- "Готовим-готовим, теперь едим", "Кто не ест, оценка на балл снижена", "Надя ешь, ешь, чего тебе терять, по тебе видно, что ты и дома питаешься одной выпечкой".

- Внезапные выкрики учительницы "У меня в вашем возрасте талия была 38см, ну вы и коровушки".

Запомнилось с этих уроков только, что надо было принести то сырые яйца, то мясо. Получалось невкусно, ели сами. Получалось вкусно, учительница звала мальчиков - и хотя бы из нашего класса! Нет, из класса, где учился ее сын.

Неделя обмена трудовым обучением с мальчиками, в девятом классе, четыре урока.

- Ну и чему мне учить бабье, вы молоток-то видели? Ну делайте чертеж детали.

- Берите кисточки, выметайте пыль и опилки из станков.

- Вымели на прошлом уроке, теперь смазывайте, убирайте лишнее масло. Запомните, смазки не надо слишком, в жизни пригодится.

- Хех, еще бы урок, так вы бы хоть халаты рабочие зашили, пацаны ваши в драных ходят, не стыдно? Окна помойте.

Мальчикам обмен понравился, они делали бутерброды из шпрот, паровой омлет, еще что-то из разряда "вам эти рецептики пригодятся в студенческой жизни, или впечатлить девушку".

Отвратительно, чем запомнились труды - отвратительно. Трудовичка была женой военного, вечно объясняла, что лучше купить новую вещь, разрезать ее и перешить по своей фигуре, чем заказывать пошив в ателье, потому труды необходимы всем. А время было то, что и вещь из секонда считалась новой, и зарплата учителей была такая, что какой-то депутат по первому каналу советовал учительницам выйти замуж так, чтобы было на что жить.

Мне шить уже после 30 лет захотелось, шила на собаку, сейчас и на себя шью. А то после тех уроков было противно иголку в руки взять чтобы подшить джинсы

И с такими "чудесами" технических решений встречаюсь постоянно.
ОЧЕНЬ много аварий в обыкновенной тупости и жадности: строят, экономят, не думают.
А ведь большинство мужиков кроме как на уроках труда с организацией своего рабочего гаража, мастерской или рабочего места больше мало где встретятся, всё потом будет впопыхах и бездумно, как у тех столяров с рухнувшей крышей.

Выпускница Семипалатинского государственного медицинского института (сейчас НАО «Медицинский университет Семей») Айгерим Жуматаева прибыла в Педиатрический университет по научному обмену для прохождения стажировки на кафедре офтальмологии СПбГПМУ. Стажировка длилась месяц и, по словам гостьи из Казахстана, оказалась крайне интересной и содержательной.

- Мне очень понравилась стажировка в Петербурге, это мой первый после ординатуры экспириенс, опыт детской офтальмологии. Глаз сам по себе орган небольшой, а детский глаз еще меньше и работа с ним требует очень точных навыков, это филигранная работа.

- А вы еще и оперируете?

- Да, я хирург-катарактолог, но работала только со взрослыми. После стажировки у вас получу сертификат о прохождении стажировки, смогу работать по детскому профилю.

- Вы прекрасно говорите по-русски, но иногда забавно вставляете в свою речь английские словечки.

- Я училась в русской школе и там также хорошо преподавался английский. А при поступлении в университет на ординатуру нужно было сдавать два экзамена, один – английский язык, второй – по специальности, но на двух языках, русском и английском. Один вопрос на русском, другой на английском.

- Этот упор на английский немного удивляет.

- Так сделано специально, чтобы казахские специалисты могли пользоваться всей современной научной литературой по своей специальности, не отставали от мировых трендов, могли ездить на стажировки и конференции.

- Почему вы пошли в медицину, папа-мама были медики?

- Нет, мама у меня бухгалтер, а папа предприниматель. Я пошла в медицинский довольно случайно, а вот специализироваться на офтальмолога стала осознано. На первом экзамене по физиологии мне попался билет с вопросами по аккомодации хрусталика и я его завалила, потому что не учила. Пришла домой, стала читать и меня так эта тема захватила, что я выучила все, что полагалось по программе, и еще потом запоем читала всю научную литературу на эту тему.

- Сколько же лет вы в итоге учились?

- Я пять лет отучилась в бакалавриате, два года у меня была интернатура и потом три года резидентура. Итого десять лет.

- Вы, кроме врачебной практики, планируете заниматься наукой?

- Конечно. Сейчас я пишу диссертацию по смежной теме, наркология и офтальмология. Мы исследуем влияние наркотических препаратов на скорость проведения зрительного импульса от глаза к коре головного мозга. Мы исследовали группу людей, которую разделили на три части по типам употребляемых наркотических препаратов. И самым агрессивным изменениям подверглись пациенты, которые принимали синтетические наркотики. В основном это молодежь, к сожалению.

- И каковы результаты?

- Печальные. Зрительный импульс под влиянием наркотиков значительно замедляется. Больше того, мы доказали инструментальным методом, что если импульс от глаза проводится в горе головного мозга у таких пациентов медленнее, соответственно, можно предположить, что и нервные импульсы в самом головном мозге у них замедлены.

- То есть наркоманы тупеют, понятно.

- Ну, IQ мы у них не измеряли, только скорость реакции, но, наверное, и такие последствия тоже будут.

- Чего вы хотите добиться в жизни – получить Нобелевскую премию по медицине, разбогатеть, вылечить множество смертельно больных пациентов?

- У меня нет таких амбиций. Для меня важно просто комфортно жить, так как у меня есть маленькая дочка, ей два с небольшим годика. Хочу дать ей достойное образование, чтобы она жила хорошо, гордилась мной. Она меня ждёт уже месяц, не дождётся, когда я приеду и понять не может, куда я уехала. Хочу поскорее вернуться к ней, обнять ее.

- Спасибо вам за откровенную беседу.

- Спасибо администрации Педиатрического университета за предоставленную возможность пройти стажировку в одном из ведущих медицинских учреждений России. Также приношу слова благодарности руководителю моей стажировки профессору Владимиру Бржескому, горячо благодарю медперсонал педиатрического отделения в лице заведующей Натальи Садовниковой, молодых врачей, которые помогали мне, делились опытом и знаниями в момент стажировки. И хочу поздравить ваш университет со столетием и пожелать всего самого наилучшего.