Ответ SZlobaFM в «Загасил ипотеку»
Я вам сейчас одной мыслью поделюсь, которая меня останавливает брать дальше ипотеки.
Сидели в выходные с соседом пиво пили, только с отпуска, а сосед замученный в хлам. Спрашиваю, чего хмурый, вроде с отдыха. И повел он рассказ.
Ты же знаешь, что я сюда в Москву голодранцем приехал с Донбасса.Сначала учился, общежитие, потом на каникулах познакомился с будущей женой, переехали сюда, сняли комнату, потом квартиру,а потом взяли в кредит трёхкомнатную здесь, тогда ещё это было Подмосковье глухое 21 год назад. Потом я матери с отцом взял вторую квартиру, уже в ипотеку, отбил,двое детей родились, сейчас когда третья родилась подвернулось мне участок взять. Там ты видел, получилось только дом-шале построить .Но - я круглосуточно на работе, с работы на шабашки(работает он ведущим специалистом в строительной фирме, скажу проще прораб, но ведёт сразу несколько объектов), детей не вижу, на море стал ездить два года назад, сам помнишь. Выходной один, в воскресенье, и то постоянно соседи приходят и просят то смету составить, то с рабочими помочь(участок, где он построил дом, находится на территории коттеджного поселка, который их фирма и возводила). На шабашках тут посчитал, что заработал за год 220.000 рублей, при том был постоянно на этом объекте по вечерам.
Короче, решил нафиг всё, шабашки, работу до упора, выходные не дома, один день, младшая дочь уже в первый класс пошла, а её не видел, отец ушел из жизни, во всем этом бешеном ритме я с ним на рыбалку так и не доехал.
Продаю дом с участком, беру здесь на районе готовый, не хочу ничего строить, наелся, и тупо хочу пожить для себя, чего той жизни осталось непонятно, уже 46 лет.
Детские размышления
Вчера заехал к знакомому, давно не виделись,был проездом в его краях. Леха-парень богатырского роста, под 2 метра ростом, весом 120 кг, а его жена Лена-настоящая Дюймовочка, 165 см рост и вес килограмм 50. Сидим, пьем чай, Лена суетится, на стол разные вкусности выкладывает. Приходит младшая дочь Лёши и Лены 11 лет, садиться с нами чай пить. Тут Лена выдает:
- Маша, не налягай на сладкое, не стоит.
Стоит отметить, что и младшая, и старшая дочки пошли в Леху- и ростом, уже выше мамы,и обе сбитого телосложения.
Маша пьёт чай без вкусняшек, уходит в комнату, через пару минут возвращается и выдаёт:
- Мама, ты когда папу выбирала, не могла поменьше выбрать?
Понял, что у каждого ребенка свои проблемы....
Начальная школа и "детская" канцелярка.
В этом году моя племянница сдает егэ. Она у нас самый обычный ребёнок, но когда дело доходит до экзаменов, с ней случаются настоящие приступы паники. То есть чисто на психологическом уровне. Боится, трясётся, нервничает, но сдаёт как и все. Поэтому школьная тема для нашей семьи как никогда актуальна. Но написать я хочу не об этом. Вот здесь есть люди, которые подробно описывают процедуру егэ и сразу многое становится понятным. От меня им личное огромное спасибо! Но мне хотелось бы задать возможно глупый вопрос, адресованный учителям начальных классов.
Сразу оговорюсь, я не собираю тут очередной срач, у меня нет конкретных претензий, меня просто мучит любопытство. Моё школьное время началось в начале 90-х и тогда у нас таких "запретов" не было. Сейчас поясню, о чём речь. В 17 году мой ребёнок пошёл в первый класс. В связи с многочисленными событиями два года перед школой в садик не ходили и у дочки тоже возник естественный страх перед новым и неизвестным. Она очень переживала и задавала кучу вопросов типа "а что, если?", "а как?" и т.д. Чтобы как-то нивелировать её волнения, мы отправились вместе за канцеляркой. Она выбрала красочные тетрадки, необычные ластики, простые карандаши яркой расцветки и прочее. Настроение заметно поднялось, 1 сентября прошло и она, наконец, выдохнула, ведь всё оказалось не так страшно. А потом началось.
Сначала учительница заклеила все обложки детских тетрадей однотонной цветной бумагой. Затем классу закупили одинаковые ручки и карандаши. Немного погодя запретили яркие линейки и обязали всех купить "наши", деревянные.
Дальше больше. Исписав первые тетради с заклеенными цветной бумагой обложками, были закуплены тетради с однотонными обложками, где цвет обложки соответствовал своему предмету. В общем, к чему это я: всё, что мы купили к 1 классу лежит либо едва тронутым, а в большинстве своём и вовсе новым. Немаловажный момент, что перед поступлением в 1 класс был выдан список необходимого, в котором не было ни слова о каких-либо ограничениях, либо рекомендациях. По окончанию первого класса строго предупредили, что во втором классе у всех всё должно быть одинаковое, то есть всё, что мы купили, так и останется лежать.
Но ведь с самого начала нам (родителям) красочно расписывали, по каким продвинутым методикам они работают, что они не подавляют личность ребёнка, поощряют самовыражение и прочее, прочее. А по факту получается "шаг вправо, шаг влево - расстрел", причём это проявляется не только в вышеописанном (я понимаю, что по сути это мелочи), но и непосредственно в учёбе.
Ну и сам вопрос: канцелярка вообще как-то регламентируется? Почему не разрешают детям побыть ещё немножечко детьми? Ну когда ещё, если не сейчас им пользоваться детской ШКОЛЬНОЙ атрибутикой?
Не судите раньше времени..
Цифровой героин: как экраны превращают детей в психотических наркоманов (статья для адекватных людей старше 28 лет)
Сюзан [все имена изменены] купила своему шестилетнему сыну Джону iPad, когда тот был в первом классе. «Я подумала, почему бы ему не обучиться таким вещам?»- рассказала она мне во время сеанса терапии. В школе у Джона используют цифровые устройства во всё младших и младших классах – и учитель по современным технологиям восторгался обучающими преимуществами устройств – поэтому Сюзан хотела сделать так, как будет лучше для её светловолосого сына, любившего читать и играть в бейсбол.
Она начала разрешать Джону играть в обучающие игры на iPad. В какой-то момент он открыл для себя Minecraft, который, по словам учителя по технологиям, представлял собой «нечто вроде электронного Lego». Вспомнив, как здорово в детстве было играть с пластиковыми детальками, Сюзан позволила своему сыну играть в Minecraft каждый день.
Поначалу она была довольна. Джон выглядел вовлечённым в творческие игры и исследовал кубический мир игры. Она заметила, что игра не была похожа на то Lego, которое помнила она – ей не приходилось убивать животных и находить редкие минералы для выживания и перехода на следующий уровень. Но Джону нравилось играть, и в их школе даже был клуб любителей Minecraft, поэтому что же могло случиться плохого?
Но Сюзан не могла не замечать изменений в поведении Джона. Он всё больше сосредотачивался на игре, терял интерес к бейсболу и чтению, отказывался выполнять работу по дому. Иногда, проснувшись утром, он рассказывал, что видит кубики во сне.
Хотя это беспокоило её, она думала, что у её сына просто бурное воображение. По мере того, как его поведение продолжало ухудшаться, она пробовала забрать у Джона игру, но тот реагировал на это припадками ярости. Его припадки были такими серьёзными, что она сдалась и уговаривала себя, что всё это происходит «в образовательных целях».
Но однажды она поняла, что случилось что-то плохое.
«Я зашла в его комнату, чтобы проведать его. Он должен был спать – и я жутко испугалась...».
Она обнаружила его сидящим на кровати, с широко раскрытыми красными глазами, глядящим в никуда, а его iPad лежал рядом с ним. Он будто впал в транс. Вне себя от паники, Сюзан пыталась трясти ребёнка, чтобы вывести его из этого состояния. Она пришла в смятение и не могла понять, как её когда-то здоровый и счастливый мальчик так подсел на игру, что ввёл себя в кататонический ступор.
Есть причина в том, что родители с техническим образованием относятся к технологиям с самым большим подозрением. Стив Джобс был сильно настроен против использования его детьми технологий. Директора и инженеры Кремниевой долины отдают детей в не-технологические школы Уолдорфа. Основатели Google Сергей Брин и Ларри Пейдж учились в не-технической школе Монтессори, как и создатель Amazon Джефф Безос и основатель Википедии Джимми Уэльс.
Многие родители чувствуют, что повсеместные светящиеся экраны оказывают отрицательное воздействие на детей. Мы видим припадки в ответ на лишение доступа к устройствам, потеряю концентрации в то время, когда дети не подвергаются постоянной стимуляции со стороны устройств. Что хуже, дети впадают в скуку, апатию, теряют интерес ко всему, если они не «подключены».
На самом деле всё ещё хуже.
Сейчас уже известно, что айпэды, смартфон и иксбоксы являются одной из форм цифрового наркотика. Недавние исследования сканиов мозга показывают, что они влияют на лобную долю коры головного мозга – контролирующую дофаминовую систему, отвечающую за вознаграждения, внимание, кратковременную память – точно так же, как кокаин. Подобные технологии так сильно возбуждают мозговую деятельность, что в организме повышается уровень дофамина – нейротранмситтера, отвечающего за вознаграждение, участвующего в формировании зависимости – так сильно, как при сексе.
Именно из-за такого эффекта зависимости доктор Питер Вайбрау [Peter Whybrow], директор факультета неврологии в Калифорнийском университете в Лос-Анджелесе (UCLA), называет экраны «электронным кокаином», а китайские исследователи зовут их «цифровым героином». Доктор Эндрю Доан [Andrew Doan] руководитель отдела исследований наркотической зависимости для Пентагона и флота США – исследовавший зависимость от компьютерных игр – называет игры и гаджеты «цифровой фармакеей» (pharmakeia, греч. Φαρμακεία – лекарство или наркотик).
Мозг вашего ребёнка, играющего в Minecraft, выглядит так же, как мозг под наркотиками. Неудивительно, что нам так сложно оторвать детишек от экранов и дети так раздражаются, когда их игра с гаджетами прерывается. Сотни клинических исследований показывают, что гаджеты увеличивают депрессию, вспыльчивость и агрессию и могут привести к психотическим последствиям, при которых игрок теряет связь с реальностью.
В моей клинической работе с более чем тысячью подростков за последние 15 лет, я обнаружил, что старая аксиома «грамм предохранения стоит килограмма лечения» особенно права в случае зависимости от гаджетов. Когда ребёнок переступает черту зависимости, вылечить его бывает очень сложно. Я сталкивался с тем, что лечение зависимых от героина и метамфетамина проходит легче, чем в случае с затерявшимися в матрице игроками, или детьми с зависимостью от социальных сетей.
Согласно отчёту от 2013 года от Американской педиатрической академии, дети в возрасте от 8 до 10 лет проводят по 8 часов в день с цифровыми носителями информации, а подростки – по 11 часов в день перед экраном. Каждый третий ребёнок пользовался смартфонами или планшетами до того, как начал говорить. Справочник «Интернет-зависимость» доктора Кимберли Янг [Kimberly Young] утверждает, что 18% студентов, использующих интернет в США, страдают от такой зависимости.
Когда человек переходит черту зависимости – будь то наркотики, цифровые технологии или что-то ещё – ему нужно пройти детоксикацию перед тем, как ему смогут помочь любые виды лечения. В случае технологий это значит – никаких компьютеров, смартфонов, планшетов. Экстремальные случаи включают и устранение телевизоров. Предписывается детоксикация в течение от четырёх до шести недель; обычно этого времени достаточно для возбуждённой нервной системы, чтобы она пришла в себя. Но в нашем обществе, заполненном технологиями и с вездесущими экранами, эта задача очень непроста. Человек может жить без наркотиков и алкоголя; а в случае с технозависимостью цифровые искушения будут везде.
Как же удерживать детей от пересечения этой черты? Это непросто.
Суть в том, чтобы предотвратить подсаживание 4-, 5- или 8-летних детей на гаджеты. Lego вместо Minecraft; книги вместо iPad; природа и спорт вместо ТВ. Если нужно, требуйте от школы, чтобы детей не пускали к планшетам или Chromebook до достижения 10-летнего возраста (кто-то рекомендует возраст 12 лет).
Честно поговорите с детьми о том, почему вы ограничиваете время с гаджетами. Ужинайте с детьми без электронных устройств за столом – так же, как Стив Джобс проводил низкотехнологичные обеды со своими детьми. Не поддавайтесь синдрому отвлекающегося родителя – дети всё повторяют за родителями.
Когда я беседую с моими 9-летними мальчиками-близнецами, я честно объясняю, почему я не хочу, чтобы у них были планшеты или они играли в видеоигры. Я объясняю, что некоторые дети настолько увлекаются игрой со своими устройствами, что им тяжело остановиться или контролировать проводимое за ними время. Я помогаю им понять, что если они чрезмерно увлекутся экранами и майнкрафтом, как некоторые из их друзей, могут пострадать другие части их жизни. Они не захотят играть в бейсбол, читать книги, интересоваться наукой и природой, отдалятся от своих друзей в реальном мире. Что удивительно, долго их убеждать не приходится, они и сами наблюдают изменения, которым подвергаются их друзья, слишком увлечённые гаджетами.
Психологи, занимающиеся развитием детей, понимают, что здоровое развитие ребёнка включает социальное общение, творческие игры и взаимодействие с реальным миром. К сожалению, создающий эффект присутствия и притягательный мир замедляет и задерживает рост и развитие.
Нам также известно, что дети более склонны к убеганию от реальности, если они чувствуют себя одинокими, отчуждёнными, им скучно и у них нет цели. Поэтому решением будет помощь детям в получении реального жизненного опыта и взаимоотношений с реальными людьми.
Ребёнок, занимающийся творчеством и близкий к своей семье, с меньшей вероятностью захочет убежать в вымышленный цифровой мир. Но даже если у ребёнка есть наилучшая поддержка и любовь, он может провалиться в «матрицу», увлёкшись притягательными экранами и испытать их эффект на себе. Каждый десятый человек имеет предрасположенность к зависимостям.
В результате, моя клиентка Сюзан отняла у Джона планшет, но его выздоровление было сложной борьбой с кучей препятствий и проблем.
Через четыре года, после поддержки и укрепления, Джону стало гораздо лучше. Он научился использовать компьютер в более здоровом режиме и вернул чувство баланса в свою жизнь: он играет в бейсбольной команде и у него есть несколько близких друзей в школе. Но его мать всё ещё сохраняет бдительность и позитивно/проактивно относится к использованию им гаджетов, потому что, как в случае с другими зависимостями, рецидив может подкрасться в момент слабости. Чтобы убедиться в его выздоровлении, у него нет компьютера в спальне и ужин также проходит без гаджетов.
Доктор Николас Кардарас – исполнительный директор одного из самых престижных центров реабилитации The Dunes East Hampton и бывший клинический профессор в медицинском центре Стони Брук. Недавно вышла его книга: «Дети света: как зависимость от экранов захватывает наших детей и как прервать транс».
Почему из милых деток вырастают такие сволочи?
Если погуглить, то рассказов о том как выросшие детки избавляются от родителей - чертова туча. И в большинстве своем - это дети из нормальных семей, из т семей, где их поили, кормили, баловали, холили и лелеяли.
Родители, чаще всего матери, (я сейчас быстренько пролистала подборку, на глаз больше половины случаев в семьях, где мать одна воспитывала ребенка), трясутся над чадушком, из шкуры вон лезут, чтобы ребенок вылез из нищеты, и в результате получают под старость такой вот... Нет, даже не пинок, такое трудно назвать пинком. И не предательство. Таким поступкам даже определения в языке нет.
То есть, родители пашут, чтобы купить сыночке-доченьке джинсы/дубленку/айфон - что там сейчас котируется.
Чтобы отправить его / ее в нормальный университет.
Ходят на цыпочках - да, и такое я видела, именно на цыпочках, потому что отрок занимается, у него одиннадцатый класс, выпускной!
Тащат ему все повкуснее, пополезнее, попитательнее, чтобы сыночка или доченька развивался, не дай бог не голодал, чтобы глюкозки его мозгу хватало, белков - жиров и углеводов организму, и чтобы все эти белки-жиры-углеводы были качественные...
Летом стараются отправить ребенка куда нить, чтобы мир посмотрел отдохнул...
И отпрыск разумеется, начинает ощущать себя пупом земли.
Нет, ну это понятно. Как еще себя почувствуешь, если вокруг тебя вращается вселенная твоих родителей?
А уж если одна мама - так там не то, что вокруг дитятки вселенная вращается. Там дитятко верховное божество. Дитятко быстренько просекает, что все ради него, и это в его головушке прочненько так застревает.
А родители в один голос поют - кушай, заинька наш, кушай! Тебе еще учиться, тебе хорошо выучиться надо, чтобы большим человеком стать, большие бабки зарабатывать. Чтобы не мучиться так, как мучаемся мы...Что тебе еще надо, солнышко ты наше? Ты скажи, все тебе сделаем, ты только учись, все ради твоего будущего.
Ладно, справедливости ради надо признать, что многие родители таким путем пытаются инвестировать в свою нормальную, спокойную, сытую старость в тепле и заботе. Но блииин, неужели они не имеют на это права? Черт с ним, не потому, что дитятко любит своих родителей, или должно о них заботиться.
Вот кстати да, дитятко должно заботиться... Первая фраза, которую дитятки выдают на гора - а почему это я должен? Что они мне такого сделали? Ну, родили, так я не просил. Ну, кормили, растили - так сами же родили. Ну, учили, опять таки, по собственной инициативе. Да и вообще, раз меня родили - значит, должны мне. Значит, растите, кормите, учите, на ноги поднимайте. Потому что должны. Ну, ведь родили же.
И вот это вот должны, оно для дитятки, всегда и во всем.
Родители - это что, это вершина айсберга. Самое скандальное и самое видное. Я вчера тут про одного...человечишку рассказывала, который считает, что девушки должны по виду его уровню соответствовать. Ну, вот пусть не жрут, а купят себе брендовые шмотки, если с ним хотят встречаться. Иначе ему - позор. Так этого человечишку мама с папой холили и лелеяли. И две сестры. С сестрами там так не носились, как с ним.
Или другой есть чувак-с...
Одна матушка вокруг порхала, сыночку растила.
Он потом жену с двумя детьми нах послал. Просто так. Потому что "А что ты мне дала? Я сам всего добился, я ничего ни тебе не твоим детям не должен.".
Вот так вот - твоим детям. То, что он в этих детях тоже некое участие принимал, вернее, в их изготовлении, это его уже не касалось. И знаете, он очень потом этим вот уходом гордился. Я давно не видела этого человека, но краем уха слышала, что матушку он в благодарность в хоспис отправил умирать. Потому что он не должен был за ней ухаживать. Он должен был устраивать свою жизнь.
***
Где-то на глаза попадалась мне фраза - мы сами растим себе своих палачей. И мне иногда реально страшно бывает. У меня четверо детей. Я не особо пекусь об их духовности - в церковь их не вожу, ну не тянет меня туда. На всякие умные благородные фильмы мы с ними не ходим. Не веду душещипательных бесед. Вечно им волоку вкусненькое. Ну, правда, бывает, наору. Или даже по попе шлепну.
Правда, я не пою песен что все только для них. Да, на мальчишку иногда посматриваю как на некий пенсионный фонд...Но, учитывая мой возраст, пенсия наступит раньше чем он толком вырастет, так что о ней надо самой позаботится. Или, хотя бы, картошку научиться выращивать, что ли. Пожалуй, картошка сейчас даже актуальнее...
Но мне все равно страшно.
Я знаете, успокаиваю себя тем, что Ирку мать когда то из дома выгоняла. Скандалили они постоянно. А сейчас у нее катаракта - у матери - и Ирка носится с ней как с писаной торбой. Мамочку к одному врачу, мамочку к другому.
Нет, конечно, лупить и гонять своих я не собираюсь. Люблю я их слишком.
Но вот грань бы какую определить, как отличить момент, когда ребенка начинают перебаловывать, делая из него бездушного эгоиста...
(c)