Всем привет! В одном моём посте, люди искренне недоумевали, почему я обычный миддл программист занимаюсь ещё и репетиторством. Краткий ответ я дал в комментариях. Но всё-таки, как я думаю, надо рассказать более подробно. Ведь программистом я стал... ну, почти случайно (rly? Закончить бакалавриат и магистратуру мехмата с красным дипломом и случайно работать программистом? Ага, именно так всё и было). Да и с репетиторством почти такая же фигня. Правда, подробный ответ будет охватывать 10 лет моей жизни - с моего шестнадцатилетия и до сего дня. Будет рассказано о многих личностях, живших со мною, а также сильно повлиявшие на мой жизненный путь. Вообще, суммарно моя повесть будет казаться котолампой, но я буду рассказывать только правду. По понятным причинам имена будут вымышленными, а места действий будут называться максимально расплывчато. Надеюсь, что будет интересно. Ну что, поехали?
На дворе 2007 год. Я только перешёл в 11 класс и тут остро встала проблема:"А кем ты хочешь быть? Как деньги будешь зарабатывать на хлеб насущный?". Здесь у меня с родителями были огромные идеологические разногласия. Я очень хотел стать историком (Индиана Джонс + разные игрушки про средневековье + папа очень любил исторические книги. У меня дома около 6-8 шкафов книг с мемуарами, энциклопедиями и просто историческими произведениями). К тому же, я довольно-таки неплохо выступал на олимпиадах районного-городского масштаба. Родители мои же были кардинально против. Папа всегда приводил в пример себя - в моём возрасте он хотел быть археологом, но пошёл учиться на бухгалтера из прагматических соображений. К тому же, ещё живо было представление из 90ых, что юристы и экономисты могут грести деньги лопатой. Соответственно, папа очень хотел, чтобы я учился на юрфаке. Но с юрфаком был не согласен категорически я. У меня было представление, что если хочешь быть успешным прокурором, то надо брать взятки. А я же паладин, воин света и добра, защитник угнетённых - как я смогу брать взятки? Меня же убьют! Правда, я до сих пор не очень понимаю, почему у меня не было мыслей об адвокатской карьере. Ну, не было и нет.
В конце августа к нам пришла в гости тётя. И с нею моя родня принялась в решающую атаку:"Говори, кем хочешь быть? Историк не принимается. Иначе, вообще в армию пойдёшь!". Меня это выбесило уже окончательно (ещё бы, три месяца мозговыносительства) и сказал:"Ну вас к чёрту всех. Мехмат! Или вообще в семинарию пойду". Как там, в классике интернета: "В квартире уже несколько гробовая тишина...". Родня была в афиге: программированием не интересуется вообще, математические способности средние. Меня ещё раз спросили:"Уверен?". Ну, а я твёрдо сказал:"Да". И меня с большим удивлением пошли записывать на подкурсы.
Честно говоря, мысли о мехмате родились не просто так. У меня весь подъезд учился там и рассказывали как же там хорошо и весело. Почти рай на земле, поэтому я думал о нём слегка возвышенно. Самое смешное в том, что я знал и обратную сторону медали - учиться там тяжко. Тогда ещё были времена... когда "топ 200 человек" на отчисление были обыденностью. Понятное дело, всех не выгоняли, но человек 100 стабильно шло защищать родину/лечить здоровье в академическом отпуске. Мои соседи довольно часто попадали в топ, что только давало мне задору:"Вот лохи - что там сложного? Нашёл дискриминант, ну подсчитал интеграл от линейной функции. Как можно это не понять? Вообще, всё же просто и очевидно!" Какой-то юношеский максимализм, честное слово. Мою уверенность в своих силах питал также тот факт, что я на хорошо закончил заочное обучение в одном московском физико-математическом лицее.
Но, одна мысль у меня была и прагматическая (даже сейчас я удивляюсь, что у меня была такая мудрая мысль в житейском плане). У меня дядя был не последним человеком там. Скажем так, совсем не последним. Завкафедрой. Вот я и думал тогда, что в случае чего, меня отмажут (ага, брать взятки тебе стыдно, а укрываться за спиною родственников - нет). Правда, дядя мне сразу сказал, что сына замдекана турнули за неуспеваемость (что было правдой, как я узнал в дальнейшем. Да и при мне тоже нечто похожее было) и если я рассчитываю, что он за меня впишется, то я глубоко ошибаюсь. Поэтому, в таком случае лучше мне подумать над поступлением в другой ВУЗ. Сразу же скажу, помощью дяди я пользовался ровно три раза: когда надо было поступить на военную кафедру на первом курсе; когда я хотел поехать на крутую конференцию и мне надо было английский в моей статье довести до уровня, что Шекспир одобряет; когда я психанул, что никак не могу в ШАД поступить, и попросил помочь в решении некоторых задач. Всё. Никогда в жизни я больше не пользовался родством с ним (фамилии у нас были разные. И многие до конца универа даже не догадывались, что я с ним в родстве).
Вернёмся ко мне. С поступлением на подкурсы жизнь завертелась своим чередом. Вообще, время изумительное было. Никаких проблем. Школа? Я приходил в школу только за тем, чтобы подготовиться к ЕГЭ по русскому (дай Бог здоровья моей русистке. Вела она предмет просто фантастически!), порешать ЕГЭ по математике, да встретиться со Славкой, который был главой нашего клана в варкрафте 3, и обсудить последние события в мире киберспорта. Затем я приходил домой и ловил кайф. Дома у меня только-только появился нормальный интернет и я со Славкой или играл на кланварах на развитие, или задротил в дотку просто до посинения (6.49. Как сейчас помню). И всё. Никакой ответственности. Никаких проблем: где взять денег, что делать, кто виноват, кто мы и как нам обустроить Россию. Это безоблачное существование омрачали подкурсы, к которым приходилось делать домашку. А так... больше ничего. Я уже знал,что мне должны дать серебряную медаль (я неплохо учился до этого с 8го по 10 класс), поэтому школьную домашку я делал без особого усердия и несколько прохладно относился к ЕГЭ по математике. Я знал, что надо сдать подкурсы и с моей медалью всё будет в шоколаде.
Это сейчас на подкурсах штудируют ЕГЭ. А тогда ещё были живы вступительные экзамены. Более того, там было несколько хитро:
1. Если есть медаль (любая) и ты ходил на подкурсы и набрал определённое количество балов на выпускных экзаменах, то тебя зачисляли, сколько бы ты не набрал по ЕГЭ (лишь бы не пара).
2. Если нет медали... я уже не очень хорошо помню и могу сейчас сморозить дичь. Но вроде бы если ты набрал определённое количество балов на выпускных экзаменах, то ты проходишь. Если не набрал, то сдаёшь вступительные экзамены. А дальше - если одинаковое количество человек набрало одинаковый бал, то шло ранжирование по балам ЕГЭ. Причём, тогда ещё можно было вместо ЕГЭ засчитать централизованное тестирование (ЦТ. Интересно, оно ещё в России живо?).
Полгода пролетели незаметно. И тут моим родителям пришла в голову мысль:"Нужен репетитор". Дядя посоветовал классного дядьку с факультета, который просто в промышленных масштабах занимался подготовкой школьников ко вступительным/выпускным экзаменам. Моя мама рассказала о нём маме Славки, который поступал на "Прикладную математику" в конкурирующий ВУЗ, и мы вдвоём стали к нему ходить. Наш репетитор обладал многими достоинствами, это был реально классный мужик, но... Он домашними работами мозг просто выносил (Ещё раз, большущее Вам спасибо за это!). Около 60 примеров на 3 - 4 дня. Не дай Бог, что-то не сделаешь по лени - сразу же будет разговор с родителями, где им популярно объяснят, что ты оболтус и тебе не место в технической интеллигенции. Да и попытка схитрить, списать на непонимание свою ленность, тоже не канала. Если не мог сформулировать, что тебе не понятно, то снова звонок родителям: "Ваш сын не просто оболтус, но ещё с какими-то примитивными хитрозадыми замашками".
Славик, увы, не выдержал и отпал. Я же занимался с ним почти до самого ЕГЭ в одиночестве. Со временем я смирился, что терпение и труд всё перетрут и мне даже стало нравиться с ним заниматься. Мне реально стало нравиться, когда ты берёшь и решаешь пример сам. Когда с тобою уважительно общаются, когда по ходу решения чего-либо можешь узнать какую-нибудь интересную историю. Но в один из дней, я поинтересовался у родителей, сколько они ему платили. Ответ просто меня тогда убил. Одну тысячу и двести рублей (не Москва и весна 2008 года). Штука двести. В день у него таких как я около 5-6 человек. Умножить на 30. Цифры кружили мне голову. Ты сидишь дома, к тебе приходят ученики, объясняешь как решать что-либо и получаешь такие деньжища... Именно в тот момент я понял, что хочу быть репетитором.
Продолжение следует...