30hgsa1

Прошу прощения, что про Украину. Понятное дело она всем поднадоела. Да и для себя я тему её , похоже, закрываю насовсем - нет смысла больше ничего писать. Вроде бы совсем незначительное событие, но четко иллюстрирует то, что у украинцев творится в головах.

Коротко напомню хронологию событий.

1. Украина считает себя в состоянии войны с РФ. Но войну не объявляет, потому что...потому что то ли страшно, то ли не выгодно. РФ себя в состоянии войны с украиной не считает. Соответственно у РФ  нет повода не пропустить два судна обеспечения через свои воды.

2. Под мостом проходят десятки и сотни украинских судов, гражданских, но проходят - Россия пропускает их на основании действующего договора с украиной по Азовскому морю. Соотвественно почему она должна не пропустить суда под мостом - не понятно.

3. С точки зрения украинских СМИ - мост это мостфильм. Хотя я не понял то ли его нет, то ли он развалится. Но на видео мост как бы есть, что зашквар.

4. С точки зрения украиснких СМИ мост если и есть, то по нему никто не ездит, но на видео движение вполне себе имеется, тем самым попячили сами себя.

5. ВМСУ запросили разрешение на проход судов под мостом. Разрешение, Карл.

6. "Военные суда" - буксир и плавучая мастерская, старые и ржавые, что особо контрастирует на видео с кораблями России.

7. Суда украины провели под конвоем- в воздухе был Су-27 на всякий случай. Непосредственно сзади них как конвоиры прошли два новых патрульных катера "Раптор". Что реально унизительно - они вели себя именно как конвоиры - шли сзади по бортам.

8. На расстоянии за судами следил корабль пограничной службы - Амметист. На контрасте - 2012 года постройки. И буксир до кучи (видимо на случай, если корыта начнут тонуть), тоже новый, кстати.

Можно долго читать переможные вопли разных экспертов и блогеров украины на тему - но нет смысла - им за это платят. Мне было интересно посмотреть событие, зашел, посмотрел...без всякой задней мысли. Рядовое, в общем и целом, происшествие.

Смотреть решил тут:

https://www.youtube.com/watch?time_continue=217&v=_ntc9O...

И тут я был ОЧЕНЬ удивлен...

Реакция в видео обычных украинцев меня удивила. Перемога? Истерика у России? Не то что Кузнецов? Напугали Россию? Вы серьезно это пишете и лайкаете? Вы в своем уме?

На этом лично для себя я украиснкий вопрос закрываю. Я много думал о том, что наша пропаганда что-то может быть и перекручивает. Что их показывают не совсем такими какие они есть. Но вот такая реакция - это не реакция психически здорового адекватного человека. Она вызывает только...удивление. Реально свой манямирок, реально своё альтернативное восприятие действительности.

Всем бобра.

Текст интервью тут. Достоверной информации о том интервью ли это или просто шутка чья-то или неправильная интерпретация - нет:

https://www.pravmir.ru/boris-grebenshhikov-kazhdomu-svoi-tya...

Реально ли интервью или нет - вопрос. Но текст есть. Может быть фейк? Не знаю, как то слишком все тупо.

Поэтому дам две цитаты из текста, их истинность и точность - предлагаю оценивать самим:

"Лидер группы «Аквариум» и попечитель фонда «МойМио» Борис Гребенщиков дал интервью журналистке Катерине Гордеевой"

"Это никаким образом не отменяло моего знания о том, как у моей мамы в параллельном классе на выпускном вечере мальчик пошутил про Сталина и весь класс отправили в Сибирь, в лагеря. Это был 37-й год. Только трое вернулось домой живыми. За шутку, понимаете, отправили в лагеря и большую часть – погубили?"

Для справки:

1.  Сам Б.Г. 1953 года рождения. Пруф: https://ru.wikipedia.org/wiki/Гребенщиков,_Борис_Борисович

2. Мать — Людмила Харитоновна Гребенщикова (1929—2009) Пруф:  https://ru.wikipedia.org/wiki/Гребенщиков,_Борис_Борисович

Из чего можно сделать вывод, что в 1937 ом году ей было 37-29=8 лет. А значит она училась максимум в 3-ем классе. И у ее параллельного класса был выпускной, и весь класс отправили в Сибирь.

Да даже если под параллельным понимается класс старше - 9-ый, 10-ый...история явно относится к стилю "Сталин ел младенцев и лично расстрелял миллиард".

Осталось дождаться комментариев говорил ли Б.Г. реально такое. Или опубликованный текст не отражает его реальных слов? Или это троллинг, шутка и т.д.?  Если говорил - тогда думайте под чьи песни и почему разваливали СССР. Это поезд, блджад, в огне...

Кратенько. На чем росли дети в 18,19, 20 веке? Что помнили уже взрослые из полученного в детстве базиса?

А росли дети на так называемом героическом эпосе. Из уст в уста, из книги в книгу позже, передавались сказания -  о героях богатырской Руси, воевавших с собирательным тугариным змеевичем, о героях Полтавы,1812 года, Шипки. Старик с седой бородой и в георгиевских крестах рассказывал крестьянским детям про то как обороняли Баязет.

И так было всегда и везде,  скандинавы помнили о легендарном Беовульфе и Сигурде (пусть легендарных, но своих - древних предков), вспоминали и Карла Двенадцатого, лихой был человек, хоть и дурак, французы - слушали и зачитывали сагу о Роланде, помнили Старую Гвардию Наполеона Первого.

Будь то СССР, Британская Империя, Оттоманская Порта или Ямато - дети впитывали в себя георический эпос - истории о своих героях, о георических деяниях своих предков, зачастую превратившихся в легенды и мифы, но имевешие в большинстве своем историческую основу.

Сейчас ВАШИ дети впитывают героический эпос про тони старка, супермена и человека паука. Это та же форма - тот же миф, легенда, просто с CGI. Происходит вытеснение одного мифа - исторического, национального - другим, полностью вымышленным, прославляющим одно государство :)  В России ребенок не помнит кто такой Матросов или Багратион. В Германии ребенок не помнит кто такой Зигфрид и Фридрих Великий. В Японии не помнит больше Кинтаро и Минамото Ё-ритомо. Зато все помнят подвиг Кайла Риза из Терминатора.

У США нет истории, у них нет прошлого, у них нет легенд и мифов, все что у них есть - гражданская война и ограниченное участие в двух мировых войнах, но те герои не толлерантны. Памятники генералу Ли сносят, он не нужен. Им создали нужную замену. Новый миф, новый героический эпос.

Поэтому мы живем в уникальную эпоху, эпоху когда реальные подвиги реальных предков для детей оказались заменены комиксами Марвелл, и не только в США. И вот честно, кто из Вас с удовольствием готов почитать хотя бы Пикуля (при всех его недостатках и квазиисторичности), да даже Дюма вы не всего прочитали, если хочется модно и  по заграничному...  но Вы же предпочтете поход на Мстителей 4?

Сколько у нас реконструкторов, да не только у нас - в мире вообще, которые фанатеют по полю Куликову или Бородинскому и сколько косплееров, которые фанатеют по комиксам и для которых супермен больше герой, чем Гастелло?

Да 3 из 4 встреченных на улице лучше знают Игру Престолов , чем Великую Отечественную Войну! А ведь там наши деды и прадеды погибали. Куда уж ближе...Но кто не плачет по молодой гвардии? Зато всем жалко неда старка.

Всем бобра.

Посмотрел в кинотеатре Хищник новый. Описывать не буду. Фильм шлак, не ходите дети, в Африку гулять, точнее дети - ходите, остальные - нет. Хотя..детей тоже не нужно пускать, там же 18+...

Собственно просмотр Хищника и вызвал желание озвучить пару тезисов на тему во что превратился современный кинематограф. Поскольку кинематограф, уж извините, имеет прямое влияние на общество. Как говорил старик Крупский "из всех искусств важнейшим для нас является кино". Кинематограф окончательно вытесняет книгу, раньше дети мечтали быть похожими на героев своих книг, постепенно именно герои фильмов стали кумирами. Так что не нужно рассуждений на тему "попкорновое кино" - в этом мире ничего не проходит просто так и все имеет свое значение, а самое главное -свои последствия.

Не верите? Скажите что является главной рекламой американской армии и западного образа жизни? Что у Вас откладывается на подкорке? Одеяла с оспой или бравые герои из Мстителей? Первое - история, второе - современный миф (комикс). Но кто помнит сожженные Токио и Дрезден? Зато все помнят как Тони Старк спасал мир.

Ну да ладно, перейдем к сути (хотя и рискую:

1. Так вот, первое и главное, кинематограф окончательно превратился в ремесло. Чем ремесленник отличается от художника? Не тем, что первый делает подковы, а второй пишет картины. Подкова может оказаться предметом искусства, а картина - ширпотребом. Нет, ремесленник выполняет необходимую последовательность действий для получения продукта с заданными характеристиками. Художник - экспериментирует и творит новое.

Не к обеду помянутый Хищник  - именно ремесло. Четкий набор штампов, клише и ходов которые должны дать кассовые сборы на "крутом фантастическом боевичке". Без всякого художественного вклада. Впрочем. Такое же ремесло эти ваши Мстители и 90% остального контента, на который ходят в кинотеатры. Видели серию Саус парка про сценаристов-ламантинов? Вот то-то и оно. Обратитие, кстати, внимание на рваное повествование - штампы, блоки, кирпичики, шарики в аквариуме...

Проблема собственно Хищника в том, что штампы Марвел применены к фильму с совершенно иной атмосферой и бэкграундом. То, что сделали из нового Хищника это примерно как сделать из Преступления и наказания мистический боевик, где старушка в слоумо будет уворачиваться от топора. OH SHI...что там наши сделали с Гололем? А чем лучше Хищник? Саспенс, атмосфера? Все потеряно. Зато есть намеки на гомосеков, сильная женщина и толерантно именуемые афроамериканцы.

2. Второй вывод. Общество тупеет. Идиократия как концепция мира будущего состоялась. Раньше эти ваши Гоголи могли рассматриваться как забавный треш. Точно так же как и новый Хищник. Нынче экшн в стиле Трансформеров - то, что хавает пипл. То, что в последнем герое боевика рассматривалось как стеб и пародия (Гамлет - Шварц) превратилось в Линкольна охотника на вампиров.

3.Третье. Общество тупеет семимильными шагами. И превращается в кучки нердов-гиков.  Вспомните гениальных ученых из Теории Большого Взрыва? Так вот нас превращают в аналог, при том, что гениальности не будет (ее нет и в оригинале, там она лишь заявляется но не обыгрывается).  Хотите посмотреть на гениального математика? Велкам:

https://www.youtube.com/results?search_query=%D1%87%D0%B5%D1...

А в ТБЗ извините показаны аутисты, а не гении.

Люди погружаются в вымышленные вселенные, начинают искать скрытый смысл в комиксе про человека-паука. Вот и фильм - новый Хищник - хорош тем, что сделан для фанатов по сути бредовой и никак не проработанной вселенной (фильм то не создавал вселенной, он играл как раз на недосказанности и неведении - угроза была невидимой, подробности только портят все). Что символизируют красные трусы поверх трико супермена? Как это важно. Нам показали нового хищника и новый корабль, придумали какую-то хрень наукообразную - вау - круто!

Даже отсылки к "Кизу" из второй части и прочие "пасхалки" это чистый фансервис, на котором авторы и пытаются выехать. Как 5-ый терминатор на "айл би бек" и "если хочешь жить иди со мной". И именно в фанатах и фансервисе видится главная проблема :(

4. Общество тупеет настолько стремительно, что идиократия возможно станет документальным фильмом уже через двадцать лет. Если раньше нас кормили недосказанностями (когда мы сами додумывали там, где авторы не могли объяснить нечто). Лучше было молчать чем городить чушь про вибраниум (материал для вибраторов что-ли?) или бредовые синхро-фазово торсионные поля в теории лобачевского-менделя-страдивари. Сейчас (зацените любых гениев из фильмов) достаточно смешать кучку научных терминов и получить на выходе овации фанатов.

Фанаты готовы хавать любой треш и любое гуано, лишь бы это было их - фанатское. Ушло осмысление и критическое восприятие. Красные трусы супермена как символ  - вот нынче центр мироздания.

Как итог - даже для развлечения нынче смотреть нечего, все превратилось в однообразный фарш клише+ как у марвел+фансервис+ толерантность. Что до нового Хищника - держитесь подальше от торфяных болот...

Всем бобра.

Давеча столкнулся с реалиями современной школы. И речь пойдет не о "поборах" или "гноблении учеников". Как, где, подробности - извините, озвучивать не буду, не хочу, чтобы вполне конкретные люди получили вполне конкретные проблемы, поскольку ситуация, я предполагаю, типовая для страны вцелом...может и ошибаюсь.

В общем по результатам недели общения в теме выяснилось следующее:

1. В школе все учатся настолько замечательно, что никого не оставляют на второй год последние лет десять точно (может закон не позволяет?  не специалист в этой области)

2. Никого не переводят в корректирующие школы в связи с неуспеваемостью. (полагаю это не так просто сделать, не специалист в области данной области правоотношений)

3. Никто не заканчивает четверть или год с двойкой.

4. Не существует системы обязательной "продленки" для неуспевающих. (полагаю тоже не возможно в силу закона).

Как итог - в современной школе не нужно учиться, вообще, можно просто ходить, можно даже не ходить, наверное, - все равно будет аттестат с тройкой. Ценность нашего школьного образования равняется жирному нулю. Никаких стимулов для хорошей учебы не существует в принципе ( именно в плане "кнута", да и с пряником все не однозначно).

Вот сижу и перевариваю. Граждане учителя, товарищами вас назвать язык не поворачивается, вопрос к вам. Зачем вы тянете любого двоечника до троек? Зачем вашими руками полностью разрушена система минимальных требований к знаниям? Зачем из школы сделано учреждение в котором не нужно собственно учиться - хочешь ничего не делать - не делай - тебе за это ничего не будет, даже двойки в четверти не будет.

Спасибо граждане учителя, завучи, минобразование, директора школ и все прочие, с вашей помошью мы идем прямой дорогой к этому:

P.S.: и тут закрадывается крамольная мысль, по поводу зарплат в школах, а может маленькие зарплаты там это как раз отражение работы нашей системы образования - в которой учитель ради собственной статистики будет завышать знания любому недорослю и тем самым полностью рушить собственно учебный процесс - когда стимула учиться даже на тройки у ученика нет.

Почему? Все очень просто.

Давайте подойдем к жизни  упрощенно, как к игре. Пусть это будет всем знакомый Супер Марио.

Для успешного прохождения нужно всего-лишь анализировать происходящее и исправлять ошибки.

Вот бежит человечек, бьет головой кирпич а из него вылезает странное коричневое существо и падает сантехнику на голову.  Минус одна жизнь. Что будем делать в следующий раз? Правильно, это кирпич головой бить не будем.

Логично? Логично. В чем секрет? В анализе ошибок.

А теперь вопрос. Много вы видели людей, которые анализируют свои ошибки в реальной жизни? Или даже не будем ходить далеко. Вот тут пост на пикабу: "невнимательная пропаганда":

https://pikabu.ru/story/nevnimatelnaya_propaganda_ria_novost...

Построена сенсация на том, что редактор оставил в новости примечание, мол нужно включать в новости "бэк", "бэк" это "бэкграунд" - всего лишь описание ситуации для тех, кто за ней не следил . Это не темник, это не восхваление, это просто "предыстория".

Но 10 000 человек уже поддержали истерику о некой "пропаганде" и не смотря на то, что в теме куча постов с разъяснениями продолжают эту истерику поддерживать.

Ни один из них не признал свою ошибку даже в малом. Их развел топикстартер, как малых детей. Выдав фейк. Разоблачение которого в самом тексте фейка, надо лишь прочитать внимательно и подумать.  Но из гордыни никто не скажет "ой я дурак" - напротив, будут до конца биться головой о кирпичик :)

А теперь вернемся к супер марио, смогут ли эти люди закончить игру до конца? :) Так откуда в мире так много нищих, несчастных и неудачников?

Ответ вы знаете сами.

Всем бобра.