Если у вас есть возможность - сделайте экскурсию в места где лечат наркоманов, желательно к самым тяжёлым пациэнтам, что бы от ломки на стены лезли. Попросите бывших наркоманов - желательно что бы выглядели они на вид максимально потрёранно, и пусть они расскажут как их друзья за компанию уговорили. Живой пример куда более эффективнее чем несколько лекций. Да, это не спасёт всех детей, но немного, это всё же лучше - чем ничего.
Мой первые 2 арбуза.
Мне было 12. Я только начал работать, в самом "лучшем месте", продавал пакеты на рынке. Это было моё «рыбное» место в прямом смысле… там никто не хотел из бабушек-конкурентов стоять. Я стоял в рыбном ряду. Но пакет под рыбу это святое. Особенно тот в полоску "marine" или как то так, супер популярный. Под открытым небом, под солнцем, и запах там был, скажем так, очень специфический.
Простоял я тогда наверно час или два. И всё, что у меня было, потратил на два не очень больших, зато лучших арбуза. Там рядом стояли "иностранные специалисты" арбузами и дынями торговали. Может пожалели дали в нагрузку ещё один арбуз, не помню. До конца рабочего дня я не остался, не терпелось домой и обрадовать маму. Я почему-то отдал все деньги, что тогда заработал и даже не оставил на проезд.
И вот я потопал пешком. Нес два арбуза, они ппц были тяжелые. Шёл долго, от центрального рынка до дома, остановок 10, ещё был длинный мост через Свиягу (Ульяновск привет) солнце, жара, пот. Останавливался раз 100, потому что тяжело. Но больше всего боялся, что старшие пацаны отнимут мои драгоценные ложноягоды. Город так сказать бедный и криминальный.
когда я донес, у мамы так же на лице все было написано, как в видео у старпоста. Этого счастья не передать словами. Это был не просто подарок. Это была вся моя гордость.
Не совсем в тему. Меня старший брат все детство пиздил (этот вредный хуй на 9 лет старше меня). Нещадно, с удовольствием. От родителей никакой защиты, разве что могли успокоить словами, мол он глупый, с возрастом до него дойдет (он уже совершеннолетний).
Меня взрослого уже старался не трогать, но однажды, когда на отцовском ДР он решил вспомнить прошлое на хмельную голову (хотя должен признаться, я сам его провоцировал). На следующее утро он наверное был сильно удивлен своему отражению в зеркале, и тому, что раньше было его лицом.
Единственное, что меня выбесило в той истории, что родители защищали его (отец отталкивал, мать закрыла брата живым щитом, что и помешало добить его), а меня ещё и отчитали.
Морали нет, смысла наверное тоже. Если хотите бить своих детей, это ваше право. Но не удивляйтесь, когда они, будучи взрослыми, захотят взять реванш. И не факт, что вас кто-то сможет защитить
Расскажу нашу историю про летский труд и первые деньги детей. Моим детям было 6 и 11 лет, жили мы втроем, денег не скажу чтобы не хватало, но было много хотелок, не все из них я могла им позволить. И вот мы вечерами стали читать книгу про финансовую грамотность, не помню название, но дети загорелись темой заработка. В книге девочка выгуливала собак и вот это стало отправной точкой. Дочка (11 лет) решила тоже выгуливать собак, мне эта идея не понравилась, и я сказала, лучше бери на передержку. Сначала это была шутка, а потом как-то прикинули и решили попробовать брать кошек и небольших собак на передержку.
Я разместила объявление на А***то где-то в марте и мы стали жить своей обычной жизнью. Месяц была полная тишина, мы уже и забыли про это объявление, а вот в апреле нас ждал сюрприз: пошли заявки. За лето мои дети заработали около 30 т. р. Мое условие было, что я им не помогаю, если будет запах и проблемы - закрываю объявление и их бизнес.
Как все происходило: у нас 3 комнаты, одновременно могли взять не более 3 кошек. На одну кошку - комната, лоток и кормление там же. Если кошка была одна, то она гуляла везде. Были 2 кота из одной семьи, они жили вместе. Два раза нам давали маленьких собачек. За кошку цена была 150 руб/день, за собаку 500 руб/день. Летом был период отпусков, заказов было много, иногда даже отказывали и начали передавать заказы друзьям детей. На удивление мы справились, может просто повезло, но в квартире было чисто и никакого запаха, ну и я конечно контролировала ситуацию и тоже помогала детям. Были постоянные клиенты, одного кота отдавали раз в месяц в течении года. Одну кошку нам дали на пол года, я попросла предоплату 50%, но сделала скидку по 100 руб/дегь, т. е. нам сразу заплатили 9000 руб. потом платили раз в месяц по 3000 руб, плюс оплата корма и наполнителя. Эта кошка жила около года у нас.
Ну а через год я познакомилась со своим будущим мужем и он какое-то время жил у нас, "лавочку пришлось прикрыть", позже мы уехали в другой город, но мне иногда ещё пишут старые клиенты с просьбой принять котика на передержку.
Опыт был очень интересный. Дети поняли, что это труд, получили свои первые деньги. Сын купил себе трюковой самокат, дочь потратила на ерунду, но это были их честно заработанные деньги.
Выкладываю скрин отзывов на А***то
Похвала — один из самых мощных инструментов воспитания и развития ребёнка. Правильно сказанное слово в нужный момент способно не только поднять настроение, но и прямо влиять на формирование мозга, развитие самооценки и мотивацию к новым достижениям. Это настоящая магия, которая при умеренном и осознанном использовании творит чудеса.
В этой статье мы подробно разберём, как именно похвала меняет мозг ребёнка, почему она так важна для его психоэмоционального развития и как применять позитивное подкрепление, чтобы воспитать уверенную и инициативную личность.
Исследования показывают, что похвала активирует в мозге ребёнка зоны, отвечающие за выработку дофамина — нейромедиатора радости и мотивации. Когда ребёнок получает позитивное подкрепление, его мозг буквально «запоминает», что действие или поведение принесли удовольствие и успех. Это стимулирует ребёнка повторять успех и добиваться больших результатов.
Таким образом, похвала — это своего рода нейрохимическая «печать», которая формирует поведенческие паттерны и укрепляет положительное отношение к учёбе, творчеству и деятельности в целом.
Похвала влияет на то, как ребёнок воспринимает себя. Признание успехов и усилий помогает формировать позитивный образ себя как способной и достойной личности, что в дальнейшем влияет на его рискованность пробовать новое и преодолевать трудности.
Если ребёнок чувствует, что его старания замечают и ценят, он становится более заинтересованным в деятельности, даже если она требует усилий и терпения. Похвала за сам процесс, а не только за результат, развивает внутреннюю мотивацию.
Связь похвалы с успехом в обучении подтверждают многочисленные исследования. Поощрение усилий способствует лучшему вниманию и концентрации, формированию привычки к систематической работе.
Дети, регулярно получающие похвалу, чаще проявляют дружелюбие, сотрудничество и эмпатию, так как учатся ценить собственные и чужие достижения.
Похвала укрепляет отношения между ребёнком и взрослыми, создавая атмосферу, в которой ребёнок чувствует себя защищённым и любимым.
Хвалите усилия, а не только результат. «Ты здорово старался!» вместо «Ты умница, что сразу сделал правильно». Это помогает ребёнку учиться на ошибках, не бояться пробовать.
Будьте искренними и конкретными. «Мне понравилось, как ты объяснил свою идею» работает лучше, чем общие фразы.
Не перебарщивайте с похвалой. Чрезмерное одобрение может привести к зависимости от внешней оценки и развитию нарциссизма.
Используйте похвалу для поддержки, а не манипуляции. Похвала должна идти из сердца, а не быть инструментом давления.
Применяйте слово «умница» с уважением к личным качествам. Ребёнок должен знать — мы ценим не только результат, но и его как личность.
Когда ребёнок получает похвалу, в мозге активируются пути награды — прежде всего выделяется дофамин. Это нейромедиатор, который связанный с ощущением удовольствия и мотивацией. Новые нейронные связи укрепляются, если похвала подкрепляет положительные действия.
Регулярная позитивная обратная связь формирует устойчивую мотивацию, усиливает когнитивные функции и эмоциональную стабильность. Взрослые могут стать для ребёнка источником знаний о себе и мощным стимулом для развития.
В исследовании ученых из Университета де Монтфорт дети, которых хвалили хотя бы пять раз в день, были более спокойными и успешными в школе. Они дольше чистили зубы, лучше справлялись со стрессом и проявляли дружелюбное поведение.
Маленькие шаги — одно «молодец» или «спасибо за старание» — запускают цепочку изменений, которая со временем трансформирует ребёнка в уверенного и самостоятельного человека.
Похвала, основанная на сравнении («Ты лучше всех») или слишком частая без конкретики, может привести к:
Потере интереса к самостоятельной деятельности, если ребёнок привыкает ждать похвалы, а не радоваться процессу;
Повышенной тревожности из-за страха неудачи и не оправдать ожидания;
Формированию ложного ощущения собственной важности и проблемам в общении.
Похвала — невидимый двигатель детского развития, который меняет мозг и формирует счастливую личность. Главное — хвалить так, чтобы поддержать, вдохновить и дать ребёнку веру в себя.
Ежедневные слова признания и благодарности строят фундамент крепкой самооценки, внутренней мотивации и душевного покоя. Это не просто слова — это магия, меняющая жизнь ребёнка навсегда.
Если эта статья помогла осознать важность похвалы — делитесь ею и своим опытом! Вместе мы создаем счастливое детство!
Ну что же такое то, с этой профилактикой. Я был свидетелей на одной такой "профилактике" в школе у дочери... я чуть головой об стену от стыда не убился... в начале показали фильм с "наркоманами". Да те актёры, самое запретное что видели в жизни это двойной латте на ЛАКТОЗНОМ(ОБЫЧНОМ) МОЛОКЕ С САХАРОМ, БЕЗ СИРОПА!!... такая фальш с экрана. А потом тётя вышла и перед классом начала вещать, прям как в саус парке мистер Маки - "Наркотики это плохо, пнятно? Пнятно дети? Пнятно... " даже те фильмы, что показывали нам в школе, в девяностые.. где лежат угашенные, облёваные, неадекватные и молодые, лет по 16. Они даже через экран вызывали отвращение. Я уже не говорю, про тех, что видел на улице в своё время. Да покажите хоть нарезку из ютуба с солёными и то толку будет больше. Когда после "открытого" урока я поговорил с педагогом, почему такой фальшивый фильм", мне ответили "что бы не травмировать психику детей".... Вы о чём? А как донести до детей весь этот кошмар? Как ещё показать подросткам к чему это приводит и почему нельзя с этим связываться? А такими методами прививается мысль "Взрослые несут какую-то херню и на это можно забить"
Детская лень — одна из самых частых проблем, с которой сталкиваются родители. Однако считать лень просто вредной привычкой, признаком плохого воспитания или нежеланием работать — опасное заблуждение. Психологи уверяют: в большинстве случаев лень — это не причина, а симптом более глубоких процессов, сигнал о том, что с ребёнком что-то происходит, и это требует внимания и поддержки.
В этой статье расскажем, почему лень у детей — это именно сигнал, а не приговор, а также предложим игровые и мотивационные техники, которые помогут ребёнку вернуть интерес к жизни и деятельности без давления и криков.
Лень у ребёнка — состояние, когда он физически может выполнить задачу, но не хочет приступать к ней. Часто это проявляется в виде прокрастинации, нежелания учиться или заниматься домашними обязанностями. Но суть не в лени как таковой, а в том, что психика ребёнка защищается от перенапряжения, страхов неудачи или чувства неуверенности.
Переутомление физическое и эмоциональное
Страх сделать ошибку и неудачи
Отсутствие мотивации из-за непонимания смысла задания
Избыток однообразных или слишком сложных обязанностей
Недостаток поддержки и поощрения со стороны взрослых
Ощущение собственной несостоятельности или сравнений с другими
Таким образом, лень — это защитный механизм, который помогает организму и психике энергоэкономить и избежать стресса.
Если ребёнок постоянно отказывается делать даже простые дела, не проявляет интерес к новым занятиям, становится замкнутым или раздражённым — это повод задуматься. Лень сопровождается:
Чрезмерной утомляемостью без явных причин
Чувством тревоги перед задачей
Частым повторением фраз «Мне всё лень», «Зачем это надо?»
Отсутствием радости при достижениях
Желанием уйти в виртуальный мир или пассивные занятия
Это значит, что нужно не бороться с ленью, а искать её причины и причины апатии.
Составляйте планы дел в виде игры: каждое выполненное задание — шаг к получению «сокровища» (например, наклейка, маленький приз). Это помогает ребёнку видеть прогресс и подключает азарт.
Большие объёмы работы разбивайте на маленькие и понятные этапы, которые ребёнок выполнит с минимальными усилиями. Например, не «выучи весь текст», а «сегодня выучу 3 предложения».
Предложите ребёнку устроить небольшое соревнование с таймером: кто быстрее и качественнее выполнит задание. Это добавляет элемент игры и делает процесс более захватывающим.
Говорите с ребёнком в тоне поддержки. Вместо «Пошли делать уроки» — «Давай вместе попробуем, я помогу». Позитивная мотивация работает лучше, чем давление.
Давайте ребёнку возможность делать перерывы, сменить род деятельности — это предотвращает переутомление и возвращает интерес.
Используйте творческие задания, которые заинтересуют ребёнка — рисование, создание презентаций, рассказы. Творчество мотивирует и развивает же не только ум, но и эмоции.
Обратите внимание на режим дня ребёнка — достаточно ли он спит и отдыхает?
Не сравнивайте ребёнка с другими, уважайте его уникальный темп.
Участвуйте вместе с ребёнком в планировании и выполнении задач.
Поощряйте даже маленькие успехи, помогайте анализировать ошибки без критики.
Откажитесь от угроз и наказаний, ставьте реалистичные цели.
Детская лень — сигнал, что с ребёнком надо говорить, играть и вместе искать причины и решения. Используя игровые техники и мягкую мотивацию, родители помогают детям открыть желание познавать и действовать самостоятельно.
Важно помнить: лень — это не нежелание делать что-то вообще, это защитная реакция, и её нужно принять, понять и трансформировать в развитие.
Если этот материал помог взглянуть на детскую лень по-новому — делитесь статьёй и рассказывайте о своих способах мотивации! Вместе мы меняем подход к воспитанию!
