CogitaMundum

В те времена была популярна теория креационизма. Считалось, что всех живых существ создал Бог, поэтому научное сообщество даже не рассматривало возможность того, что вид может исчезнуть из-за влияния человека. Впервые об этом задумались лишь в конце 18 века. В 1796 году французский натуралист Жорж Кювье опубликовал работу “О видах живых и ископаемых слонов”, в которой описывал вымерших мамонтов. Примерно в то же время свою работу проводила Мэри Эннинг, первая женщина палеонтолог. Она изучала окаменелые останки динозавров и внесла большой вклад в науку о доисторическом развитии Земли. Так, вымирание как естественный феномен начало закрепляться в умах людей. Получается, что птица додо исчезла аж на целый век раньше, чем это мог хоть кто-то заметить.

Когда Британия захватила Маврикий в 1810 г., по всему миру уже рос интерес к естественной истории. Натуралисты и биологи активно собирали информацию о существующих и вымерших видах. Но истории про птицу додо были настолько странными, что сначала британцы посчитали их легендами о мифическом существе. В 1816 г. был собран совет, на котором пожилых жителей острова попросили рассказать все, что им известно о загадочной птице. Никто не смог ее описать, так как на тот момент с последнего упоминания додо прошло больше 150 лет. Все что осталось, это зарисовки голландских моряков и парочка неполных скелетов в европейских музеях.

В 1848 году свет увидела первая научная работа об исчезнувшем дронте. В ней додо описали как странную и причудливую птицу гротескного вида. Однако ученые были убеждены, что она существовала и, возможно, была разновидностью голубя. Из-за этого предположения авторов работы высмеяли в научных кругах. До недавнего времени наши знания о додо этим и ограничивались. Но в 2005 г. были опубликованы результаты раскопок в болотах на острове Маврикий. На основании обнаруженных останков ученые смогли сделать выводы о жизни исчезнувшего вида и его среде обитания. Новые открытия заставили нас изменить свое мнение по поводу этой птицы.

Оказалось, что среда обитания додо была далека от идеала. Циклоны и сухие сезоны постоянно сменяли друг друга. Раскопки показали, что додо пережили экстремальную засуху, которая заставила их покинуть привычное место обитания в поисках воды. Засуха была настолько сильной, что это отразилось на их костях. Ученые обнаружили зоны задержки роста. Подобный эффект проявляется, когда животному не хватает ресурсов для развития. Выходит, что додо смогли выжить в постоянно меняющихся условиях и адаптироваться к ним. Дополненные скелеты показали, что у них были массивные ноги для передвижения по гористой местности и довольно большой мозг с развитыми областями, отвечающими за обоняние. А образцы ДНК маврикийского дронта показали, что он действительно родственник голубей. Скорее всего, 7 млн лет назад предки додо осели на Маврикии и утратили способность летать. На острове без естественных врагов полет только тратил лишние ресурсы.

Но как маврикийский дронт все-таки вымер? Классическая версия говорит, что всех представителей вида съели люди, потому что их было легко поймать. Однако скорее всего во всем виноват не наш аппетит, а наша беспечность. Дело в том, что при размножении додо откладывали и высиживали только одно яйцо и не на деревьях, а на земле. Когда люди заселили Маврикий, они привезли с собой животных, которые с удовольствием этим пользовались – свиней и крыс. Есть свидетельства, что эти животные успешно уничтожили несколько видов птиц после того, как были привезены на новые территории. Вероятно, тоже самое произошло и с додо.

Выходит, что маврикийский дронт не был глупой, ленивой птицей. С точки зрения эволюции, этот вид был достаточно успешен. Додо хорошо приспособились к конкретным экологическим условиям и даже процветали в них, пока люди со своими спутниками резко все не поменяли. Тот факт, что вымирание маврикийского дронта не было неизбежным, позволил ученым задуматься о первом в мире проекте по восстановлению исчезнувшего вида. Сейчас ведутся попытки по выведению птенцов додо из сохранившихся образцов ДНК. Так что возможно, что додо удивит нас еще раз.

Редактировала: Нужина Дарья

Подготовил текст: Нужин Павел

Поддержать проект

Предложить материал

Ресурсы

1. Маврикийский дронт

2. Правдивая история исчезновения додо

3. Мэри Эннинг – первая женщина палеонтолог

4. Жорж Кювье

Гельминтотерапия - умышленное заражение человека в лечебных целях. Обычно используются черви без способности к размножению. Такая терапия рассматривается как экспериментальный метод лечения болезни Крона, рассеянного склероза, целиакия и бронхиальной астмы.

Сорокопуты - род певчих птиц, которые по совместительству являются хищниками. Их отличительной особенностью является то, что для убийства своих жертв, они часто используют подручные средства - колючую проволоку, сучки или острые веточки. Птица накалывает добычу на острый край, и та может висеть так несколько дней, пока сорокопут не вернётся, чтобы съесть ее.

Прародителями джинс можно считать штаны, которые шили себе моряки из отработанной парусины. Но первое массовое производство одежды из такой ткани началось на севере Италии в городе Генуя. Морскому флоту требовалась прочная и удобная униформа, которая не теряла своих свойств при намокании. Ткань, из которой делали униформу, имела саржевое плетение, также красилась в голубой цвет и экспортировалась в другие страны. Есть предположение, что слово jeans (джинсы) образовалось от французского слова Gênes – Генуя. Ткань из Италии быстро обрела популярность и получила репутацию текстиля для рабочего класса, благодаря своей дешевизне и прочности. Есть даже серия картин 17 века, изображающих трудяг в джинсовой одежде. Художник оставил свой псевдоним – “Мастер синих джинс”.

Позже Франция сделала свой аналог ткани из Италии. Новую ткань производили в городе Ним, который уже славился своим текстилем. Плотная и прочная саржа из Нима использовалась по всему миру для создания парусов и мешков. Само название Sergé de Nîmes сократилось просто до denim. Так эту ткань называют и сегодня. С появлением пароходов спрос на парусину резко упал, поэтому производство денима сократили, а излишки пустили на одежду. В “Книге образцов текстильной промышленности Франции”, изданной в 1750 году упоминаются несколько моделей брюк, напоминающих современные джинсы. После этого деним еще примерно 100 лет оставался в тени, пока в США не началась золотая лихорадка.

В 1847 году молодой еврей из Баварии Лейб Штраусс эмигрирует в Америку и открывает торговый бизнес. Чтобы слиться с местными, он меняет имя на более американское Ливай Страусс. Со своими братьями он начинает продавать галантерею и инструменты. Спустя два года в Калифорнии открывают месторождения золота. Одержимые золотой лихорадкой люди со всего США начинают стягиваться к западному побережью. Конечно, предприниматель не мог упустить такой возможности и отправился по морю в Сан-Франциско. Спрос на товары был высокий. Почти все, что привез корабль, раскупили еще до того, как он причалил. Осталась только конопляная парусина, из которой должны были производить палатки. Страусс заказал брюки из этой ткани у портного. Товар сразу же смели с полок. Предприниматель быстро осознал открытые перед ним возможности и создал новую фирму, которая называлась “Ливай Страусс и Ко”.

Бизнес шел хорошо. Со временем грубую конопляную саржу заменили на более мягкий деним из Франции. Однако у всех джинсовых рабочих брюк была одна проблема. Несмотря на прочную ткань, швы на одежде не выдерживали износа золотоискателей и начинали расходиться. Эту проблему взялся решить эмигрант из Российской Империи Яков Йовис, взявший себе имя Джейкоб Девис. Он придумал укреплять слабые места брюк медными заклепками. Новая технология, так понравилась клиентам, что Девис решил ее запатентовать. Он написал своему поставщику тканей Ливаю Страуссу, предложив оформить совместный патент. В 1873 году пара предпринимателей получила патент на производство “рабочих комбинезонов без бретелей с карманами для ножа, денег и монет”. У штанов было два передних кармана, один задний и один маленький – для карманных часов. Первые джинсы стоили 1 доллар 46 центов. За первый год Девис и Страусс продали 21 000 штук. Так начала свой путь всемирно известная компания Levi`s. Патент дал ей право производить джинсы практически без конкуренции целых 17 лет. За это время бренд заработал достаточную репутацию, чтобы развиваться дальше и прекрасно себя чувствует даже спустя 150 лет.

Свой современный вид джинсы получили в 1901 году, когда Страусс добавил к дизайну левый задний карман. Из-за своей популярности джинсы проникли в кино, торговые центры и на показы мод. Их носили актеры, певцы и даже президенты. Джинсы оказались надежными, крепкими и достаточно мягкими для повседневного ношения. Неудивительно, что они так тесно вошли в нашу жизнь.

Редактировала: Нужина Дарья

Подготовил текст: Нужин Павел

Поддержать проект

Предложить материал

Cogita Mundum в соцсетях: VK, Дзен, YouTube

Ресурсы:

1. История джинс

2. История денима

3. Дунгари

4. Джинсы

На самом деле, в Солнечной системе вода не редкость. Например, Европа, спутник Юпитера, в 4 раза меньше Земли, но воды на ней в два раза больше, чем у нас. Это связано с тем, как формировалась Солнечная система. Примерно 4,6 млрд лет назад гигантское облако из газа и пыли начало вращаться и сжиматься под воздействием гравитации. В результате сжатия его центральная часть стала нагреваться, что привело к началу ядерных реакций и образованию Солнца. Оставшаяся часть облака продолжала вращаться, образуя протопланетный диск, из которого затем сформировались планеты и другие объекты Солнечной системы. Наше раннее Солнце было очень горячим, из-за чего пылевой диск стал неравномерным. Солнечные ветры уносили легкие газы от центра системы, оставляя после себя более тяжелые элементы, такие как железо и кремний. Именно поэтому Земля – каменистая планета. Кислород тоже тяжелый, и у нас его было много. Очень много. Кислород является самым распространенным элементом на Земле. В атмосфере его всего 21%, но он так хорошо связывается с кремнием и железом, что составляет почти половину от массы всей планеты.

К сожалению, для получения воды нужен еще и водород, но он очень легкий, поэтому его сразу сдуло в сторону Юпитера. Это и объясняет большое количество воды на Европе. Так откуда мы взяли столько водорода? Ответ довольно простой – нас им закидали. Кометы и метеориты из внешней части Солнечной системы бомбардировали Землю миллиарды лет. 9 из 10 всех упавших метеоритов содержат водород и даже воду. Но эта вода не в жидкой форме, ее нельзя получить, просто выжав камни из космоса, как губку. Вода и водород запечатаны в химической структуре минералов, из которых состоят метеориты. Чтобы их достать, требуются невероятно высокие температуры. К счастью, когда Земля была очень молода, ее поверхность была разогрета до 2000℃. Все, что падало из космоса, просто плавилось в океанах магмы. Водород встречался с кислородом, и более легкий водяной пар выходил в атмосферу. Когда магма остыла, образовалась твердая крышка из породы, запечатав не успевшую выбраться наружу воду. Мы предполагаем, что на сегодняшний день наша мантия содержит в 18 раз больше воды, чем есть в океанах. Возраст самых древних горных пород, которые нам удалось обнаружить, составляет примерно 4,4 млрд лет. Вероятно, именно в это время и застыла магма. И мы нашли в этих породах следы воздействия древних океанов.

Значит мы ответили на вопрос, откуда на Земле вода? Не совсем. Вы, наверное, слышали словосочетание тяжелая вода. Она так называется, потому что водород в ее составе имеет массу чуть больше обычного. Атом водорода состоит всего из двух частиц, протона и электрона. Если к ним добавить нейтрон, то мы получим дейтерий – тяжелый старший брат водорода. Большая часть дейтерия в нашей Солнечной системе образовалась во время Большого взрыва, и его количество в воде помогает определить ее возраст. Выяснилось, что почти половина всей воды на Земле старше нашего Солнца. Но современные океаны не очень точно отражают раннюю воду. Во-первых, они значительно холоднее, а во-вторых, они менялись на протяжении 4 млрд лет. Чтобы узнать, какой вода была раньше, мы можем взглянуть на ее состав в мантии, где она была запечатана с момента образования Земли. Сравнив пару упавших метеоритов и наши древние породы, ученые обнаружили, что ранняя вода на Земле была намного легче чем та, что прилетела из космоса. Этот факт сильно портит нашу красивую теорию.

Множество исследований было направлено на изучение этого вопроса, и, кажется, у нас есть зацепка. В 2021 году ученые сообщили об интересных образцах, которые были собраны с астероида Итокава. Они обнаружили воду с высоким содержанием легкого водорода. Попытавшись воспроизвести процесс её образования, ученые сымитировали воздействие космического излучения на минералы. Солнечные ветры несут множество частиц, в том числе протоны. Когда они ударяются о пыль или камни, то иногда могут украсть электрон. А электрон плюс протон – это легкий водород. Он взаимодействует с кислородом на поверхности камня и образует воду. И действительно, в верхних слоях астероида была обнаружена легкая вода. Вода, созданная из света! Это открытие может объяснить несостыковки в предыдущей теории.

Вода, которую мы пьём сегодня, прошла нелегкий путь, чтобы добраться до вашего стакана. И она пришла не из одного источника. Часть воды образовалась задолго до появления Солнца, а часть была создана благодаря нашей звезде. Она попала на раннюю Землю в метеоритах и частицах пыли, расплавившихся в океанах магмы, потом вышла в атмосферу, пролилась дождями на поверхность и остыла достаточно, чтобы жизнь могла зародиться. В следующий раз, делая глоток свежей воды в жаркий день, подумайте, насколько удивителен мир вокруг вас.

Редактировала: Нужина Дарья

Подготовил текст: Нужин Павел

Здесь можно поддержать проект и проголосовать за следующую тему подкаста.

Сейчас на выбор:

1. Брекеты

2. Джинсы

3. Птица Додо

4. Сознание после смерти

5. Программирование

Поддержать проект

Предложить материал

Cogita Mundum в соцсетях: VK, Дзен, YouTube

Ресурсы

1. Масса жидкой воды

2. Земля потеряла четверть воды

3. Кислород – самый распространенный элемент на Земле

4. Метеориты с водой

5. Откуда пришла вода?

6. Происхождение воды на Земле

7. Древний лед в Солнечной системе

8. Пробы воды с астероида Итокава

Возможно, что мы приспособили для новой задачи уже имеющиеся участки мозга. Изучая обезьян, ученые смогли выявить закономерности, позволяющие понять, как животные распознают и обрабатывают изображения. Судя по всему мозг разбивает картинку на контуры и линии, взаимодействующие друг с другом. Набор базовых контуров позволяет распознать любую визуальную сцену. Интересно то, что такой примитивный алфавит очень сильно напоминает символы человеческой письменности. Пересечение стола и бокала образуют Т-образный контур, апельсин похож на букву О, угол коробки напоминает букву Г и так далее. Все эти контуры объединяет то, что в природе, они встречаются редко, поэтому если в визуальном шуме травы ты обнаружил букву О, возможно это глаз хищника. Каждый контур активирует отдельные нейроны, и когда несколько нейронов активируются одновременно, запускается сигнал, который помогает нам распознать реальный объект. Например, видя круг, из которого торчит небольшая линия мы узнаем яблоко, то же самое происходит, когда мы читаем слово яблоко. Письменность, построенная на этой способности мозга,  позволяла читать быстрее, чем сложные системы вроде египетских иероглифов, и, вскоре, заменила их. Выходит, что не наш мозг приспособился к письменности, а мы изобрели письменность, подходящую для нашего мозга.

Сегодняшние технологии позволили ученым заглянуть в голову человека и увидеть, как мозг работает во время чтения. Также они изучили активность мозга у людей, не умеющих читать, во время обучения и после обучения чтению. Выяснилось, что в процессе обучения анатомически ощутимо меняются связи между областями мозга отвечающими, за звуковую и визуальную информацию. Мы точно знаем, где именно происходит распознавание текста. Но чем занимается эта область мозга, пока мы не умеем читать?

Регион, где происходит обработка текста, у других животных отвечает за распознавание лиц и объектов в окружающем мире. Выяснилось, что по мере того, как человек обучается чтению, реакция на буквы этом месте возрастает, но реакция на изображения других предметов снижается, а область, отвечающая за распознавание лиц слегка смещается в сторону правого полушария. Будто функции мозга соревнуются за ограниченное место и производят небольшую реорганизацию. Такое открытие проливает свет на некоторые загадки нашего извилистого процессора. Например, многие дети, когда обучаются грамотности, пишут слова задом наперед или чередуют направление текста в разных строках. У древних греков был похожий способ письма, он называется бустрофедон. Конечно, дети не знают ничего о Древней Греции, просто наружу всплывают артефакты, связанные с перенастройкой области мозга, отвечающей за грамотность. Этот регион у всех животных отвечает за узнавание отзеркаленных изображений. Благодаря нему мы узнаем лицо человека на двух перевернутых фотографиях, хотя для нашей сетчатки это совершенно разные изображения. Нам приходится перестраиваться, поскольку этот навык мешает отличать слова друг от друга. Так что, если ваш ребенок неправильно пишет слова, не пугайтесь, это не дислексия, а нормальное развитие мозга – универсальная проблема, встречающаяся у всех детей.

В любой культуре мозг совершает одни и те же изменения, когда учится читать, даже в языках, где нет алфавита. Он переучивает визуальную область мозга распознавать буквы, потом соединяет ее с отделом распознавания речи. Этот отдел связан с регионом, который определяет значения услышанных слов. Чтобы узнать слово, мозг проводит сигнал через эти три системы. После чего может построить связь между визуальным отделом и регионом определения значения напрямую.

В среде психологов можно встретить споры, стоит ли обучать детей читать по слогам или лучше учить читать все слово целиком, узнавая его общую форму. Взрослые забывают, как тяжело им было в детстве. Для них процесс автоматизирован – они смотрят на текст и значения слов сразу всплывают в их сознании. Даже существует феномен быстрого чтения, когда слова напрямую загружаются вам в голову, пока вы водите глазами между строк. Но оказывается, что это просто иллюзия, мозг все равно узнает и обрабатывает каждую буквы по отдельности. Просто это происходит параллельно. Дети медленно обрабатывают букву за буквой, со временем совершенствуя этот процесс и подключая все больше нейронных связей, чтобы одновременно обрабатывалось две, потом три и и так далее. И нам кажется, что слово читается целиком.

Но и это не самое удивительное. Когда вы читаете, вы не плавно водите глазами по странице, ваши глаза совершают невероятно быстрые механические движения. Они называются саккады и происходят так быстро, что ваш мозг даже не успевает их зарегистрировать. Но почему каждый раз, когда глаза совершают такие прыжки, весь наш мир не трясётся? Дело в том, что наблюдение происходит не совсем через глаза. Все что вы видите вокруг себя, это ваша внутренняя модель окружающего мира. Предположим вы поворачиваете голову, и обновляете модель. Пока ваш глаз не зафиксировался на объекте в поле зрения, вы видите лишь пятно на периферии, вы не знаете, что там, а на поворот глаз требуется время. Они прыгают на новую область, видят объект и мозг заполняет для нас картину мира как бы в прошлом, вы не ощущаете, что только что не видели половины комнаты.

Во время чтения ваши глаза останавливаются на слове примерно на 200 миллисекунд, потом они прыгают вперед на 7-9 символов, но никогда не останавливаются на пробелах. А мелкие слова и предлоги мозг вообще пропускает. Количество информации, которое вы можете обработать упирается в ограничения самого глаза. Самая чувствительная часть сетчатки называется фовеа и имеет размер от 0.2 до 0.4 мм. Она четко распознает объекты размером с монету на расстоянии вытянутой руки. Вокруг нее находится парафовеа, рецепторов там меньше, а картинка более размыта. Все что вокруг отвечает за периферийное зрение – эти рецепторы могут сказать только то, что там что-то есть, но не понятно что именно.

За долю секунды, ваш мозг собирает информацию от трех разных зон. Фовеа четко видит 3-4 буквы текста, обычно этого достаточно, чтобы распознать одно слово. Парафовеа распознает буквы вокруг, изображение сильно размыто, но вы хотя бы можете узнать первые буквы следующего слова. Все что дальше это просто пятно, но мозг может сделать оценку, какой длины будут следующие несколько слов. Имея всю эту информацию, мозг решает куда прыгнуть глазами в следующий раз. Если следующее слово короткое, его можно пропустить, если же оно длинное или незнакомое, лучше разглядеть его подольше. Таким образом, пока вы читаете одно слово, часть вашего глаза читает наперед, чтобы сказать, что будет дальше.

Ваши глаза фокусируются на отдельных словах только 60% времени, но каким-то образом вы все равно распознаете их все. Итак, мы узнаем слова по отдельным буквам, и это не было чем-то удивительным, если бы не тот факт, что на большую часть из них мы не даже смотрим. Иллюстрацией этого процесса могут служить исследования, показывающие, что человек может спокойно читать текст, в котором буквы в словах перемешаны между собой. Вы наверняка видели такие примеры в интернете.

Как происходит процесс узнавания? Когда вы смотрите на слово, например, ГОЛОС, ваш мозг обрабатывает все его буквы параллельно. Представьте, что у вас в голове есть облако из всех слов, которые вы знаете, и мозгу нужно понять, какое именно находится перед ним. Сначала он видит общую форму и убирает те, что сильно длиннее или короче. Так отсеиваются слова ОЛИМПИАДА и КОТ. Потом вы успеваете распознать одну букву, например Л. Все слова, где Л стоит на том же месте, придвигаются ближе к вам. Отпадает слово КАРТА, но остается АТЛЕТ. Вот вы узнаете следующую букву, пусть это будет С. Теперь АТЛЕТ уже не подходит, но остается АТЛАС и ВОЛОС. И так далее. В конечном счете из всего облака вы выделяете одно единственное слово – ГОЛОС. Достав из памяти его значение, мозг расскажет об этом вам.

Пока вы читаете, все это повторяется снова и снова. Глаза прыгают по странице с безумной скоростью, разные их зоны читают разную информацию, активно работают миллионы нейронов в разных областях мозга, додумывая то, что вы не видите. И  все это за считанные доли секунды, благодаря древнему эволюционному механизму, помогающему нам распознавать линии и углы. Но самое приятное, что когда открываете книгу, вы даже об этом не задумываетесь. Вы просто наслаждаетесь историей.

Редактор: Екатерина Пронина

Подготовил материал: Нужин Павел

Поддержать проект

Предложить тему

Ресурсы

1. Сколько времени нужно, чтобы научиться читать

2. Как мозг учится читать

3. Невероятная наука чтения

4. Как видят наши глаза

5. Строение сетчатки

6. Перемешанные буквы в тексте