях и подростках в 1940 годах и показала положительные результаты. В 1947 году Бендер провела ЭСТ 98 детям с диагнозом «детская шизофрения» в возрасте до двенадцати лет. Хотя считалось, что только несколько пациентов находятся в стадии ремиссии шизофрении, Бендер считала что лечение возымело положительный эффект для всех, кроме двух или трех других пациентов.

Бендер рассматривала искусство как эффективный способ диагностики детских расстройств. Она использовала эту технику, чтобы лучше понять психику ребенка. Детские рисунки были средством, с помощью которого ребенок мог выразить свои тревоги и агрессию, что позволяло врачу проникнуть в сознание ребенка. Это убеждение было подтверждено несколькими примерами, одним из которых было исследование шестилетней афроамериканки, которую бросили родители, а затем отправили в больницу Белвью в 1943 году. Ребенок выразил много чувств и прошлого опыта в своих работах. Позже через ее рисунки выяснилось, что она подверглась сексуальному насилию, прежде чем ее бросили. После обширного сеанса рисования, разговоров и толкования снов ребенок был помещен в приемную семью, и считалось, что он значительно выздоровел.

В другом исследовании «Образ тела детей-шизофреников после электрошоковой терапии» Бендер включила ЭСТ и самооценку ребенка. В этом исследовании приняли участие пятнадцать детей-шизофреников старше шести лет. Детей просили нарисовать себя до ЭСТ, сразу после ЭСТ и через пятнадцать минут после ЭСТ. Дети подвергались ЭСТ каждый день, всего в среднем двадцать процедур. После каждого сеанса пациенты выполняли зрительно-моторный гештальт-тест. Пациенты наблюдались после окончания лечения. Было замечено, что после окончания лечения дети становились более тревожными, и это отражалось в их рисовании; который становился все более примитивным после каждого сеанса ЭСТ. Искажения вербального образа тела также происходили спустя много времени после лечения ЭСТ в этот день.

Пытаясь облегчить симптомы шизофрении у детей, Бендер также использовал диэтиламид лизергиновой кислоты (LSD 25). Многие психиатры в то время экспериментировали с ЛСД как средством лечения шизофрении, поскольку в то время еще не было изобретено психотропных препаратов. Пример другого противоречивого лечения шизофрении в то время назывался лечением инсулиновым шоком и метрозолом. Пациенту давали большое количество инсулина, чтобы вызвать инсулиновый шок, затем давали метрозол, чтобы вызвать эпилептические судороги. Использование ЭСТ в психиатрическом лечении становилось все меньше и меньше после изобретения психотропных препаратов.

Лауретта помогла развить идею о том, что у детей может быть психический диагноз, способствующий их симптомам. Она также считала, что нет единого ответа на вопрос, почему ребенок такой, какой он есть, необходимо учитывать множество факторов. Хотя она не считала себя гештальтисткой, она внесла несколько вкладов в эту область.

Бендер также провела обширное исследование аутизма. Она считала, что аутизм — это разновидность шизофрении, и часто он был одним из первых признаков. Неспособность сообщить о своем опыте аутизма (из-за возраста) заставляла их молчать и замыкаться в себе, и это было одним из признаков ранней шизофрении. Бендер был одним из первых, кто подробно наблюдал и документировал поведение людей с аутизмом, некоторые из которых мы даже сегодня приписываем людям с аутизмом.

До появления психотропных препаратов и ограниченного понимания психических расстройств Лауретта стремилась понять детские расстройства. Ее попытки были направлены на улучшение положения ребенка и семьи в то время, когда душевнобольных часто отправляли в приюты, пытаясь просто избавиться от "проблемы". Хотя большая часть экспериментальной работы Бендер в наше время считается чудовищной и совершенно неприемлемой, есть много других способов, которыми ей удалось изменить взгляд на детские психические расстройства и то, как мы их понимаем. Лауретта выступала за равные возможности не только в здравоохранении и социальных услугах, но и в образовании. Сегодня она может быть малоизвестна, но Лауретта Бендер была ключевой фигурой в истории аутизма.

Доброго времени всем)

Очень хочу показать ещё один свой долгожданный финиш Пеннивайза 2017года из фильма "ОНО" Стивена Кинга от дизайнера Надежды Григорьевой (mandarinks design).

Канва Аида 18 каунт, красила чаем и акриловой краской, закрепляла уксусом, нитки DMC, оформляла сама, в рамку из Вайлдберриз.

Ну и бонусом фото моих обоих любимчиков :3

Доброго времени дорогие друзья)

Очень хочу показать свой долгожданный финиш Пеннивайза из фильма "ОНО" 1990 года по одноимённой книге Стивена Кинга от дизайнера Надежды Григорьевой (mandarinks design).

Знаю, что сюжет "на любителя", но я именно тот любитель и есть))) Увидела дизайны Нади и буквально сошла с ума от любви.

В среднем вышивала со скоростью 10% (считала за меня сага) ~ 7 часов. В отпуске отшила половину, а потом жизнь внесла свои коррективы и я кое-как доковыряла остаток за пару месяцев.

Канва Аида 18 каунт, красила чаем и акриловой краской, закрепляла уксусом, нитки DMC, оформляла сама, в рамку 20х20см за 150р) повесила напротив туалета, если вы понимаете о чём я.

Сейчас у меня в процессе Пеннивайз из фильма 2017 года, если будет интересно-покажу.

Всем доброго времени суток! Я вышиваю уже больше 10 лет и совсем недавно познакомилась с авторскими схемами. Ну и как любому мало-мальски творческому человеку, мне загорелось научиться самой их создавать. Решила на свой страх и риск выставить их на Пикабушечке и послушать мнение и советы вас всех) Ну штош, поехали!

Моя первая отрисованная схема "Девушка под зонтом" размер 21х34 см

Миниатюрные фигурки, предполагаются как магнитики на холодильник для создания атмосферы.

Милый котя, размер 11х11 см

Рик огурчик) Мой любимец, размер 11х15 см

Рик и Морти собственной персоной) Размер 13х12 см

Все схемы созданы в палитре DMC. Это часть моих схем, есть ещё маленькие фигурки персонажей из ужастиков, если будет интересно-выложу.

Спасибо что просмотрели-прочитали, понимаю что мне ещё расти и расти, это только начало.

Был у меня в детстве милый пушистый хомячок. И как-то я пришла домой и узнала что пришёл Дед Мороз и забрал моего хомячка, чтобы отдать бедному больному мальчику инвалиду Пете (не спрашивайте почему он Петя, так решил мой детский мозг на тот момент), который много плакал и очень хотел хомячка, но не мог себе его купить. Новость я эту приняла стойко, с мужеством, но злоба и ненависть затаилась на Деда Мороза, мальчика Петю и в целом на всех больных и обездоленных.

С этой информацией я прожила достаточно много лет и даже верила в неё (мама же сказала). И тут как-то будучи уже достаточно взрослой, я поинтересовалась у мамы с чего это вдруг она так безропотно отдала моего хомяка, решив что мне он менее нужен. Тут-то и вскрылась правда. Оказалось, что к нам по балкону пришла соседская кошка и сожрала моего питомца. Ну и дабы не травмировать мою психику, мама выдумала эту странную историю на ходу, т.к. я пришла внезапно и надо было хоть что-то сказать. И вот хз, что травмировало меня бы больше - смерть или "добрый" Дед Мороз)