Народ, ехал я вчера утром на работу, слушал радио, по которому говорили про то, что в Тикитоках появился тренд на русский маникюр, вспомнил прочитанную когда-то историю про мужика на пенсии, который решил жене ноготочки сам делать, а в итоге обслуживал пол посёлка, и подумал - а чего бы и мне не попробовать? У меня жена и три дочери, и чего бы мне их не порадовать домашним маникюром? В итоге накидал в корзину всякой маникюрной фигни, запросил у сестры, которая не первый год этим занимается каких-нибудь лайфхаков на тему, на сто получил практически краткое пособие.
Короче, если кому интересно могу начать описывать этот тернистый путь мамкиного маникюрмена)))
Я от подобного страдаю всю жизнь! У меня плохая память (и омерзительный нрав), я терминов не запоминаю. Тем более с первого раза! Но уж когда запомню - тогда держитесь!
Вот, буквально сегодня меня моё начальство попросило "Отправить две пятнашки в театр". КАКИЕ, БЛЯДЬ, ПЯТНАШКИ?! О ЧЁМ ВЫ ВООБЩЕ?! Я же с вами всего пятый год работаю, вы чего?! Пока я тупил, выручил коллега, который позвонил и сказал "Слушай, им пятнашки не нужны, нужно всего лишь два ДВЕНАДЦАТЫХ ЗэЭлИкса. Они стоят прям как войдёшь - увидишь!". Это помогло. Я увидел и "пятнашки" и "двенадцатые" сразу как вошёл.
Меня проверяли на знания в этом феврале... Ни один экзамен в институте (а у меня поступлений было четыре, из них три - успешных) я так не проваливал! И ни на одном из них меня так не тащили! Потому что про меня знали, что я как собака - всё знаю, только ничего сказать не могу. На вопрос "Что такое кабель" я БУКВАЛЬНО говорил, "Ну, это такая штука длинная, которая для того, чтобы звук, типа, туда-сюда шёл, не, ну туда-сюда - это когда там не одного провода жИла, а так, конечно, типа, в одну сторону. А ещё разные разъёмы бывают! Можно своими словами? Один, короче, типа, такой, как в наушниках, только бывают ещё и маленькие такие же, второй - это такой, короче, с тремя штырьками, который ещё в круглом... А третий - ТЮЛЬПАН! О! А я ещё "банан" знаю!"...
А сам, при этом, паял разъёмы на 7 пинов для старых советских магнитников типа "Юпитер", разбирал "Вегу" и списывался с EMT, чтобы головку звукоснимателя нам сделали вручную и прислали...
Но, уж когда я терминологию знаю, так уж тут меня хрен уймёшь! Потому что я считаю, что если даже Я выучил чем QLXD от SLXD отличается, то другие-то и подавно уже могли бы!
На моей прошлой работе было "Хранилище". Хранилище оригиналов звукозаписей. Официальный термин. И была "Хранилка" - цифровой архив оцифрованных аудиозаписей из "Хранилища". Неофициальный термин. И одна коллега упорно называла и то и то "хранилкой". Типа, "я сдала свою оцифровку в хранилку, а потом пошла в хранилку и взяла ещё себе материалов на оцифровку". Иногда непонятно было что имелось в виду. Я каждый раз когда не понимал - заставлял её переговаривать. Она так и не поняла. Вот я сука, да?
А я ещё и отучаю людей говорить "одеть" вместо "надеть". Одного знакомого даже отучил говорить "лОжит". Он теперь говорит "ложИт". :) Кстати, удивительно, но он всегда правильно говорит "одел-надел"!
С другой стороны - коллеги, у которых сложился профессиональный сленг ещё до их рождения, смотрят на тебя удивлённо, когда ты переспрашиваешь. Типа, "Пересинхри ухо на второй базе!.. Ну, фонак (роджер) мандит и рвётся!"
Так-то я привык уже, но ПОЧТИ никто из моих коллег не подозревает, что я реально на пару секунд замираю не потому что я тупой, а потому что перевожу с профессионального на "свой". "Нажми на кнопочку на коробочке, которая стоит вооон в том углу, потому что штука, которая в ухо должна бубнить - бубнит не так, как надо! Кряхтит и заикается"... (Айдын, привет тебе! Ты уже давно догадался, да? :) )
"Мы все учились понемногу Чему-нибудь и как-нибудь..." Я своему учился сам, в полном вакууме. Тыками. Пробами и ошибками. А потом ещё и попал в среду, в которой были приняты советские термины из 70-х... Поэтому то, что для других "ревер", для меня - "эхо". Или, например "пиковые искажения". Ага. Это "зашкал", "клипует"... А ещё есть "Эффект Буратино". Я приложу картинку.
Короче, неожиданный вывод: если хорошо делаешь то, что делаешь, то всё равно как ты называешь "те вот штуки, которые делают пщщщщ", даже если это охлаждающиеся стержни в ядерном реакторе!
Мы очень ценим обратную связь от выпускников. Это одна из историй, которую мы публикуем от первого лица. Авторское написание и пунктуация доработаны.
Редакция учебного центра «НЦПО»
👋 Здорово, парни! Меня зовут Андрей, хочу поделиться опытом, как из простого любителя покопаться в двигателе превратился в нормального автослесаря через курсы в НЦПО.
Началось все с того, что свою тачку сам чинил. Потом приятели начали просить помочь с их машинами. А дальше друзья моих друзей подтягиваться стали. И в какой-то момент дошло - а почему бы не сделать из этого нормальный заработок, хотя бы на ближайшие годы.
💡 Автомобилей на дорогах становится все больше, а грамотных мастеров наоборот меньше. Если подойти к автослесарке серьезно, то деньги зарабатывать можно неплохие. Да, базовые навыки у меня уже были - стартер от генератора отличу, как машина работает представляю. Но понял, что этих знаний маловато, нужна нормальная теоретическая подготовка. Решил учиться. Техникумы сразу отбросил - слишком долго.
Начал мониторить варианты. В некоторых центрах предлагали поверхностные курсы для новичков. Это скорее дополнение к практике, а не полноценная подготовка. Но самой практики в моем городе не организовывали - нет нужных партнеров. Встречались и очень дешевые предложения, но там за 3000 рублей только справки выдавали да максимум видеоуроки по ремонту показывали.
✨ А в НЦПО обнаружил действительно качественную программу подготовки автослесарей. Теория проходит дистанционно. Там и материаловедение изучаешь, и технику безопасности, и слесарные работы. Сразу скажу честно - результат дистанционного обучения автомеханика напрямую зависит от твоего желания получать знания. Если настроен серьезно - очень даже подходящий вариант.
🔧 С практическими занятиями тоже быстро все организовали. Направили в автосервис средней руки. В мастерской занимался всем подряд - масло менял, свечи заменял, ремни приводные и колодки ставил, рычаги и рулевые рейки ремонтировал, сцепление регулировал. Разбирать ходовку и двигатель тоже давали, учили правильно клапаны настраивать и зазоры выставлять. Сервис хорошо оборудован. К примеру, показывали как ступичные подшипники на специальном прессе выпрессовывать, а не молотком выбивать.
Видео является примером практического обучения в УЦ НЦПО
🏆 По итогам оформили журнал практики, прошел итоговое тестирование - и получил удостоверение автослесаря 3 разряда. С поиском работы НЦПО тоже помог - у них есть закрытый канал с вакансиями специально для своих выпускников.
Образец свидетельства о присвоении профессии. Учебный центр НЦПО
Образец удостоверении о квалификационном разряде. Учебный центр НЦПО
💼 И под конец скажу - конечно, можно прийти в автосервис с улицы и навыки нарабатывать уже на рабочем месте. Но если учиться как следует, то есть реальные шансы не просто болты крутить, а дорасти до руководящих должностей. НЦПО действительно дает крепкую базу для старта - теория качественная, практика настоящая, с трудоустройством помогают.
Реклама ООО «НЦПО», ИНН 9709092086, erid:2W5zFGjPGsa
У меня был как-то весёлый экзамен по дискретной математике. Последний, пятый, экзамен, первый четыре сданы на "отл", я на некотором расслабоне, да и с дискреткой у меня всё было отлично. Плюс в предвкушении — договорился после экзамена ехать смотреть мотоцикл, который собирался купить.
Пошёл одним из первых, беру билет, быстро решаю задачки и говорю, что готов отвечать. Препод незнакомый, не с нашего факультета, смотрит задачи, слушает меня, задаёт несколько вопросов — и со словами "Я думаю, вы отлично знаете дискретную математику" тянется за зачёткой. Открывает, смотрит на результаты предыдущих и выдаёт: "Молодой человек, а вы знаете что отличник — это высокое звание, подразумевающее доскональное знание каааждого предмета?"
Я говорю, что да, в курсе, собственно, поэтому и зачётка такая красивая, и по дискретке с пошёл отвечать без подготовки. И понеслась... Сначала мы прошлись фактически по всему курсу, перемежая теоретические вопросы решением задач по обсуждаемым темам. Потом пошло придумывание преподом задач на ходу. Потом задачи для препода придумывал я, а он решал, оценивая креативность подхода. Затем обсудили важность понимания дискретной математики студентами факультета "Кибернетики". Короче, закончилось всё это в пятом часу вечера, когда в аудитории уже никого не оставалось. Закончилось прогнозируемой оценкой "отл" в зачётке, но с каким-то непонятным осадком — ну не так я планировал сдавать последний экзамен.
А мотоцикл тот я всё равно купил. На следующий день поехали с товарищем посмотреть, домой уже на нём вернулся.
Мы очень ценим обратную связь от выпускников. Это одна из историй, которую мы публикуем от первого лица. Авторское написание и пунктуация доработаны.
Редакция учебного центра «НЦПО»
👋 Привет всем! Меня зовут Артём, хочу рассказать вам реальную историю о том, как я стал электромонтажником, начиная с полного нуля. Может, кому-то поможет определиться или просто будет интересно почитать.
Почему именно электромонтажник
С самого детства меня тянуло к работе руками — всегда хотелось что-то делать, собирать, чинить. После окончания школы долго мыкался по разным подработкам, но понимал, что нужно что-то серьезное и стабильное. Электрика привлекла тем, что это действительно нужная всем область — электричество требуется везде, а хорошие мастера всегда на вес золота. Плюс у меня уже был минимальный опыт: иногда помогал друзьям с проводкой, дома сам розетки менял.
🎯 Но для настоящей работы этих навыков явно не хватало — нужны были нормальные знания и официальные документы. Вот тогда и решил, что пора получать настоящую квалификацию.
Поиски учебного центра — та еще задачка
Когда начал искать где учиться, оказалось, что это не так просто. Большинство курсов предлагали только онлайн-обучение, что для такой практической специальности просто смешно. Другие центры вызывали подозрения — красивые обещания на сайте, а про практику говорили очень размыто.
🚫 Главная беда была в том, что многие не организовывали практические занятия в нашем городе. А как можно стать электромонтажником без практики — это же как учиться водить по книжке. Искал уже несколько месяцев и уже думал, что придется либо ехать учиться в другой город, либо так и остаться без документов.
Нашел то, что нужно — учебный центр НЦПО
Совершенно случайно наткнулся на учебный центр НЦПО в интернете. Сначала думал — опять развод, слишком хорошо все описано. Но все-таки позвонил, и менеджер меня приятно удивил — отвечал подробно на все вопросы про обучение на электромонтажника, рассказывал про программу спокойно, без навязывания.
👍 Самое главное — они организовывали полноценную практику прямо у нас в городе. Плюс цена была адекватная, а график гибкий — можно было учиться и работать одновременно.
Как проходило обучение — теория плюс настоящая практика
Начали с теоретической части — материалы были составлены понятно📚, с кучей картинок и схем. Все основные разделы разобраны очень подробно, видеоуроки рассказывают простым языком. Особенно понравилось, что преподаватели делились реальными случаями из практики и рассказывали о всяких подводных камнях.
🔧 Но настоящее дело началось на практике — это было просто супер. Нас учили всему подряд: читать схемы, монтировать сложные системы, искать и устранять неисправности.
Видео является примером практического обучения в УЦ НЦПО
Работали на настоящем оборудовании, а мастер объяснял каждую мелочь и не отпускал, пока мы все не освоим. Особенно запомнился момент, когда мы собирали электрощит полностью с нуля — от разметки до подключения всех автоматов. Когда в итоге все заработало без единой ошибки, я реально гордился собой.
Что получил в итоге
🏆 После окончания курса получил все необходимые бумаги: свидетельство о профессии и удостоверение электромонтажника. Также сдал экзамен по электробезопасности и получил группу допуска.
Образец свидетельства о присвоении профессии. Учебный центр НЦПО
Образец удостоверении о квалификационном разряде. Учебный центр НЦПО
С работой тоже повезло 💼 — еще во время практики познакомился с руководителем электромонтажной фирмы, который предложил мне место после получения документов. Буквально через неделю после выпуска уже приступил к работе.
📈 Сейчас прошло полгода, я уже самостоятельно выполняю заказы средней сложности, а зарплата выросла практически в два раза по сравнению с тем, что было до обучения.
Что хочу сказать в итоге
Оглядываясь назад, могу точно сказать — решение идти учиться в НЦПО было одним из самых правильных в жизни. Центр дал не просто корочки, а реальные навыки и знания, которыми пользуюсь каждый день.🌟
🙏 Отдельная благодарность всей команде центра — менеджерам, которые помогали с документами, преподавателям и мастерам, которые делились опытом и секретами профессии.
💪 Если вы тоже думаете о смене профессии и хотите что-то востребованное — не тяните с решением. В НЦПО помогут освоить профессию даже тем, кто начинает с абсолютного нуля. Главное — желание учиться и готовность работать руками.
Сегодня я уверенно смотрю в будущее и даже подумываю когда-нибудь открыть свое дело. А ведь все началось с простого желания получить профессию электромонтажника.
Реклама ООО «НЦПО», ИНН 9709092086, erid:2W5zFGZ12RE
Онлайн-занятия для детей по видео – отличная возможность приблизиться к информационным технологиям абсолютно бесплатно. Вместе с тем при определенных условиях видеокурсы могут стать уверенным стартом в блочном программировании, кодинге на текстовых языках, 3Д-моделировании, создании игр, сайтов и не только.
Подготовили тематическую подборку с онлайн-занятиями для детей на тему айти: если хочется попробовать свои силы в одном из представленных или других направлениях, рейтинг придется кстати.
Уроки трехмерного моделирования для детей в Blender
Видеокурс разработки игр на Unity
FAQ
Эффективны ли онлайн-занятия для детей по видео?
Какой язык программирования стоит выбрать для онлайн-занятий для детей 5-го класса?
Что значит айти-занятия для детей?
Если онлайн-занятия для детей по айти в рамках программирования не интересуют, что можно выбрать как альтернативу кодингу?
Видеокурсы блочного кодинга, текстового программирования, создания игр и не только
Айти-занятия для детей не всегда обязательно начинать с платных курсов: для начала можно пройти самостоятельное обучение по видео. Это поможет принять решение о выборе конкретного направления и даже выполнить первые проекты, а также разобраться, какое направление подойдет. Вместе это часто становится комплексной основой, важной с точки зрения принятия решения о записи на онлайн-курсы.
Скретч Джуниор – отличный вариант для ребят от 6 до 9 лет, пока не разбирающихся в программировании. Соответствующие онлайн-занятия по видео для детей помогут создать фундамент для дальнейшего изучения текстовых языков, ведь работа с блочными конструкциями формирует понимание основ и базовых принципов кодинга.
Подборка видеоуроков поможет разобраться в:
Установке программы и ее интерфейсе, функционале;
Блоках внешнего вида, пуска и т. п.;
Создании интерактивных историй, то есть мультфильмов, и т. д.
Скретч – среда, несколько усложненная, если сравнивать ее с версией Джуниор. Это выражается в наличии текста в блочных конструкциях, в расширенном функционале и иных отличиях.
Просмотр плейлиста поможет начинающему ребенку узнать о:
Выполнении первых проектов посредством применения визуально-блочных конструкций;
Звуках, соответствующих эффектах и их настройке;
Программировании движения и внешнего вида спрайтов;
Координатах, циклах и ожидании, условиях и сенсорах, переменных;
Клонах и событиях;
Создании собственных блоков и т. д.
Айти-занятия для детей онлайн по представленной подборке помогут вникнуть в азы кодинга и перейти к изучению текстовых языков.
Подборка айти-занятий для детей в формате видео поможет узнать о новой версии игрового движка Roblox Studio и выполнить первые несложные проекты в виде, скажем, моделей. Также предстоит разобраться в следующих темах:
Плейлист комплексный: он включает как сухую теорию, так и проекты на примере кодинга на «Питоне» в Майнкрафте. В результате просмотра ребенку удастся понять:
Что такое полноценный текстовый код, переменные, библиотеки, циклы, списки, функции и условия;
Как создать чат-бота внутри игры;
Что нужно для создания крестиков-ноликов в Майнкрафте;
Как создать подземелье с ловушками и запрограммировать его;
Просмотр данного плейлиста с видеозанятиями онлайн для детей поможет приблизиться к пониманию 3Д-моделирования на примере использования программы Blender. Вариант станет отличным для творческих детей.
Благодаря представленному плейлисту каждому ребенку подросткового возраста удастся разобраться в создании игр на движке Unity и в программировании на Си Шарпе. Основные темы, которые освещены в подборке:
Скачивание и установка «Юнити»;
Создание анимации;
Триггеры и их роль в разработке;
Создание спавна объектов, таймера, полосы здоровья и т. д.;
Разработка несложного раннера;
Экспорт игр из Unity и т. д.
FAQ
Эффективны ли онлайн-занятия для детей по видео?
Да, онлайн‑занятия по видео могут быть весьма эффективными для детей. Один из главных плюсов такого формата – возможность учиться в свободном темпе. Ребенок не вынужден подстраиваться под общий ритм класса: он может остановиться на сложном моменте, пересмотреть объяснение, вернуться к пройденному, если чего-то недопонял. Такая гибкость помогает глубже осмыслить материал и закрепить знания.
Кроме того, занятия онлайн позволяют выстроить индивидуальный график. Родители и ребенок вместе могут выбрать время, когда ученик наиболее собран и готов воспринимать информацию. Отсутствие необходимости ехать на занятия экономит силы и дает больше возможностей для отдыха и дополнительных увлечений. В комфортной домашней обстановке ребенку зачастую проще сосредоточиться, чем в шумном классе.
При грамотной организации процесса онлайн‑обучение развивает и важный навык – самостоятельность. Когда ребенок сам управляет темпом и порядком изучения тем, он учится планировать время, ставить небольшие цели и добиваться их. Эти умения пригодятся не только в школе, но и в дальнейшей жизни.
Какой язык программирования стоит выбрать для онлайн-занятий для детей 5-го класса?
Для начинающих школьников, которые только делают первые шаги в программировании, идеальным стартом станет Scratch. Этот визуальный язык, разработанный в MIT, позволяет собирать программы из цветных блоков‑команд, как из деталей конструктора. Ребенку не нужно запоминать синтаксис или бояться опечаток: достаточно перетаскивать блоки и соединять их между собой. Уже на первых занятиях можно создать простую анимацию или мини‑игру, что укрепляет мотивацию. Scratch учит основам алгоритмического мышления, скажем, последовательностям, циклам и условиям.
Когда базовые концепции освоены и хочется двигаться дальше, можно попробовать Lua в Roblox. Эта среда позволяет создавать собственные игры внутри популярной платформы: ребенок увидит, как код влияет на игровой мир, и сможет поделиться своими проектами с друзьями. Lua отличается относительно простым синтаксисом и сразу дает ощутимый результат. Так, например, можно запрограммировать движение персонажа, интерактивные объекты или мини‑квесты. Такой переход от визуального программирования к текстовому проходит мягко: знакомые из Scratch логические конструкции обретают новую форму, но остаются понятными.
Для тех, кто готов к более серьезным вызовам, подойдет Python, но не в абстрактных примерах, а через создание модов для Minecraft. Благодаря игровой подоплеке ребенок сможет писать скрипты, которые изменят игровой мир: построят сложные структуры, добавят новых мобов или автоматизируют рутинные действия. Python учит структурировать код, работать с переменными и функциями, при этом сохраняет достаточную простоту для новичков.
Что значит айти-занятия для детей?
Речь о том, что основа представлена информационными технологиями. Программирование, в том числе визуально-блочное, создание игр и сайтов, трехмерное моделирование, графический дизайн – характерные примеры соответствующих направлений дополнительного обучения детей и подростков.
Если онлайн-занятия для детей по айти в рамках программирования не интересуют, что можно выбрать как альтернативу кодингу?
В качестве альтернатив написанию кода можно рассмотреть другие интересные направления. Это создание игр и выполнение веб-проектов, хотя и здесь придется программировать в определенной мере. Свободные от кода варианты представлены графическим дизайном и его веб-ответвлением, моделированием, компьютерной грамотностью и не только.
Мы очень ценим обратную связь от выпускников. Это одна из историй, которую мы публикуем от первого лица. Авторское написание и пунктуация доработаны.
Редакция учебного центра «НЦПО»
👋 Привет всем! Меня Андрей зовут, 19 мне. Вот только корочки машиниста автокрана получил, решил рассказать, как оно всё было.
Закончил я 9 классов и думаю — нафиг мне этот 10-й? 🎯 Учёба у меня вообще не шла, особенно всякая химия-физика, это не моё. Зато технику всегда любил. Отец у меня дальнобой гоняет, я с ним ещё пацаном в рейсы ездил. Больше всего мне краны нравились — вот это мощь, один человек такой махиной управляет!
Попытался в колледж на автомеханика поступить, не вышло, баллов не хватило. Ну я особо не парился, думаю — поработаю пока, потом разберусь. В итоге почти два года ерундой страдал: то грузчиком на складе, то на стройке помогал, то в автосервисе у дяди крутился. Работёнка так себе, денег мало, перспектив вообще ноль.
💡 Как 19 стукнуло, понял — хватит уже, надо профессию нормальную получить. Опять на стройке тогда был, таскал всякое, смотрю на крановщика — парень чуть старше меня, а зарабатывает втрое больше и не горбатится как я с мешками.
Подошёл, спрашиваю — как на крановщика выучиться? Он говорит, два месяца всего отучился, теперь работы завались. Я тут вспомнил, что батя мне эту тему давно предлагал. Думаю — всё, хватит, надо браться за дело.
Полез искать, где учиться можно. Думал, легко будет — зашёл в инет, объявлений куча. Но когда начал звонить, началось веселье. Одни обещают за неделю научить — да как так, это ж серьёзная техника, за неделю нереально освоить. Другие такую цену загнули, что я бы полгода на неё пахал.
🚫 И ещё засада с практикой была. Многие центры только теорию дают, а практика типа — сами ищите где. А где я её искать буду, если никого в этой сфере не знаю, кроме отца, а он не крановщик?
✨ Короче, месяца полтора так промаялся, уже думал забить и дальше ящики таскать. Потом батя из рейса приезжает и говорит: "Слышь, я там с мужиками на объекте болтал, они кран устанавливали. Рассказали про центр какой-то, НЦПО называется, говорят — там реально учат, а не просто бабки стригут".
Я быстро их сайт нашёл, позвонил. Там женщина со мной разговаривала, всё нормально объяснила. Сказала, что у них своя техника для практики есть и с работой потом помогают. Цена адекватная оказалась, как раз денег немного накопил с подработок.
Съездил туда, посмотрел, с преподами поговорил про обучение на машиниста автокрана.📚 Понравилось всё, решил — буду тут учиться. Учёба интересная была, хоть и непростая иногда. Первые недели две — теория одна: как краны устроены, техника безопасности, сигналы стропальщиков.
Много физики про грузоподъёмность, противовесы, центр тяжести всякий. Вот тут мне тяжко было, но препод — мужик, который сам лет 20 на кране отпахал — объяснял так, что даже до меня дошло.
А вот когда практика началась — вот это тема! У них свой автокран есть, не новый конечно, но рабочий. Сначала просто в кабине сидели, приборы изучали, рычаги. Потом двигатель учились заводить-глушить, опоры выдвигать.
Видео является примером практического обучения в УЦ НЦПО
🏆 А дальше начали грузы поднимать! Сначала лёгкие, просто вверх-вниз. Потом задания посложнее пошли — переместить груз из точки в точку, чтоб ничего не зацепить. К концу практики мы уже соревновались, кто быстрее и точнее всё сделает.
Самое сложное для меня было — почувствовать габариты крана и груза, понять, на какое расстояние стрелу выдвигать можно при определённом весе. Но потом и это освоилось.
Через два месяца экзамены сдал. Боялся конечно, но вывез. Получил свидетельство машиниста автокрана и удостоверение специальное.
Образец свидетельства о присвоении профессии. Учебный центр НЦПО
Образец удостоверении о квалификационном разряде. Учебный центр НЦПО
💼 С работой тоже повезло. НЦПО со строительными фирмами работает, меня в одну взяли сразу машинистом автокрана, правда с небольших объектов начинал. Зарплата уже с первого месяца в два раза больше, чем когда грузчиком был, и это только начало!
Батя теперь гордится, друзьям говорит: "Мой пацан на кране работает!" А мать переживает, что опасно, но я ей объясняю — если правила соблюдать, всё нормально будет.
Вот так за короткое время жизнь изменилась. Два года после школы просто так болтался, а теперь профессия нормальная есть, работа хорошая и планы на будущее.
🙏 Хочу сказать спасибо учебному центру НЦПО за то, что реально научили и с работой помогли. Там преподы крутые, которые не просто часы отсиживают, а стараются профессии научить. И ещё там к тебе по-человечески относятся, а не как к лоху какому-то, который после школы ничего не добился.
💪 Если кто-то из пацанов без профессии мается — подумайте про рабочие специальности. Реально круто, когда такой мощной техникой управляешь. И деньги неплохие, особенно по сравнению с грузчиком или разнорабочим. А главное — результат своей работы видишь.
🎯 Короче, я доволен своим выбором. Жалею только, что не сразу после школы так сделал, а два года потерял. Теперь планирую года через два ещё на машиниста башенного крана выучиться. Говорят, там зарплаты ещё выше!
Реклама ООО «НЦПО», ИНН 9709092086, erid:2W5zFG4qG4g
