Задание по английскому языку...
Вот такое задание по английскому языку, сегодня получил брат по почте. Надо было перевести всё на русский. The дети были испуганы
Вот такое задание по английскому языку, сегодня получил брат по почте. Надо было перевести всё на русский. The дети были испуганы
Совместное творчество дочки и жены
Сейчас моя дочь проходит в школе скорость и я заметил, что все эти понятия: скорость, расстояние, время – слишком абстрактны для неё. Я решил применить ассоциативное мышление которое так помогает при изучении иностранных языков. Нужно лишь упростить сложные абстрактные для ребенка термины простыми понятиями.
Итак, что я сказал дочери?
Смотри – расстояние это воооот такая большая рыбина.
Режем её быстренько на кусочки и каждый кусочек этой рыбины – это скорость. Мы же быстро резали?
Потом мы эту рыбу медленно съедаем кусочек за кусочком. Съели – значит время.
У нас получилось предложение «Всю рыбу съели по кусочкам»
Это предложение надо запомнить. И всё! Далее дело техники.
Если у тебя задача чтоб найти скорость или время или расстояние – пиши на черновике это:
Рыбу : съели х кусочки
Чтобы получить решение - искомое в формуле закрываем пальцем, оставляя первый знак
Надо узнать какая Рыба?
Рыбу : съели * кусочки (расстояние = время умножить на скорость)
Надо узнать сколько Кусочков?
Рыбу : съели * кусочки (скорость = расстояние разделить на время)
Надо узнать за сколько Съели?
Рыбу : съели * кусочки (время = расстояние разделить на скорость)
Первого сентября ЮджинСеич предстал перед классом в новой модификации - лет на двадцать помолодевший, животик исчез, волосы мягкие слегка вьющиеся обрамляли его голову, глаза светились задором и молодостью – красавчик!
Да, фирма Cranberry лучшая, их серия трипл К вне конкуренции.
Ученики всматривались в ЮджинСеича, пытаясь разгадать, насколько изменился его характер. Разгадывать пришлось не долго. Класс заулыбался, когда увидел, как ЮджинСеич привычно раскачивается – с пяток на носки и обратно. Привычки ни годы ни переплавка не берёт.
«Здравствуйте, дорогие мои, как я рад всех вас видеть». - Он обвёл класс своим пытливым взором. И Коловёнкин здесь! – воскликнул ЮджинСеич. - Я хоть и отсутствовал, но информация обо всех и обо всём у меня тут, - и он постучал себя пальцем по лбу. Наслышан о твоих Коловёнкин математических... и кое-кого рыбацких успехах». При этом он перевёл свой взгляд на Кха-Кха.
Нет! Не удержался Серёжа Козявин и заорал: «Тили-тили тесто, жених и невеста!»
- Ну, всё Козява, тебе конец, - произнесла Кха-Кха. Козявой, а не Козявкой его называли в исключительных моментах.
- А что я? – вскрикнул Козявин.
- Достал!
ЮджинСеич поднял обе руки вверх, как бы говоря: «Всё! Довольно!»
«Так, попрошу тишины! – прервал перепалку ЮджинСеич.- Тема сегодняшнего урока «Геометрические погрешности в точке пересечения двух параллельных прямых». Прежде, чем мы проделаем эксперимент, напомню то, что мы уже проходили. В Евклидовой геометрии на плоскости можно провести только одну прямую, параллельную заданной, в геометрии Лобачевского можно провести их множество, а в геометрии Римана параллельных прямых вообще нет, все прямые пересекаются. Так где же истина?!»
ЮджинСеич подошёл к классной доске, щёлкнул пальцами, доска превратилась в 3D дисплей – два цветных клубка на фоне бесконечной чёрной бездны приковали внимание класса. Клубки стали вращаться, набирая скорость, их вибрация нарастала, внезапно из них вглубь чёрной дыры понеслись две параллельные нити. Они неслись туда, где им предстояло пересечься...
«Мир - это сфера, где две прямые обязательно пересекутся... а мы должны определить с какой погрешностью произойдёт их пересечение», - комментировал ЮджинСеич раскручивание клубков в бесконечность.
Нити летели в пространство с бешенной скоростью, при наблюдении за их движением у всего класса было ощущение, что они сидят на американских горках и проваливаются в пропасть в свободном падении. Ваня Коловёнкин вспомнил свой сон, где он и весь класс летели в чёрную воронку... Можно было видеть, как две нити приблизились вплотную к друг другу. В месте их соприкосновения произошла искра и движение прекратилось, черная дыра закрылась дисплеем, на котором высветились не очень понятные символы и цифры.
«Итак, начнем», – ЮджинСеич приступил к объяснению загадочных знаков, с помощью которых можно было просчитать погрешность пересечения двух параллельных прямых. Прозвенел звонок. Класс ещё находился под впечатлением эксперимента, было необычно тихо.
Вдруг снова раздался голос Козявина: «А я не понял. Как у них дети получатся? Кха-кха - киборг, а Коловёнкин-то - челове-е-ек».
Класс оцепенел от услышанного, Кха-Кха была готова расплакаться, Ваня сжал кулаки и собирался побить Козявку, даже ЮджинСеич на долю секунды растерялся. Никто не ожидал такой выходки. Но искусственный мозг тут же предложил ЮджинСеичу тысячу и один вариант, из которого он выбрал вот этот: «Любовь, Козявин, творит чудеса! А ты ещё маленький и глупый, чтобы понять это».
Класс оживился, все смеялись над Козявкой, передразнивая ЮджинСеича «ма-а-аленький, глу-у-упенький – подрасти немножко». А над Ваней и Кха-Кха никто не смеялся, они сразу стали как-то взрослее в глазах одноклассников.
«На этом - всё, увидимся на уроке по истории эволюции Земли», - завершил речь ЮджинСеич. Он засобирался к выходу, углубившись в свои мысли: «Любовь, любовь... Мне бы сердце, я бы тоже полюбил.
Юрий Вер
Весь текст можно читать по ссылке https://www.litres.ru/uriy-ver/povezlo/
Подскажите упражнение 6. Сижу ломаю голову и не могу вычислить никакой логики. 1-ый год изучения английского языка в школе. Алфавит еще до конца даже не выучили.)
В интернете на разных источниках написаны такие имена, но все равно я не могу уловить логику почему именно они)
Мяч и бейсбольная бита стоят 1,10 у.е. Сколько стоит мяч, если бита дороже на 1 у. е.
Работаю в 3 классе, сегодня писали тест по литературе...
Мы постарались сделать каждый город, с которого начинается еженедельный заед в нашей новой игре, по-настоящему уникальным. Оценить можно на странице совместной игры Torero и Пикабу.
Реклама АО «Кордиант», ИНН 7601001509