Ответ на пост «Личным примером»
Какое-какое племя?
Вот текст из песни орлят. Коллега на работе поделился, что детей заставляют петь эту ерунду.
Вдимо слова "орлиное" автор текста не знает. Поэтому придумал свое, созвучное с другим племенем:))
Какое-какое племя?
Вот текст из песни орлят. Коллега на работе поделился, что детей заставляют петь эту ерунду.
Вдимо слова "орлиное" автор текста не знает. Поэтому придумал свое, созвучное с другим племенем:))
Классный руководитель не имеет права принуждать учеников к посещению театра, музея, зоопарка и других подобных учреждений. В Законе РФ "Об образовании" говорится, что учащиеся гражданских (не военных) образовательных учреждений имеют право на свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом и расписанием занятий. Учебным планом в данном случае называется официальный документ, утвержденный администрацией школы, в котором содержатся перечень всех предметов, преподаваемых в школе, и количество отведенных на эти предметы часов учебного времени.
То, что выходит за рамки образовательной программы школы, в том числе и привлечение учащихся к труду, без согласия учеников и их родителей не разрешается. Отвечать за дежурство, носить классный журнал, организовывать вне учебные мероприятия учащиеся могут только при их согласии и их родителей. К уборке территории или класса школьников могут привлечь в том случае, если в уставе школы в разделе "Обязанности учащихся" есть пункт об обязательности участия в само обслуживающем труде, к которому относятся и разовые "генеральные" уборки школы и ее территории.
Что касаемо платных дополнительных образовательных услуг, то такое право школе предоставлено Законом РФ "Об образовании". Это могут быть различные кружки, спортивные секции, студии, курсы, занятия в которых не предусмотрены школьной программой. Ученик имеет право воспользоваться этими услугами, именно право, а не обязанность. Все, чему учащийся обязан научиться в школе в соответствии со школьной программой, преподается бесплатно. Организация платных образовательных услуг должна быть надлежащим образом оформлена: с родителями подписывается договор. Само собой разумеется, в любое время такой договор, по желанию родителей, может быть расторгнут.
Источник - https://t.me/nashepravo7/142
В 9-10 лет я любил ходить к своему дедушке и как-то раз я решил взять его колоду карт (на тот момент её нельзя было купить в таком состоянии). Так вот я её взял принёс домой и подумал что круто будет принести эту колоду карт в школу. Так вот я взял эту колоду карт с собой спрятав в угловом кармане рюкзака. Когда я пришёл в школу нашего классного руководителя заменял запасной руководитель (я его не видел нигде из-за этого он запасной). Идёт урок рисования я как обычно заканчиваю роботу раньше всех и мне ставят оценку и говорят что я свободен, потом также освобождают моего друга по парте. И не знаю почему но я захотел сыграть в карты с соседом по парте я достал карты (мы сидели прям на парте перед учителем). Так вот я достал карты рассказал как играть и мы начали играть, учитель обратил внимание только после 5 минут. За это время мы сыграли 3 катки когда она заметила она забрала мои карты и сказала что школа это не место для устраивания казино (она щитала что мы играем на деньги). Она сказала что заберёшь карты только с родителями а я был запуган что меня накажут из-за этого я не забрал карты.
Вывод: учите своих дитей чтоб они вам розказывали о подобных ситуациях
Ученик начальной школы получил задание написать сочинение о положительном персонаже басни. Однако его представления о добре слегка отличаются от общепринятых. Мальчик посчитал лисицу хитрой, а ворону глупой, поэтому главным героем произведения стал сыр. Преподаватель такой вывод не оценил...
Виновата ли ворона в том, что она глупая, а лиса - что хитрая? Как вы считаете, справедливо ли замечание педагога?
Источник: https://fishki.net/3480600-shkolynik-poluchil-dvojku-za-nestandartnyj-analiz-basni-vorona-i-lisica.html © Fishki.net
У моего первоклашки один урок в неделю - шахматы. Заинтересовался. Потом и по дополнительному образованию предложили ходить на доп кружок по шахматам, но там до сих пор как-то все не очень организованно и плюсом время очень неудобное.
Муж сказал, сам буду учить играть. Начал учить и! теперь сын бегает за папой с доской, и просит поиграть ещё, и ещё)).
Как в мультике про Машу, только наоборот. Папа чутком подустал уже). Чувствую, что и мне придётся начать изучать шахматы, чтобы мужа подменять).
Первоклашка у меня, мальчик, непоседа, не тупой, поттупливает, так скажем, иногда.
Но вот что в голове у ребёнка, когда он на ровном месте начинает реально тупить?)
Проходят они знаки равенства, неравенства. Соображает норм, что больше, что меньше, что ровно.
Пишет примеры И!!! пишет цифры в другую сторону!!! Цифры!
Причём накануне исписал два тетрадных листа этими цифрами, а в рабочей тетради взял и все в обратную сторону.
Цифру 5 в другую сторону! Я думала, меня Кондратий хватит)). Ну как можно это написать? Ну ладно букву Р иногда путают, букву Б, но цифру 5 в другую сторону???)))
Вот что у человека в голове?) пишет и зеркалит!
Спрашиваю: почему? Говорит: замотался, запутался.
Ну вот что? Вот что?)
Подарили моему первоклашке на день рождения «Хрестоматию для начальной школы».
Стали мы с ним читать ее, а там вот такой замечательный текст:
Если сказки, рассказы такие, что с историей в средней школе будет?
Учительница первого класса, в который ходила моя дочка, скинула в родительский вайбер-канал такое фото. Говорит, смеётся до слез. А зовут её Екатерина Валерьевна.