А у меня, как у опытного машиниста бронепоезда, есть масса вопросов:
1) если я не умею водить сам, и категорически не собираюсь этому учиться, я ж тогда тест сходу провалю. Причём, не имеет значения, почему я не хочу учиться водить — тысяча и одна причина. Может, имеет смысл направить вторую половину к специалисту, который точно научит (ну и уведёт её у меня, ведь он же точно справится с обучением, соответственно, тест пройдёт, но эт ладно, раз уж всё равно мне ничего не светило)?
2) если это девушке не нужно — учиться водить машину, мне её тоже бросать, причём через бедро, ну чтобы точно не вернулась? И соответственно, искать другую, которая обучаемая сама, вникаемая и так далее?
3) следующий вопрос — машина уже куплена? А если нет, то её обязательно надо купить, чтобы проверить девушку, или можно закаршерить?
4) а если так вышло, что "учитель" не умеет учить, и сразу об этом заявляет? Это две большие разницы — уметь что-то делать и учить, и эти две большие разницы иногда не пересекаются. В этом случае что делать, тоже уходить и не возвращаться к такому человеку?
5) сама концепция "проверка на пригодность к отношениям путём моделирования ситуации" насколько вообще этична в отношениях?
6) девушка умеет водить. Опять тест провален, или ей надо прикинуться неумеющей? А если парень знает, что она водит — всё, расходимся?
Нет, понятно, что без грубого юмора я не обошёлся, а что поделаешь, машинистом быть нелегко, и только юмор помогает жить хорошо и здорово. Понятно, что пример с машиной — это условности. И можно переложить этот текст на другое учение: пользоваться компьютером, интернетом, кататься на коньках/роликах/велосипеде. Так и мои вопросы переформулировать получится легко и запросто, суть не изменится.
@roma.gorbachev, будьте любезны, ответьте с высоты своего опыта, знаний и умений.
